《常用绳扣系法-实扣》（说课稿）吉美版三年级上册综合实践活动

《常用绳扣系法——实扣》（说课稿）吉美版三年级上册综合实践活动主备人备课成员教材分析《常用绳扣系法——实扣》（说课稿）吉美版三年级上册综合实践活动

本节课选自吉美版三年级上册综合实践活动教材，旨在让学生掌握实扣的系法，培养动手操作能力和生活实践技能。教材通过生动的图片和简单的文字说明，引导学生了解实扣的用途、特点及操作步骤，与学生的生活实际紧密结合，易于激发学生的学习兴趣和参与热情。核心素养目标1.培养学生实践创新能力，通过动手操作掌握实扣系法。

2.增强学生安全意识，了解实扣在生活中的应用。

3.提升学生观察与分析能力，学会从实践中发现问题、解决问题。学情分析三年级的学生正处于好奇心强、动手能力逐渐增强的阶段。在知识方面，他们已经具备了一定的生活常识和基本的手工操作能力，但实扣系法对于他们来说可能是一个新的挑战。在能力上，学生的观察力、动手操作能力和问题解决能力正在发展中，需要通过实践活动来进一步提升。

在素质方面，学生具备一定的团队协作精神和合作能力，但个别学生可能还需要加强自我管理和纪律性。行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、耐心不足等问题，这可能会影响他们学习实扣系法的效率和效果。

综合来看，学生对新事物充满好奇，愿意尝试，但需要教师引导他们掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯。此外，由于实扣系法与生活紧密相关，学生对于课程的实用性和趣味性有较高的期待，这有利于激发他们的学习兴趣，也为教学提供了良好的基础。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：每人一本吉美版三年级上册综合实践活动教材。

2.辅助材料：准备实扣系法的演示视频、实扣实物及图片资料。

3.实验器材：每组学生一套实扣绳索及安全剪刀。

4.教室布置：将教室分为多个操作区，每组学生配备操作台。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的实践活动——《常用绳扣系法——实扣》。在我们日常生活中，绳子是非常常见的物品，那么大家有没有想过，怎样让绳子更加结实、方便使用呢？今天我们就来学习一种实用的绳扣系法——实扣。首先，请大家打开教材，翻到第×页，我们一起来了解一下实扣的特点和用途。

2.学习实扣的特点和用途

（1）请大家仔细观察教材上的图片，说一说实扣的特点是什么？

（2）根据大家的观察，实扣的特点是：结实、易解、不易脱落。

（3）那么实扣在生活中有哪些用途呢？请大家结合自己的生活经验，分享一下实扣的用途。

（4）同学们说得很好，实扣在生活中应用广泛，如晾衣服、绑行李、攀爬等。

3.学习实扣的系法

（1）接下来，我们一起来学习实扣的系法。首先，请大家观看教材上的步骤图，了解实扣的系法。

（2）现在，我给大家演示一遍实扣的系法，请大家认真观察我的操作步骤。

（3）第一步，将绳子一端折成双股，形成一个小环。

（4）第二步，将另一端绳子穿过小环，拉紧。

（5）第三步，将穿过小环的绳子再折一次，形成第二个小环。

（6）第四步，将第一个小环套入第二个小环，拉紧绳子。

（7）第五步，整理绳子，使实扣更加美观。

4.学生动手实践

（1）现在，请大家拿出准备好的实扣绳索，按照我刚刚演示的步骤，动手尝试系实扣。

（2）在操作过程中，如果遇到困难，可以相互讨论，也可以向我请教。

（3）我在教室里巡回指导，帮助大家解决操作过程中遇到的问题。

5.总结实扣系法

（1）经过大家的努力，相信大家已经掌握了实扣的系法。现在，请大家分享一下自己在操作过程中的心得体会。

（2）同学们说得很好，通过动手实践，我们不仅学会了实扣的系法，还培养了观察、动手操作和问题解决能力。

6.拓展活动

（1）接下来，我们来开展一个拓展活动。请大家分成若干小组，每组用实扣系法将一根绳子穿过指定的环，看哪一组用的时间最短。

（2）在活动过程中，注意安全，遵守纪律，互相鼓励。

（3）活动结束后，请各组汇报成绩，总结经验教训。

7.课堂小结

（1）通过本节课的学习，我们掌握了实扣的系法，了解了实扣的特点和用途。

（2）在实践活动中，我们锻炼了动手操作能力，培养了团队协作精神。

（3）希望大家在今后的生活中，能够运用所学，解决实际问题。

8.课后作业

（1）课后，请大家用实扣系法，将家里的绳子系成实扣，观察实扣在实际生活中的应用。

（2）下节课，我们将分享自己的实践成果，交流实扣系法在实际生活中的应用经验。

9.结束语

同学们，今天我们一起学习了实扣的系法，希望你们能够将所学运用到生活中，让生活更加美好。下课！学生学习效果1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述实扣的特点，如结实、易解、不易脱落。

