新高考改革背景下高中教学管理难点及应对措施_1

1、    新高考改革背景下高中教学管理难点及应对措施    王鉴摘 要：在新高考改革的背景下，高中教学的管理面临新的要求和挑战。这需要高中教学管理人员对管理模式及方法进行不断地创新，才能达到高考新形势的要求。本文针对新高考改革背景下高中教学管理中的难点进行了分析，并讨论了相应的应对措施。关键词：新高考改革;高中教学管理;难点;应对措施新高考改革制度下，学生不仅可以对科目进行自主选择，而且学生在一年内可以进行多次机会的考试，实现了学业考试与统一高考的有效融合。新的制度下学生有了更多选择的机会，但同时也对教学管理提出了更高的要求。一、新高考改革背景下高中教学管

2、理工作的难点分析（一）新高考模式下师资配备出现缺口新高考改革背景下，由于分科模式的变化，“3+3”的分科模式给学生更多的选择，但相应对学科师资的匹配也提出了更高的要求，师资将出现大量的缺口。学生的选课组合相应的班额会增加，还有办学定位的提高，都需要更多的教师。师资要求与传统教学相比，至少要增加1.2倍才能满足新的制度需求。同时，传统的学科教师结构还无法适应选课走班制度，还有部分教师面临年龄结构老化的现象，精力和体力都不能适应选课走班制。这些师资问题给学生选课需求造成了不确定性。（二）班级的管理及评价难度增加在传统的高中教学中，班级管理有班主任以及教师对班级的纪律、学习以及评价等进行直接管理，而

3、新高考改革下，除语数英的其他课程学生进行自主选择，这就形成了走班制的班级模式，在这种模式下，教师、教室以及学生都不是固定的，给班主任的管理造成相应的困难，班级管理质量也随之减弱。因此，要做好班级管理工作需要满足更高的要求和挑战。另外，走班制教师所教授的班级学生来自不同的其他班级，教师要进行多个班级的教学任务，这给教学评价也造成了一定的影响。（三）部分学校软硬件设施无法满足相应需求我國大多数高中学校的硬件设施相对落后，一般都是大班制，原本教学硬件设施就比较紧张。而走班制对学校硬件设施具有更高的要求，每个班的学生数要维持在2040人，需要完善的硬件设施才能满足其需求。而软件方面，存在信息化观念较低

4、的现象，学校各部门的信息技术整合度不够，一些学校甚至缺少信息化管理网络。再有缺乏相应的管理人员，而新高考改革下，由于学生选课会有大量的数据信息需要处理，而这些都将对教学质量和教学效率造成一定的影响。二、新高考改革背景下高中教学管理问题的相应措施（一）注重师资力量的建设为能更好地适应新高考改革下的师资空缺问题，高中学校可以进行以下措施进行改善。其一，进行教师不动学生动的模式。可以在不同学校进行学生之间的流动，甚至跨校选课的走班模式;其二，进行学生不动教师动的模式。以区管校聘的方式形成师资力量的常态流动。就上海及浙江等地区的情况而言，他们更倾向于此模式，对教学秩序的影响做到了最大限度的降低。然而部

5、分地区由于整体教师的短缺，即使选择教师流动的模式也无法对师资短缺的情况进行解决，那么可以从初中教师中以高中教学的标准选择一些优秀的教师，来解决师资短缺的问题。另外，还可以对一些年轻教师进行大学转学科培训来解决。（二）提升班级管理以及教学评价对于班级管理可以进行“小组长班主任制”，也就是“小组长负责制”。小组长负责走班的纪律以及学习等进行管理，并对班主任负责，以此来加强走班班级管理。在进行分层走班教学前，要对学生进行生涯发展规划的专业性教育。要做好对学生及家长及时分析各项考试数据，帮助学生进行分析，避免学生只依据自身喜好选科情况，降低排列组合的数量，以缓解学校硬件设施不足的问题，同时对班主任的管

6、理工作以及教师的评价工作都相应地降低了难度。（三）加强学校的软硬件设施在高中信息化建设管理中，要注重管理团队的打造。首先，要建立全面的保障体系。学校可根据自身实际情况来进行保障体系的制定和建立，再实行相应的激励措施对工作人员的工作积极性进行激发和调动，促使工作人员能够积极主动地学习相关信息化技术，提升自身水平。其次，创造互相交流学习的条件。学校要注重管理人员的学习交流以及培训，让管理人员能够走出去，和其他取得成功的学校进行交流学习，也可以参加一些相关专业培训等，来提升管理人员的综合水平，更好地开展学校信息化建设工作。最后，学校部门要进行不断的自我学习。部门管理人员要针对部门人员的实际情况，制定相应的培训学习计划，进行针对性的信息化培训课程，还可以引进高素质的相关技术人员，打造专业的信息化管理团队，更好地完善信息化建设工作。此外，计算机系统要进行定期的安全维护，以免因系统问题而造成相关损失。三、结语总而言之，在新高考改革背景制度下，高中的教学管理面临着新的问题和挑战，需要结合学校自身的情况，找到切入点，选择合适的方法，制定科学有效的管理策略，才能更好地适应新高考改革的要求。参考文献1谢庆奎.新高考改革背景下高中生涯规划教育的思考j.新课程，2018（18）：54.2柯文岛.新高考改革背景下高中教学管理难