++Unit+8+Lesson+44导学案 冀教版八年级英语上册

课题冀教版八年级上册Unit8Lesson44导学案课型新授时间课时1主备人一、学习目标1.掌握文中的重点词汇和短语，如：unique,return,proud等。2.理解课文内容，能够回答关于课文的相关问题。3.掌握一般过去时和一般现在时的用法。4.能够用英语谈论自己的独特之处和梦想。二、学习重难点1.重点词汇：unique,return,proud,continue,talent句型：Iwasbornthere.NobodyelseinmyschoolcomesfromGreece.MydreamistoplaybasketballintheOlympics.语法：一般过去时和一般现在时的用法。2.难点理解文中关于Georgia篮球经历的描述。能够用正确的时态和句型表达自己的想法和经历。三、学习过程（一）预习导学1.预习课文，找出下列重点词汇和短语，并尝试理解其含义。unique：独特的；独一无二的return：返回；归还proud：自豪的；骄傲的continue：继续；持续talent：天赋；才能2.听课文录音，回答下列问题。WherewasGeorgiaborn?WhatisGeorgia'ssister'sjob?WhatdidGeorgiadowhenshewasinGrade6?（二）课堂探究1.词汇学习unique：形容词，“独特的；独一无二的”。例如：Thisisauniqueopportunity.（这是一个独特的机会。）return：动词，“返回；归还”。常用短语有returnto+地点，表示“返回某地”；returnsth.tosb.表示“把某物归还给某人”。例如：Hereturnedtohishometownlastyear.（他去年回到了家乡。）Pleasereturnthebooktome.（请把书还给我。）proud：形容词，“自豪的；骄傲的”。常用短语有beproudof表示“为......感到骄傲”。例如：I'mproudofmycountry.（我为我的国家感到骄傲。）continue：动词，“继续；持续”。常用短语有continuedoingsth.表示“继续做某事”；continuetodosth.表示“继续去做某事”。例如：Hecontinuedworkingafterlunch.（午饭后他继续工作。）Shecontinuedtostudyhard.（她继续努力学习。）talent：名词，“天赋；才能”。例如：Shehasatalentformusic.（她有音乐天赋。）2.课文理解快速阅读课文，回答下列问题。WhatmakesGeorgiauniqueinherschool?（ShewasborninGreece.NobodyelseinherschoolcomesfromGreece.）WhatisGeorgia'sdream?（HerdreamistoplaybasketballintheOlympics.）仔细阅读课文，完成下列任务。找出描述Georgia篮球经历的句子，并翻译。WhenIwasinGrade6,Iplayedforthejuniorhighbasketballteam.（当我在六年级的时候，我为初中篮球队打球。）Thegamewasalmostover,andthescorewasfifty-onetofifty-one.Aplayeronmyteampassedmetheball.Iwastoofarfromthebasket.CouldIputtheballintothebasket?Itried,andtheballwentin!Thefinalscorewasfifty-fourtofifty-one.Wewon!（比赛几乎要结束了，比分是51比51。我队的一名队员把球传给了我。我离篮筐太远了。我能把球投进篮筐吗？我试了一下，球进了！最终比分是54比51。我们赢了！）讨论：WhatdoyouthinkofGeorgia?（Sheisbraveandtalented.Shehasastrongspiritofteamwork.）3.语法学习一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。常与表示过去的时间状语连用，如：yesterday,lastweek,ago等。其构成是主语+动词的过去式。例如：Iplayedbasketballyesterday.（我昨天打篮球了。）一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。常用的时间状语有always,usually,often,sometimes等。其构成是主语+动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式）。例如：Heoftenplaysbasketball.（他经常打篮球。）完成下列句子，用所给动词的适当形式填空。Lastyearhereturned(return)toChinatoplayfortheChineseteam.Once,shewon(win)agameforhercity.Shewasveryproudofherself.Herdreamistoplay(play)ping-pongintheOlympics.Jackwantstocontinue(continue)studyingChinesewhenhereturnstoCanada.4.小组活动Workingroups.Whatmakesyouunique?Thinkabouttheothermembersandshareyourideas.（小组活动。你有什么独特之处？想想其他成员并分享你的想法。）示例：IthinkDaZhiisspecial.Hecanplaytheguitarverywell.LinTaoalwayshelpsothers.Sheisreallykind.Sheisunique.（三）课堂总结1.本节课我们学习了新单词和短语：unique,ret