（练习）专题06 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（原卷版）

专题06明清时期：统一多民族国家的巩固与发展目录【考点过关练】考点01明清的统治、社会危机;明清皇权不断强化考点02明朝的对外关系考点03郑成功收复台湾与清廷对边疆地区的管辖考点04明清时期的经济发展考点05明清时期的科技与文化【真题实战练】【重难创新练】按住Ctrl键同时点击目录文字即可跳转到对应页考点01明清的统治、社会危机;明清皇权不断强化1．（2023下·河南驻马店·九年级统考阶段练习）朱元璋统治时，曾将《孟子》“民为贵、社稷次之、君为轻”“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”等言论从“四书五经”中大幅删除，而留下了孔子的三纲五常。此举客观上导致（

）A．明代思想领域发展停滞 B．君主专制统治加强C．儒家失去封建正统地位 D．阶级矛盾不断激化2．（2022·江苏泰州·统考一模）钱穆的《中国历代政治得失》里曾经评价“这是明代制度里最坏的一件事情。从明代下半期到清代末年三四百年间，……真是中国历史上最断丧人才的。”材料中“最坏的一件事”是指（

）A．闭关锁国 B．废除丞相 C．设锦衣卫 D．八股取士3．（2023下·江苏淮安·七年级统考期末）耶鲁大学历史学教授史景迁说：“如果要交朋友我会选择康熙皇帝……他有帝国设计，他也是第一个一对一接见西方人的皇帝。”下列各项与康熙帝的“帝国设计”有关的是（

）①赐予西藏首领“班禅额尔德尼”封号②建立金瓶掣签制度③平定准噶尔部叛乱

④设立南书房A．①③ B．②③ C．①②③ D．①③④4．（2023·广东·模拟预测）清政府在1759年颁布了《防夷五事》，1809年颁布了《民夷交易章程》，1831年颁布了《防范夷人章程》，其中内容包括:外国人不得在广州过冬，不得在广州居住，不得私雇中国人当差，外国妇女不得进广州城，等等。这说明清朝（

）A．迁界禁海应对倭患 B．只针对广州进行严管C．推行闭关锁国政策 D．防范外商与官员勾结考点02明朝的对外关系5．（2023·山西太原·统考一模）报效祖国、将个人命运与国家前途紧密结合，是中华民族最深沉的文化基因。下列诗句体现这一文化基因且与明朝历史有关的是（

）A．壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青C．一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之6．（2023·安徽阜阳·统考二模）郑和下西洋的船队在装备、技术等方面都远远领先于西欧的远洋航行，但其目的并非追求经济利益，而是宣扬国威。这一现象出现的根源是（

）A．自然经济占据主导地位 B．封建皇帝目光短浅C．国内保守势力反对阻扰 D．航行活动缺乏资金7．（2022上·山东菏泽·八年级校考开学考试）戚继光以诗明志：“遥知岛夷浮天际，未敢忘危负中华。”诗中的“危”指的是（）A．台湾被殖民者侵占 B．南海地区出现危机C．新疆地区遭受侵略 D．东南沿海倭患严重8．（2022·山西·统考模拟预测）建筑蕴含了丰富的信息，是了解历史的渠道之一。下列两处建筑所反映的共同主题是（

）A．隋唐文化，影响深远 B．民族交融，和谐顺睦C．中外交流，和平绵延 D．道教文化，千年传承考点03郑成功收复台湾与清廷对边疆地区的管辖9．（2023下·山西长治·七年级长治市第六中学校校考期末）我国是一个多民族国家。下图是我国古代三个历史时期的汉族与周边少数民族的分布形势图。据此判断，与图三相对应的历史时期的时代特征是（

）

图一

图二

图三A．政权分立与民族交融 B．统一多民族国家的建立和巩固C．民族关系发展和社会变化 D．统一多民族国家的巩固与发展10．（2023下·广东肇庆·七年级统考期末）清朝乾隆年间，为了驱逐曾长期流通于西藏地区劣质的尼泊尔银币，中央政府“复允西藏开铸银钱，重一钱与五分二种，文曰‘乾隆宝藏’”。这里“乾隆宝藏”的出现说明了（

