创新创业基础教学大纲

《创新创业基础》课程教学大纲适用专业：学时：32学时学分：2学分课程代码：一、课程性质和任务（一）课程性质《创新创业基础》是面向在校大学生开设的一门公共必修课程，旨在培育学生的创新创业精神和意识，初步掌握创新创业基本理论，锻炼和提升创业基本素质和能力。（二）课程任务1.培养创新精神和科学创业观指导学生培养创新精神，培养学生善于思考、敏于发现、敢为人先的创新意识。帮助学生树立科学的创业观，主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。2.教授创新创业知识认知创新、创业的基本内涵和创新、创业活动的特殊性，掌握创新思维、创新方法、创新实践的基本要求，使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识，包括创业的基本概念、基本原理、基本方法和相关理论，比如创业机会、创业计划、创业资源等等。3.提升创新创业能力使学生具备必要的创新、创业能力，掌握创新思维和创新方法的训练方法以及创新计划的撰写方法，系统培养学生整合创业资源、设计创业计划以及创办和管理企业的综合素质，重点培养学生识别创业机会、防范创业风险、适时采取行动的创业能力。二、本课程的基本内容（一）大学生与创新创业【教学目的和要求】1.了解高校创新创业教育任务；2.了解创新的概念；3.了解创业的概念；4.掌握创新与创业之间的关系。【教学内容】1.创新的概念、类型及模式；2.创业的要素、过程与阶段；3.创新与创业的关系。【教学重点与难点问题】1.创新的类型及模式；2.创业的要素及过程；3.创新与创业的关系。（二）创新的源泉及方法【教学目的和要求】1.了解创新的来源；掌握用户参与创新的方法；掌握供应商参与创新的主要形式；2.了解创新的风险及误区；3.掌握获得创新的方法；4.掌握常用的设计思维的方法及工具。【教学内容】1.用户参与创新的方法；2.供应商参与创新的主要形式；3.创新的风险及误区；3.创新的方法；4.掌握常用的设计思维的方法及工具。【教学重点与难点问题】1.创新的源泉；2.创新的误区；3.设计思维的步骤与工具。（三）创新能力与提升【教学目的和要求】1.了解创新能力的构成；2.了解自主创新的战略意义与必要性；3.掌握自主创新的内涵与类型；4.掌握自主创新能力提升的基本途径；5.了解知识学习对提高创新能力的意义；6.掌握知识学习的几种方式及其特点。【教学内容】1.创新能力的构成；2.提升创新能力的方法和途径；3.自主创新能力的构成与提升途径；4.知识学习的方式。【教学重点与难点问题】1.技术能力积累的内部途径和外部途径；2.自主创新能力的构成与提升途径；3.知识学习的方式。（四）创业团队的组建及企业的社会责任【教学目的和要求】1.了解创业者及创业团队的特征；2.掌握组建创业团队需注意的问题；3.掌握创业团队的管理技巧；4.了解创业者的社会责任和创业伦理。【教学内容】1.创业者及创业团队的特征；2.组建创业团队需注意的问题；3.创业团队管理的方法和技巧；4.创业者的社会责任和创业伦理。【教学重点与难点问题】1.创业者与职业经理人的区别；2.团队内部的冲突管理；3.创业者的社会责任和创业伦理。（五）创业机会识别与创业风险评估【教学目的和要求】1.了解创业机会识别的基本内容；2.掌握创业机会识别的影响因素；3.掌握创业机会评估工具；4.熟悉市场调查和分析的主要方法；5.了解创业风险评估和管理的内容。【教学内容】1.影响创业机会识别的因素；2.创业机会识别的途径；3.创业机会评估过程与工具；4.市场调查的主要内容与方法；5.创业风险评估和管理。【教学重点与难点问题】1.创业机会识别的途径；2.创业机会评估的工具；3.市场调查的主要内容；4.创业风险评估和管理。（六）创业项目来源与产品设计保护【教学目的和要求】1.了解创业项目的来源、选择；2.掌握创新产品的研发流程；3.熟悉产品迭代过程；4.掌握知识产权保护过程。【教学内容】1.创业项目的来源；2.创新产品的开发与设计；3.用户体验的方法；4.产品迭代开发的原则与策略；5.创新产品的知识产权保护。【教学重点与难点问题】1.适合大学生的创业项目；2.创新产品的设计资源；3.迭代开发的策略；4.知识产权的申请与保护。（七）商业模式设计与创业计划书撰写【教学目的和要求】1.了解商业模式的定义、商业模式的构成要素和基本类型；2.掌握商业模式设计的基本方法与工具；3.理解创业计划书的概念及类型；4.掌握创业计划书的撰写及展示技巧。【教学内容】1.商业模式的构成与运行逻辑；2.商业模式的类型；3.商业模式设计的方法与工具；4.创业计划书的类型与撰写原则；5.创业计划书的基本框架与写作技巧。【教学重点与难点问题】1.商业模式的构成与运行逻辑；2.商业模式设计的方法与工具；3.创业计划书的基本框架；4.创业计划书的撰写技巧及展示技巧。（八）资源整合、创业融资与新企业设立【教学目的和要求】1.了解创业资源的获取途径及技巧；2.掌握创业资源整合的模式；3.了解创业融资的方式和渠道；4.掌握新企业设立的一般流程。【教学内容】1.创业资源的获取、开发与整合；2.创业融资决策；3.创建新企业。【教学重点与难点问题】1.创业资源的获取、开发与整合；2.创业融资渠道和方式的选择；3.新企业组织形式的选择。（九）双创大赛赛事解读【教学目的和要求】1.了解各级各类创新创业大赛；2.掌握中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛主要内容；3.掌握“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和中国大学生创业计划竞赛主要内容；4.掌握创新创业大赛筹备过程。【教学内容】1.创新创业大赛的类型；2.大学生创新创业大赛的筹备。【教学重点与难点问题】1.创新创业大赛的类型和意义；2.大学生创新创业大赛的筹备；3.大赛好项目的来源与遴选；4.路演PPT的制作；5.视频制作方法与技巧。四、学时分配建议本课程共32学时，具体学时分配如下：课程内容理论实验上机实践小计（一）大学生与创新创业20002（二）创新的源泉及方法30003（三）创新能力与提升30003（四）创业团队的组建及企业的社会责任40004（五）创业机会识别与创业风险评估40004（六）创业项目来源与产品设计保护40004（七）商业模式设计与创业计划书撰写60006（八）资源整合、创业融资与新企业设立40004（九）双创大赛赛事解读20002合计3200032五、其他说明（一）参考教材1.陈劲，郑刚主编，《创新管理精要版》，北京：北京大学出版社，2021.3.2.贺尊主编，《创业学》，北京：中国人民大学出版社，2020.7.3.张玉利，薛红志，陈寒松，李华晶主编，《创业管理》，北京：机械工业