吉林省吉林市昌邑区2023-2024学年四年级上学期语文12月期末试卷（含答案）

吉林省吉林市2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（43分）1．请抄写下面一段话。十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。2．请为下列加点的字选择正确的读音。系带(xìjì)根茎(jīngjìng)角色(jiǎojué)投降(jiàngxiáng)违抗(wéiwěi)灾难(nánnàn)少女(shǎoshào)丞相(xiāngxiàng)3．读拼音，写词语。tiěguōyánsùxùnchìguàngàijìshùróuhépángdàměngshòu4．比一比，再组词语。预慎跃绕项填跌饶5．请选出书写正确的词语，并抄写下来。严历既然拨打麻鹊茂剩胸怀暮色6．连一连，请为下面的动物找到家。马虎牛鱼猪鸟圈塘窝穴厩棚7．请按要求完成句子练习。（1）是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写句子)________________________________________________________________________________________（2）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。(缩句)________________________________________________________________________________________（3）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?(改成陈述句)________________________________________________________________________________________8．请把下面的句子排列成一段通顺的话，并把序号写在括号里。猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。小猴子拉着青藤就爬上了地面。又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。二、阅读、积累。(27分)9．连一连。莫愁前路无知己不问不知李商隐人非生而知之者天下谁人不识君高适智能之士，不学不成碧海青天夜夜心韩愈嫦娥应悔偷灵药孰能无惑王充课内阅读。题西林壁[宋]苏轼____，____。____，____。10．请默写苏轼的《题西林壁》。11．请写出诗中字、词的意思。题：只缘：12．请写出这首诗中后两句诗句的意思。________________________________________________________________________________________课外阅读。____我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；____树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；____树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；____的树林变得紫红紫红的，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。13．请在文前的横线上写入恰当的题目。14．请在文中的横线中写入恰当的词语。15．你认为文章最后一个自然段的“……”省略了哪些颜色，请你试着写出来。________________________________________________________________________________________16．请用横线画出文中的一个拟人句。________________________________________________________________________________________17．本文是按什么顺序来写的?请写出相关词语。________________________________________________________________________________________三、习作。(30分)18．题目：我和▲过一天提示：请在横线上写入你喜欢的神话或童话中的人物，并围绕题目展开想象，写一写你们一起去了哪里?做了些什么?发生了什么故事?

答案解析部分1．【答案】十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。【解析】【分析】抄写句子，要把每个字写正确。“恩”上面是“因”下面是心字底；“然”下面是四点底上下结构；“能”是左右结构；“振”是提手旁，右边是“辰”；“沉郁”的“郁”右边是耳刀旁；“难”是又字旁，右边是‘隹’。故答案为：十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。2．【答案】jì；jīng；jué；xiáng；wéi；nàn；shào；xiàng【解析】【分析】“系带”应读jì，是“结”的意思；“根茎”应读jīng，指植物体中轴部分；“角色”应读jué，指戏曲或影视作品中的人物；“投降”应读xiáng，屈服的意思；“违抗”应读wéi，指不遵照；不依从；“灾难”应读nàn，指灾祸的意思；“少女”应读shào，指年纪轻的意思；“丞相”应读xiàng，指官职。故答案为：jì；jīng；jué；xiáng；wéi；nàn；shào；xiàng；【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】铁锅；严肃；训斥；灌溉；技术；柔和；庞大；猛兽【解析】【分析】“铁锅”都是金字旁，左右结构；“严肃”的“肃”笔画较多要正确书写；“训斥”的“训”是言字旁，右边是“川”；“灌溉”都是三点水，左右结构；“技术”的“技”是提手旁，右边是“支”；“柔和”的“柔”上面是“矛”，下面是“木”；“庞大”的“庞”是广字头，里面是“龙”；“猛兽”的“猛”是反犬旁，左右结构；故答案为：铁锅；严肃；训斥；灌溉；技术；柔和；庞大；猛兽；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。4．【答案】预料；项目；慎重；填空；飞跃；跌倒；盘绕；求饶【解析】【分析】“预”是予字旁，可组“预习”；“项”是工字旁，可组“项目”；“慎”是竖心旁，可组“慎重”；“填”是提土旁，可组“填写”；“跃”右边是“夭”，可组“飞跃”；“跌”右边是“失”，可组“跌倒”；“绕”是绞丝旁，可组“围绕”；“饶”是食字旁，可组“饶恕”。故答案为：预料；项目；慎重；填空；飞跃；跌倒；盘绕；求饶；【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。5．【答案】既然拨打胸怀暮色【解析】【分析】“严历”应写作“严厉”；“麻鹊”应写作“麻雀”；“茂剩”应写作“茂盛”；其他词语书写正确。故答案为：既然拨打胸怀暮色；【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。6．【答案】【解析】【分析】结合相关常识，马的“家”称为“马厩”，“虎的家”称为“虎穴”；“牛的家”称为“牛棚”；“鱼的家”称为“鱼塘”；“猪的家”称为“猪圈”；“鸟的家”称为“鸟窝”。

