永春侨中片区八年级上学期期中考试语文试题（图片版含答案）

永春侨中片区八年级上学期期中考试语文试题（图片版，含答案）2024年秋季永春侨中片区期中联考

八年级语文试题

试卷共8页，满分150分，考试时间120分钟

一、积累与运用（25分）

1.补写出下列句子的空缺部分。（10分）

（1），猎马带禽归。（王绩《野望》）

（2）晴川历历汉阳树，__________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）山随平野尽，__________________。（李白《渡荆门送别》）

（4），长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（5），路远莫致之。（《庭中有奇树》）

（6），狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）

（7）曹操在《龟虽寿》中用诗句“，志在千里；，壮心不已"

告诉我们，只要拥有老当益壮、奋发有为的意志，就可以谱写出人生的华美乐章。

（8）陶弘景在《答谢中书书》中借写晨昏变化之美，表达沉醉山水的愉悦的句

子是：“________，猿鸟乱鸣；________，沉鳞竞跃”。

2.阅读下面的文字,按要求作答。（9分）

读书是一个提高思想境界，开阔自身视野的过程。读《人民解放军百万大军

横渡长江》，领略了人民解放军冲破阻碍，歼灭及击溃一切顽抗敌人的气势；读

《国行公祭，为佑世界和平》，我们坚定了①（míng）记历史，捍卫世界和平

的决心；读《藤野先生》，我们看到了头发（）的清国留学生在日本的怪异打

扮，体会到了作者的强烈愤懑之情；读《列夫·托尔斯泰》，我们看到了前来拜

访托尔斯泰的人在客厅里正②（jīn）危坐、（）的模样，体验了作者对这

位伟人的崇敬和赞美之情；读《美丽的颜色》，我们看到了（）却仍和颜③

（yuè）色的比埃尔和玛丽做试验时的情景，感受到了居里夫妇对科学的坚守和

乐观的情怀。

(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）

(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3分）

A．油头满面惶恐不安没精打采B．油头满面诚惶诚恐精疲力尽

C．油光可鉴惶恐不安没精打采D．油光可鉴诚惶诚恐精疲力尽

（．特．别．提．醒．：．请．将．本．小．题．的．答．案．填．涂．在．选．择．题．第．2．2．题．）．

(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A．领略了人民解放军冲破阻碍，击溃及歼灭一切顽抗敌人的气势。

B．我们领略了人民解放军冲破阻碍，击溃及歼灭一切顽抗敌人的气势。

1

C．增强了人民解放军冲破阻碍，击溃及歼灭一切顽抗敌人的气势。

D．我们增强了人民解放军冲破阻碍，歼灭及击溃一切顽抗敌人的气势。

（．特．别．提．醒．：．请．将．本．小．题．的．答．案．填．涂．在．选．择．题．第．2．3．题．）．

3.班级开展名著《红星照耀中国》“人物评析"活动。请从备选人物中任选一

位，用他（他们）的经历印证诗句，并简述从中获得的启发。（6分）

诗句：冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。

备选人物：A.朱德B.彭德怀C.红军群体

二、阅读（65分）

（一）阅读下面的诗歌，完成4-5题。（7分）

[甲]钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

[乙]早兴①

白居易

晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。

半销宿酒头仍重，新脱冬农体乍轻。睡觉②心空思想③尽，近来乡梦不多成。

[注释]①此诗是长庆三年（公元823年）诗人到杭州任刺史第二年早春所作。②

觉：醒。③思想：烦恼。

4．下列对诗歌的赏析，不．正．确．的一项是（3分）

A．[甲]诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云

脚低垂，云与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。

B．[乙]诗通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早

春气息：冬天过去，天气转暖，大地变得潮湿，小狗对此敏感而“上阶眠”；一

向活泼的小鸟也不放过这可爱的时光，正在窗前叽叽喳喳地叫个不停。

C．[乙]诗“半销宿酒头仍重"说明诗人昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，本是

人生一大乐事，但作者因思念家乡而开怀大饮，以致大醉，到次日早晨仍有头重

脚轻之感。

D．[乙]诗中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬衣”以动作暗示

季节更替，“体乍轻"写出了猛然间的轻松感受，“乍轻”呼应“新脱”，抒发

了诗人感受到春天到来的喜悦之情。

5．赏析[甲][乙]两诗的尾联，分析它们的抒情方式和所表达的情感。(4分)

（二）阅读下面的文言文，完成6—9小题。（16分）

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，

2

遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、

荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

——（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】己卯上元①，予在儋州②。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一

