计算机二级错题_第1页
计算机二级错题_第2页
计算机二级错题_第3页
计算机二级错题_第4页
计算机二级错题_第5页
已阅读5页,还剩59页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

计算机二级错题下列叙述中正确的是()。A)循环队列是队列的一种链式存储结构B)循环队列是队列的一种顺序的存储结构C)循环队列是非线性结构D)循环队列是一种逻辑结构算法的有穷性是指()。A)算法程序的运行时间是有限的B)算法程序所处理的数据量是有限的C)算法程序的长度是有限的D)算法只能被有限的用户使用下列叙述中错误的是A)算法的时间复杂度与算法所处理数据的存储结构有直接关系B)算法的空间复杂度与算法所处理数据的存储结构有直接关系C)算法的时间复杂度与空间复杂度有直接关系D)算法的时间复杂度与算法程序执行的具体时间是不一致的下列关于算法复杂度叙述正确的是A)最坏情况下的时间复杂度一定高于平设循环队列的存储空间为Q(1:35),初始状态为front=rear=35。现经过一系列入队与退队运算后,front=15,rear=15,则循环队列中的元素个数为A)15B)16C)20D)0或35下列叙述中正确的是A)循环队列中的元素个数随队头指针与队尾指针的变化而动态变化B)循环队列中的元素个数随队头指针的变化而动态变化C)循环队列中的元素个数随队尾指针的变化而动态变化D)以上说法都不对设循环队列为Q(1:m),其初始状态为front=rear=m。经过一系列入队与退队运算后,front=15,rear=20。现要在该循环队列中寻找最大值的元素,最坏情况下需要比较的次数为A)4B)6C)m-5D)m-6设循环队列为Q(1:m),其初始状态为front=rear=m。经过一系列入队与退队运算后,front=30,rear=10。现要在该循环队列中作顺序查找,最坏情况下需要比较的次数为A)19B)20C)m-19D)m-20下列叙述中错误的是A)在双向链表中,可以从任何一个结点开始直接遍历到所有结点B)在循环链表中,可以从任何一个结点开始直接遍历到所有结点C)在线性单链表中,可以从任何一个结点开始直接遍历到所有结点D)在二叉链表中,可以从根结点开始遍历到所有结点结构化程序设计的基本原则不包括()。A)多态性B)自顶向下C)模块化D)逐步求精下面属于整数类的实例是A)0x518B)0.518C)"-518"D)518E-2下面属于字符类的实例是A)'518'B)"5"C)'nmD)'\n'下面对类-对象主要特征描述正确的是A)对象唯一性B)对象无关性C)类的单一性D)类的依赖性下面对软件特点描述错误的是A)软件没有明显的制作过程B)软件是一种逻辑实体,不是物理实体,具有抽象性C)软件的开发、运行对计算机系统具有依赖性D)软件在使用中存在磨损、老化问题下面属于系统软件的是A)财务管理系统B)数据库管理系统C)编辑软件WordD)杀毒软件下面不属于软件设计阶段任务的是A)软件的详细设计B)软件的总体结构设计C)软件的需求分析D)软件的数据设计下面不属于需求分析阶段任务的是()A)确定软件系统的功能需求B)确定软件系统的性能需求C)需求规格说明书评审D)制定软件集成测试计划下面不能作为结构化方法软件需求分析工具的是A)系统结构图B)数据字典(DD)C)数据流程图(DFD图)D)判定表下面可以作为软件设计工具的是A)系统结构图B)数据字典(DD)C)数据流程图(DFD图)D)甘特图在软件设计中不使用的工具是()。A)系统结构图B)PAD图C)数据流图(DFD图)D)程序流程图数据流图中带有箭头的线段表示的是()。A)控制流B)事件驱动C)模块调用D)数据流下面描述中错误的是()。A)系统总体结构图支持软件系统的详细设计B)软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程C)数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一D)PAD图是软件详细设计的表示工具下面不属于软件设计阶段任务的是A)软件总体设计B)算法设计C)制定软件确认测试计划D)数据库设计某系统结构图如下图所示该系统结构图的宽度是A)2B)3C)4D)n参考答案:DA)0B)1C)2D)3软件详细设计生产的图如下:该图是()A)N-S图B)PAD图C)程序流程图D)E-R图下面不能作为软件设计工具的是A)PAD图B)程序流程图C)数据流程图(DFD图)D)总体结构图下面叙述中错误的是()。