第八中学九年级上学期10月月考语文试题（含答案）

第八中学九年级上学期10月月考语文试题（含答案）吉安八中2024-2025学年第一学期第一次阶段性评估

九年级语文试卷

说明：1.本试题卷满分120分，考试时间为150分钟。

2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。

一、语言文字运用（本大题共6小题，11分）

阅读下面的文字，完成1-2题。

在舞蹈的世界里，舞者通过身体的每一个细微动作，表达情感，传递思想。娉婷袅袅，摇（yè）生姿，这些词汇不仅描绘了舞者优美的身姿，更体现了其内在的气质与韵味。然而，当这些美被置于公众视野之中，便不可避免地受到各种评价与审视。观众的评价，既是对舞者表演的一种反馈（）也是社会审美倾向的一种体现。

1.（2分）根据拼音写汉字，给加点字注音。

（1）（yè）（2）娉

2.（1分）在括号内填入的标点符号是

阅读下面的文字，完成3-4题。

古人说：“天行健，君子以自强不息。"从“卧薪尝胆”“悬梁刺股"到“为中华之崛起而读书”，泱泱华夏，自强自立之君子，__________________。新时代的青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界；有的攻坚“卡脖子"技术，争当AR领域创新的领跑者……青年兴则国兴，青年强则国强。时代的进步要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！

3.（2分）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）

A.时代进步，要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息

B.时代的进步，要求青年自强不息，开阔的视野，创新的思维

C.时代的进步，要求青年开阔视野，创新思维，自强不息

D.时代进步，要求青年创新的思维，开阔的视野，自强不息

4.（2分）下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）

A.俯拾即是B.比比皆是C.包罗万象D.眼花缭乱

阅读下面的文字，完成第5题。

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？物换星移，时光一去不复返，许多人已不在，许多事已烟消云散，_________，留存在记忆的角落里，给我们以无休止的温暖和怀念。

5.（2分）下列填入文中横线上的的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.老房子里还有那些老物件留存着___B.留存着的是老房子里的那些老物件

C.只有老房子里还留存着那些老物件D.唯独那些老物件还留存在老房子里

6.（2分）下列句子语言表达得体的一项是（）

获悉小白同学的读书展示入选学习强国地方学习平台，班主任老师发去信息:“祝贺你，望继续努力，再创佳绩！”小白回复:

A.“谢谢老师！‘生于忧患,死于安乐’,我定加倍努力,不负众望。"

B.“谢谢老师！我定加倍努力，不负众望，相信‘长风破浪会有时’。”

C.“谢谢老师！我定加倍努力，不负众望，力争‘更上一层楼’。"

D.“谢谢老师！‘兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧洲’,我定加倍努力，不负众望。”

二、古诗文阅读（本大题共6小题，20分）

（一）阅读下面这首诗，完成下面7-8题。（4分）

晚泊岳阳①

宋·欧阳修

卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。

正见空江明月来，云水苍茫失江路。

夜深江月弄清辉，水上人歌月下归；

一阕②声长听不尽，轻舟短楫去如飞。

【注释】①岳阳，湖南洞庭湖边岳阳城。②阕：乐曲终止。

7.（2分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联诗人先从钟声写起，点明停舟的时间、地点及周围的氛围。

B.颈联描绘月下晚唱，歌声与城里钟声互相融合，晚钟与晚唱，在浩渺江面上弥漫无际。

C.尾联勾画了诗人被触动的心绪，归舟时的晚唱在寂寞的旅途中增添了心灵的慰藉。

D.全诗写旅中思归，深藏不露：虽是写景，然景中自有缕缕情思。

8.（2分）请赏析颔联“正见空江明月来，云水苍茫失江路"中加点字的表达效果。

（二）阅读下面文言文，完成9-11题。（10分）

夫昔之为文者，非能为之为工①，乃不能不为之为工也。山川之有云雾，草木之有华实，充满勃郁②，而见于外，夫虽欲无有，其可得耶？……己亥之岁，侍行③适楚，舟中无事，博弈饮酒，非所以为闺门之欢④。而山川之秀美，风俗之朴陋，贤人君子之遗迹，与凡耳目之所接者，杂然有触于中，而发于咏叹。盖家君之作与弟辙之文皆在，凡一百篇，谓之《南行集》。将以识⑤一时之事，为他日之所寻绎⑥，且以为得于谈笑之间，而非勉强所为之文也。时十二月八日。江陵驿书。