）A．尼泊尔仍然对西藏实行统治 B．西藏的商品经济繁荣C．清朝封建专制统治 D．西藏是中国领土的一部分11．（2023·安徽合肥·校联考三模）1727年，清朝开始在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，明确规定驻藏大臣政治上与达赖、班禅地位平等，共同管理西藏政教事务；驻藏大臣还掌管地方军事、外交等事务。这表明（

）A．清朝对西藏地区的管辖明显强化 B．清朝开始了对西藏地区正式管辖C．驻藏大臣全权管理西藏政教事务 D．清朝政府重点掌管西藏地方军务12．（2023·安徽·模拟预测）某同学在历史笔记上整理出以下思维导图，由此可知，他研究的历史主题是（

）A．君主专制的强化 B．对外交往的加强C．西北边疆的巩固 D．国家疆域的奠定考点04明清时期的经济发展13．（2023下·山西晋中·七年级统考期末）某历史兴趣小组开展“图说历史”的活动。据此判断他们研究的主题是（

）A．闭关锁国文化专制 B．商品经济商业繁荣C．手工工场规模宏大 D．自然经济以农为主14．（2023下·山东潍坊·七年级统考期末）《苏州府风俗考》中记载着明清时期苏州机工的状况：“郡城之东，皆习机业。匠各有专能。匠有常主，计日受值。……无主者黎明立桥以待。……若机房工作减，此辈衣食无所矣。”上述材料反映了当时苏州出现了资本主义生产关系的萌芽，做出这一判断的主要依据是（

）A．人开始使用机器生产 B．机户和机工之间存在着雇佣关系C．手工业生产规模的扩大 D．分工精细，生产有序考点05明清时期的科技与文化15．（2023下·山东潍坊·七年级统考期末）宋应星在《天工开物》序言中强调“贵五谷而贱金玉”；徐光启在《农政全书》中强调“凡农本三卷，皆百家有关民事之言，而终以明代重农之典”。这些记录主要反映了我国古代（

）A．重视制度革新 B．农业为本思想C．农业科技发达 D．农商并重思想16．（2023·广东佛山·统考二模）下图所示，北京城虽历经元朝、明朝的修缮演进，但城市的层级规划和对称格局始终延续。这种建筑风格集中体现了古代中国（

）A．城市的建筑技术遥遥领先 B．注重城市规划科学合理C．君主专制中央集权的理念 D．北京城是国际性大都市17．（2022·广东深圳·统考二模）从隋唐到明代中叶，文学体裁从诗、文扩大到词、曲、小说；文学创作的主体从士族文人到庶族文人，进而扩大到市井文人；文学的接受者也相应地扩大到市民以及更广泛的社会大众。这主要是因为（

）A．文学范式更新 B．南北文风融合 C．城市经济繁荣 D．审美观念改变18．（2023·河南郑州·校联考模拟预测）豫剧是河南的代表性剧种，流布河南全省及河北、安徽、江苏、黑龙江、甘肃、新疆、台湾等多个省区。据文化部统计，全国共有国有豫剧团300多个，民营豫剧团1300多个，从业人数10万多人。这说明（

）A．豫剧有广泛的群众基础，深受人们喜爱 B．河南文化历史悠久，影响广泛C．豫剧是在吸收多个曲种的基础上形成的 D．豫剧在传承过程中，推陈出新19．（2022·山西·统考模拟预测）这部作品以“大旨谈情，实录其事”自勉，通过几大家族的兴衰变化，深刻反映了封建社会末期的社会现实，“不看这部书，就不了解中国的封建社会”。这部作品是（

）A．《史记》 B．《窦娥冤》 C．《三国演义》 D．《红楼梦》一、选择题1．（2023·辽宁阜新·统考中考真题）废除了丞相制度和中书省，提升六部的职权；设立厂卫特务机构；八股取士，这些措施均出现在（