A)软件测试的目的是发现错误并改正错误B)对被调试的程序进行"错误定位"是程序调试的必要步骤C)程序调试通常也称为DebugD)软件测试应严格执行测试计划,排除测试的随意性用白盒测试方法时,设计测试用例应根据A)程序的内部逻辑B)程序的复杂结构C)程序的功能D)使用说明书当数据库中数据总体逻辑结构发生变化,而应用程序不受影响,称为数据的A)逻辑独立性B)物理独立性C)应用独立性D)空间独立性在数据库系统中,考虑数据库实现的数据模型是A)概念数据模型B)逻辑数据模型C)物理数据模型D)关系数据模型逻辑模型是面向数据库系统的模型,下面属于逻辑模型的是A)关系模型B)谓词模型C)物理模型D)实体-联系模型在关系数据库中,用来表示实体间联系的是A)属性B)二维表C)网状结构D)树状结构在E-R图中,用来表示实体联系的图形是()。A)椭圆形B)矩形C)菱形D)三角形层次型、网状型和关系型数据库划分原则是()。A)记录长度B)文件的大小C)联系的复杂程度D)数据之间的联系方式在关系A(S,SN,D)和B(D,CN,NM)中,A的主关键字是S,B的主关键字是D,则D是A的A)外键(码)B)候选键(码)C)主键(码)D)元组设有一个商店的数据库,记录客户及其购物情况,由三个关系组成:商品(商品号,商品名,单价,商品类别,供应商),客户(客户号,姓名,地址,电邮,性别,身份证号),购买(客户号,商品号,购买数量),则关系购买的键为A)客户号B)商品号C)客户号,商品号D)客户号,商品号,购买数量在满足实体完整性约束的条件下()。A)一个关系中应该有一个或多个候选关键字B)一个关系中只能有一个候选关键字C)一个关系中必须有多个候选关键字D)一个关系中可以没有候选关键字有关系R如下,其中属性B为主键:BCDa0k1b1n12p1则其中最后一个记录违反了A)实体完整性约束B)参照完整性约束C)用户定义的完整性约束D)关系完整性约束有三个关系表R、S和T如下,其中三个关系对应的关键字分别为A,B和复合关键字(A,B)。表T的记录项(b,q,4)违反了A)实体完整性约束B)参照完整性约束C)用户定义的完整性约束D)关系完整性约束有两个关系R,S如下,由关系R和S通过运算得到关系T,则所使用的操作为A)并B)自然连接C)笛卡尔积D)差A)投影B)交C)选择D)并参考答案:AA)交B)差C)并D)选择参考答案:AA)(c,c,11,4)B)(c,c,11,4)C)(a,a,2,4)D)(a,a,2,4)和(e,e,6,1)有两个关系R,S如下:由关系R通过运算得到关系S,则所使用的运算为()。A)选择B)投影C)插入D)连接从数据库类型上看,Access的类型是A)近代型B)现代型C)表格型D)关系型Access数据库是A)面向对象数据库B)文件数据库C)关系型数据库D)图形数据库下列关于关系模型特点的叙述中,错误的是A)一个数据库文件对应着一个实际的关系模型B)一个具体的关系模型是由若干个关系模式所组成C)在一个关系中属性和元组的次序都是无关紧要的D)可将手工管理的表按一个关系直接存到数据库中在学生表中要查找所有年龄大于30岁姓王的男同学,应该采用的关系运算是()。A)选择B)投影C)联接D)自然联接在一个关系中要找出满足指定条件的元组组成新关系,应使用的操作是A)选择运算B)查询运算C)投影运算D)连接运算从多个关系中抽取出所需要的属性组成新关系,应使用的操作是A)查询运算B)连接运算C)投影运算D)选择运算若有关系(课程编号,课程名称,学号,姓名,成绩),要得到关系中有多少门不同的课程名称,应使用的关系运算是A)联接B)关系C)选择D)投影下列关于数据库设计的叙述中,错误的是A)设计时应将有联系的实体设计为一个表B)设计时应避免在表之间出现重复的字段C)表中的字段必须是原始数据和基本数据元素D)使用外部关键字来保证有关联表之间的联系在已建"职工"表中有姓名、性别、出生日期等字段,查询并显示年龄最大值,正确的SQL命令是A)SELECTMAX(YEAR(DATE())-YEAR([出生日期]))年龄FROM职工B)SELECTMAX(YEAR(DATE())-YEAR([出生日期]))AS年龄FROM职工C)SELECT年龄=MAX(YEAR(DATE())-YEAR([出生日期]))年龄FROM职工D)SELECT年龄=MAX(YEAR(DATE())-YEAR([出生日期]))AS年龄FROM职工与SELECT*FROM学生WHERE特长Like"*音乐*"功能相同的命令是A)SELECT*FROM学生WHERE特长Like"音乐"B)SELECT*FROM学生WHERE特长Like"音乐*"C)SELECT*FROM学生WHERE特长Like"*音乐"D)SELECT*FROM学生WHEREInStr([特长],"音乐")<>0在Access数据库对象中,体现数据库设计目的的对象是()。