外研版英语三年级学习辅导_第1页
外研版英语三年级学习辅导_第2页
外研版英语三年级学习辅导_第3页
外研版英语三年级学习辅导_第4页
外研版英语三年级学习辅导_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

外研版英语三年级学习辅导目录一、教学内容1.1单词与短语1.2语法点1.3句型结构1.4功能用语二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3合作学习法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音频视频资源4.4实物教具五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入7.2新课呈现7.3实践与应用7.4巩固与拓展八、学生活动8.1自主学习8.2合作交流8.3展示与分享8.4评价与反思九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构9.3板书流程十、作业设计10.1作业类型10.2作业内容10.3作业要求10.4作业反馈十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动11.4课件效果十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法调整12.3学生反馈与建议12.4教学内容补充十三、拓展及延伸13.1文化背景介绍13.2相关话题讨论13.3实践活动推荐13.4学习资源推荐十四、附录14.1教学计划14.2教学评估14.4学生名单教案如下:一、教学内容1.1单词与短语:classroom,desk,chair,teacher,student,blackboard,pencil,eraser,book,bag1.2语法点:一般现在时1.3句型结构:What'sthis?It'sa/an;What'sthat?It'sa/an;Doyoulike?Yes,Ido.No,Idon't.1.4功能用语:Greeting,introducingoneself,askingandansweringquestionsaboutschoolthings,expressinglikesanddislikes二、教学目标2.1知识与技能:学生能够听、说、读、写本课的生词和短语,正确运用一般现在时描述物品和表达个人喜好2.2过程与方法:通过观察、模仿、实践和小组合作等方式,提高学生的语言运用能力和团队协作能力2.3情感态度与价值观:培养学生热爱学习、积极向上的态度,增强他们对英语学习的兴趣三、教学方法3.1任务型教学法:通过完成具体的任务,引导学生参与课堂活动,提高他们的语言实际运用能力3.2情境教学法:创设真实的语言环境,让学生在实际情境中学习、运用英语3.3合作学习法:引导学生分组讨论、互动交流,培养他们的团队协作精神四、教学资源4.1教材:外研版英语三年级上册4.2网络资源:英语动画片、歌曲、在线游戏等4.3音频视频资源:英语歌曲、教学课件、教学视频等4.4实物教具:卡片、文具、图片等五、教学难点与重点5.1难点:一般现在时的运用,单词和短语的正确拼写和发音六、教具与学具准备6.1教具:教学课件、卡片、文具等6.2学具:课本、练习本、文具等七、教学过程7.1导入:通过歌曲、动画等引起学生的兴趣,引导学生进入学习状态7.2新课呈现:展示课件,呈现本课的生词和短语,引导学生观察、模仿7.3实践与应用:让学生在实际情境中运用所学知识,进行角色扮演、小组讨论等活动7.4巩固与拓展:通过练习题、小游戏等方式,巩固所学知识,拓展语言运用能力八、学生活动8.1自主学习:学生独立完成课本练习,巩固所学知识8.2合作交流:学生分组进行讨论、互动交流,共同完成任务8.3展示与分享:学生代表上台展示本组的成果,分享学习心得8.4评价与反思:学生进行自我评价和反思,教师对学生的表现进行评价和指导八、学生活动8.1自主学习:学生独立完成课本练习,巩固所学知识8.2合作交流:学生分组进行讨论、互动交流,共同完成任务8.3展示与分享:学生代表上台展示本组的成果,分享学习心得8.4评价与反思:学生进行自我评价和反思,教师对学生的表现进行评价和指导九、板书设计9.1板书内容:本节课的主要知识点、生词和短语9.2板书结构:按照教学内容的逻辑顺序进行布局十、作业设计10.1作业类型:练习题、小组活动、研究报告等10.2作业内容:与本节课所学知识相关的任务10.3作业要求:学生在规定时间内完成,注重质量10.4作业反馈:教师及时批改,给予评价和建议十一、课件设计11.1课件结构:清晰、逻辑性强,便于学生理解和跟随11.2课件内容:生动有趣,注