）A．唐朝 B．北宋 C．明朝 D．清朝2．（2022·广西梧州·统考中考真题）明代商业发展推动工商业市镇的崛起。在松江府，棉织业市镇有朱泾镇、朱家角镇等；在嘉兴府，丝织业市镇有王店镇、王江泾镇等。这说明当时A．区域生产的专业化明显 B．自然经济开始逐步解体C．资本主义经济普遍出现 D．农产品商品化开始出现3．（2023·江苏淮安·统考中考真题）下图是某同学搜集的历史学习素材。据此判断，他学习的主题是（

）A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．郑和下西洋 D．戚继光抗倭4．（2023·吉林·统考中考真题）如果让你讲述中华民族反抗外来侵略的历史小故事，可以选择的内容是（

）A．卫青北击匈奴 B．岳飞抗金 C．文天祥抗元 D．戚继光抗倭5．（2023·四川攀枝花·中考真题）明代长城由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设有屯田区进行生产，在附近的多民族聚居区建立了许多农牧贸易场所。这体现长城（）A．功能具有多样性 B．旨在抵御外来侵略C．象征着皇权至上 D．技术先进质量优异6．（2023·江苏宿迁·统考中考真题）中华民族有着5000多年源远流长的文明历史，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。下列图片共同体现了（

）

A．早期文明的产生 B．青铜文明的辉煌C．中外文明的交流 D．中华文明的灿烂7．（2023·江西·统考中考真题）日本学者薮内清指出：“在一部书中讨论了中国技术的几乎所有部门，没有任何其他著作可与其相比。不但它在中国是唯一无二的，就是在17世纪以前也没有任何可与之相比的欧洲著作。”材料评述的是（

）A．《齐民要术》 B．《本草纲目》 C．《天工开物》 D．《农政全书》8．（2023·海南·统考中考真题）1944年3月19日，郭沫若在重庆（新华日报）上发表《甲申三百年祭》一文，主要讲述明朝的灭亡及其原因，以供后人借鉴。此文主要是纪念（

）A．戚继光抗倭 B．努尔哈赤建立后金C．李自成起义 D．清军入关9．（2023·江苏无锡·统考中考真题）康雍乾时期，清朝统治者为稳定和巩固国家疆域进行了不懈的努力，现代中国的版图在这一阶段基本奠定。康熙帝在保卫东北边疆方面的重大举措是（

）A．平定准噶尔叛乱 B．组织雅克萨自卫反击战C．设置驻藏大臣 D．平定大、小和卓叛乱10．（2023·北京·统考中考真题）对以下示意图理解正确的是（

）A．郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾B．清政府推行垦荒政策，开发西南地区C．清政府设置伊犁将军，巩固西北边疆D．中央政府不断加强对台湾的有效管辖11．（2023·内蒙古通辽·统考中考真题）1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省；1689年，签订中俄《尼布楚条约》，划定两国东段边界；1727年，在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务；1762年，在新疆设置伊犁将军，总领军政事务。上述历史事件反映的主题是（

）A．清朝前期的民族关系 B．清朝前期的对外关系C．政治上的成熟与创新 D．统一多民族国家的巩固12．（2023·海南·统考中考真题）《耕织图》于南宋问世，经明清两朝帝王不断修订，至清末700余年间，各种版本层出不穷，这种现象反映了（

）A．南宋《耕织图》广受欢迎 B．明清统治者重视农业生产C．明清时期绘画风格有变化 D．清代《耕织图》版本很多13．（2023·四川宜宾·统考中考真题）明清时期，商人、工匠、市井游民、普通妇女经常成为小说戏曲主人公，如《雷峰塔》中精通商道、向往世俗婚姻的白娘子。这一现象源于当时（

）A．商品经济发展 B．女性地位提高C．作者个人喜好 D．君主专制衰落14．（2023·山东聊城·统考中考真题）清代统治者明确宣布，皇权的行使和皇位的继承，诸如亲王摄政、立嫡、立长还是立贤等纯属皇家事务，朝中大臣不能以是否合乎礼法而置喙。这主要反映了（

）A．君主专制的强化B．皇位继承制的终结 C．丞相权力的削弱D．思想控制的加强15．（2023·湖南株洲·统考中考真题）《同光十三绝》是晚清画师沈蓉圃绘制于清光绪年间的工笔写生戏画像。画中13位著名戏剧演员所演唱的剧种是带有北京地方特色的“皮黄戏”，也被称为（