（选自《苏轼·江行唱和集叙》，中州古籍）

【注】①非能为之为工：并非能够写得工巧就算是工巧。②勃郁：积蓄十分丰厚。③侍行：侍奉父亲出行。④非所以为闺门之欢：不同于在家里那样欢快闲适。⑤识：记录。⑥为他日之所寻绎：作为日后追忆的资料。

9.（3分）解释文中加点词的含义。

（1）虽（）（2）适（）（3）书（）

10.（4分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）杂然有触于中，而发于咏叹。

（2）凡一百篇，谓之《南行集》

11.（3分）根据文意理解，请用自己的话说说文中苏轼提出了怎样的创作思想？批评了怎样的写作态度？

（三）默写（6分）

12.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）

（1）李白在《行路难（其一）》中生动传神地描写了人生路上遭遇的艰难，抒发了他的惆怅和迷茫的诗句是：___，___。

（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故感叹物是人非、世事变迁的诗句是：___，___。

（3）《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是：___，___。

三、现代文阅读（本大题共9小题，30分）

（一）阅读下面文章，完成13-15题。（10分）

人生贵在深耕

陈鲁民程中汉

“什么才是成就不是移山跨海，轰天钻地，是奋斗一甲子，铸盾六十年，是了却家国天下事，一头白发终不悔。”这是给“感动中国"人物钱七虎院士的颁奖词。近日重温，感动之余，也悟出一个道理：人生贵在深耕。

谈及深耕，不禁联想到多年前的一则高考作文题：题面是一组漫画，一个人想挖坑取水，已挖了好几个坑，都没见到水，其实有个坑离水源已经很近，再深挖一点就见到水了。可是他却放弃了即将见水的坑，还在不断挖新的坑。反观现实，其实事业失败者大都会经历这样的人生轨迹，浅尝辄止，见异思迁，这山望着那山高，一时不如意就选择放弃，干什么都是蜻蜓点水，虽然也很忙，却碌碌无为，最终一事无成。说到底，是因为缺乏深耕的意识，没有深耕的实践。

相反，许多事业有成者之所以能取得成功，大都因为做到了在某一个领域深耕：鲁迅在杂文界深耕，秉持“选材要严，开掘要深”理念，成就了文学史上的高峄；陈景润在数学界深耕，夜以继日，废寝忘食，终于证明了哥德巴赫猜想，摘取了“数学皇冠上的明珠"；袁隆平在杂交水稻领域深耕，苦心孤诣，殚精竭虑，造福了亿万人民；樊锦诗在敦煌学研究和文物保护方面深耕，硕果累累，被誉为“敦煌的女儿”；吴孟超在肝胆外科领域深耕，孜孜矻矻，勤勤恳恳，成为著名肝胆外科专家……他们虽岗位不同，分工有别，却有着共同的特点，就是一辈子干好一件事，深耕不辍，干到极致，练到炉火纯青。

④深耕，是一种人生智慧。根深才能叶茂，深耕才能茁壮。人的精力有限，能把一件有意义的事做好、做成功，就很不容易了，就可称为人生无悔了。反之，精力分散，四面出击，虽整日忙忙碌碌，却最终庸庸碌碌。

⑤深耕，是一次艰苦之旅。深耕意味着长时间做同一类事情，没有多少新鲜感，很多时候，不仅要与失败、挫折作斗争，还要战胜寂寞、枯燥，在不断重复中积累、升华。而且。行百里者半九十。越到最后深耕难度越大。但是此时离成功也越近，一定要咬牙坚持到最后，才能与成功有缘。

⑥在深耕中，经验教训能够不断积累，能力素质能够不断提升。同时，深耕也是对一个人意志力的考验、思想品质的淬炼。在漫长而艰苦的深耕过程中，我们不仅能收获成功的果实，还能收获人格的完善、境界的升华、意志的强健。人生难在深耕，亦成在深耕，有志者当下定决心，排除干扰，聚精会神，精耕细作，努力深掘，朝乾夕惕，惊喜就会不断叩门，胜利也会向你招手。

13.(3分)下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是()