出乎？”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷民夷③杂揉屠沽纷然，归舍已三鼓矣。

舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过④问先生何笑，盖自笑也。

然亦笑韩退之⑤钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。

——（苏轼《书上元夜游》）

【注释】①上元：阴历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：指

汉族人。夷：指当地少数民族。④过：苏的小儿子。⑤韩退之：唐朝文学家韩愈，

他在《赠侯喜》里说：“君欲色须远去，大鱼岂肯居沮枷（浅水处）。

6.解释下列加点字的意思。（4分）

（1）念．无与为乐者念：（2）遂．至承天寺寻张怀民遂：

（3）欣．然从之欣：（4）更欲．远去欲：

7.下列对画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.步城/西入僧舍/历小巷/民夷杂揉/屠沽纷然

B.步城西/入僧舍/历小巷/民夷杂揉/屠沽纷然

C.步城/西入僧舍/历小巷民夷杂揉/屠沽纷然

D.步城西/入僧舍历小巷/民夷杂揉/屠沽纷然

8.请将下列句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）但少闲人如吾两人者耳。(3分)

（2）过问先生何笑，盖自笑也。（2分）

9.请你说说【甲】【乙】两文分别描写了苏轼月夜出游见到了什么景象？两文中

作者的心境是否相同？请结合文章内容作简要分析。（4分）

（三）阅读下面的文字，完成10-14小题。（20分）

嘉峪关的风景

赵淑敏

①三十多年前一个春天的夜晚，我从故乡胶东半岛来到甘肃，来到河西走廊，

来到万里长城的最西端——嘉峪关。

②那天，风像刀子一样从戈壁滩上划过，母亲用头巾紧紧地裹住我的头，可

我依然能感觉那坚硬的砂石不停地击打我的脸庞。

③在嘉峪关，很多人有和我相似的经历，由于父母早些年参加西部建设，自

己便随父母一道，在这座荒漠戈壁上的小城里扎根、成长。

④从1958年开始，建设者们浩浩荡荡地从祖国的四面八方汇聚到此。那时，

3

嘉峪关没有城市，只有古老的关城和苍茫的戈壁……父辈们自愿选择了这座城

市，在那个激情澎湃的年代，把青春挥洒在祖国最需要的地方。从探矿开始，一

座钢厂的建设带来了一座城市的崛起。

⑤他们住过地窝子，住过干打垒。在酒泉钢铁公司建设初期，物资极度匮乏，

人们只能就地取材，在戈壁上挖一个四方的深坑，坑顶搭几根木头，再用芨芨草

和着泥巴盖住，地窝子就盖好了。干打垒则是用土作原料，除了门窗和房檩需要

少量木材外，墙壁都是就地取土，把土装入活动木板内，用铁杆分层夯实。屋顶

也是用芨芨草编成席子垫层，上面用泥巴抹光。人们就在这里办公、居住。

⑥地窝子和干打垒一直用到上世纪70年代，才逐步被正规的房屋所替代。

至今，城市博物馆里还保留着这些特殊的记忆。

⑦小时候，我一直不明白，为什么故乡的房子都是青瓦白墙，夏天的雨滴从

瓦沿垂落而下，十分好看，而在嘉峪关，一律都是平房。住久了才明白，嘉峪关

的大风，伴随着砂石黄土，把整座城市吹得昏天暗地——为了减小风阻，这里只

能盖平房。

⑧渐渐地，在嘉峪关，无论是学校，还是机关、工厂，都把植树节当成一年

中的重要节日。由于气候原因，这里的植树节要比内地推迟一个月不止，我们栽

