2024有关护理实习总结范文（30篇）

有关护理实习总结范文（通用30篇）

有关护理实习总结范文篇1

通过妇产科，外科和儿科的实习使我的专科学习生涯进一步得到了

完善和充实。在妇科的实习生活中,在老师的指导下,我基本掌握了妇科

一些常见病的护理以及吸氧，红外线照射切口，女病人导尿，冲洗膀胱,

更换引流袋等。在产科基本掌握常见的护理常规及阴道分娩，产程观察

处理。熟练掌握听诊胎心音，骨盆外测量，阴道冲洗，灌肠等操作。在

外科实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病

人病情。能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及

专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，及时完成交接班记

录。能做好术前准备指导并完成术后护理及观察。在儿科护理工作当中，

逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作

中，才可以得心应手。在今后的工作中我也会一切都以患儿为中心，处

处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心热爱儿童护理事业，不会

因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿服务。

关键词：大专护理实习妇产科外科儿科

大专三年的学E生活己经接近尾声，最后的实习也已经告一段落，

通过在我院妇产科，外科和儿科的实习使我的专科学习生涯进一步得到

了完善和充实。作为已经是一名儿科护士的我，最后的实习生活让我感

慨颇深，同时也受益非浅!在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度,

认真履行实习护士职责，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指

导，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退,

踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活

化，爱心活动经常化，将理论与实际相结合，并做到理论学习有计划，

有重点，护理工作有措施、有记录。实习期间，始终以“爱心、细心、

耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想,

急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立了良好的医德医风。

由于我们医院的特殊性，我的实习生活先从妇产科开始了，在妇科的实

习生活中，在老师的指导下，我基本掌握了妇科一些常见病的护理以及

吸氧，红外线照射切口，女病人导尿，冲洗膀胱，更换引流袋等。在产

科基本掌握常见的护理常规及阴道分娩，产程观察处理。熟练掌握听诊

胎心音，骨盆外测量，阴道冲洗，灌肠等操作。对于我的实习，科里的

老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的

学习与成长。在此，对各位老师表示衷心的感谢。尤记得第一天来到妇

科的我带着惶恐不安的心情杵在护士站，听着带教老师介绍妇科的情

况，直到跟着慢慢熟悉环境之后，心情才放松下来随着我的带教老师开

始接下来的实习生活。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多.

