第三单元第十七课《切换链接更自如》说课稿 2023-2024学年浙教版（2013）初中信息技术七年级下册

第三单元第十七课《切换链接更自如》说课稿2023—2024学年浙教版（2013）初中信息技术七年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课《切换链接更自如》旨在帮助学生掌握在互联网环境下，如何高效、安全地使用超链接进行信息检索与导航。结合七年级学生的认知特点，通过浙教版初中信息技术七年级下册教材内容，引导学生了解超链接的作用、创建方法及注意事项，培养学生良好的信息检索习惯，提高他们在网络环境下的自主学习能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新思维与实践能力。通过学习超链接的创建与使用，学生将提升信息检索与处理的能力，增强信息筛选与判断的敏锐性。同时，通过实际操作练习，学生能够锻炼问题解决能力，培养在网络环境下的安全意识与责任感，为未来数字化时代的学习与生活打下坚实基础。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是超链接的创建与使用方法。具体包括：

-超链接的基本概念：让学生理解超链接是指从一个网页或文档跳转到另一个网页或文档的链接。

-创建超链接的步骤：例如，在网页编辑器中，如何选取文本或图片作为链接载体，设置链接地址，以及如何选择合适的打开方式（如新窗口打开）。

-超链接的属性：包括链接的类型（如文本链接、图像链接）、链接的目标（本地文件、外部网页）等。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于以下几方面：

-超链接路径的理解：学生可能难以理解相对路径与绝对路径的区别，以及如何正确设置链接路径。例如，当链接指向同一目录下的文件时，应使用相对路径而非绝对路径。

-链接错误的排查与修正：学生在创建超链接后，可能会遇到链接无法正确跳转的问题，需要教师指导学生如何检查链接地址是否正确，以及链接目标是否存在。

-超链接的安全性问题：如何教育学生避免点击来源不明的链接，防止潜在的网络风险，也是教学中的一个难点。例如，让学生了解如何识别恶意链接，并学会使用安全工具进行检测。教学资源-软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、网络连接

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、网页设计软件（如Dreamweaver或WordPress）、网络教学资源

-教学手段：案例演示、小组讨论、在线互动、现场操作演示教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对超链接的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在上网时，是否注意过网页上的链接是如何工作的？它们是如何帮助我们快速找到信息的？”

-展示一些含有超链接的网页截图，让学生观察并讨论链接的特点。

-简短介绍超链接的基本概念、在网页设计中的作用，以及它在信息检索中的重要性。

2.超链接基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解超链接的基本概念、组成部分和创建原理。

过程：

-讲解超链接的定义，包括文本链接、图像链接等类型。

-详细介绍超链接的组成部分，如链接文本、链接地址、链接目标等。

-通过实例演示，展示如何在网页编辑器中创建一个简单的超链接。

3.超链接案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解超链接的特性和重要性。

过程：

-选择几个设计巧妙的网页链接案例进行分析。

-详细介绍每个案例中超链接的应用方式、效果和用户体验。

-引导学生思考这些案例如何提升网页的导航效率和用户交互体验。

-小组讨论：让学生分组讨论超链接在设计中的创新应用，并提出改进意见。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与超链接相关的主题，如“如何设计友好的导航链接”。

-小组内讨论该主题的设计原则、实现方法和可能遇到的挑战。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对超链接的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的设计思路、实施步骤和预期效果。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调超链接的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括超链接的概念、创建方法、案例分析等。

-强调超链接在网页设计和信息检索中的重要性，鼓励学生在日常学习和生活中运用超链接。

-布置课后作业：让学生设计一个简单的网页，并使用超链接连接到不同的页面，以巩固所学知识。教学资源拓展1.拓展资源

-资源类型：网络教程与文章

-提供一系列关于网页设计与超链接创建的专业教程，帮助学生更深入地理解超链接的工作原理和应用技巧。

-推荐一些优秀的设计师博客或网站，分享超链接设计案例和行业动态，让学生了解最新的网页设计趋势。

-资源类型：在线工具与软件

-介绍一些在线网页编辑器和超链接生成工具，如AdobeDreamweaver、WordPress等，方便学生实践操作和创作。

-推荐一些网络安全检测工具，帮助学生识别和防范恶意链接，增强网络安全意识。

-资源类型：视频课程

-提供一些视频教程，涵盖超链接的高级应用，如锚点链接、动态链接等，以及如何优化链接以提高用户体验。

-推荐一些关于网页设计与网络安全的视频讲座，让学生从不同角度了解超链接在互联网技术中的应用。

2.拓展建议

-建议学生利用课后时间，通过在线教程学习更多的网页设计知识，尤其是超链接的高级使用技巧。

-鼓励学生阅读网页设计相关的书籍和文章，以拓宽知识面，了解超链接在网页设计中的最佳实践。

-建议学生参与一些在线网页设计社区，如StackOverflow、GitHub等，与其他设计师交流超链接的设计心得和经验。

-提议学生在实践中尝试使用不同的链接样式和布局，以增强网页的导航性和美观性，同时注意链接的安全性和可靠性。

-鼓励学生定期检查和更新自己创建的超链接，确保链接的有效性和准确性，避免因链接错误导致的不良用户体验。

-建议学生关注网络安全，学习如何识别和防范恶意链接，提高自己在网络环境下的自我保护能力。

-鼓励学生将所学知识应用于实际项目中，如设计个人博客、班级网站等，通过实际操作提升自己的网页设计能力。

-提议学生定期回顾和总结所学内容，通过写作或口述的方式，巩固超链接的知识点，并形成自己的设计理念和风格。板书设计①超链接