A.本文的中心论点是“人生贵在深耕"。

B.第①段由钱七虎院士的颁奖词引出下文，能引起读者的思考。

C.第④段在论证观点时主要运用了比喻论证和道理论证的方法。

D.深耕能够积累经验教训，提高能力素质，也可以考验人们的意志，淬炼品质。

14.(3分)下列选项中不适合作为论据来支撑本文观点的一项是()

A.荀子：“锲而不舍,金石可镂。”

B.华罗庚：“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。"

C.王充：“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。

D.林则徐：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”

15.(4分)文章结尾“人生难在深耕，亦成在深耕"这句话对你在今后的语文学习中有怎样的启示

（二）阅读下面的文字，完成16-17题。（6分）

【材料一】近日，江西卫视制作播出的“一带一路”特别节目《中国礼·陶瓷季》，引发观众关注。节日打造“中国礼工坊”，诚邀16位国内外优秀陶瓷艺术家为共建“一带一路”贡献力量的国际友人定制瓷礼，讲述中国与共建“一带一路"国家民心相通的暖心故事。

《中国礼·陶瓷季》从“礼”上起笔，将陶瓷文化与影视文化相结合，展示中国的文化魅力。中国陶瓷历史之久、品种之多、设计之巧、传播之远、影响之大，可以说是举世闻名。它不仅是中国文明的重要名片，也是中国礼遇天下、走向世界的重要文化符号。陶瓷的制作过程极为繁杂，'需要经过采土、练泥、拉坯、修坯、晒坯、装饰、施釉等工序，最终在窑火的淬炼中脱胎换骨，幻化为一件件精美绝伦的瓷器。这个过程与国际友好关系的缔结存在着某种微妙的同构性。国家之间需要共同面对风雨，守望相助，才能开出真挚的友谊之花。所以，作为中国礼的陶瓷作品的诞生过程，就是国际关系良好发展的生动注解。

(摘选自《陶瓷文化闪耀世界舞台》)

【材料二】“陶瓷在中国对外文化交流史上扮演着重要角色，是推动中华文化‘走出去’的一张重要名片。景德镇因瓷而立、因瓷而兴。‘以瓷为媒’书写文化自信自强，景德镇重任在肩。"江西省景德镇市市长表示。文化兴则城市兴，产业强则城市强。文化事业和文化产业就像车之两轮，相互促进，共同发展。围绕景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设这条主线，景德镇一直注重传承与创新、保护与利用、文化与产业的融合互促，把文化软实力逐步转化为发展硬实力，吸引更多的人来景德镇投资兴业，实现文化与经贸互促融合的叠加效应。通过“文化搭台，经贸唱戏”，进一步健全现代文化产业体系，形成全城融合发展新格局，用陶瓷文化讲好中国故事、传播好中国声音，不断加强文化引领，全面建设社会主义现代化国际瓷都。

(摘选自《用陶瓷文化讲好中国故事》)

【材料三】文创盲盒销售柜前，数以百计的年轻游客排起长龙；博物馆多功能厅内，诙谐有趣的陶瓷短剧《高岭土奇遇记》，引来游客阵阵掌声：博物馆六楼展馆的网红罗汉陶瓷雕塑前，围满了前来打卡的游客……

景德镇中国陶瓷博物馆人气火爆、热闹非凡，游客在这里感受陶瓷创意文化产品的独特魅力。“习近平总书记在陶阳里历史文化街区考察时指出，要集聚各方面人才，加强创意设计和研发创新，进一步把陶瓷产业做大做强，把‘千年瓷都’这张靓丽的名片擦得更亮。我们要牢记总书记的殷殷嘱托，持续优化博物馆旅游参观体验，打造博物馆旅游多元互动，深挖藏品文化内涵，最大化实现文化IP价值。"景德镇中国陶瓷博物馆馆长表示。

景德镇中国陶瓷博物馆是一家陶瓷艺术专业性博物馆，作为国家一级博物馆，该馆充分发挥馆藏优势，深挖陶瓷本身蕴藏的文化价值，与多家陶瓷知名企业签订合作协议，联合开发文创产品。目前，已开发仿古复制类、工艺品类、文化用品类、服饰类等共计200余款文创产品，其中一款文创产品单日直播销售额超800万元。_________(摘选自《让陶瓷文化绽放新光芒》)