A)报表B)模块C)查询D)表在Access中,可用于设计输入界面的对象是()。A)窗体B)报表C)查询D)表在Access2010中,对数据库对象进行组织和管理的工具是A)工作区B)导航窗格C)命令选项卡D)数据库工具下列关于表的叙述中,错误的是A)Access中的数据表是由字段和记录构成B)Access中的数据表是查询的主要数据源C)设计表的主要工作是定义表的字段和属性D)数据表一般可以包含一到两个主题的信息下列与主关键字相关的概念中,错误的是A)作为主关键字的字段中允许出Null值B)作为主关键宇的字段中不允许出现重复值C)可以使用自动编号作为主关键字D)可用多个字段组合作为主关键字要创建一个"教师管理"库,最快捷的建立方法是A)通过新建空白数据库建立B)通过数据库模板建立C)通过数据库表模板建立D)使用三种方法均可建立在Access中,空数据库是指A)表中没有数据B)没有基本表的数据库C)没有窗体、报表的数据库D)没有任何数据库对象的数据库下列关于货币数据类型的叙述中,错误的是()。A)货币型字段在数据表中占8个字节的存储空间B)货币型字段可以与数字型数据混合计算,结果为货币型C)向货币型字段输入数据时,系统自动将其设置为4位小数D)向货币型字段输入数据时,不必输入人民币符号和千位分隔符数据类型是()。A)字段的另外一种定义B)一种数据库应用程序C)决定字段能包含哪类数据的设置D)描述表向导提供的可选择的字段如果要将3KB的纯文本块存入一个字段,应选用的字段类型是A)文本B)备注C)OLE对象D)附件若使用如下代码创建数据表Student:DimstrSQLAsStringstrSQL="createtableStudent("strSQL=strSQL+"SnoCHAR(10)PRIMARYKEY,"strSQL=strSQL+"SnameVARCHAR(15)NOTNULL,"strSQL=strSQL+"SpartyBIT,"strSQL=strSQL+"SphotoIMAGE);"DoCmd.RunSQLstrSQL下列关于字段的叙述中,错误的是A)设置Sno为主键B)设置Sname为非空C)设置Sparty为是否型D)设置Sphoto为备注型在数据表视图中,不能进行的操作是()。A)删除一条记录B)修改字段的类型C)删除一个字段D)修改字段的名称定位到同一字段最后一条记录中的快捷键是()。A)【End】B)【Ctrl】+【End】C)【Ctrl】+【↓】D)【Ctrl】+【Home】下列关于表的叙述中,错误的是A)Access中的数据表是由字段和记录构成B)Access中的数据表是查询的主要数据源C)设计表的主要工作是定义表的字段和属性D)数据表一般可以包含一到两个主题的信息下列关于表的叙述中,错误的是A)创建表之间的关系时,必须要关闭所有打开的表B)使用表设计视图定义字段时,必须定义字段名称C)使用表设计视图定义字段时,不能设置索引字段D)使用表设计视图可以对备注型字段设置格式属性下列关于字段属性的叙述中,正确的是()。A)可对任意类型的字段设置"默认值"属性B)设置字段默认值就是规定该字段值不允许为空C)只有"文本"型数据能够使用"输入掩码向导"D)"有效性规则"属性只允许定义一个条件表达式下列关于SQL语句的说法中,错误的是()。