下一棵棵小树苗，盼着它们长成浓密的林荫，变成美丽的花园。

⑨后来，我参加工作，恰逢全国中小城市园林绿化现场会在嘉峪关召开。一

名广东的代表在会上发言，她说，在戈壁上种活一棵树太难了！可即便这样，嘉

峪关人还是打造了森林公园，建成了这片戈壁绿洲……

⑩她的声音哽咽着，我的眼眶也湿润了。多少年过去了，多少代人的青春被

这片戈壁上的风沙磨砺。如今，酒钢已经成为西北地区最大的钢铁联合企业，嘉

峪关不仅是国家园林城市、全国文明城市、全国法治政府建设示范市，还是中国

优秀旅游城市……种种殊荣，不胜枚举。

很多时候，我喜欢一个人漫步，看嘉峪关的风景。祁连雪山璀璨夺目，

讨赖河像一曲清幽的胡笳，在清晨的微风中回荡着。站在讨赖河大桥上，身前是

雪山，身后是城市，前面是高远的梦想，后面是温暖的依靠——

我们的嘉峪关，是天下第一雄关，万里长城的西端起点。它像一把锁钥，

守住了千里河西的太平，护住了丝绸之路的繁盛。那些历史传奇漫过长城，在黑

山岩画里升腾，在魏晋砖画里流传……

在嘉峪关，大家感念初创时期的艰苦，分外珍惜今天的幸福生活：树木

不能破坏，湖水不能污染，垃圾不能乱丢。每一个嘉峪关人，都是碧水蓝天的卫

士。

现代工业文明的浸润和移民文化的多元融合，让嘉峪关人具备了一种关

4

怀天下的大格局。你会发现，嘉峪关的城市建设是大气磅礴的，嘉峪关人的心胸

是广阔辽远的。这是因为，在城市的初创时期，北京、上海的一些援建团队基本

是整体搬迁来到这里，播洒了先进文明的理念。依托河西走廊的交通便利，嘉峪

关的名声逐渐走向全国。

这座由父辈那一代建设者而兴起的城市，也成了我的精神家园。嘉峪关，

我深深依恋着你。

（选自2023年11月19日《人民日报》）

10.下列对文章的理解和分析，不．正．确．的一项是（3分）

A.文章通过嘉峪关今昔对比，突显其巨大变化，展现建设者的精神风貌。

B.文中“地窝子"干打垒”具有嘉峪关建筑风格，体现居民的审美观。

C.如今嘉峪关拥有碧水蓝天，离不开一些援建团队播洒的先进文明理念。

D.文章见闻与思考交织，回忆与现实结合，内容丰富多彩，形散而神聚。

11.第5段中，作者为什么要用较多的笔墨描述嘉峪关早期建设者的生活条件？

请简要分析。（4分）

12.嘉峪关具有独特的历史地位，请结合下面这句话简要分析。（4分）

它像一把锁钥，守住了千里河西的太平，护住了丝绸之路的繁盛。

13.“我"在文中起什么作用？请简要分析。（3分）

14.文章标题“嘉峪关的风景”意蕴丰富，请简要分析。（6分）

（四）阅读下面的文字，完成15-17小题。（12分）

全红婵展示完美“水花消失术"

新华社杭州10月3日电（记者夏亮、周欣、李嘉、谢琳）3日进行的女子

10米台和男子3米板决赛，中国队再度包揽了各自项目的冠亚军，全红婵再次

展示完美“水花消失术”。

女子10米台预赛，全红婵和陈芋汐分获前两名，以“断崖式"的领先优势

晋级当晚的决赛。决赛中，两位金牌好搭档上演“神仙打架”，引来现场观众阵

阵惊呼。

比赛的高潮出现在第二轮。在波澜不惊的第一轮过后，全红婵第二跳407C

的动作表现十分完美，从空中姿态到入水，完美展示了何为“水花消失术”，现

场7名裁判一致打出了10分的满分。凭借这一跳96分的卓越表现，全红婵在第

二轮过后领先陈芋汐22分。

第三跳，陈芋汐凭借更高难度的626C和更出色的完成度，将两人之间的分

差缩小至12.70分。

第四跳，两人动作都是207C。在此前的比赛中，全红婵的“水花消失术”