16.(3分)下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.材料一可以说明材料二中“陶瓷是推动中华文化‘走出去’的一张重要名片”这句话。

B.陶瓷的制作过程与国际友好关系的缔结存在着及强的同构性，因此陶瓷极适合作为国礼赠送给国际友人。

C.景德镇以国家陶瓷文化传承创新试验区建设为主线，吸引更多的人来景德镇投资兴业，实现文化与经贸互促融合的叠加效应。

D.通过文创盲盒销售的火热，可以看出游客对陶瓷创意文化产品的喜爱。

17.(3分)根据材料内容，下列说法不正确的一项是()

A.陶瓷是中华文明的重要代表，也是中国礼遇天下、走向世界的重要文化符号。

B.陶瓷文化是讲好中国故事、传播好中国声音的重要载体，因此要加强陶瓷创意文化产品的研发创新，做大做强陶瓷产业。

C.开发陶瓷创意文化产品是景德镇中国陶瓷博物馆深挖陶瓷本身蕴藏的文化价值的有效手段。

D.已开发的仿古复制类、工艺品类、文化用品类、服饰类等200余款文创产品的平均日销售额超800万元。（三）阅读下面的文字，完成18-21题。（14分）

山前该有一棵树

张者

①这是个啥地方嘛，都是光秃秃的石头，裸山。

②树不知道跑哪去了，草也难觅踪迹，花儿那些娇惯的美丽都躲在人们的记忆里了。

③这是一个矿区，属于天山深处的神秘所在，一个不适合人类居住的地方。可是，由于找到了一种神秘的石头。兵团突然从三个建制团中抽调了近千人，集结到了这里，并取名506矿。506矿到底有什么矿我第一次听到它的传说是在晚上熄灯后，我那刚上一年级的弟弟从被窝那边爬到我这头，然后对我耳语道：“你知道506矿是什么矿吗"我问什么矿他神秘地说“是铀矿。”铀矿是什么矿呢弟弟又降低声音回答：“铀矿是造原子弹的。"

④原子弹的赫赫威名谁不知道，于是，我们生活的地方就有了一种神秘色彩，哪怕是喝着苦泉水也不觉得苦了，因为我们的父母正干着一件天大的事情。

⑤父母被调入矿山后，我们这些孩子就跟随着父母上了山，这样，一个简陋的学校就在山前用石头搭建了起来，屋顶用的是红柳枝和油毡。每天的上课铃声让正在开矿的父母们十分安心，只是他们开山的炮声却让我们十分惊恐。在炮声隆隆中上课，飞石砸在房顶上，如天神的战鼓。胡老师正领读课文《曹刿论战》：“一鼓作气，再而衰，三而竭……”听到房顶的咚咚声。我们有一种身临其境的感觉，大家就会心一笑。胡老师也笑，望望房顶说，三而竭了，没事。同学们就哄堂大笑，疲惫的午后课堂突然就活泼了一下。胡老师是一个大学教授，右派，发配到新疆就成了我们的小学老师。我们这些在绿洲出生的新疆兵团人的二代，通过胡老师了解到外面的大千世界。他坚持让我们每周写一篇作文，比方：《苦泉水》《戈壁滩》等。当他望着远方的戈壁和漫山遍野的石头让我们写《树》时，我们不干了，因为我们的眼前根本没有绿色，更别说树了。

⑥有同学就喊，胡老师，我们山上连一棵树都没有，怎么写？胡老师就说，眼前没树，心中难道没有树吗？回家问问父母吧。

⑦于是，同学们就写了很多不一样的树。有村口的大榕树，有门前的大槐树。我爹给我讲了老家的大桑树。他边讲边咽着口水，说起了小时候吃桑葚的故事，那些黑紫的甜蜜安慰了他童年的饥饿和贫困。父母们都是有故乡的人，他们来自五湖四海，为了屯垦戍边来到了新疆。他们每一个人心中都有一棵树，而每一种树都寄托着他们的乡愁。比方：写大槐树的父母是北京人，写大榕树的老家是福建人……我爹是河南人，他给我讲了门前大桑树的故事。

⑧可是，我们这些土生土长的“兵二代”，眼前连一棵树都没有。我们望着窗外所有的石头，喊：“山前该有一棵树！”

