重庆市大渡口区2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷

重庆市大渡口区2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（52分）1．看拼音写词语。2023年，中国人民wánqiáng拼搏，祖国rìyì强盛。在“天宫”空间站，精彩的“天宫课堂”带领我们探索宇宙的àomì。杭州亚运会上，中国体育健儿huòdé了383枚奖牌，真让人zìháo。作为小学生的我们，应该xiōnghuái天下，jiāndìng理想，yíngjiē更加美好的明天。2．选出加点字正确的读音。将领（jiāngjiàng）露脸（lòulù）殷切（yīnyīng）骤雨（zhòuzòu）鹅卵石（luǎnnuǎn）花蕾（léilěi）3．比一比，组词语。坑概顺抗溉须4．下列每组词语中都含有一个错别字，把正确的字写在横线里。（1）痕迹架驶（2）僵硬通情答理（3）严历忘怀（4）招待榜大腰圆5．判断对错。（1）小学生写钢笔字时，书写速度要均匀，不要忽快忽慢。（2）阅读时遇到问题，问老师、同学感觉很丢面子，还是尽量少问为妙。（3）写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。（4）写多件事的文章如《女娲补天》，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握课文的主要内容了。6．把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句中。（填序号）A.高远C.如归B.报国D.铁面ㅤㅤ在中华民族历史上，有许多人可称为“民族脊梁”：古代，有英勇抗敌、的岳飞。有秉公执法、的包拯。近代，有为中华之崛起而读书的周恩来；也有面对敌人英勇不屈、的方志敏、刘胡兰等革命先烈。7．下列句子中加点的三字词语使用错误的一项是（）A．妈妈常对我说：“人总是在失败中成长的，做事不要怕栽跟头”。B．在班级大扫除中，劳动委员小亮总是打头阵，带领同学们一起劳动。C．每逢班级搞活动，小刘总是勇于占上风，从不叫苦叫累。8．按要求写句子。（1）花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？改为陈述句：（2）他虚心地改正并承认了自己的错误。修改病句：（3）周恩来耳闻目睹了中华不振的状况。周恩来立志为中华之崛起而读书。ㅤㅤ用恰当的关联词合成一句话：（4）选一个词，用动作描写来表现它。着急快乐9．回顾本期学习内容并填空。（1）我们要多读诗，因为诗中有景：“，远近高低各不同。”诗中有情：“但使龙城飞将在，。”“生当做人杰，。”诗中有理：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”（2）我们要多读书，因为读书使人明智。“智能之士，不学不成，。”告诉我们勤学好问的重要性；“，驷马难追”说的是要言而有信；“，谬以千里。”告诉我们做任何事都要认真细致。二、阅读理解（23分）阅读理解爬山虎的脚（节选）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。10．爬山虎刚长出来的叶子与长大后的叶子颜色变化的顺序是（）A．嫩绿→嫩红→绿得新鲜B．绿得新鲜→嫩红→嫩绿C．嫩红→嫩绿→绿得新鲜11．图中，爬山虎的脚画得正确的是____A． B． C．12．根据下面的句子，判断作者的主要观察方式。（填序号）A.细致观察B.长期观察①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。②茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。13．读画线句，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？想一想，写一写吧。________________________________________________________________________________________阅读理解夜捉泥鳅①夏天，当夜幕降临的时候，村里的人常常打起火把，到沟里捉泥鳅。②暑假里的一天晚上，没有一丝风，空中青碧如一片海，白晃晃的月光洒满大地。我和堂哥一起去捉泥鳅。③这是我第一次捉泥鳅。我们点燃火把，拿起钳子和小竹篓，来到村边的一条沟渠边。我轻轻地拨开水边的杂草，瞪着眼睛搜索着。忽然，我发觉眼前有什么东西在摆动，移近火把仔细一瞧，哇，原来是一条肥大的泥鳅在水里懒洋洋地歇凉。④我屏住呼吸，小心翼翼地往前挪移，大气都不敢喘一口。张开钳子往水里插，心里默默地想着：“可要钳住！可要钳住！”眼看就要钳住泥鳅了，我的心像快要跳出胸膛一样，手不由得抖了一下，泥鳅被惊动了，警觉地夺路而逃，转眼间钻入淤泥里不见了。顿时，我像泄了气的皮球。⑤堂哥看见了，对我说：“钳泥鳅不能紧张，眼睛要看准，动作要敏捷，等会儿你看我的。”我们接着找起泥鳅来，找哇找哇，终于又发现一条。机不可失，只见堂哥慢慢地把钳子插入水中，慢慢地靠近泥鳅，然后闪电般一夹，就把它给逮住了。站在一旁的我看得一清二楚。正巧，有一条泥鳅游了过来。我学着堂哥的样子使劲一钳，嘿，钳住了！我高兴得跳起来。⑥夜深了，该回家了。我看看竹篓，里面有好些泥鳅。要不是堂哥催我回去，我还真想再捉几条呢！14．联系上下文，理解词语的意思。警觉：夺路而逃：15．短文主要讲述了的故事。16．读短文③～⑥自然段，把“我”的心情变化及原因补充完整。自然段③④⑤⑥心情期待沮丧原因第一次捉泥鳅，希望可以捉住。不得不回家，但还想再捉几条17．读文中画横线的句子，从写法的角度作批注。________________________________________________________________________________________三、快乐作文（25分）18．习作丽丽说：“我胆子小，连说话的声音都小，像一只小绵羊。”小宇说：“我长得强壮，力气很大，像一头小黄牛。”欢欢说：“我喜欢唱歌，声音可动听了，像一只小百灵。”在这个世界上，每个人都是独一无二的，如果把你自己想象成一种动物，你和什么动物比较像？有什么共同特点？请你围绕这个特点写一篇作文，用一两件事展现你的独特吧！要求：⑴题目自拟，语句通顺，条理清楚，内容具体，字数在350个左右。⑵请不要在文中透露你的真实姓名、所在学校及班级。