曾多次在该动作中失灵。在陈芋汐高质量完成动作拿到94.05分后，全红婵再次

5

“踏入同一条河流”，在入水时出现明显失误，只拿到了75.90分。总得分上，

陈芋汐反超全红婵5.45分进入最后一轮。

一跳定乾坤的第五轮，相同的动作，压轴出场的全红婵顶住了压力，拿到了

比陈芋汐更高的分数，最终以2.55分的微弱优势逆转夺金，陈芋汐和马来西亚

选手潘德莱拉分获银牌和铜牌。

15.下列理解和分析，正确的一项是（3分）

A.这则新闻报道的篇幅较短、时效性弱但是传播性强。

B.描写现场观众反应是从侧面角度肯定决赛的精彩性。

C.全红婵在第五轮比赛后以“断崖式”领先优势夺冠。

D.这则新闻字里行间充满了对夺冠的天才少女的赞赏。

16.学校文学社成员准备去采访全红婵的教练，请帮他们完善采访提纲。（3分）

时间、地点2023年11月10日下午三点家里或办公室

采访对象（1）

采访目的了解全红婵在跳水队的训练和生活情况

采访方式深度访谈照片拍摄

采访用具纸、笔、相机或手机

（2）

采访问题

（3）

17.本文和课文《“飞天"凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》都是对跳水运动的新

闻报道，但侧重点有所不同，请从内．容．、．体．裁．和．表．达．方．式．上谈谈它们的不同之处。

（6分）

【链接材料】

紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作急如

流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体

优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

（节选自《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》）

(五)阅读下面的材料，完成18—20题。（10分）

【材料一】

短视频作为移动互联网时代的一种新兴媒介，近年来在青少年群体中快速兴

起影响深远，短视频不仅满足了青少年在休闲娱乐、获取信息与社会交往等方面

6

的需要，也能通过改变知识传播与生产方式拓宽用户视野，为青少年文化注入新

的活力。

一方面，青少年正面临构建自我认同、寻求社会认可等重要发展任务，渴望

更丰富的自我表达以及与同龄人互动的渠道和机会，而短视频的出现恰恰迎合了

青少年通过在线社群实现娱乐消遣、信息获取、人际交往、情绪调节等方面的需

求。另一方面，短视频也深刻影响着青少年的学习体验。由于短视频制作门槛低、

受众范围广、信息时效强等特性，用户几乎都能够不受对空限制地学习、分享甚

至生产知识。这在一定程度上改变了学习资源的生产与传播方式，提升学习者的

参与感与主体性，使得人们获取信息和教育资源的机会更加均等。

（摘编自《引导青少年合理使用短视频》）

【材料二】

近日，共青团中央维护青少年权益部发布的《第5次全国未成年人互联网使

用情况调查报告》显示，我国未成年短视频用户规模超1亿，其中11.9%的未成

年用户在工作日平均每天观看短视频超过2小时、7.2%的未成年用户在节假日每

天观看短视频超过5小时；77.5%的家长表示担心孩子看短视频上瘾。家长和社

会刚从未成年人沉迷网络游戏的焦虑中走出来，又陷入了他们可能会沉迷短视频

的忧虑中。

短视频低质内容泛滥。有些短视频内容并不适合未成年人观看，随着未成年

人刷短视频的时长日益增加，其难免会受到不良信息的影响。

碎片化浏览影响认知功能。未成年人大脑可塑性强，相比于成人，对于外界

的变化更为敏感。如果沉迷于刷短视频，可能会对未成年人认知功能发展、学习

能力提高造成负面影响。据了解，《未成年人短视频使用与学习研究报告》中提

到，短视频中包含的“梗"、特效、声效等多模态表达形式，一方面能够激发未

成年人接触新知识的兴趣，但另一方面可能会对未成年人读写能力的培养提出挑

战。久而久之，青少年可能会对书面文化产生“疏离感”，在阅读、写作等需要

集中注意力的学习活动中表现得力不从心。

（摘编自《网游之后，未成年人又对短视频“上头"了？》）

【材料三】

刷短视频，有的同学跟随专家学者、科普博主，发现兴趣爱好的“星辰大

海”；而有的同学则被搞笑视频、热门段子吸引，手机逐渐“拿得起、放不下"。

青少年与短视频应保持怎样的距离，维持怎样的关系？这已成为许多老师、家长

不得不面对的问题。

从家庭教育看，父母应以身作则，先放下手机，加强亲子沟通，用一起运动、

一起读书等高质量相处方式营造有爱有趣的家庭氛围。从校园教育看，学校应大

7

力推荐适宜青少年的课外读物、影像资料，引导学生主动过精神充盈的文化生活。

从平台责任看，真正有用的“青少年模式”并不是普通浏览模式的“简配版"。

短视频应用应主动做加法，针对青少年兴趣广泛、爱好多样的群体特点，分门别

类地生产、推荐更多优质益智内容，充分满足青少年的观看需求。

（摘编自《防范短视频沉迷，还需加强“肯少年关怀”》）

【材料四】

在数字时代，读书仍是不可替代的最佳学习方式，青少年健康成长需要更好

的书香环境。

呵护、滋养读书的种子，需要营造更浓厚、更具吸引力的读书氛围。新媒体

纵横交织的当下，崇尚读书的旗帜应在全社会更加鲜明地高高扬起。只有通过各

种渠道将读书之乐、读书之美、读书之荣更加明晰、饱满、持续地呈现于民众，

读书之风才能更为强劲。

呵护、滋养读书的种子，需要构建更便捷、更丰富的读书平台网络。在今天

快节奏社会步调下，只有将读书载体、渠道与各类平台广泛嫁接，形成强大网络，

使其得以更为便捷和丰富地切入读者关注、契合读者需求，国民读书之门才能全

面打开，读书之潮也才会持久汇聚、奔涌向前。

（摘编自《以书香环境呵护青少年成长》）

18.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（3分）

A.据调查，我国未成年短视频用户规模超1亿，其中11.9%的未成年用户在节假

日每天观看短视频超过5小时。

B.有报告指出，短视频中包含的“梗"、特效、声效等多模态表达形式，能够激

发未成年人接触新知识的兴趣，因此未成年人应花更多时间刷短视频。

C.有的同学在刷短视频时，能够跟随专家学者、科普博主，发现兴趣爱好的“星

辰大海”，短视频开阔了他们的视野。

D.在今天快节奏社会步调下，只要将读书载体、渠道与各类平台广泛嫁接，形成

强大网络，国民读书之门就一定能全面打开。

19.结合【材料一】，说说短视频对青少年生活、学习产生了哪些影响。(4分)

