2024-2025版高中物理 第一章 静电场 7 静电现象的应用说课稿 新人教版选修3-1

2024-2025版高中物理第一章静电场7静电现象的应用说课稿新人教版选修3-1一、教学内容

本节课的教学内容为2024-2025版高中物理新人教版选修3-1第一章静电场第7节“静电现象的应用”。本节主要包括以下内容：

1.静电现象在日常生活中的应用，如静电除尘、静电植绒、静电喷涂等。

2.静电现象在工业生产中的应用，如静电分离、静电除杂等。

3.静电现象在科研和军事领域的应用，如静电加速器、静电悬浮等。

4.静电现象在环境保护中的应用，如静电脱硫、静电除尘等。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括物理观念与应用、科学思维与创新、科学态度与责任。具体目标如下：

1.物理观念与应用：学生能够理解静电现象的本质，掌握静电现象在实际生活中的应用，提升将物理知识应用于实际问题的能力。

2.科学思维与创新：通过探究静电现象的应用，培养学生的科学思维能力，激发学生的创新意识，提高解决问题的能力。

3.科学态度与责任：培养学生对科学的敬畏之心，强调实验探究的真实性和客观性，培养学生的社会责任感，意识到科学对社会的贡献。三、教学难点与重点

1.教学重点

①静电现象在日常生活中的应用，包括静电除尘、静电植绒、静电喷涂等，使学生能够理解并掌握静电现象的实际运用。

②静电现象在环境保护中的应用，如静电脱硫、静电除尘等，培养学生利用物理知识解决环境问题的能力。

2.教学难点

①静电现象在工业生产中的应用原理，如静电分离、静电除杂等，这些应用背后的物理原理较为复杂，需要学生具备较高的理解能力。

②静电现象在科研和军事领域的应用，如静电加速器、静电悬浮等，这些应用涉及到的物理概念和理论较为抽象，学生可能难以直接理解。

③静电现象的实验探究，如何设计实验、观察现象、分析数据，这些步骤需要学生具备良好的实验操作能力和科学思维能力。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了新人教版选修3-1教材，以便于学生跟随课堂进度自学和复习。

2.辅助材料：准备相关的静电现象应用的多媒体资源，包括图片、图表和视频，以增强学生对静电现象应用的理解。

3.实验器材：准备静电实验所需的器材，如静电计、验电器、静电发电机等，确保所有器材经过检查，保证实验的安全与准确。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区和讨论区，确保学生可以安全、有序地进行实验和小组讨论。五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开场引入：通过播放一段关于静电现象在日常生活中的应用的视频，如静电植绒、静电喷涂的实例，让学生感受到静电现象的普遍性和实际应用价值。

-提出问题：请问同学们在生活中有没有遇到过静电现象？静电有哪些应用？这些应用是如何实现的？

-学生思考并回答，教师总结静电现象的应用，并引入本节课的主题。

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解静电现象的基本原理，包括电荷、电场、电势等概念，以及静电现象的产生和消失。

-通过多媒体展示静电现象在日常生活、工业生产、科研和军事领域以及环境保护中的应用实例，并解释其原理。

-（用时10分钟）进行课堂互动，教师提问，学生回答：

-静电植绒是如何工作的？

-静电除尘的原理是什么？

-教师根据学生的回答进行点评和补充，确保学生理解每个应用背后的物理原理。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组选择一个静电现象的应用实例，讨论其工作原理和应用效果。

-各组汇报讨论结果，教师进行点评和总结。

-简单书面练习：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

4.课堂提问与互动（用时5分钟）

-教师提出思考性问题，如：“如何利用静电现象解决实际问题？”

-学生分享自己的想法，教师引导学生深入思考，并给予积极反馈。

5.总结与反思（用时2分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调静电现象的应用价值。

-学生反思本节课的学习收获，教师鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。

6.作业布置（用时2分钟）

-布置相关的作业，要求学生查阅资料，了解静电现象在某个特定领域的应用，并撰写报告。

整个教学过程设计注重师生互动，通过实例分析和小组讨论，激发学生的学习兴趣，同时紧扣教学重难点，确保学生对静电现象的应用有深入的理解和掌握。通过练习和课堂提问，培养学生的科学思维和创新能力，提高学生的核心素养。六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够理解静电现象的基本原理，包括电荷、电场、电势等概念，并能够描述静电现象的产生和消失过程。通过实例学习，学生能够掌握静电现象在日常生活中的应用，如静电植绒、静电喷涂、静电除尘等，以及其在工业生产、科研和军事领域、环境保护中的应用。

2.应用能力方面：学生能够将所学知识应用于解决实际问题，如通过设计实验来探究静电现象，或提出利用静电现象解决环境问题的方案。学生在小组讨论中能够积极参与，提出创新性的想法，展现出良好的科学思维和创新意识。

3.实验技能方面：学生在实验操作中能够正确使用静电计、验电器等实验器材，观察静电现象，并能够准确记录和分析实验数据。学生的实验操作技能得到提升，实验报告撰写能力也有所增强。

4.核心素养提升方面：学生的物理观念得到加强，能够从物理角度看待生活中的现象，科学思维得到锻炼，能够运用科学方法分析和解决问题。学生在学习过程中培养了科学态度和责任感，意识到科学知识对社会的贡献。

5.学习兴趣激发方面：通过实例分析和实际应用的学习，学生对静电现象产生了浓厚的兴趣，对物理学科的学习热情有所提高，愿意主动探索和深入研究相关的物理问题。

6.团队协作能力方面：在小组讨论和实验操作中，学生能够有效沟通，协作完成任务，团队协作能力得到提升。

7.自主学习能力方面：学生在教师的引导下，能够自主查阅资料，独立完成作业和报告，自主学习能力得到了锻炼和提升。七、内容逻辑关系

①静电现象的基本原理

-重点知识点：电荷、电场、电势差

-重点词：正电荷、负电荷、同性相斥、异性相吸

-重点句：静电现象是由于物体表面电荷的不均匀分布导致的。

②静电现象的应用

-重点知识点：静电除尘、静电植绒、静电喷涂、静电分离、静电除杂

-重点词：静电植绒工艺、静电喷涂技术、静电分离原理

-重点句