A)INSERT语句可以向数据表中追加新的数据记录B)UPDATE语句用来修改数据表中已经存在的数据记录C)DELETE语句用来删除数据表中的记录D)CREATE语句用来建立表结构并追加新的记录Access表结构中,"字段"的要素包括A)字段名,数据类型,有效性规则B)字段名,有效性规则,索引C)字段名,字段大小,有效性规则D)字段名,数据类型,字段属性下列关于格式属性的叙述中,错误的是A)格式属性只影响字段数据的显示格式B)不能设置自动编号型字段的格式属性C)显示格式只在输入数据被保存后应用D)可在需要控制数据的输入格式时选用如果字段"定期存款期限"的取值范围为1~5,则下列选项中,错误的有效性规则是A)>=1and<=5B)[定期存款期限]>=1And[定期存款期限]<=5C)定期存款期限>0And定期存款期限<=5D)0<[定期存款期限]<=5已知该窗体对应的数据源中包含教工编号、参加工作时间、姓名、工资等字段,则下列选项中能够计算职工工龄的计算表达式是A)=year(date())-year([参加工作时间])B)=#year(date())#-#year(参加工作时间)#C)=#time(date())#-#time(参加工作时间)#D)=time(date())-time([参加工作时间])要求在输入学生所属专业时,专业名称中必须包括汉字"专业",应定义字段的属性是A)默认值B)输入掩码C)有效性文本D)有效性规则若存在关系STUD(学号,姓名,性别,年龄),下列函数Fun的功能是FunctionFun()DimstrSQLAsStringstrSQL="ALTERTABLESTUDDropCONSTRAINTPRIMARY_KEY"CurrentProject.Connection.ExecutestrSQLEndFunctionA)为关系STUD中设置主关键字B)取消关系STUD中的主关键字C)为关系STUD添加索引D)取消关系STUD的全部索引若查询的设计如下,则查询的功能是()。A)设计尚未完成,无法进行统计B)统计班级信息仅含Null(空)值的记录个数C)统计班级信息不包括Null(空)值的记录个数D)统计班级信息包括Null(空)值全部记录个数利用对话框提示用户输入查询条件,这样的查询属于()。A)选择查询B)参数查询C)操作查询D)SQL查询下列SQL查询语句中,与下面查询设计视图所示的查询结果等价的是()。A)SELECT姓名,性别,所属院系,简历FROMtStudWHERE性别="女"AND所属院系IN("03","04")B)SELECT姓名,简历FROMtStudWHERE性别="女"AND所属院系IN("03","04")C)SELECT姓名,性别,所属院系,简历FROMtStudWHERE性别="女"AND所属院系="03"OR所属院系="04"D)SELECT姓名,简历FROMtStudWHERE性别="女"AND所属院系="03"OR所属院系="04"有商品表内容如下:执行SQL命令:执行SQL命令:SELECT部门号,MAX(单价*数量)FROM商品表GROUPBY部门号;查询结果的记录数是()。A)1B)3C)4D)10下列关于SQL命令的叙述中,正确的是()。A)DELETE命令不能与GROUPBY关键字一起使用B)SELECT命令不能与GROUPBY关键字一起使用C)INSERT命令与GROUPBY关键字一起使用可以按分组将新记录插入到表中D)UPDATE命令与GROUPBY关键字一起使用可以按分组更新表中原有的记录数据库中有"商品"表如下:正确的SQL命令是()。A)SELECT*FROM商品WHERE单价>"0112";B)SELECT*FROM商品WHEREEXISTS单价="0112";C)SELECT*FROM商品WHERE单价>(SELECT*FROM商品WHERE商品号="0112");D)SELECT*FROM商品WHERE单价>(SELECT单价FROM商品WHERE商品号="0112");下列关于SQL命令的叙述中,正确的是()。A)UPDATE命令中必须有FROM关键字B)UPDATE命令中必须有INTO关键字C)UPDATE命令中必须有SET关键字D)UPDATE命令中必须有WHERE关键字数据库中有"商品"表如下:执行SQL命令:SELECT*FROM商品WHERE单价(SELECT单价FROM商品WHERE商品号="0112");查询结果的记录数是()。A)1B)3C)4D)10数据库中有"商品"表如下:要查找出"40"号部门单价最高的前两条记录,正确的SQL命令是()。