小学语文人教五年级上册第四单元古诗词中的家国情怀

合江县人民小学校

群文阅读学生“四力”培养研究课合江县人民小学校王小玲一字一境一片情

五年级上册群文第四单元《古诗中的家国情怀》合江县人民小学校王小玲——识诗眼，悟诗情

题临安邸

[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

示儿

[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

己亥杂诗

[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。复习引入，初识诗眼复习引入，初识诗眼

在（）这首诗中，通过一个（）字，表达一个（）字。任务一自由朗读三首古诗，任意选择其中一首，完成以下练习。

“诗之有眼，犹人之有目也。”单篇共悟，再探诗眼闻官军收河南河北[唐]杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

任务二1.

读。用自己喜欢方式自由朗读古诗；2.解。结合预习，介绍诗人以及诗歌创作背景；3.悟。诗中的哪一个字或词或句触动了你，让你仿佛看到了什么情境？4.找。你觉得这首诗的诗眼是哪个字？表达的具体情感是什么？单篇共悟，再探诗眼单篇共悟，再探诗眼闻官军收河南河北[唐]杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

“安史之乱”让原本繁华安定的国家岌岌可危，也把诗人杜甫卷入了生活的最底层，开始了长达八年的逃难生活。安禄山和史思明叛军占领了河北河南，攻下了一座又一座城池，洛阳沦陷了，长安沦陷了，皇帝唐玄宗见抵抗不了，只好出逃，皇帝和大臣都在逃，百姓也跟着逃，都城长安人口流失严重，几乎成为空城，杜甫就在其中。他亲眼见证国破家亡，心中无比痛苦。最后他逃到了剑外，就是现在的成都，和他的家乡相隔4000多里。唐代宗广德元年（763年）春，河南河北收复，史朝义自缢，至此，持续八年之久的“安史之乱”宣告结束！热爱祖国而又饱经战乱的诗人杜甫听到这消息，不禁惊喜欲狂，手舞足蹈，冲口唱出这首七律。单篇共悟，再探诗眼多篇学习，与诗眼同行任务三学习《望阙台》《十一月四日风雨大作（其二）》《菩萨蛮.书江西造口壁》，要求：

1.小班合作，选择其一进行学习；2.小班汇报，展示学习成果；3.认真倾听，进行质疑或补充。望阙台[明]戚继光十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。多篇学习，与诗眼同行十一月四日风雨大作[宋]陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。多篇学习，与诗眼同行菩萨蛮·书江西造口壁[宋]辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。多篇学习，与诗眼同行统整对比，悟诗眼之妙文本诗人朝代诗眼情感不同点相同点《示儿》陆游宋悲忧

《题临安邸》林升宋休愤《己亥杂诗》龚自珍清劝盼《闻官军收河南河北》杜甫唐喜喜《望阙台》戚继光明望忠《十一月四日风雨大作（其二）》陆游宋思愿《菩萨蛮.书江西造口壁》辛弃疾宋望怜

人类最最高的道德标准就是爱国！

——拿破仑创意延展，借诗眼之力任务四你想用哪一个字，表明你的爱国心？（一字）

育（一句）

丹心育桃李（一段）

有一部电影叫《一生只为一事来》，我的一生只为教育而来。择一事，终一生，不为繁华，只为你们——我亲爱的孩子们！我陪你们长大，