（2024年秋季版）甘肃省武威市七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第2框 集体生活成就我说课稿 新人教版

（2024年秋季版）甘肃省武威市七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第2框集体生活成就我说课稿新人教版主备人备课成员教材分析《2024年秋季版》甘肃省武威市七年级道德与法治下册第三单元“在集体中成长”第六课“‘我’和‘我们’”第2框“集体生活成就我”，旨在让学生认识到集体对个人成长的重要作用，理解个人与集体的关系，以及如何在集体中发挥自己的作用。本节课通过生动的案例和讨论，引导学生感受集体生活的美好，激发学生对集体的热爱和责任感，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。内容与实际生活紧密相连，易于学生理解和接受。核心素养目标1.培养学生的社会适应能力，使其能够正确认识和处理个人与集体的关系，增强集体归属感和责任感。

2.培养学生的法治意识，使其理解集体规则的重要性，自觉遵守和维护集体纪律。

3.培养学生的团队协作精神，使其在集体生活中学会合作、沟通和协商，共同为集体的发展作出贡献。教学难点与重点1.教学重点

①让学生理解集体对个人成长的重要意义，认识到个人与集体的相互依存关系。

②培养学生积极参与集体生活的能力，学会在集体中发挥自己的作用，贡献自己的力量。

2.教学难点

①引导学生正确处理个人利益与集体利益的关系，克服自私心理，增强集体荣誉感。

②培养学生在集体中有效沟通、协作的能力，使其能够在集体活动中发挥团队精神，共同解决问题。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响设备。

2.课程平台：校园网络教学平台、在线课堂软件。

3.信息化资源：电子课本、教学PPT、相关视频资料、网络文章。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们一起学习了“我”和“我们”的关系，今天我们将继续探讨集体生活对我们的影响。请大家思考一下，在我们的日常生活中，集体生活给你留下了哪些深刻的印象？

（学生思考并回答）

很好，大家提到了很多例子，这说明集体生活对我们的影响确实很大。那么，今天我们就来学习第六课“‘我’和‘我们’”第2框“集体生活成就我”。

2.新课导入

首先，请同学们打开课本，翻到第60页，我们一起阅读课文第一段。请大家在阅读过程中思考：集体生活对个人成长有哪些积极影响？

（学生阅读并思考）

好，现在请大家分享一下你们的看法。

（学生回答）

同学们说得很好，集体生活确实给我们提供了很多成长的机会。下面，我们通过一个案例来进一步探讨这个问题。

3.案例分析

请同学们观看视频《集体力量大》，观看结束后，我们来讨论以下问题：

①视频中的主人公在集体中取得了哪些成就？

②这些成就离不开哪些集体因素？

③你认为主人公在集体中成长的过程中，遇到了哪些困难？他是如何克服的？

（学生观看视频并回答问题）

很好，通过这个案例，我们可以看到集体对个人成长的重要作用。接下来，我们进入下一个环节。

4.探究活动

请同学们分成小组，每组选择一个与集体生活相关的主题，例如：团队合作、集体荣誉、互帮互助等。小组内进行讨论，从以下几个方面来阐述主题：

①主题的含义；

②主题在集体生活中的具体体现；

③主题对个人成长的意义。

（学生分组讨论并展示成果）

5.小组讨论

现在，请每个小组选派一名代表，将你们讨论的成果分享给大家。其他小组的同学注意倾听，待所有小组分享完毕后，我们将进行投票，选出最佳团队。

（学生分享讨论成果）

6.总结提升

①集体生活为我们提供了成长的机会；

②集体生活帮助我们克服困难，实现个人价值；

③集体生活培养我们的团队协作能力和责任感。

7.课后作业

为了巩固本节课的知识，请大家完成以下作业：

①结合自己的实际经历，写一篇关于集体生活对个人成长影响的短文；

②深入思考如何在集体中发挥自己的作用，为集体的发展作出贡献。

下节课，我们将对作业进行分享和讨论。

8.结束语

同学们，本节课我们就“集体生活成就我”进行了深入的探讨。希望大家在今后的集体生活中，能够充分发挥自己的作用，为集体的发展贡献自己的力量。下课！拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《集体主义精神在当代社会的价值》

-《团队协作的力量：如何建设高效团队》

-《个人成长与集体发展的辩证关系》

-《集体生活中的冲突与解决策略》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

同学们，本节课我们探讨了集体生活对个人成长的重要性。为了帮助大家更深入地理解这一主题，以下是一些拓展学习建议：

-阅读以上提供的拓展阅读材料，了解集体主义在不同领域的应用和影响，以及如何在集体中更好地发挥个人作用。

-观察身边的集体，可以是学校班级、家庭、社区或者兴趣小组，思考这些集体如何促进成员的成长，以及成员如何为集体做出贡献。

-采访父母或者长辈，了解他们对于集体生活的看法和经历，探讨不同年代集体生活的变迁和特点。

-参与一次集体活动，如学校组织的志愿服务、社团活动等，亲身体验集体合作的过程，感受集体对个人成长的促进作用。

-以小组为单位，设计一个集体合作项目，如社区清洁、环保宣传等，通过实践来理解集体合作的意义和挑战。

-撰写一篇关于集体生活对个人成长影响的反思日志，记录自己的感悟和思考，下节课与同学分享。教学反思这节课我们探讨了“集体生活成就我”的主题，旨在让学生认识到集体对个人成长的重要性，以及如何在集体中发挥自己的作用。回顾整个教学过程，我有以下几点反思：

课堂上，我尝试通过案例分析和小组讨论的方式，让学生更好地理解集体生活对个人成长的影响。我发现，学生们对于案例中的主人公在集体中的成长过程表现出浓厚的兴趣，能够积极参与讨论。这一点说明，通过具体生动的案例来引导学生们理解抽象的概念是有效的。然而，我也注意到，在小组讨论环节，部分学生参与度不高，可能是因为他们对于讨论主题的理解不够深入，或者是性格上较为内向。未来，我需要更多地关注这些学生，通过提问和引导，帮助他们更好地融入讨论。

在讲解集体生活中如何发挥个人作用时，我强调了团队合作和沟通的重要性。通过角色扮演和情景模拟，学生们能够在模拟的集体环境中实践这些技能。但我也发现，一些学生在模拟活动中过于紧张，无法充分发挥自己的能力。这提示我，在今后的教学中，我需要创造更加轻松和鼓励性的课堂氛围，让学生们能够在放松的状态下学习和实践。

在课后作业的布置上，我让学生结合自己的实际经历写作，这既能够帮助他们巩固课堂所学，也能够激发他们的创造力和思考能力。但从学生的作业反馈来看，部分学生的写作内容较为表面，没有深入挖掘集体生活对个人成长的具体影响。这可能是因为他们在写作时缺乏足够的思考和反思。未来，我需要在课堂上更多地引导学生进行深层次的思考，帮助他们理解集体与个人之间的复杂关系。

此外，我也注意到，虽然学生们在课堂上表现出了对集体生活的积极态度，但在实际生活中，他们可能仍然面临着如何处理个人与集体关系的挑战。因此，我认为，在今后的教学中，我需要更多地结合学生的