A)SELECTTOP2*FROM商品WHERE部门号="40"GROUPBY单价;B)SELECTTOP2*FROM商品WHERE部门号="40"GROUPBY单价DESC;C)SELECTTOP2*FROM商品WHERE部门号="40"ORDERBY单价;D)SELECTTOP2*FROM商品WHERE部门号="40"ORDERBY单价DESC;"图书"表中查找出定价高于"图书号"为"112"的图书记录,正确的SQL命令是A)SELECT*FROM图书WHERE定价>"112"B)SELECT*FROM图书WHEREEXISTS定价="112"C)SELECT*FROM图书WHERE定价>(SELECT*FROM商品WHERE图书号="112")D)SELECT*FROM图书WHERE单价>(SELECT定价FROM图书WHERE图书号="112")在Access数据库中已经建立了"教师"表,若查找"教师编号"是"T00005"或"T00012"的记录,应在查询设计视图的"条件"行中输入A)"T00009"and"T00012"B)in("T00009","T00012")C)not("T00009"and"T00012")D)notin("T00009","T00012")已知代码下:DimstrSQLAsStringstrSQL="CreateTableStudent("strSQL=strSQL+"SnoCHAR(10)PRIMARYKEY,"strSQL=strSQL+"SnameVARCHAR(15)NOTNULL,"strSQL=strSQL+"SphotoIMAGE);"DoCmd.RunSQLstrSQL以上代码实现的功能是A)创建表StudentB)删除Student表中指定的字段C)为Student表建立索引D)为Student表设置关键字若数据库中有表STUD,则下列函数实现的功能是FunctionDropPrimaryKey()DimstrSQLAsStringstrSQL="ALTERTABLESTUDDropCONSTRAINTPRIMARY_KEY"CurrentProject.Connection.ExecutestrSQLEndFunctionA)为关系STUD中设置主关键字B)取消关系STUD中的主关键字C)为关系STUD添加索引D)取消关系STUD的全部索引下列子过程实现对"教师表"中的基本工资涨10%的操作。SubGongZi()DimcnAsNewADODB.ConnectionDimrsAsNewADODB.RecordsetDimfdAsADODB.FieldDimstrConnectAsStringDimstrSQLAsStringSetcn=CurrentProject.ConnectionstrSQL="Select基本工资from教师表"rs.OpenstrSQL,cn,adOpenDynamic,adLockOptimistic,adCmdText'Setfd=rs.Fields("基本工资")DoWhileNotrs.EOF【】rs.Updaters.MoveNextLooprs.Closecn.CloseSetrs=NothingSetcn=NothingEndSub程序空白处【】应该填写的语句是A)fd=fd*1.1B)rs=rs*1.1C)基本工资=基本工资*1.1D)rs.fd=rs.fd*1.1条件"性别='女'Or工资额>2000"的含义是A)性别为'女'并且工资额大于2000的记录B)性别为'女'或者工资额大于2000的记录C)性别为'女'并非工资额大于2000的记录D)性别为'女'或工资额大于2000,且二者择一的记录已知费用审核窗体如下图所示。审核时,如果费用超过800无,则备注栏显示"请主管签字确认",啊如果费用未超过则显示计算出的费用合计。下列选项中,文本框txtBZ的控件来源表达式书写错误的是A)=IIf(txtSL*txtDJ>=800,"请主管签字确认","费用合计"&"¥"&(txtSL*txtDJ))B)=IIf([txtSL]*[txtDJ]>=800,"请主管签字确认","费用合计"+"¥"&[txtSL]*[txtDJ])C)=IIf([txtSL]*[txtDJ]>=800,"请主管签字确认","费用合计"+"¥"+[txtSL]*[txtDJ])D)=IIf([txtSL]*[txtDJ]>=800,"请主管签字确认","费用合计"+"¥"+Str([txtSL]*[txtDJ]))如果字段"成绩"的取值范围为0~100,则下列选项中,错误的有效性规则是A)>=0and<