在这里我要向我的老师及护理老师以及我的病人说声谢谢，是他们指导

培育了我,给了我机会,让我慢慢成长.也许我的能力有限，但是我用我

的努力充足我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去。

渴望在学习中成长，争做一名默默唱歌、努力飞翔的白衣天使。在一个

科室里待久了，感觉大家真的如同一家人一样，老师的关心和教导，整

个科室的协作，让忙碌的工作变得充实而快乐。

实习的第二站，我来到了外科，其实也不能算完整的外科，我们医

院的病人多为妇女和儿童，常见的疾病多集中在妇女的甲乳，还有小儿

疝气和泌尿系统的疾病。在实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时

参加护理查房，熟悉病人病情。能正确回答带教老师提问，规范熟练进

行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七

对，及时完成交接班记录。能做好术前准备指导并完成术后护理及观察。

在JL作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行各项护埋操作,

通过学习，本人理论水平和实践水平有所提高，在今后的工作中，本人

将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想与业务学习，全面提高自身

综合水平，做一名合格的护士。

作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的

累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其

实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效

果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。

常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，

你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个

患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚

入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开始哭。我们想办法和他TJ成

为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。

面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有

很大的区别!在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，

所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好!让他们放心，他们才

能安心！

在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显

突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈

老师这种难得的师徒关系。

刚进病房的时候，总觉得很茫然。我当时处于一种奇怪的护理工作

状态，对于在这样一个新的环境下我能做什么还没有一个成型的概念。

好在我们有老师介绍病房结构，每个班的工作，还有老师丰富的经验，

可以快速适应医院各个科室的护理工作。能够尽快适应医院环境，为在

医院实习和JL作打下了良好的基础，应该算是实习阶段的第一收获：学

会适应，学会成长，学会在新环境中生存。

护士的工作很重很乱。虽然在进诊所之前有一些感觉，但是真正进

病房之后感觉更深了。的确，护士的工作是零零碎碎的，杂乱无章的，

琐碎的，但通过大多数人的不理解，我们发现护士有其独特的魅力，医

院离不开护士，可见护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士,

整个环境离不开护士。这部琐碎的作品有一个完整的体系，也正是因为

如此，它才能发挥其独特的作用，发挥不可或缺的作用。因为有了临床

实践，对护理工作有了更全面更深刻的认识，对这个行业有了更具体更

细致的了解。临床实习第二收获：正确的护理认识，正确的职业道德，

良好的工作态度。

在病房实习期间，患者接触最多，对疾病了解深入，基础护理噪作

掌握透彻。实习最大也是最终的目的是培养良好的操作技能，提高各项

护理技能。所以我们在“不看就放手，不看就放心”的教学原则下，争

取每一次锻炼机会，比如导尿、插胃管、床上洗头、床上洗澡、口腔护

理、自动洗胃、静脉输液、各种灌肠等基础护理操作。同时不断丰富临

床理论知识，积极思考各种问题，虚心向老师或其他老师请教自己不懂

的问题，做知识笔记。老师没时间回答的时候，我们会在下班后找书，

或者找老师和更多的人咨询，更好的加强理论知识和临床实践的结合。

我们跟踪的大多数护士都是管事的。在跟随负责患者的老师的同时，加

强对患者病情的观察，提高对患者疾病的认识，对患者进行各种健康知

识的教育，锻炼我们所学知识的应用技能。按照学校和医院的要求，我

们积极完成病历书写、教学查房、讲座等，培养了我们的写作、组织和

表达能力。总的来说，实习期间的第三个收获也是最大的收获：护理技

能提高，疾病意识水平上升，各项护埋JL作日益熟练。经过思考，在培

养优秀职业技能的同时也培养了良好的学习习惯。

在这短暂的实习中，我们收获了很多。如果用简单的文字概括，会

显得苍白无力，至少不能准确清晰的表达出来。收获有很多，但不需要

一一列举，因为我们明白实习期间的收获会更好的体现在以后的工作

中，所以我们用一些虚线代替脸，用特殊的代替个别的。总之，当我们

感激东莞仁康医院培养我们一点一滴收获的时候，我们将以更加进取积

极的工作态度，更加扎实的操作技能，更加渊博的理论知识，去做好各

自的工作，提高我们的临床护理技能，为护理事业尽自己最大的努力！

有关护理实习总结范文篇3

下面，我就自己八个月的毕业实习得到的收获和体会总结如下：

一、思想收获方面：

1、树立为人民服务的思想和良好的工作作风

我们党的宗旨是全心全意为人民服务。时于我们即将走上工作岗位

的护士来说，为人民服务的体现就是怎么样更好地做好护士工作，为病

人服务。首先，我们应该树立爱职业，爱医院，爱护理工作的正确思想,

以做护理工作为乐，以做护理工作为荣。只有这样我们才能全心全意投

入到无限的护理工作中去发扬好的医风，医德。在毕业实习前，我对为

病人服务的体会还不够深，还只是停留在概念上，通过实习，通过做实

际的护理工作和病人广泛地接触，看到病人从虚弱的病体走向康复，并

者以健康的体魄回到工作岗位，真真切切的情况，使我感觉到我们的工

作价值和意义的所在，因为我们所做的一切都是人们生活中不可缺少的

部份，它是一项有益于人类健康生存和不断发展的崇高的工作。基于此

因，更加深了我更好为病人服务的思想。

2、树立“以人为本”的人性化服务理念

作为一名护生，我们的护理工作都是围绕病人入院到出院来展开，

人是一个生物体，时时刻刻有着他各种生活的需求和社会需求。病人则

在此基础上还有疾病治疗护理的要求，护理工作除执行医嘱和护理操作

有严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，

如何满足病人的各种正当需求，就囊括了我们所有的工作。急病人之所

急，想病人之所想，解病人之所难。都是我们的职责所在，为病人营造

一个良好的治疗环境和舒适的住院环境，耐心细致的入院宣教，温馨和

蔼的语言沟通，体贴入微地生活护理，高度负责的人文关怀等等，都是

我们护理工作的具体体现。护理工作质量的高低均会在日常的点点滴滴

反映出来，总之，一切以病人为中心，病人满足了，说明我们的工作就

做好了。

二、工作方面收获

1、要严格遵守各项规章制度和操作规程

在护理的工作制度中，有“查对制度”，“值班制度”，“交接班制度”,

“执行医嘱制度”“消毒隔离制度”，“分级护理制度”等等，各项噪作

规程都有明确地规定。护理工作中，如果没有严格的纪律和制度，就会

一盘散沙，工作无序，正常的工作就无法准确地保证和完成。规章制度,

操作规程都是我们的医学前辈在数百年的护理实践中总结出来的',凝

结了他们宝贵的经念和教训，这些都是血和泪，甚至用生命换来的，违

反了这些制度和规程，轻则延误病人的检查和治疗，重则可能给病人造

成功能障碍。甚至失去生命。所以，我们一定要严格遵守，细心谨慎避

免少犯和不犯这样的错误，限度地地确保医疗质量。在这方面，实习中，

我就有深刻的体会，医院中，一天最忙的有时要数注射室，特别是季节

发病高峰，来打针的的病人流量很高，群如蚁涌，医院增派了护士仍然

忙不过来，在这样一个工作场面，如果我们不严格地遵守和认真执行“三

查七对”制度，“张冠李戴”的错误都可能发生。

2、工作中要做到“四勤”

（1）我们是“初出茅庐”的实习生，很多知识都停留在理论上，

特别在护理的实际操作上，我们还不很熟练，有些东西我们甚至没有接

触过，是我们知识中的盲区，因此，我们工作中必须做到“四勤”，即

“勤观察”，“勤开口”，“勤走动”，“勤动手”，克服生活中的惰性行为。

俗话说：“勤能补拙”，工作中的“勤奋”能受到带教老师和有工作经念

老同志的赏识，“勤奋”给我们争取到更多的学习和实践机会，“勤奋”

能使我们掌握的护理技能更娴熟。

（2）勤观察:

a、认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排和周密性,

计划性。

b、认真观察各项护理操作流程和。而我们只要在实践中把握机会,

认真观察，就会悟出真谛这样，我们的工作就会很快得到提高，例如：

在帮病人打针这点上，我的带教老师做的既快又好，经常得到病人的夸

奖，我经常反复观察，其绝招有二：其一是她进针的角度把握好，且进

针快，其二是她采用主动和病人交谈，分散了病人对打针的注意力，故

病人不感到疼痛，她进针的“妙法”我实践了几次，果有成效。

C、勤观察病情。对病区的病人要做到心中有数，重点在要密切观

察。如：手术病人在术前术后的病情观察，心脑血管病人各项生命体征

的观察，各项特殊治疗和用药疗效或不良反应的观察等等，通过观察才

能掌握病人的病情变化，及时地采取有效的治疗和护理手段和措施，把

突发事件控制在萌芽中，例如：我在妇产科实习，有一孕妇人流后，情

绪波动很大，经常表现出很痛苦的样子，经过我们多次观察，其孕妇的

生命体征各项检查值都在正常范围内，如是我们判断可能是由于焦虑和

恐惧心理引起的，经过我们进行思想上的交流和疏导，其孕妇克服了心

理障碍，顺产出院。

（3）勤问

在我们实习过程中，有不懂的地方，还要勤问，敢于问，不要不懂

装懂，只要我们谦虚好学，勤开口，不耻下问，老师都愿意把好的噪作

方法，好的操作经念传授给我们，此外：对同学，对同事，我们也要勤

开口，彼此交谈，作言语沟通，做到互相帮助，另外对病人我们也需笑

口常开，慰语安抚，宣传科普知识，拉近医患关系，只有这样，我们的

工作才有进步，渐入佳境。

（4）勤走动

常言道：动一动，全身轻吗，勤走动，不仅有利于人的身心健康，

勤走动也有利于我们做好护理工作。；我们每天手上工作完毕后，不妨

多在病区多走走，其好处有三，其一，有利于我们观察病人的病情，做

到心中有数，其二可以知道病人需要什么及时可以给予必要的，正常的

帮助，其三，由于天气，医疗设备和某些病人特殊的原因，在护理工作

上会出现了一些不尽人意的地方，这时我们可以及时纠正和补上，总之,

勤走动便于了解情况，发现问题，便我们的工作做得更好。

（5）勤动手

护理工作是一项技术性很强的工作，而且大多数工作都需要用手来

完成，例如：给病人打针，抽血，量体温，血压，作心肺复等等，这些

工作操作都讲究方法，手法和熟悉程度。另外，还有些操作不是一两天

能做好的，还需“百日之功”。所以我们必须不怕麻烦，持之以恒，多

做，反复练，常言道：“熟能生巧”就是这个道理。总之，我们护理实

习工作，只要我们坚持“四勤”，就会学到很多东西。

例如：在内科实习，我基本掌握了各种铺床法，各种注射法，=1服

药法和雾化吸入操作，懂得了常见疾病：胃病，消化性溃疡，肝硬化，

上消化道出血等的护理，懂得了常用药物的剂量，给药途径，药物的作

用及副作用及用药的注意事项，在外科和手术室，我了解了危重病人的

抢救及配合护理，懂得了外科系统常见疾病，多发病和临床表现，懂得

了术前术后护理，学会手术物品的准备，手术人员的准备，病人护理和

手术无菌操作，在妇产科：我基本懂得了女性生殖系统的结构和生理功

能，例如：妇科常见病，多发病的病因和临床表现，学会了阴道冲洗，

会阴冲洗的操作和产褥妇女，新生儿的护理。在儿科：我们懂得了儿童

童常见疾病的病因，临床表现及治疗原则，懂得了沐浴法，更换尿布和

配奶的操作，懂得了儿科常见病，多发病等的护理，在急诊科，我们熟

悉了急诊科和TCU的布局，设置和管理制度，懂得了值班护士的职责以

及药品怎样消毒，使用和设置。基本熟悉了对休克，大出血，急性中毒,

一些病情的评估，另外也得到了如何使用监护仪，呼吸机等医疗设备。

(6)做好护理文书的书写

护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的的综合素质。在护

理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度：看到你对医嘱的诠

释和理解程度：看到你根据病情运用你所学到的知识去解决问题的;央策

能力和方法：看到你在执行医嘱过程中所发挥主观能动性和规范性。同

样，护埋文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此，拉埋文

书一定要容观，实事求是，规范的书写，做到楣栏，内容填写完整，字

迹工整清晰，文字，语言流畅，使用医学术语正确，记录真实准确。

毕业实习是短暂的，也是珍贵的，它为我们走上工作岗位奠定了基

础，和准备阶段，但这只仍我们起跑线上迈出的第一步，在今后的的工

作中，我们还需谦虚谨慎，戒骄戒躁，勤奋学习，吐故纳新，我们所做

的工作才能更大进步。

有关护理实习总结范文篇4

今年暑假我来到了医院进行为期一个月的护理见习。我深入到护士

的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想

像的那么容易。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打

针给药，一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如

有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士……病房里永无有

护士忙碌的身影。

感受最深刻的是，临床是理论基础知识的巩固基地。临床的实地见

闻，实地操练，让我重现在校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种.