答案解析部分1．【答案】顽强；日益；奥秘；获得；自豪；胸怀；坚定；迎接【解析】【分析】看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要把“获得”的“获”写成左右结构，不要把“自豪”的“豪”写成“毫”。故答案为：顽强、日益、奥秘、获得、自豪、胸怀、坚定、迎接【点评】这道题是看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯，平时注意多积累。2．【答案】jiàng；lòu；yīn；zhòu；luǎn；lěi【解析】【分析】将：意思是“扶持；搀扶。保养。带着”，读“jiāng”；意思是“将领；高级军官。统率；率领”，读“jiàng”。因此“将领”的“将”读“jiàng”。

露：意思是“夜晚或清晨近地面的水汽遇冷凝结于物体。俗称露水”，读“lù”；意思是“显现出来”，读“lòu”。因此“露脸”的“露”读“lòu”。

殷：意思是“富裕；丰富。深厚。热情”，读“yīn”。因此“殷切”的“殷”读“yīn”。

骤：读音zhòu，意思是急速，突然，忽然。因此“骤雨”的“骤”读“zhòu”。

卵：读音luǎn，意思是动植物的雌性生殖细胞。因此“鹅卵石”的“卵”读“luǎn”。

蕾：读音lěi，意思是含苞待放的花朵。因此“花蕾”的“蕾”读“lěi”。

故答案为：jiànglòuyīnzhòuluǎnlěi

【点评】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。3．【答案】水坑；大概；顺利；抗争；灌溉；必须【解析】【分析】“坑”是提土旁，可组“水坑”；“抗”是提手旁，可组“抗争”；“概”是木字旁，可组“大概”；“溉”是三点水，可组“灌溉”；“顺”左边是“川”，可组“顺利”；“须”左边三撇，可组“必须”。故答案为：水坑；大概；顺利；抗争；灌溉；必须；【点评】题目考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。4．【答案】（1）架——驾（2）答——达（3）历——厉（4）榜——膀【解析】【分析】（1）驾驶：指操纵车船或飞机等使行驶。故“架驶”的“架”错误。

（2）通情达理：形容很懂道理，说话、做事合情合理。故“通情答理”的“答”错误。

（3）严厉：严肃而厉害。故“严历”的“历”错误。

（4）膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。故“榜大腰圆”的“榜”错误。

故答案为：（1）架——驾；（2）答——达；（3）历——厉；（4）榜——膀。

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。5．【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）正确【解析】【分析】(1)正确；

(2)错误；阅读时遇到问题，问老师、同学不丢面子，要勤学好问。

(3)正确；

(4)正确。故答案为：(1)正确；(2)错误；(3)正确；(4)正确。【点评】这道题考查了文学知识。包括书写要求、阅读和写作，平时要注意多积累，多阅读。6．【答案】志存；视死；精忠；无私；B；D；C【解析】【分析】要根据提示的字来补充，比如，由“高远”可知前面是“志存”，补充后的词语依次是：志存高远、视死如归、精忠报国、铁面无私。

志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。如：周恩来。

视死如归：死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。如：方志敏、刘胡兰等革命烈士。

精忠报国：形容精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切。如：抗金名将岳飞。

铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。诶：包拯。

故答案为：志存、视死、精忠、无私BDC

【点评】考查了补写词语和选词填空。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。7．【答案】C【解析】【分析】A.栽跟头：比喻失败或出丑。与语境相符。

B.打头阵：比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。与语境相符。

C.占上风：保持优越位置在这场辩论中我们略占上风。与语境不相符。故答案为：C【点评】本题考查了学生对于词语的理解。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。8．【答案】（1）花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。（2）他虚心地承认并改正了自己的错误。（3）因为周恩来耳闻目睹了中华不振的状况，所以他立志为中华之崛起而读书。（4）我考试得了一百分，手舞足蹈地跳起了舞。【解析】【分析】（1）改为陈述句，把“怎么……呢”改为“不能”，结尾用句号。即：花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。

