一年级上册数学导学案-第五单元 用数学（2）∣人教新课标

一年级上册数学导学案第五单元用数学（2）∣人教新课标一、教学内容今天我们要学习的是人教新课标一年级上册数学第五单元《用数学》的第二个部分。我们将通过学习这个部分，了解和掌握10以内的加法和减法运算。二、教学目标通过本节课的学习，我希望孩子们能够掌握10以内的加法和减法运算，能够独立完成相关的数学题目。三、教学难点与重点重点是让孩子们理解和掌握10以内的加法和减法运算规则。难点是让孩子们能够灵活运用这些规则，解决实际问题。四、教具与学具准备我已经准备好了相关的教具和学具，包括数学书、练习本、小棒等。五、教学过程1.实践情景引入：我会通过一些实际的例子，让孩子们理解加法和减法的概念。比如，我有3个苹果，我再拿2个苹果来，一共有多少个苹果？或者，我有5个橘子，我吃掉了2个，还剩几个橘子？2.例题讲解：我会通过具体的例题，让孩子们理解加法和减法的运算规则。比如，2+3=？或者32=？我会让孩子们一起跟我算，并且解释一下为什么会是这个结果。3.随堂练习：我会给孩子们一些练习题，让他们自己在纸上算一下，然后我会选一些孩子来分享他们的答案。4.小组合作：我会让孩子们分组，每组一起解决一些综合性的问题。比如，我有5个苹果，我吃掉了2个，然后我又拿来了3个橘子，一共有几个水果？六、板书设计我会把今天学的加法和减法的运算规则写在黑板上，让孩子们可以随时看到。七、作业设计作业题目：请孩子们回家后，做一下练习本上的第15题。答案：1.2+3=52.32=13.4+2=64.53=25.62=4八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思一下今天的教学，看看有没有什么可以改进的地方。同时，我也会给孩子们一些拓展延伸的任务，比如，让他们在家里找一些实际的问题，用今天学的加法和减法来解决。重点和难点解析在上述教学内容中，有几个重要的细节是需要重点关注的。实践情景引入环节的设计，是我认为非常关键的一点。通过实际的例子，让孩子们理解加法和减法的概念，能够让他们更直观地感受到数学与生活的联系，从而激发他们的学习兴趣。在例题讲解环节，我会注重让孩子们理解加法和减法的运算规则。我会尽量用简单易懂的语言和例子，让他们能够清楚地理解加法和减法的概念。我会强调，加法是将两个数合并成一个数，而减法是从一个数中减去一部分。在随堂练习环节，我会给孩子们一些练习题，让他们自己在纸上算一下。这一步是非常重要的，因为通过实际的运算，孩子们能够加深对加法和减法运算规则的理解。我会在这个环节中关注每个孩子的运算过程，及时给予他们指导和帮助。小组合作环节是我认为另一个重要的细节。通过小组合作，孩子们能够学会与他人合作解决问题，培养他们的团队协作能力。在解决这个问题的时候，我会鼓励孩子们运用他们之前学过的加法和减法运算规则，让他们能够灵活运用所学知识。在板书设计环节，我会把今天学的加法和减法的运算规则写在黑板上。这样孩子们可以随时看到，加深对运算规则的记忆。我会用清晰的字体和简洁的语言，让他们一目了然。在作业设计环节，我会给孩子们一些实际的题目，让他们回家后用今天学的加法和减法来解决。这样能够让他们将所学知识应用到实际生活中，增强他们对数学的实用性的认识。课后反思及拓展延伸环节是我认为非常重要的一部分。通过反思，我能够了解自己的教学效果，找出需要改进的地方。同时，通过拓展延伸，孩子们能够进一步深化对加法和减法的理解，培养他们的思维能力和创造力。总的来说，我认为在教学过程中，重点关注实践情景引入、例题讲解、随堂练习、小组合作、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸这些细节，能够帮助孩子们更好地理解和掌握10以内的加法和减法运算。通过这些细节的关注和实践，我相信孩子们能够更好地应用所学知识，培养他们的数学能力和思维能力。本节课程教学技巧和窍门在讲解本堂课程时，我注重运用一些教学技巧和窍门，以提高教学效果。我注重语言语调的运用。在讲解例题和知识点时，我会尽量使用简单明了的语言，语调生动有趣，以吸引孩子们的注意力。我会根据孩子们的反应调整语速和语调，使他们能够更好地理解和记忆所学内容。我会积极鼓励课堂提问。我会鼓励孩子们积极提问，解答他们的疑惑。同时，我也会适时提问，引导孩子们思考和探讨，增强他们的思维能力。在情景导入环节，我会尽量创设生动有趣的情境，让孩子们能够直观地感受到数学与生活的联系。通过实际例子和情景模拟，让孩子们更好地理解和掌握所学知识。课后提升1.小明有3个苹果，他又买了2个苹果，请问小明现在有多少个苹果？答案：5个苹果2.小红有5个橘子，她吃掉了2个橘子，请问小红还剩下几个橘子？答案：3个橘子3.小刚有4个篮球，他又借来了2个篮球，请问小刚现在有多少个篮球？答案：6个篮球4.小华有6个玩具，她送给了小明2个玩具，请问小华还剩下几个玩具？答案：4个玩具5.小李有3个书本，他又买来了2个书本，请问小李现在有多少个书本？答案：5个书本6.小王有7个糖果，他吃掉了3个糖果，请问小王还剩下几个糖果？答案：4个糖果7.小张有8个铅笔，他又扔掉了2个铅笔，请问小张还剩下几个铅笔？答案：6个铅笔8.小赵有9个饼干，他分给了小明3个饼