【初三化学人教版】6.3.1二氧化碳

第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳第1课时

二氧化碳你知道吗？两极冰川融化，生物多样性发生改变你知道吗？海平面上升，淹没沿海城市你知道吗？土地沙漠化，农业减产你知道吗？洪涝灾害频率和强度增加两极冰川融化，生物多样性发生改变海平面上升，淹没沿海城市土地沙漠化，农业减产洪涝灾害频率和强度增加你知道吗？二氧化碳惹得祸CO2在自然界中的循环大气中的O2大气中的CO2绿色植物的光合作用人和动物的呼吸，化石燃料的燃烧等化石燃料大量使用乱砍滥伐温室效应加剧维持地表温度温室效应如何做？减少使用化石燃料，开发新能源

植树造林，“低碳”生活……

空气中二氧化碳的体积分数（%）对人体健康的影响1气闷、头昏、心悸4~5气喘、头痛、眩晕10神志不清、呼吸停止，以致死亡CO2无毒，但不能供给呼吸。CO2对人体的影响CO2的物理性质颜色状态

气味

溶解性密度（与空气比较）无味气态无色二氧化碳大于空气人工降雨舞台效果制冷剂干冰（固体CO2）CO2的物理性质颜色状态

气味

溶解性密度（与空气比较）无味气态无色二氧化碳大于空气二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。化学性质：灭火CO2的物理性质颜色状态

气味

溶解性密度（与空气比较）能溶于水无味气态无色二氧化碳大于空气制汽水醋酸能使石蕊变红色水不能使石蕊变色醋酸

水二氧化碳不能使石蕊变色二氧化碳与水反应，生成物能使石蕊变色烘干

H2O+CO2H2CO3

H2CO3

H2O+CO2↑CO2的化学性质1.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。2.二氧化碳能与水反应。3.二氧化碳能与氢氧化钙反应。二氧化碳的检验Ca（OH）2

+CO2CaCO3+H2O化学与生活建筑上用石灰浆摸墙，软软的石灰浆为什么会变硬呢？石灰浆中的氢氧化钙与空气的二氧化碳反应生成了坚硬的碳酸钙。二氧化碳还可以做气体肥料、化工原料等小结二氧化碳二氧化碳对生活和环境的影响二氧化碳的物理性质二氧化碳的化学性质1.（2016年浙江金华中考）2015年12月12日，气候变化大会通过《巴黎协定》，长远目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平2℃之内．节能减排，人人有责，下列措施不利于节能减排的是（）A．参与植树造林，扩大植被面积B．使用一次性餐具，方便生活C．使用环保袋，将垃圾分类放置D．乘坐公共交通工具，低碳出行知能训练2.（2016年广西贺州中考）下列关于CO2性质的信息，组合正确的是（）①可以助燃

②能使澄清石灰水变浑浊

③可溶于水，但不能与水反应

④可供绿色植物进行光合作用A．②④B．①③C．①②D．②③BA3.（2016年广西南宁中考）下列不属于二氧化碳用途的是（）A．供给呼吸

B．用于灭火

C．用作气体肥料

D．生产碳酸饮料知能训练4.（2016年浙江湖州中考）如何减少温室气体二氧化碳的含量是科学家一直在探究的课题，最近中国科学技术大学的专家找到一种新型催化剂，可将二氧化碳转化为液体燃料甲酸（CH2O2），下列说法中，不正确的是（）A．地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用B．二氧化碳能阻挡地面辐射，对地球有保温作用C．二氧化碳转化为甲酸的过程属于化学变化D．这种新型催化剂在反应前后质量不变AA5.（2016年山东青岛中考）实验是进行科学探究的重要方式．某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质．请填空：（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是

．（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是

，该反应的化学方程式是

．（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第

（填序号）号