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人教版语文三年级下册课件第一课时习作：我的植物朋友

前段时间，我们都选择了自己感兴趣的一种植物进行了观察。你们交到了哪些植物朋友？

今天就把你的植物朋友介绍给大家，让大家更好地去了解它、认识它。我的植物朋友

要想了解一种植物，就必须认真观察，你们会观察它的哪些方面呢？我们来看看习作中的“桃花记录卡”给了我们哪些启发。学习记录卡，领会写法

可以从植物的样子、颜色、气味等方面进行分类记录。要学会多角度观察植物。鼻子闻到的是眼睛看到的我们还可以通过查找资料来了解更多的知识。还可以适当记录自己的感受。总之，要发现这种植物的特别之处。

我知道猪笼草能捕蚊子，这个特别之处我要重点观察！

我的茉莉花，我就要好好闻闻它的香味，看看它的花瓣有什么特别的。交流展示名称：垂柳枝干：很粗壮，很多枝条垂向河面，所以人们称它为“垂柳”。叶子：碧绿碧绿的，狭长，像弯弯的眉毛，所以有一种眉毛叫“柳叶眉”。花：柳树也会开花，只不过很小，像毛毛虫一样，没有美丽的花瓣，不太讨人喜欢。其他：柳树会结籽儿，一到四月底，漫天飞舞的柳絮里就有柳树的种子，有的人会对柳絮过敏。很多诗人都喜欢柳树，写了许多和柳树相关的诗词。

小结：我们在观察植物时，需要调动多种感官，看一看，摸一摸，闻一闻……这样才能捕捉到植物多方面的特点，记录的要点不限于样子、颜色、气味，可以根据植物的特点灵活安排。

朗读例文《我爱桃花》，说一说它是如何把桃花的特点说清楚的。示范引路，突破难点我爱桃花

如果有人问我最喜欢什么花，我会毫不犹豫地说：桃花。

春天，当你走进桃林，你会看到各式各样的桃花。有的含苞待放，带一点点的红，浅浅的，淡淡的。有的还是花骨朵儿，挨挨挤挤的。还有的全展开了，五片椭圆的粉色花瓣合围着一个小柱般的紫红色花蕊，就像是一个幸福的大家庭。

我把鼻子凑近桃花，用力一吸，一股悠悠的清香沁人心脾。也许，正是这花香把“舞蹈家”——蝴蝶引来了，它们在空中翩翩起舞，在花朵间穿梭。也许，正是这花香把勤劳的蜜蜂也引来了，蜜蜂给蝴蝶伴舞，这里仿佛举行了一场舞会。我捡起一片花瓣，摸起来像绸缎一般滑滑的，软软的，真是舒服极了。

我最喜欢桃花了。小朋友们，让我们相约春天去看桃花吧！

第1段开门见山，用简洁的语言点明了小作者要写的植物是桃花。

文中“有的……有的……有的……”运用排比，写出了桃花开放时不同的姿态。

“……花瓣，摸起来像绸缎一般滑滑的”运用比喻的修辞生动形象地写出了花瓣的丝滑。例文在写桃花时用了什么顺序呢？由远到近。同一种植物，远看和近看是不一样的。我也可以按照由整体到部分的顺序来写。如何把自己的植物朋友介绍给大家呢？要抓住植物的特点进行描写，如它的的形状、颜色、气味等。要按照一定的顺序介绍。一定要认真观察。教师小结，写法指导

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