种问题。例如：我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用？好像知道

了以后还是一点儿意义也没有，知识是统揽了，但学过后总的感觉是，

一直只为考试而学习，没有几分属于我自己。在学校里，没有人问我这

些药吃了会有什么不良反应，即使我知道有这些不良反应，但是我从来

没有真正见到过，我不知道1种药用错后有多么严重，没有人问我这种

病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，到底是怎洋的

呢？是不是就是书本上的一样呢?等等……

这一个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮

助，医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的痛

苦。只有当医护做到密切配合，才能给病人带来的利益。而要做到这一

点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必须

了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作

用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。

一、重新认识了护士这个职业的崇高

在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。我一直以为，

她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就

行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习，第

一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才

发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。护士的工作就是1个字

“累。我每天跟着他们跑都累得不行，而池们不但要不停的在病房间

走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也

没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充满了力量。她们全身心的

投入在一场战斗中：把自己的活力完全展现在病房内外;把自己的能量

连同微笑毫无保留的奉献给病人。

交班一般在早晨8点，护士医生都要参加，当然我也不例外。科室

主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理交班报告，

然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的情

况，最后两位主任和护士长进行总结便结束了每天必做的交班。我个人

认为交班是非常重要的，它是对医生和护士的1种纪律的约束，让我们

医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必须有很强的组织性和纪

律性，做一名认真负责的医护_L作者。

二、开拓了眼界，增加了见识

见习期间，我跟随老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设

备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定体重、

血压、呼吸、脉搏、体温等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有

许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短

五周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留

心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪

器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动的分

析1个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多实践

的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我

对将来从事的工作有了一定的感性认识。

三、对医护配合的整体护理有了一定的理解

这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之

一。通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为

了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦。只有当医生和护士做到密

切配合，才能给病人带来的利益。而要做到这一点，首先就要了解自己

的工作和对方的工作。这方面的知识积累也是我这次护理见习的收获。

具体地，我了解到：

1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的密

切配合是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主

任取得联系，将其工作计•划、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的

支持。护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、

排班方式等方面都须与科主任商量。科主任对此项工作高度重视，在交

班会上强调实施医护配合整体护埋的意义、具体工作计划，并要求医生

积极支持与配合。科室组织护士进行整体护理知识培训时、科主任和医

生也须参加学习。

2、医护必须明确责任，通力合作，共同管理。病区每个病人的床

头都挂有1个小卡片，上面分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病

人入院时，主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确

自己的责任，为病人提供全方位的全程服务，从而使医护配合更加密切。

3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。于理

部规定病区的主管护士每天必须参加医生查房，并作记录。护理部不定

期检查查房记录情况。护士参加医生查房，能进1步了解自己所管病人

的情况、治疗方案，以利于护士找出问题，提高护理服务质量。

4、医护配合可以让医生了解新的护理理念。护理制度的改革，是

使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了多

年来护士执行医嘱的简单被动局面。新的护理模式，如按护理程序对病

人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历，制订护理计划、制订健

康教育计划，进行心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生了解，

以得到支持和帮助。

5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。病人的情绪及心理状

态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理

病人，是医护共同的责任。改变过去那种见病不见人的单纯生物医学模

式。病人在生病时会产生种.种不良的负性情绪，如紧张、恐惧、焦虑、

悲观失望等。主管护士发现有上述不良情绪时，可以与主管医生配合，

共同做好病人的心理护理，使其在心理状态下接受治疗。

6、健康教育是医护的共同职责。健康教育是医院的重要职能，是1

种治疗手段，是实施整体护埋的重要内容。健康教育贯穿于病人从入院

到出院的各个阶段。健康教育计划的制订及实施由医护共同完成，包括:

确定病人及家属的教育需求、建立教育目标、选择教育方法、执行教育

计划、出院教育等等。同时健康教育已被定为护士应该掌握的一项技能,

并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教育内容，医护必须共同遵循。

有关护理实习总结范文篇5

实习结束了，原本迷茫与无知，现当初满载而归。因而十分感谢一

附院给我们供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教

老师对我们的辛导，让我们在踏上岗位之前领有了如斯良好的实际机

会。

临床的实习是对实际学习阶段的坚固与加强，也是对护理技能噪作

的培养跟锻炼，同时也是我们就业岗前的训练。只管这段时间很短，但

对我们每个人都很重要。我们倍偿爱护这段时间，爱惜每一天的锻炼和

自我提高的机会，珍重与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的觉得，对护理的工作处于比较陌生的