【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合动物的家的不同表述确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。7．【答案】（1）是谁把生病的人救治好了呢？当然是白衣天使。（2）官绅跪地求饶。（3）您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。【解析】【分析】（1）这句运用设问的修辞手法，结合这一修辞手法进行仿写作答。

（2）这句缩写时应该把“一个个吓得面如土色，”“磕头”“把头都磕破了，直淌血”等起修饰说明作用的部分去掉，保留句子主干。

（3）这句改写时应该把“何必”改成“不必”，把“还愁”改成“不愁”，把问号改成句号，进行作答。故答案为：（1）是谁把生病的人救治好了呢？当然是白衣天使。（2）官绅跪地求饶。（3）您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。8．【答案】3；2；4；1；6；5【解析】【分析】“小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。”这是第一句，讲故事的起因，小猴子掉进地洞；“地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。”这是第二句讲小猴子无法爬上来。“猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。”这是第三句，讲猴子妈妈看到青藤想出了办法；“她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。”这是第四句，讲猴子妈妈把青藤拽成绳子；“又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。”这是第五句，讲猴子妈妈把青藤放进洞里；“小猴子拉着青藤就爬上了地面。”这是最后一句，讲小猴子得救了。故答案为：324165【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。9．【答案】【解析】【分析】“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自高适《别董大》；

“人非生而知之者，孰能无惑”出自韩愈《师说》；、

“智能之士，不学不成，不问不知”出自王充《论衡》；

“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”出自李商隐《嫦娥》；故答案为：【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据名句的掌握以及出处和作者，进行准确连线。【答案】10．横看成岭侧成峰|远近高低各不同|不识庐山真面目|只缘身在此山中11．默写；是因为12．我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。10．《题西林壁》原文是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”书写时“横”是木字旁，右边是“黄”；“峰”是山字旁，左右结构；“低”是单人旁，右边是“氐”；“庐山”的“庐”是广字头，里面是“户”；“缘”是绞丝旁，左右结构。

故答案为：横看成岭侧成峰|远近高低各不同|不识庐山真面目|只缘身在此山中。11．“题西林壁”意思是题写在庐山西林寺的墙壁上，“题”是书写的意思；“只缘”意思是只是因为；结合诗句理解词语的含义，进行作答。

故答案为：题写；是因为；12．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“不识”是看不清的意思，“缘”是因为的意思。结合词语理解诗句的意思，进行作答。

故答案为：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。【答案】13．五花山14．有的；有的；还有的15．一片幽蓝；一片靛紫16．有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。17．季节；春天的山是绿色的；夏天的山也是绿色的；秋天的山不再是一种颜色了【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。13．结合短文内容，主要描写了家乡的“五花山”的春夏秋季的不同颜色，应该用“五花山”作为标题。

故答案为：五花山；14．结合句子表达的意思，“树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；____树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；____的树林变得紫红紫红的，”这句应该用“有的有的还有的”进行作答，表示不同树林的不用颜色和景象。

故答案为：有的；有的；还有的15．结合最后一个自然段的表述，根据对表示颜色的词语的理解，进行正确作答。

故答案为：一片幽蓝；一片靛紫；16．阅读短文，“有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。”这句把“树林”当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

故答案为：有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。17．结合“春天的山是绿色的”“夏天的山也是绿色的”“秋天的山不再是一种颜色了”等句子，可以知道短文是按照季节顺序进行描写的。

故答案为：季节；春天的山是绿色的；夏天的山也是绿色的；秋天的山不再是一种颜色了。18．【答案】范文：我和嫦娥过一天又是一年中秋节。我想：中秋节我们都和家人在一起，嫦娥一个人在月亮上只有玉兔陪着多孤单呀.我要是能去月亮上陪陪她，她该有多开心啊!突然，一阵风吹来，我立刻被吹到了半空中，也就是一盏茶的功夫，我就被吹到了月