）A．花鼓戏 B．京剧 C．黄梅戏 D．昆曲二、综合题16．（2023·湖北恩施·统考中考真题）【古代科技文化与对外交流】活动一：寻文化自信之根材料一：我们读中国，沿着甲骨文沧桑的纹理，驾驭历史的长车，纵横阡陌……我们读中国，聆听悠长的青铜编钟，与孔子、孟子种几棵青柳，促膝长谈；我们读中国，纵观岁月的风起云涌，与李白、杜甫隔几株老梅，论潮涨潮落……我们在“谁言寸草心，报得三春晖”的唐诗里，读感恩的中国；我们在“但愿人长久，千里共婵娟”的宋词里，读思念的中国。——摘自现代诗歌《读中国》(1)阅读材料一，从中找出中国古代彰显文化自信的历史信息。活动二：探和平交流之路材料二：信息卡1广义的丝绸之路，指从上古开始陆续形成的遍及欧亚大陆，甚至包括北非和东非在内的长途商业贸易和文化交流线路的总称。信息卡2郑和下西洋“和平友好、彼此尊重”的和谐理念、“互联互通、互利互惠”的合作理念、“重视海洋、经略海洋”的海洋理念，为“21世纪海上丝绸之路”倡议提供了重要基础。——摘自人民教育出版社《中国历史教师教学用书》七年级(2)根据材料二信息卡1，指出丝绸之路在中外交流中的作用。阅读信息卡2并结合所学知识分析，郑和下西洋是如何体现“和平友好、彼此尊重”“互联互通、互利互惠”理念的？活动三：展影响世界之力材料三：火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。——摘自《马克思恩格斯全集》(3)请你选择材料三中任意一项发明，说说该发明对世界文明发展的贡献。活动四：显超越自我之智(4)通过对以上三项活动的探究，你有什么认识？17．（2023·江苏苏州·统考中考真题）中国古代史上历代政权对边疆地区的有效治理，对统一多民族国家的巩固和发展有着重要作用。阅读材料，完成下列要求。材料一

辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩，而元朝不仅版图辽阔，对边疆的控制也在前朝的基础上更为强化。对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。材料二

清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了作为近代领土国家的版图，以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝曾得意地宣称：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。”——以上均摘编自袁行霈严文明主编《中华文明史》(1)据材料一并结合所学知识，举例说明元朝“因地制宜”的边疆管理措施。(2)据材料二，简述清朝前期经略边疆对国家版图的意义。(3)综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。18．（2023·广东·统考中考真题）乡土文化的学习是厚植家国情怀的重要途径。岭南建筑既是中华民族建筑代表之一，也是广东的重要文化符号。阅读材料，完成下列要求。材料一

岭南建筑案例材料二

秦汉以前岭南多见干栏式木构建筑，未见有瓦件出土。秦末汉初岭南各地建造的一批高台建筑，显示出当时技术的飞跃及形制、材料受中原影响的烙印，隋唐岭南建筑在融进中原建筑体系的同时呈现不同的地方特色，如广州在城边设立外商居住的蕃坊。北宋政府颁发了《营造法式》后，岭南宋元建筑设计趋向规范，技术水平接近中原并有所创新。——摘编自陈泽泓《南国杰构》(1)从材料一中选择一个案例，结合所学知识提炼其反映的历史信息。(2)根据材料二，指出自秦至宋元时期岭南建筑的发展变化，并结合所学知识简述变化的历史原因。(3)选择一处上述材料之外你熟悉的中国历史建筑，说明其历史文化价值。1．（考法一：漫画素材类；命题角度：中央集权制度）中央集权制度是中国古代重要的政治制度。阅读材料，回答问题。材料一