⑨我们是从山下绿洲来的，那里就有树。有沙枣树、白杨树……还有一棵最茁壮的胡杨树，就生长在胜利渠边上。水罐车从胜利渠给我们拉淡水，会从那棵孤独的胡杨树边路过。那棵茂密的胡杨树孤独地生长着，在夏季它给我们带来一片巨大的绿荫，到了秋天，它那金黄的叶子展开来照亮了荒原。它是那么茁壮，又是那么孤独，美得却让人震撼。

⑩那次关于树的作文课，让我们想起了那棵胡杨树，大家就齐声喊，把那棵胡杨树移到我们山前吧，让我们回家能找到路。

胡老师说：“山上没有水，树不能活。"

⑩同学们喊：“山上没有树，人不能活。”

大家七嘴八舌地说，我们可以喝山上的苦泉水，用山下拉来的甜水浇灌。胡老师被我们打动了，眼眶有些红，下课时他没有和我们告别，就独自走了。

没想到，我们的无理要求有了结果。矿长派出了东方红拖拉机，拉着爬犁子，还派了一辆水罐车，要去为我们移那棵胡杨树了。胡老师让同学们坐上了水罐车，下山去看移树的过程，让同学们好好观察，要写作文。

那棵美丽的胡杨树将移到我们的山前，成为我们的故乡树。从此，我们的心里也有一棵大树了。无论将来走到哪里，那棵树都会存在。无论我们走多远，那棵树都会在山前指引着我们回家。那棵胡杨树还没有生叶，只有一些似是而非的萌芽。但我们知道它会有枝繁叶茂的那一天。大人们沿着胡杨树四周挖了一个大圆圈，然后那圆圈越挖越深，挖了一个很大的坑。树根终于露了出来，大人们就用稻草绳把带土的根部绑成了一个大圆球，再然后用撬杠和拖拉机拉动大圆球，让它滚上大爬犁。

它实在太高大了，树根那个大圆球和树干被捆在爬犁子上，有一半树枝还拖在地上。拖拉机拉着爬犁在前，累得直冒黑烟。装满了甜水的水罐车跟在后面，整个队伍开始向山上移动，远远望去像一个送亲的队伍。

胡杨树被运上山后，就栽在我们小学校操场中央。如果你上山，很远就能看见它。它高高地，耸立着，成了上山者的路标。坐在教室里依窗而望，也能看到它伟岸而又粗壮的树干，这让我们安心，给我们带弟希望。栽树的时候全矿的人都来了，那简直就是一个节日。人们眼巴巴地望着从水罐车内放出的甜水浇灌它，用舌头舔着自己干裂的嘴唇。人都来看栽树，因为不仅是孩子，成年人同样需要一棵树，这是人们对崇高精神的共同追求。

一口水只能解一时之渴，一棵树却能带来永远的绿荫。(选自《北京文学》有删改)

18.(3分)下列对于全文的理解和分析，不正确的一项是()

A.小说用成人视角叙述故事，使读者产生真实感，在平缓的叙述中穿插多处抒情议论，凸显了作品的内在意蕴。

B.小说开头先以口语化的问句起笔，引发读者的阅读兴趣，同时也表现了矿区的环境特点，为下文移植胡杨树做铺垫。

C.小说以我与弟弟的对话交代了506矿的重要性，为故事铺展出时代背景：避免平铺直叙。

D.小说通过描写胡老师领读《曹刿论战》的情节，由开山的炮声自然引出了孩子们的课堂。

19.(3分)小说在描写孩子与树的故事时环环相扣，见事见情。请根据提示和要求，用鱼骨图梳理相关故事。

20.(4分)选择恰当的角度赏析文中划线的句子。

(1)树不知道跑哪去了，草也难觅踪迹，花儿那些娇惯的美丽都躲在人们的记忆里了。

(2)胡老师说：“山上没有水，树不能活。"同学们喊：“山上没有树，人不能活。”

21.(4分)作者张者曾说：“树，不仅仅是遮荫这么简单"。联系最后一段，结合全文内容，概述“树”在文中的象征意蕴。请写出两点。

四、名著阅读（本大题共3小题，9分）

22.（3分）下列对名著表述正确的一项是（）

A.衍太太是鲁迅小说中常出现的一个人物形象，她教唆其他的孩子冬天吃冰，撺掇鲁迅偷母亲的首饰卖钱。

B.艾青前期的作品总是充满着“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有凝重又大气的风格。《我爱这土地》就是这一时期的代表作品。