=100B)[成绩]>=0and[成绩]<=100C)成绩>=0and成绩<=100D)0<=[成绩]<=100在Access数据库中已经建立了"教师"表,若在查询设计视图"教师编号"字段的"条件"行中输入条件:Like"[!T00009,!T00008,T00007]",则查找出的结果为A)T00009B)T00008C)T00007D)没有符合条件的记录要查找职务不是"经理"和"主管"的员工,错误的条件表达是A)Not"经理"AndNot"主管"B)Not("经理"or"主管")C)NotIn("经理","主管")D)Notlike("经理"Or"主管")如果在数据库中已有同名的表,要通过查询覆盖原来的表,应该使用的查询类型是()。A)删除B)追加C)生成表D)更新下列不属于导航窗体可以使用的布局是A)垂直标签,左侧B)水平标签C)垂直标签,右侧D)垂直标签主窗体和子窗体通常用于显示多个表或查询中的数据,这些表或查询中的数据一般应该具有的关系是()。A)一对一B)一对多C)多对多D)关联下列选项中,在报表"设计视图"工具栏中有、而在窗体"设计视图"中没有的按钮是A)代码B)字段列表C)工具箱D)排序与分组在窗体的视图中,既能够预览显示结果,又能够对控件进行调整的视图是A)设计视图B)布局视图C)窗体视图D)数据表视图下列叙述中,正确的是A)在窗体和报表中均不能设置组页眉B)在窗体和报表中均可以根据需要设置组页眉C)在窗体中可以设置组页眉,在报表中不能设置组页眉D)在窗体中不能设置组页眉,在报表中可以设置组页眉下列方法中,不能创建一个窗体的是A)使用自动创建窗体功能B)使用窗体向导C)使用设计视图D)使用SQL语句在"学生档案表"有存放照片的OLE对象字段,在使用向导为该表创建窗体时,"照片"字段所使用的控件是A)图像B)附件C)绑定对象框D)未绑定对象框若要使某命令按钮获得控制焦点,可使用的方法是()。A)LostFocusB)SetFocusC)PointD)Value窗体设计中,决定了按【Tab】键时焦点在各个控件之间移动顺序的属性是()。A)IndexB)TabStopC)TabIndexD)SetFocus报表的分组统计信息显示的区域是A)报表页眉或报表页脚B)页面页眉或页面页脚C)组页眉或组页脚D)主体下列选项中,不属于控件的是A)文本框B)标签C)列表框D)消息框ccess中,没有数据来源的控件类型是A)结合型B)非结合型C)计算型D)其余三项均不是不能用来作为表或查询中"是/否"值输出的控件是A)复选框B)切换按钮C)选项按钮D)命令按钮下列关于控件的叙述中,正确的是A)在选项组中每次只能选择一个选项B)列表框比组合框具有更强的功能C)使用标签工具可以创建附加到其他控件上的标签D)选项组不能设置为表达式下列不属于Access2010的控件是A)列表框B)分页符C)换行符D)矩形在设计窗体时,要输入的数据总是取自一个表或查询中记录,可以使用的控件是A)组合框B)复选框C)切换按钮D)文本框在设计窗体时,由于内容较多无法在窗体中一页显示,为了在窗体上分类显示不同的信息,需要使用的控件是A)选项组B)选项卡C)切换按钮D)选项按钮在设计窗体时,可以将"报考学院"的全部可能的输入作为记录事先存入一个表中,要减少输入可以使用的控件是A)组合框或列表框控件B)复选框控件C)切换按钮控件D)文本框控件在VBA中,引用窗体与报表对象的格式是A)Forms!窗体名称!控件名称[.属性名称]B)Forms.窗体名称.控件名称[.属性名称]C)Forms!窗体名称!控件名称[!属性名称]D)Forms!窗体名称.控件名称[.属性名称]下列代码实现的功能是:若在窗体中一个名为tNum的文本框中输入课程编号,则将"课程表"中对应的"课程名称"显示在另一个名为tName文本框中,PrivateSubtNum_AfterUpdate()Me!tName=DLookup("课程名称","课程表","课程编号='"&【】&"'")EndSub则程序中【】处应该填写的是A)Me!TNumB)Me.TNumC)Me[TNum]D)Me.[TNum]若在窗体设计过程中,命令按钮Command0的事件属性设置如下图所示,则含义是()。