状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概

念。庆幸的是，我仅有老师为我们介绍病房结构，先容各班工作，带教

老师们的丰富教训，让我们能够较快地适应医院各科护理工作。可能尽

快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这就应算

的上是实习阶段的第一个收成：学会适应，学会在新的环境中成长和生

存。

护士的工作是十分繁重与混乱的，只管在未入临床之前也有所感

悟，然而真正进入病房后，感触又更深了。确切，护士的话很零碎，很

凌乱，还可能说是很低微，但是透过多数人的不理解，我们发现，护士

有着其独特的魅力。医院不可能不护士，这就说明了护士的重要性，医

生离不开护士，病人离不开护士，全体环境都离不开护士。这琐碎的工

作，有着完整的体系，堪称“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才

华发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我

们才更全面而深刻的懂得护理工作，更具体而详尽的.了解这个行业。

进入临床的第二个收获：正确意识护理，树立了正确的职业道德观，养

成了良好的工作态度。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把持透

彻的是各项基础护理操作。实习的及终纵目标是培育良好的各项操作技

能及进步各种护理工作才干。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不释

怀”的带教准则下，我们踊跃努力的争取每一次的锻炼机遇，如导尿术、

插胃管、床上洗头、床上榛浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各

种灌肠法等各种基本护理操作。同时还始终丰富临床理论常识，积极主

动地思考各类问题，对不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，

做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或

向老师及的人求教，以更好的加强实践常识与临床的结合。一附院实习

科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的

同时，我们会增强病情观察，增进对病人疾病的懂得，同时对病人进行

各项健康知识宣教，这样能锤炼我们所学知识的应用潜力。按照学校跟

病院的恳求我们踊跃主动地实现了病历的书写，教养查房，讲小课等，

这些培养了我们书写、组织、表白等方面的才能。整体上说，实习期间

的第三个播种，也是最巨大的收获：护理操作技能提高了，疾病意识水

平回升，各项护理工作逐渐熟练，在培养精良的职业技巧程度同时也造

就了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。

在医院实习期间，我们所做的所有都以病人的身体健康，疾病转归

为目标，我们严厉遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵照无菌

准则，严格实行“三查七对二在骨科、内科、外科、妇科、ICU、手术

室、急诊，针灸门诊等各个科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，

按照无菌原则，履行查对轨制，培养着良好的工作方式，这应当算的上

是第四个收成吧，虽不能说很大，却也是无比主要，不可或缺的收成。

在这段短暂的实习时光里，我们的收获很多很多，如果用简单的词

汇来概括就显得语言的苍白无力，至少不能很准确和明白的抒发我们受

益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至，只是不必要将它逐个列出，由

于我们明白实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用

某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感激一附院培养我们点点

滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作立场，更扎实牢固的操作技能,

更丰盛深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作潜力,

对护理事业尽心尽责。

有关护理实习总结范文篇6

一、实习目的、要求：

“实践是检验真理的唯一标准。”任何时候我们都只有把理论与实

践紧密结合才能不断创新，不断进步。作为一名护理专业的学生，实践

更是不可或缺的一部分，在校期间的理论学习能够丰富自身的医学基础

知识，真正做到为人民服务要把理论付诸于临床工作，因此，我们必须

以严谨的求知欲把理论知识与临床实践相结合，让理论指导实践，让实

践提升理论。通过实习我们还可以走进社会，在不断实习的过程中不断

丰富社会经验，不断提高社会交际能力;通过实习我们可以使自己的技

术水平不断提高，服务理念逐渐形成，自己的社会价值逐步体现。

二、实习主要内容：

迈出校门，实习让我充满着好奇与遐想，同时也承载着一点点的忧

虑。在那不可预知的社会里等待我的将会是何种挑战?20xx年7月20

日我来到了五河县医院开始了我九个月的实习生涯。

普外科是我进入临床实习的第一个科室，从学生过度到护士也正是

在此科、从一个坐在位置上听课的学生转变为动手操作，向病人讲述用

药知识，为病人制定护理计划的护士，感觉自己就像一个不知世事的小

孩，一天下来感觉昏昏沉沉，唯一有的收获就是自己的基础知识不够扎

实。就这样，我每天下班后都会把自己这一天所遇到的病例及护理技能

翻阅一遍，这样科室常见病及多发病的护理就能熟练掌握了。虽然累，

但我真正做到了理论联系实际，丰富了自己的学识，同时也实现了自己

做白衣天使的梦想。

就这样在接下来的九个月的时间里我分别到了内科，传染科，儿科,

五官科，骨科去实习。通过带教老师的辛勤培养，还有自己不停的谟索

操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚间护理、发药、输液、换液、

雾化、打针这一切看来都是那么的简单，必定要做到的一条注意事项也

很简单，就是三查七对。我慢慢的对那些基础操作都越来越熟练了，也

没有了害怕的感觉，了解的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操

作。实习的最大的收获是熟练掌握了各项操作技能及各种护埋」:作能

力。所以在带教老师的细心教导耐心指导下我积极努力的争取每一次的

锻炼机会，如插胃管、床上洗头、床上榛浴、口腔护理、自动洗胃法、

静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。

到病房实习，接触最多的是病人，他们有的是因为疾病缠身，心情

很不好，有的却是因为病情的好转，心情会很好。有时候真的不需要多

说什么，只要用灿烂的微笑迎接他们就够了。没有去医院实习的时候，

我总认为病人都很尖酸刻薄，很难对付，可是接触到了，才发现想那样

的人是很少的，他仅大多都会很热情的和你聊天，要是静脉输液没有一

次性成功，他们也不会骂你什么，反而是鼓励你说：“现在你们实习护

士就是应该多加练习，不要紧张，扎不上就再来”要是去上夜班，他们

也总会热情的问到：“吃饭没有啊?晚上很累吧！”出院了也不会忘记与

你说再见并道谢。他们总是很热情很友好，工作起来也会让你心情很好,

我也更深刻的认识到已救人为本的精神。我要用自己懂得的知识和力量

去帮助病人和需要帮助的人，那一句“谢谢”并不那么重要，而是希望

他们勇敢地面对病魔与困难，并战胜它们。这就是一个护士存在的意义!

也许与治疗病人疾病的重任，我们与医生比起来会显得渺小一些，但我

也会做好本分，尽自己最大的力量做到最完美，也绝对不会放弃任何一

个生命。

九个月的实习我学到的不仅仅是学会了各个科室的基本工作更重

要的是让我懂得了作为一名医生的责任感和如何做一名合格的白衣天

使。

三、实习总结：

九个月的实习，我慢慢地从一个护生蜕变成一个护士，九个月的磨

练，九个月的努力，我每天以微笑去面对病人，做到耐心细致而不急躁,

工作扎实不出错。在带教老师前面，我是一个勤快认真的学生，在病人

前面我是一个温柔、和善、平易近人的年轻护士。实习的日子里，我懂

得了如何去赢得别人的尊重，面对误解我不去争辩，面对批评我摆正心

态。因为年轻，我就要比别人做得更多；因为年轻，我就应该勇于受挑

战。实习期间，我遵纪守法，坚持四项基本原则，积极参加各项集体活

动，团结互助，关心集体;热爱本职工作，工作责任心强，作风正派，

关心病人，尊重师长，服从管理;不迟到，不早退，不矿工;能规范熟练

地进行各项基础操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查八

对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入

院护理评估和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真

执行无菌技术操作规程，能做好术前准备及术后护理和观察，在工作中，

发现问题能认真分析，及时解决。能熟练进行内科、外科、妇科、儿科

及重症监护科的各项护理操作，对各科室的急、危、老、重患者做到“十

知道二交接班时“四看五巡视”，对整体护理技术与病房管理知识有了

全面的认识和了解。是这些信念让我走过了九个月，也是这些理念让我

坚信在以后的工作中我会有更加精彩的明天。

1、要树立“以人为本”的人性化服务理念

护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物

体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上

还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严珞的

操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足

病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，

想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒

适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、讣贴

入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现,

护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病

人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

2、要严守各项规章制度和操作规程

在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执

行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等

等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果

没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无

法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践

中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命

所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给

病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯

路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发

生。

3、要做到“四勤”