重图文并茂,激发学生兴趣11.3课件互动:设计互动环节,引导学生积极参与课堂活动11.4课件效果:直观、形象,有助于学生理解和记忆十二、课后反思12.2教学方法调整:根据学生的反馈和自己的教学体会,调整和改进教学方法12.3学生反馈与建议:积极倾听学生的意见和建议,改进教学内容和方式12.4教学内容补充:根据学生的需求和实际情况,补充相关教学内容十三、拓展及延伸13.1文化背景介绍:介绍与本节课相关的文化背景知识,拓宽学生的视野13.2相关话题讨论:组织学生进行话题讨论,提高他们的思维能力和语言表达能力13.3实践活动推荐:推荐与本节课相关的实践活动,让学生在实践中学习和运用英语13.4学习资源推荐:向学生推荐优秀的英语学习资源,帮助他们提高自主学习能力十四、附录14.1教学计划:本节课的教学计划和教学目标14.2教学评估:对本节课的教学过程和教学效果进行评估14.4学生名单:本节课学生的名单和学号重点和难点解析一、教学内容1.1单词与短语:在教学过程中,需要重点关注学生对单词和短语的正确拼写和发音。教师可以通过多次重复和练习,帮助学生巩固记忆。同时,可以通过单词游戏、拼写比赛等活动,激发学生的学习兴趣。1.2语法点:一般现在时是本节课的主要语法点,教师需要通过具体的例子和情境,让学生理解并掌握一般现在时的用法。可以通过制作时间状语卡片,让学生练习构造一般现在时的句子。1.3句型结构:本节课的主要句型结构是"What'sthis?It'sa/an"和"What'sthat?It'sa/an",教师可以通过实物展示和图片展示,让学生模仿和练习句型。二、教学目标2.1知识与技能:教师需要关注学生对单词、短语和语法点的掌握情况,通过课后作业和课堂练习,检查学生对知识的理解和运用能力。2.2过程与方法:教师需要关注学生在学习过程中的参与度和合作能力,通过小组活动和互动交流,培养学生的团队协作精神。2.3情感态度与价值观:教师需要关注学生对英语学习的兴趣和态度,通过鼓励和肯定,激发学生的学习积极性。三、教学方法3.1任务型教学法:教师需要设计具体的任务,让学生在完成任务的过程中,实际运用所学知识,提高语言实际运用能力。3.2情境教学法:教师需要创造真实的语言环境,让学生在情境中学习、运用英语,提高学习效果。3.3合作学习法:教师需要组织学生进行小组讨论、互动交流,培养学生的团队协作能力和沟通能力。四、教学资源4.1教材:教师需要充分运用教材,结合学生的实际情况,进行教学设计和调整。4.2网络资源:教师可以利用网络资源,寻找相关的教学素材和资源,丰富教学内容。4.3音频视频资源:教师可以利用音频视频资源,制作生动有趣的课件,吸引学生的注意力。4.4实物教具:教师可以准备相关的实物教具,帮助学生直观地理解和记忆所学知识。五、教学难点与重点5.1难点:一般现在时的运用和单词、短语的正确拼写和发音是本节课的主要难点,教师需要通过具体例子和反复练习,帮助学生理解和掌握。5.2重点:单词、短语的学习和一般现在时的句型结构是本节课的主要重点,教师需要通过多种教学活动,帮助学生巩固和运用。六、教具与学具准备6.1教具:教师需要准备相关的教具,如课件、卡片、实物等,帮助学生学习和理解。6.2学具:学生需要准备相关的学具,如课本、练习本、文具等,进行学习和练习。七、教学过程7.1导入:教师需要通过歌曲、动画等方式,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。7.2新课呈现:教师需要通过课件、实物等方式,呈现本课的生词和短语,引导学生观察、模仿。7.3实践与应用:教师需要设计各种活动,让学生在实际情境中运用所学知识,进行角色扮演、小组讨论等。7.4巩固与拓展:教师需要通过练习题、小游戏等方式,巩固所学知识,拓展语言运用能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.教师在授课时,应使用清晰、抑扬顿挫的语言,吸引学生的注意力。2.在讲解单词和短语时,要注意发音的准确性和语调的起伏,帮助学生更好地模仿和理解。3.在提问和回答问题时,可以使用升调或降调,以表示问题的疑问或肯定。二、时间分配1.在授课过程中,要注意合理分配时间,确保每个环节都有足够的时间进行。2.对于重点和难点内容,可以适当延长讲解时间,确保学生充分理解和掌握。3.在进行课堂活动时,要确保每个学生都有机会参与,不要急于推进,保证活动的质量。三、课堂提问1.通过提问,激发学生的思维和参与度,提高他们的语言表达能力。2.鼓励学生积极回答问题,可以使用鼓励性的语言,如"Goodjob!"或"Great!"等。3.针对不同学生的回答,可以给予适当的反馈和指导,帮

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论