20.如何有效防范青少年短视频沉迷？请根据【材料三】简要概括。（3分）

三、写作（60分）

21.阅读下列文字，按要求写作。

歌德说：“书籍只有被理解时才算被发现。"初读，我们不一定能真正理解

它；重读，才能真正地发现它。读书是这样，对人、事、物，亦是如此。

读了以上材料，你有怎样的感悟？请以“重读__________这部书”为题，写

一篇作文。要求：将标题补充完整；字数不少于600字，不套作、抄袭。

8

2024年秋八年级期中学科核心素养质量检测参考答案

一、积累与运用（25分）

1.(10分)（1）牧人驱犊返（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）江入大荒流（4）大漠孤烟直（5）馨香盈怀袖（6）柴门何萧条（7）老骥伏枥烈士暮年（8）晓雾将歇夕日欲颓（每空1分，错字、漏字、多字，该空不得分）

2．（9分）(1)（3分）(1)①铭②襟③悦(2)（3分）D(3)(3分)B

3.（6分）示例一：选A，朱德很早参加革命，组织过南昌起义、湘南起义；他远道跋涉，到上海、北京、柏林寻找共产党；他和士兵同甘共苦，借自己的马给士兵，自己走路；带领部队抵抗住了西藏冰天雪地的考验。他的精神可以印证这几句诗。从中我获得启发：困难与挫折并不可怕，可怕的是在它们面前畏缩不前，甚至放弃逃避。只要我们坚守初心，勇于担当，困难与挫折就能磨炼心性，助力成功。

示例二：选B。彭德怀年仅10岁就肩负起了家庭生活的重担，而后外出闯荡，步入了军界。红军开始长征时，彭德怀就被任命为军团先锋司令员，他带领红军将士们冲破了数万敌军的层层防线。无论战况多么紧急，战斗多么激烈，他都能带领将士们英勇突击，无所畏惧。他的精神可以印证这几句诗。从中我获得启发：困难虽然带来痛苦，但能磨炼毅力，我们要勇于面对，敢于挑战，在克服困难中培养顽强的意志。

示例三：选C，长征路上，无论路途多么遥远艰辛，红军始终保持英勇无畏，坚忍不拔，吃苦耐劳，无私奉献的本性，强渡大渡河，飞夺泸定桥时，志愿者军冒着生命危险，在枪林弹雨下攀爬铁索渡河；在缺少物资的情况下以惊人的毅力穿过大草地，翻过大雪山。他们的精神可以印证这几句诗。从中我获得启发：红色革命能够取得成功，离不开这些普普通通的红军战士，他们顽强的意志，不怕牺牲的精神值得我们学习与传承。

（评分说明：人物的形象和事例正确4分，感悟2分）

二、阅读（65分）

（一）（7分）4.（3分）C

5.（4分）抒情方式：两诗都采用了直抒胸臆的手法（2分）。表达的情感：都抒发了诗人对春天的喜爱之情以及对生活的热爱之情。（或：都抒发了春天来临时，诗人的喜悦之情。）（2分）

（二）（16分）6.（4分）（1）考虑，想到（2）于是、就（3）高兴、愉悦（4）想要（每空1分）

7.（3分）B

8.（5分）（1）（3分）只是缺少像我们这样清闲（有闲情雅致）的人罢了。（“但"1分，“耳”1分，句子通顺1分）

（2）（2分）苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。（“盖"1分，句子通顺1分）

9.（4分）甲文中苏轼见到了庭中空明澄澈的月夜美景。乙文中苏轼见到了上元夜集市的繁华景象。（分析内容2分，意思对即可）

心境：两文中的作者心境相同，都表达了虽处在贬谪中，但乐观豁达、随遇而安、闲适安然的心境。（分析心境2分，意思对即可）

参考译文：

【甲】

元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，大概是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

【乙】

己卯年农历正月十五，我在儋州，有几个老书生来拜访对我说：“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我便很高兴地听从了他们。走到了城西，进入了和尚的住所，经过了小巷，各地的百姓聚居在一起，生活井然有序。回到家中已经三更了，家里