-学生能够熟练掌握实扣的系法，包括操作步骤和注意事项。

-学生了解实扣在实际生活中的应用，如晾衣服、绑行李、攀爬等。

2.技能提升方面：

-学生的动手操作能力得到锻炼，能够独立完成实扣的系法。

-学生在操作过程中，学会了观察和发现问题，并能够自主解决。

-学生通过实践活动，提高了手眼协调能力和精细动作能力。

3.素质培养方面：

-学生的安全意识得到增强，了解了实扣系法在生活中的重要作用。

-学生在团队合作中，培养了沟通协调能力和团队协作精神。

-学生在面对操作困难时，展现了坚持不懈、勇于尝试的精神。

4.情感态度方面：

-学生对综合实践活动充满兴趣，愿意主动参与学习。

-学生在掌握实扣系法后，对生活中的绳子使用更加自信。

-学生通过实践活动，体会到了动手操作的乐趣，激发了探索欲望。

5.应用拓展方面：

-学生能够在课后将实扣系法应用于实际生活中，解决实际问题。

-学生在拓展活动中，学会了将所学知识与其他技能相结合，如绳子编织、攀爬技巧等。

-学生在分享实践经验时，能够结合自己的理解和创新，展示独特的实扣应用方法。教学反思与总结在今天的课堂上，我们一起学习了《常用绳扣系法——实扣》，这是一节综合实践活动课。通过本节课的教学，我看到了学生在知识、技能、情感态度等方面的成长，同时也发现了自己在教学过程中的一些不足。

在教学方法上，我尝试通过实物演示和视频辅助，让学生更直观地理解实扣的特点和系法。从学生的反馈来看，这种教学方法是有效的，他们能够快速地掌握实扣的基本系法。但是，我也发现自己在演示过程中语速过快，可能有些学生跟不上我的节奏。今后，我会在演示时适当放慢速度，确保每个学生都能跟上。

在策略上，我鼓励学生在操作过程中相互讨论和协作，这有助于他们解决问题和培养团队精神。不过，我也注意到一些学生在讨论时偏离了主题，这可能是由于他们对实扣的理解不够深入。我需要在今后的教学中加强对学生的引导，确保讨论能够紧紧围绕教学目标。

在管理方面，我尽量营造一个轻松愉快的学习氛围，让学生在轻松的环境中学习。但是，我也发现个别学生在活动中过于兴奋，影响了课堂纪律。对此，我会在活动开始前强调纪律，确保学生在活动中既能积极参与又能保持秩序。

在教学效果上，学生基本上都能掌握实扣的系法，并且在拓展活动中能够将所学应用到实际操作中。他们在学习过程中表现出了积极的探索精神和动手能力。但同时，我也发现部分学生在理论知识上掌握不够扎实，这可能是因为我在理论讲解上投入的时间不够。未来，我会平衡好理论与实践的教学时间，让学生在掌握技能的同时，也能够理解背后的原理。

总体来说，本节课的教学效果是积极的，学生在知识、技能、情感态度等方面都有明显的收获和进步。然而，我也清楚地认识到，在教学过程中还存在一些问题和不足。例如，我在课堂上的互动性还可以加强，让学生有更多的机会表达自己的想法；在评价学生时，我需要更加细致和公正，给予每个学生应有的肯定和鼓励。

针对这些问题和不足，我计划采取以下措施进行改进：

1.在课堂上，我会更加注重与学生的互动，鼓励他们提问和分享，以提高他们的参与度。

2.我会调整教学节奏，确保理论讲解和实践操作的时间分配更加合理。

3.我会加强课堂纪律管理，确保学生在活动中既能积极参与又能保持秩序。

4.我会继续学习新的教学方法和策略，不断提升自己的教学能力。内容逻辑关系①实扣的特点与用途

-重点知识点：实扣的定义、特点、用途

-重点词：结实、易解、不易脱落

-重点句：实扣是一种结实、易解、不易脱落的绳扣系法，广泛应用于日常生活中。

②实扣的