人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较

强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才

能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四

勤”首先要眼勤，就是要善于观察。

①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和

计划性。

②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识

教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践

中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际」二作中有质的进步和

飞跃。

③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切

观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人各项牛命体征

的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反应的观察等等，通过观察才能

掌痫人的病情变化，及时采取有效的治疗和护理手段处辉突事件，严密

的观察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关主要

的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规

范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。

包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、

主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。护患关系、同事关系、

师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际

关系，工作学习起来也就顺心多了。另外，最重要的还要手、脚勤，就

是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比

较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。相当一部分工作是没办法明

确分工和量化的，但又是必须要做的。

所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，绝对不

能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解

病人各方面的状况，协助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公

室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加

倍的学习机会，同时带教老师们也愿意把更多的知识和经验传授于你。

4、做好护理文书的书写护理文书书写质量的高低，可以反映一个

护士的综合素质。

在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度;看到你对

医嘱的诠释和理解程度；看到你根据病情运汨你所学到的知识去解;夬问

题的决策能力和方法;看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和

规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此,

护理文书一定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、内容填写完

整，字迹工整清晰，文字语言流畅，使用医学术语，记录客观事实。

九个月的熨习让我觉得自己成长了，进步了，不仅是理论与实践上

的进步，也包括了我对人生的观念，对生活的信念上的飞跃。在我以后

的学习工作中，它将是我一生的财富，指引我走向成功的宝贵经验，我

将继续努力，不断提高自己的业务能力，为医学事业作贡献，做一名优

秀的护理人员。

有关护理实习总结范文篇7

临床实习是理论学习阶段的巩固和加强，是护理技能的训练和锻

炼，是就业前的最佳训练。虽然这段时间很短，但对我们每个人来说都

很重要。我们珍惜这段时间，珍惜每天锻炼和自我提升的机会，珍喈与

老师这种难得的师徒关系。

刚进病房的时候，总觉得很茫然。我当时处于一种奇怪的护理工作

状态，对于在这样一个新的环境下我能做什么还没有一个成型的概念。

好在我们有老师介绍病房结构，每个班的工作，还有老师丰富的经验，

可以快速适应医院各个科室的护理工作。能够尽快适应医院环境，为在

医院实习和工作打下了良好的基础，应该算是实习阶段的第一收获：学

会适应，学会成长，学会在新环境中生存。

护士的工作很重很乱。虽然在进诊所之前有一些感觉，但是真正进

病房之后感觉更深了。的确，护士的工作是零零碎碎的，杂乱无章的，

琐碎的，但通过大多数人的不理解，我们发现护士有其独特的魅力，医

院离不开护士，可见护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士,

整个环境离不开护士。这部琐碎的作品有一个完整的体系，也正是因为

如此，它才能发挥其独特的作用，发挥不可或缺的作用。因为有了临床

实践，对护理工作有了更全面更深刻的认识，对这个行业有了更具钵更

细致的了解。临床实习第二收获：正确的护理认识，正确的职业道德，

良好的工作态度。

在病房实习期间，患者接触最多，对疾病了解深入，基础护理噪作

掌握透彻。实习最大也是最终的目的是培养良好的操作技能，提高各项

护理技能。所以我们在“不看就放手，不看就放心”的教学原则下，争

取每一次锻炼机会，比如导尿、插胃管、床上洗头、床上洗澡、口腔护

理、自动洗胃、静脉输液、各种灌肠等基础护理操作。同时不断丰富临

床理论知识，积极思考各种问题，虚心向老师或其他老师请教自己不懂

的问题，做知识笔记。老师没时间回答的时候，我们会在下班后找书，

或者找老师和更多的人咨询，更好的加强理论知识和临床实践的结合。

我们跟踪的大多数护士都是管事的。在跟随负责患者的老师的同时，加

强对患者病情的观察，提高对患者疾病的认识，对患者进行各种健康知

识的教育，锻炼我们所学知识的应用技能。按照学校和医院的要求，我

们积极完成病历书写、教学查房、讲座等，培养了我们的写作、组织和

表达能力。总的来说，实习期间的第三个收获也是最大的收获：护理技

能提高，疾病意识水平上升，各项护理工作日益熟练。经过思考，在培

养优秀职业技能的同时也培养了良好的学习习惯。

在这短暂的实E中，我们收获了很多。如果用简单的文字概括，会

显得苍白无力，至少不能准确清晰的表达出来。收获有很多，但不需要

一一列举，因为我们明白实习期间的收获会更好的体现在以后的工作

中，所以我们用一些虚线代替脸，用特殊的代替个别的。总之，当我们

感激东莞仁康医院培养我们一点一滴收获的时候，我们将以更加进取积

极的工作态度，更加扎实的操作技能，更加渊博的理论知识，去做好各

自的工作，提高我们的临床护理技能，为护理事业尽自己最大的努力！

有关护理实习总结范文篇8

十一个月的时刻好快，真的好快，一晃就过去了，我们告别了我们

的护士实习生活，也永远告别了我们的学生时代，在这一年时刻了，我

们收获了好多，收获了知识，技术，友情，经验……

那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，情绪是多么的激

动，那一刻告诉我们一一保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的

职责，作为一名实习护士，我们就应在医院认真发奋学习，使自己获得

扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为

一名合格的护士垫下基础！

实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面，不放过

老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地

向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师态度不是很好，

但是我们都能明白的，护士工作确实十分的繁杂，老师要做好自己本分

的工作还要负起带教的职责。就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护

士，渐渐的我们开始尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去

操作，给我们了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们

要拿出自己的勇气，战胜自己的心埋。

护士实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做

事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多

一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老

师，护士长，医生，病人和家属的关联，这医,学搜集整理给我们带来

了很大的压力同时也是个很好的锻炼机会，而建立良好护患关联是最重

要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打

针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活

动，护士不仅仅要帮忙患者恢复健康，还要帮忙和指导恢复健康的人维

护健康。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重

要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人

之间明白、信任的桥梁。会不会沟通不仅仅影响我们每个人的生活，而

且也影响我们的工作。

与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟

通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的

护理与帮忙。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关联，才能充分获

得患者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充分表达自己的所思所

想，只有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。

短短几个月实N过去了，在医院的走廊里，已经能看到我们忙碌的

身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但就应值得高兴，正因

我们最后能胜任老师交给我们的任务，我们能够自己去独立完成护理工

作，这为我们的未来踏出了一大步，我们就应值得庆贺。在实习当中我

们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护

理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地

应用到实践当中去，做到埋论与实践相结合，实习就就应是这样的。

在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备

有良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质礼貌和精神礼貌的不断

进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有

良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，

职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。

实习给了我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题当中去解

决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅仅学会了做一名

护士，也学会如何做一名具备有良好素质的护士。护士是临床护理工作

的主体，要带给最佳的护理服务，就务必加强自身修养，有一个良好的

精神面貌和健康的心理素质。用心向上、乐观自信的生活态度;稳定的

情绪，遇挫折不灰心，有成绩不骄傲;能临危不惧，在困难和复杂的环

境中能沉着应对;有宽阔的胸怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和

新技术，能听取不一样意见，取众之长，补己之短，工作中能互相交流

经验。而在专业技术方面我们就应有扎实的专业理论知识，掌握各种常

见病的症状、体征和护理要点，能及时准确地制定护理计划。

掌握护理心理学和护理伦理学知识，了解最新的教。育搜集整理护

理理论和信息，用心开展和参与护理科研;有娴熟的护理操作技能。熟

练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见的医疗

护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完

成各项护理工作，高超的护理技术不仅仅能大大减轻患者的痛苦，而且

能增强自己的自信心，给人一种美的享受;掌握急救技术和设备的使用，

熟悉急救知识的应用，能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救;