C.“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《庄子》：“五经"是指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。

D.《海底两万里》的核心人物是尼摩船长，他不仅是献身科学的探索者，同时也是冲动、鲁莽、反对一切压迫和殖民主义的战士。

23.（4分）九(2)班某同学想阅读《艾青诗选》请你从指导“如何读诗”的角度出发,以九年级上册第一单元的诗歌为例,给予阅读方法上的指导。

24.（2分）《艾青诗选》以激越抒情的笔触，表达对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对光明、希望的向往与追求，诗人选取的主要意象有哪些？

五、写作（50分）

25.阅读下面的材料，按要求写一篇作文。

巴黎奥运会已经结束，中国体育代表团以40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌的成绩排名奖牌榜第二。40枚金牌的成绩超越了2012年伦敦奥运会的记录（39枚金牌），创造了新的境外参加奥运会最佳成绩。中国运动员获得的每一枚奖牌，都凝结着坚韧，也绽放着青春。他们以不懈的努力和坚强的意志，铸就了今日的辉煌。每一天，都是对自我的挑战与超越，每一次的奋斗与付出，都是汗水与梦想的浪漫交响。他们的荣耀告诉步入初三征途的我们：要牢记目标，担当责任；要不畏困难，坚持付出；要坚信自我，不断突破……

上述材料给不断进取的你带来哪些启示？请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：①题目自拟；②选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感（诗歌除外）；③不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、校名等；④字迹工整，不少于600字。吉安八中2024-2025学年第一学期第一次阶段性评估

九年级语文参考答案

1.（1）曳（2）pīng2.，3.C4.B5.D6.CA.“生于忧患,死于安乐"意思是要有忧患意识,引用在这里,不符合语境;B.“长风破浪会有时”比喻终将实现远大理想,与“再创佳绩"表达的意思不照应;D.“兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧洲”表现的是诗人藐视一切、傲岸不羁的神态,与语境不符。故选C.

7.AA.有误，首联“卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树"意思是：我躺在船上听到岳阳城里的钟声，航船就系在岳阳城边的树上。羁旅之人闻得悠悠钟声，感受到城中人那种家的气氛，不禁牵引着小船驻留树下，诗人静静地谛听着，感触着。此联只点明停舟的地点及周围的氛围，并没有点明停舟的间。故选A。

8.“空”字，显出了环境的开阔空旷，凸显出诗人的孤独、无助和茫然。

9.（1）即使（2）到、往（3）写

10.（1）都能触动内心的情感，于是把这些情感写成诗文吟诵出来。（2）共有一百篇之多，取名叫做《南行集》。

11.苏轼根据自己的创作经验，提出了“有触于中而发咏叹"的创作思想，批评了无病呻吟的写作态度。

【11题详解】

根据“乃不能不为之为工也”的内容可知，苏轼认为好文章应该是自然而然达到工巧的。根据“杂然有触于中，而发于咏叹"的内容可知，苏轼用自己的经验提出创作文章时，应该通过触动内心的情感，继而将这些情感写成诗文吟诵出来的创作思想。

根据“非能为之为工”的内容可知，苏轼否定了文章创作为了工巧而工巧的创作思路，同时“以为得于谈笑之间，而非勉强所为之文也"的内容可知，苏轼认为写作诗文应该有感而发，而不能勉强书写，所以他批判了过于形式化，且没有情感的写作态度。

参考译文：

以前那些写文章的人，不是为了文章的工巧而工巧，而是自然而然达到工巧的。山川有云雾笼罩，草木开花结果，是原本蓄积的能量释放出来，才能被外界所看到，即使想让它们无云或者不开花结果，难道能做到吗？……己亥年，我们侍奉陪伴父亲南行到楚地。船中无事可做，下棋饮酒，并不是用它来求儿女之欢。沿途秀美的山川景色，淳朴简单的风俗，贤人君子的遗迹，凡是我们耳闻目睹到的，都能触动内心的情感，继而表现在咏叹中。尊敬的父亲