A)只能为"进入"事件和"单击"事件编写事件过程B)不能为"进入"事件和"单击"事件编写事件过程C)"进入"事件和"单击"事件执行的是同一事件过程D)已经为"进入"事件和"单击"事件编写了事件过程在报表中,不能实现的功能是A)分组数据B)汇总数据C)格式化数据D)输入数据窗体与报表的主要区别是A)窗体必须有数据来源,报表可以没有B)窗体可以添加、修改和删除数据,报表不可以C)报表可以输出数据,窗体不可以D)报表可以对数据进行计算,窗体不可以下列选项中,在报表"设计视图"工具栏中有、而在窗体"设计视图"中没有的按钮是A)代码B)字段列表C)工具箱D)排序与分组在一份报表中设计内容只出现一次的区域是A)报表页眉B)页面页眉C)主体D)页面页脚每张报表可以有不同的节,一张报表至少要包含的节是A)主体节B)报表页眉和报表页脚C)组页眉和组页脚D)页面页眉和页面页脚果希望打印报表时,在每页底部显示页码,则设计时应将其置于A)报表页眉B)报表页脚C)页面页眉D)页面页脚下图所示的是报表设计视图,由此可判断该报表的分组字段是()。A)课程名称B)学分C)成绩D)姓名下列叙述中,正确的是A)在窗体和报表中均不能设置组页眉B)在窗体和报表中均可以根据需要设置组页眉C)在窗体中可以设置组页眉,在报表中不能设置组页眉D)在窗体中不能设置组页眉,在报表中可以设置组页眉使用报表设计视图创建一个分组统计报表的操作包括①指定报表的数据来源②计算汇总信息③创建一个空白报表④设置报表排序和分组信息⑤添加或删除各种控件正确的操作步骤为A)③②④⑤①B)③①⑤④②C)③①②④⑤D)①③⑤④②在报表的文本框控件中同时显示出当前日期和时间,则应将文本框的控件来源属性设置为A)NOW()B)YEAR()C)TIME()D)DATE()在报表中要输出当前时间,可以使用的函数是A)DateB)NowC)CurrentDateD)CurrentTime报表中要输出系统的当前日期,应使用的函数是A)CurrentDateB)NowC)CurrentTimeD)Year、Month和Day要在报表上显示格式为"7/总10页"的页码,则对应控件的控件来源属性应设置为A)[page]/总[Pages]B)=[page]/总[Pages]C)[page]&"/总"&[Pages]D)=[page]&"/总"&[Pages]在报表设计过程中,不适合添加的控件是()。A)标签控件B)图形控件C)文本框控件D)选项组控件在报表中,要计算"数学"字段的平均分,应将控件的"控件来源"属性设置为A)=Avg([数学])B)Avg(数学)C)=Avg[数学]D)=Avg(数学)报表中使用内部计算函数Min,其功能是A)计算当前页中"数字"类型字段的最小值B)计算整个报表"数字"类型字段的最小值C)计算指定字段所有值中的最小值D)计算当前页中指定字段的最小值报表的一个文本框控件来源属性为"IIf(([Page]Mod2=0),"页"&[Page],"")",下列说法中,正确的是A)显示奇数页码B)显示偶数页码C)显示当前页码D)显示全部页码在基于"学生表"的报表中按"班级"分组,并设置一个文本框控件,控件来源属性设置为"=count(*)",关于该文本框说法中,正确的是A)文本框如果位于页面页眉,则输出本页记录总数B)文本框如果位于班级页眉,则输出本班记录总数C)文本框如果位于页面页脚,则输出本班记录总数D)文本框如果位于报表页脚,则输出本页记录总数如果要改变窗体或报表的标题,需要设置的属性是()。A)NameB)CaptionC)BackColorD)BorderStyle要使打印的报表每页显示3列记录,在设置时应选择A)工具箱B)页面设置C)属性表D)字段列表在下列关于宏和模块的叙述中,正确的是()。A)模块是能够被程序调用的函数B)通过定义宏可以选择或更新数据C)宏或模块都不能是窗体或报表上的事件代码D)宏可以是独立的数据库对象,可以提供独立的操作动作以下关于宏的叙述中,错误的是A)宏是Access的数据库对象之一B)可以将宏对象转换为VBA程序C)不能在VBA程序中调用宏D)宏比VBA程序更安全要在一个窗体的某个按钮的单击事件上添加动作,可以创建的宏是A)只能是独立宏B)只能是嵌入宏C)独立宏或数据宏D)独立宏或嵌入宏打开选择查询或交叉表查询的宏操作命令是A)OpenReportB)OpenTableC)OpenFormD)OpenQuery执行函数过程的宏操作命令是A)RunC

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论