具有高度的职责心，严守工作岗位，密切观察患者状况的变化，严珞执

行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全第一，杜绝医疗差

错事故发生；具有敏锐的观察力，善于捕捉有用的信息；有丰富的想象

力，勇于技术创新。有较强的语言表达力，掌握与人交流的技巧，能根

据患者的具体状况灵活运用语言进行心理护理。

有关护理实习总结范文篇9

习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至

关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以

及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要

求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步

充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立L作打

下一个好的基础。下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论。

1、要树立“以人为本”的人性化服务理念

护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物

体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上

还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严珞的

操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足

病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，

想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒

适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴

入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现,

护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病

人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

2、要严守各项规章制度和操作规程

在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执

行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等

等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果

没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无

法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践

中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命

所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给

病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯

路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发

生。

3、要做到“四勤”

人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较

强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才

能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四

勒”首先耍眼勤，就是要善于观察。

①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和

计划性。

②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识

教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践

中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和

飞跃。

③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切

观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人各项牛命体征

的观察、各种特殊治疗和用约疗效或良反应的观察等等，通过观察才能

掌痫人的病情变化，及时采取有效的治疗和护理手段处辉突事件，严密

的观察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关主要

的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规

范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。

包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、

主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。护患关系、同事关系、

师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际

关系，工作学习起来也就顺心多了。另外，最重要的还耍手、脚勒，就

是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比

较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。相当一部分工作是没办法明

确分工和量化的，但又是必须要做的。所以只要人在病区，要是工作和

病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还

要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，协助做一些生活

护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样

的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也愿

意把更多的知识和经验传授于你。

4、做好护理文书的书写

护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的综合素质。在护理

文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度;看到你对医嘱的诠释

和理解程度;看到你根据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策能

力和方法;看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性。同

样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此，护理文书

~定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、内容填写完整，字迹

JL整清晰，文字语言流畅，使用医学术语，记录客观事实。

总之，实习过程是短暂的。但如果我们把握好了这一过程，给自己

奠定了一个良好的基础和独立工作准备阶段，将对自己末来的事业受益

匪浅。

有关护理实习总结范文篇10

临床实习是护士教育的重要阶段，是一个从理论到实践的过程，是

踏入医疗护理活动的第一步。如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理

论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理者及临床带教老师值

得深思的一个问题。根据我科实际带教情况，在带教实习中探索出了一

套有效的方法，取得了较好的效果，现将实践和体会总结如下：

一、带教老师方面：

1、我科安排了具有护师职称或者在我院工作三年以上的护理人员

担任带教老师。护生入科后，由带教组长进行入科教育，强调科室劳动