图解：三省长官都是宰相，常常可以见到七八个宰相在一起议事，争得面红耳赤。这就使得宰相权力互相牵制，而皇权大为加强。材料二

“做人莫做军，做铁莫做针。”——（北宋）民间谚语材料三

图①

图②（1）材料一漫画反映的政治制度始创于什么时期？依据材料分析该制度的作用。（2）材料二的谚语是北宋政治什么政策的反映？结合所学知识分析该政策的利弊。（3）材料三中图①图②所示分别是我国古代哪两朝的中央行政机构？依据材料指出这两朝政治制度的重大变革之处。（4）综合上述材料，概括中国古代政治制度的基本特征。。2．（考法二：研究性学习；命题角度：科技发展）阅读材料，回答问题。小明同学学习中国古代史后，开展研究性学习，试着编写《古代科技发展历程》，以下是他完成的部分目录：材料古代科技发展历程第一章

先秦到秦汉

奠基发展

第一节东汉蔡伦改进了造纸术；第二节张仲景的《伤寒杂病论》第二章魏晋南北朝到宋元繁荣外传……第三章……(1)请你参照第一章示例并结合所学知识，补充第二章内容。(2)请你依据本书主题,按照第一章样式续写第三章目录(至少写出两节)。3．（考法三：变化趋势类；命题角度：制度创新、国家统一）制度先进、民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。材料一：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。——唐•周匡物《及第谣》(1)材料一中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？此制度在正式确立的标志是什么？此制度在明朝时期考试内容和答题文体发生了什么变化？材料二：元朝疆域图(2)看材料二结合所学知识回答：元朝是哪一少数民族建立起的全国性的政权？为了对辽阔的疆域进行有效的管辖，元朝创立了什么制度？(3)为加强对图中A地区的管理，元朝首次建立的正式行政机构的名称是什么？清政府为加强对该地区的管辖设置了什么机构？材料三：17世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18世纪，回部首领大、小和卓发动叛乱，搜刮各族人民，激起人民的强烈不满。乾隆帝派兵讨伐，在维吾尔等族人民的支持下平定了叛乱。(4)依据材料三，请分析噶尔丹、大、小和卓分裂阴谋不能得逞的主要原因是什么？为加强对新疆地区的管辖，清政府设置了什么机构？材料四：中国历史是一连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的凝聚力不断增强。自春秋战国至清前期，虽曾经历了三次社会大分裂，但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一。统一的时间越来越长，统一的规模越来越大，统一的制度基础越来越坚实。(5)依据材料四，说出中国历史发展的演进趋势。4．（考法四：启示、借鉴类；命题角度：中外交往）中国古代历史上中外文化不断交流、相互借鉴，在历史的进程中，中国古代的对外政策也在发生变化。某校七年级（1）班同学围绕“中国古代的对外交往”开展探究活动，请你参与。【大国辐射】材料一：唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛，唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民向往……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。——摘编自王介南《中外文化交流史》(1)根据材料一并结合所学知识，用两例史实说明“唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方”。分析唐代对外交往频繁的原因。【相互交流】材料二：

宋代海外贸易图

元朝交通路线图(2)宋朝统治者为管理海外贸易，在主要港口专门设置了什么机构？与宋朝相比，元代的对外交通有什么特点？概括宋元时期发达中外交通的历史意义。【主动与被动】材料三：明朝中期的中国，是一个综合实力走在世界前列的强国但中国人没有恃强凌弱，郑和下西洋是世界上公认的和平之旅；28年间，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策，发展与各国的友好关系，在中国与亚非国家之间架起了友谊的桥梁，进一步树立了中国的和平友好形象。《榜葛剌进麒麟图》(局部)——《中国水运报》(3)郑和下西洋最远到达哪里？结合所学知识，分析称郑和下西洋是“世界上公认的和平之旅”的原因。再列举一例明朝对外关系的史实。【展望未来】材料四：我们愿同中亚国家加强现代化理念和实践交流，推进发展战略对接，为合作创造更多机遇，协力推动六国现代化进程。中国陕西有句农谚，“只要功夫深，土里出黄金”。中亚谚语也说，“付出就有回报，播种就能收获”。让我们携手并肩，团结奋斗，积极推动共同发展、共同富裕、共同繁荣，共同迎接六国更加美好的明天！——习近平在中国—中亚峰会上的主旨讲话(