（2）应先承认再改正。即：他虚心地承认并改正了自己的错误。

（3）句子间是因果关系。应用表示因果关系的关联词“因为……所以……”。

（4）选一个词，用动作描写来表现它即可。如：我考试得了一百分，手舞足蹈地跳起了舞。

故答案为：（1）花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。（2）他虚心地承认并改正了自己的错误。（3）因为周恩来耳闻目睹了中华不振的状况，所以他立志为中华之崛起而读书。

（4）我考试得了一百分，手舞足蹈地跳起了舞。

【点评】本题考查改写句子、修改病句、扩展写话。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。9．【答案】（1）横看成岭侧成峰；不教胡马度阴山；死亦为鬼雄（2）不问不知；君子一言；差之毫厘【解析】【分析】(1)由下句“远近高低各不同”可知上句是“横看成岭侧成峰”；由上句“但使龙城飞将在”可知下句是“不教胡马度阴山”；由上句“生当做人杰”可知下句是“死亦为鬼雄”。

(2)由上句“智能之士，不学不成”可知下句是“不问不知”；由下句“驷马难追”可知上句是“君子一言”；由下句“谬以千里”可知上句是“差之毫厘”。

故答案为：(1)横看成岭侧成峰、不教胡马度阴山、死亦为鬼雄；(2)不问不知、君子一言、差之毫厘。

【点评】本题考查了古诗句和名言的积累和与运用。首先要能熟练背诵，还要能正确书写，理解意思并学会恰当运用。【答案】10．C11．B12．B；A13．一阵微风吹过，爬山虎层层叠香的叶子轻轻晃动着，就像绿色的海洋中漾起的层层波浪，非常漂亮。【解析】【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。10．本题考查内容理解与概括。根据短文中“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服”可知，爬山虎的叶子的生长过程为：刚长出来为嫩红的，不几天就变成嫩绿的，最后长大了的叶子绿得新鲜。

故答案为：C。11．本题考查内容理解与概括。根据短文中“爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。”可知，爬山虎的脚的样子。

故答案为：B。12．本题考查句子的理解与分析。①从“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。”中“不几天”可知为长期观察。

②从“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。”中“反面”“六七根细丝”“细丝很像蜗牛的触角”可知为细致观察。

故答案为：BA。13．本题考查扩展写话。根据对短文的理解，结合划线句子“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”写出想象的画面即可。如：一阵微风吹过，爬山虎层层叠香的叶子轻轻晃动着，就像绿色的海洋中漾起的层层波浪，非常漂亮。

故答案为：一阵微风吹过，爬山虎层层叠香的叶子轻轻晃动着，就像绿色的海洋中漾起的层层波浪，非常漂亮。【答案】14．对可能发生的危险情况有敏锐的感觉。；慌张的逃走了。15．暑假里的一天晚上，“我”和堂哥一起去捉泥鳅。16．泥鳅被惊动后，钻入淤泥里不见了；高兴；“我”学着堂哥的样子抓到了泥鳅；恋恋不舍17．机不可失，只见堂哥慢慢地靠近泥鳅，然后闪电般一夹，就把它给逮住了。批注：这句话运用了动作描写，生动形象地写出了堂哥捉泥鳅的样子。【解析】【点评】本题考查了阅读理解。阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会文段中所表达出的浓浓的情感。14．考查了词语解释。联系上下文，警觉：文中指泥鳅对可能发生的危险情况有敏锐的感觉。夺路而逃：文中指泥鳅慌张的逃走了。

故答案为：对可能发生的危险情况有敏锐的感觉。慌张的逃走了。15．考查对文章内容的理解。阅读文章可知，短文主要写了暑假里的一天晚上，“我”和堂哥一起去沟渠边捉泥鳅的故事。

故答案为：暑假里的一天晚上，“我”和堂哥一起去捉泥鳅。16．考查内容理解。结合句子“泥鳅被惊动了，警觉地夺路而逃，转眼间钻入淤泥里不见了。顿时，我像泄了气的皮球”可知，“我”之所以沮丧是因为泥鳅被惊动后，钻入淤泥里不见了。结合句子“我学着堂哥的样子使劲一钳，嘿钳住了！我高兴得跳起来”可知，“我”学着堂哥的样子抓到了泥鳅，“我”非常高兴。结合句子“要不是堂哥催我回去，我还真想再捉几条呢”可知，“我”之所以恋恋不舍是因为不得不回家，但还想再捉几条。

故答案为：泥鳅被惊动后，钻入淤泥里不见了；高兴；“我”学着堂哥的样子抓到了泥鳅；恋恋不舍。17．考查了作批注。学生认真读课文，找出写得好的地方作批注即可。即：机不可失，只见堂哥慢慢地靠近泥鳅，然后闪电般一夹，就把它给逮住了。这句话运用了动作描写