纪律及规章制度，介绍病区环境，讲解科室的专科特点并进行工作按排。

定期为实习生进行小讲课，使实习生掌握了我科胸腔闭式引流管的护理

及医务人员职业暴露应急预案的流程。带教老师在工作中对学生做到了

放手不放眼，严格要求，定期给学生讲解操作规程及操作中的注意事项,

亲自试教与病人如何沟通与交流，工作中做到了手把手的示教，让学生

明白操作程序，做到了循序渐进，言传身教。

2、护生在结束实习时，对带教老师进行了评价打分，评出自己认

为优秀的带教老师;每一期护生结束实习时，由带教老师根据科室制定

的带教计划对护生进行了一次阶段性考评，对照标准严格评分，诚恳地

指出了不足。不断总结带教过程中的经验教训，不断改进带教方法，提

高带教质量。

3、对出科的护生进行了理论考试及操作考核，并将资料整理归档

备查。

二、实习生方面：

实习生都能遵守科室规章制度，严格遵守各项操作规程，尊敬老师,

团结同学，对病人态度和蔼可亲。掌握了我科常用的护理操作，如胸腔

闭式引流管的护理、导尿、神经外科专科观察要点、普外科常见病、多

发病的护理常规及健康教育，了解了各项护理文件的书写规范。在出科

考核中，理论考试能达到80分以上，操作考试达到85分以上，圆满完

成了在我科的实习计划。

通过一年的实行带教，工作中取得了一定成绩，但离标准的带教方

法还有一定的差距，只有在来年的工作中不断总结经验，把带教工作做

得更好，为护理队伍培养高水平、高质量的人才而不懈努力。

有关护理实习总结范文篇11

根据新形势下社会对护理技能型人才的需求，中等卫生职业学校护

理专业的教学应重点突出学生的动手能力，把护理技能的培养作为首要

任务,提高学生实践操作能力，解决问题能九护患沟通能力和创造性思

维能力，在多年的护理教学中，本人采取一系列措施,强化护理技能操作

和护士素质的培养,取得良好效果。

1.提高学生的思想认识，调动学习积极性。上课前向学生强调井理

技能操作的重要性，护理操作技术是日后从事临床护理工作的基础，熟

练掌握护埋基本技能是一名合格护士必备的条件，可避免拉理差错，提

高护理质量，并与就业密切相关，让学生在思想上充分重视护理技能的

训练，从而调动学习积极性。

2.利用多媒体演示护理技术的操作步骤和要点。我校采用全国中等

卫生职业教育卫生部规划教材，该教材配有护理实用技术配套光盘，组

织学生观看各项护理基本技能操作，在观看光盘的同时，教师边讲解、边

示范,然后让学生课堂训练,教师进行观察和指导,及时纠正学生的操作,

循序渐进巩固学生的操作能力。

3.进行角色扮演，情境教学。在技能操作训练环节,对学生进行分组,

让学生分别扮演护士与患者，并进行角色互换，使学生在扮演护士与患

者的角色中体验到相关的角色感受，增强了学习的兴趣和操作的真实

感。如讲授口腔护理一节,先让学生在口腔模型上操作,然后让学生互相

扮演护士与患者,在真人上进行口腔清洁护理，其他如压疮的预防和护

理,生命体征的测量，病人入院和出院的护理等章节的教学，除了多媒体

演示和教师示范操作外，均可加入角色扮演和情境教学法，充分调动学

生的学习积极性和主动性。

4.鼓励学生勇于操作,克服畏难心理。护理技术操作项目种类繁多，

有难有易，可先在教学模型上充分练习，然后在教师指导下有选择性地

进行一些项目的真人练习，如学习密闭式静脉输液法，教师详细讲解操

作步骤,组织学生观看操作光盘,在仿真静脉输液手臂上充分练习后，再

进行真人练习。针对有的学生担心真人操作失败，怕痛、怕出血等情况,

教师在一旁要耐心指导操作步骤，让学生有安全感，当学生静脉穿刺成

功时给予适当肯定,使学生增强自信心，并获得成就感,在真人身上练习

密闭式静脉输液法能使学生体会到操作的真实感和不同角色的心理感

受,为以后进入临床实习做好准备。通过这样的真人训练,学生学会了护

患沟通，查对制度，无菌观念和规范操作意识，培养了她们的,责任心和

敬业精神。

5.让学生参与实验准备。每次实验课前在教师的指导下由学生自己

准备用物,熟悉规范操作的每一个步骤,通过对实验用物的准备，学生可

掌握更广泛的相关专业知识，如：操作间物品的整理，各种医疗器械的名

称及消毒和保存等，同时还可熟悉各种器械包（如导尿包、无菌包）的打

包步骤及方法。

6.开放实验室，增加训练机会。加强护理实验室的管理是护理技能

操作的保障，指定责任心强的学生参与到实验室的管理，在课余时间对

学生开放护理实验室,具体时间为每天傍晚5:30至6:30,晚上7:00至

9:00,星期六、日全天开放,把学生分成几组,各组选一个负责人,让学生

利用课余时间及周末到实验室进行练习，弥

补上课操作时间的不足。如单人徒手心肺复苏,要求每个学生利用

课余时间在全自动电脑模拟人身上反复练习，最终每个学生均掌握了这

项急救技术,有效提高了学生的动手能力。

7.采取定期考核,技能大赛等手段来提高护理技能水平。定期进行

护理操作项目的阶段考核，以考促学，以考促练，及时发现问题，纠正学

生操作中的失误。每学期举行一次护理专业技能大赛,把护理技术比赛

项目评分标准印发给学生，让学生对照标准进行训练，请医院护理专家

担任评委，教考分离，形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，同时也

积极组织学生参加校外高别级的护理技能大赛，有效地提高了教师的教

学水平,促进了学生的学习热情。

8.坚持理论和临床紧密结合。临床见习是护理实践教学中的一项重

耍内容，为了使学生更加明确自己的学习任务和目标,将课堂教学、实验

室操作和临床见习形成紧密相连的3个环节,让学生熟悉医院的环境,接

触临床和患者:真正将理论与实践紧密联系起来，为以后临床实习做好

充分准备,并能尽快进入护士角色。

9.传授知识,培养人文关怀精神。在护理实践教学中，教师除了传授

知识和技能外,还应重视培养学生的人文关怀精神，培养学生的同情心、

爱心、耐心和责任心。人文关怀体现在尊重病人的人格尊严，关注病人

的健康及病人的权利和需求，培养学生与病人的沟通能力，语言表达能

力，培养以患者为中心的护理观念,开展人性化服务,真正体现人文关怀

精神。

10.做好实习前培训。在学生进入临床实习前进行岗前培训，培训内

容包括：护理规章制度和医疗安全制度，护士素质和礼仪，护理职业防

护。护士由于工作的特殊性,面临着多种职业危害，如生物性、化学性、

物理性和心里社会性危害,在职业防护方面强调在实习中要做好预防感

染呼吸系统疾病和皮肤接触传播性疾病，戴好口罩和手套，穿好工作服,

勤洗手。防止锐器伤,护理人员在各种操作过程中，易被针头、缝合针、

刀片、剪刀等锐器伤,是职业暴露感染血液传播性疾病的主要途径,工作

中粗心大意，技术不熟练，不严格执行操作规程，自我防护意识淡漠，以

上儿方面较易导致锐器伤。同时还要防止射线损伤及化学消毒剂和抗肿

瘤化疗药物的污染,合理按排工作、学习和生活,学会自我调节，使学生

能保持身心健康,更好为病人服务，圆满完成实习任务。

参考文献：［1］蔡斌.高等职业技术学院护理专业环境教育现状调查

与分析［D］.华中师范大学,20xx.

邓红.浅谈提高护理专业临床营养教学质量的做法和体会［J］.山西

医科大学学报(基础医学教育版)，20xx,(01).

有关护理实习总结范文篇12

我是20xx级护理系普专护理XX级1班学生。通过2年的理论知识

学习后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期9个月的临床实践学

习。

我们于20xx年7月份进入了德昌县人民医院，进行为期9个月的

临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护

理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就•业前的锻炼阶段。在这里我

要感谢德昌县人民医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实

习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在

踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。

实习期间我一共经历了五个科室，分别是门诊、妇科、内科、外科、

产科。实习生活丰富多彩，看到很多、学到很多，所以感触颇多。

在此，我总结了以下几点：

一、理论知识的问题。

以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一

向是填压式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但

现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的泥问

下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记Z