大班艺术教案：拨浪鼓

大班艺术教案：拨浪鼓我设计的这节大班艺术教案“拨浪鼓”，旨在通过制作和演奏拨浪鼓，让孩子们体验音乐带来的快乐，培养他们的动手能力、创造力和团队协作精神。同时，通过这个活动，让孩子们了解我国传统的民间艺术，激发他们对传统文化的兴趣。一、教学目标1.让孩子们掌握制作拨浪鼓的基本方法，培养他们的动手能力。2.让孩子们学会用拨浪鼓演奏简单的节奏，培养他们的音乐素养。3.培养孩子们的团队协作精神，提高他们的沟通能力。4.让孩子们了解传统文化，激发他们对民间艺术的热爱。二、教学难点与重点1.教学难点：制作拨浪鼓的技巧，以及用拨浪鼓演奏节奏。2.教学重点：让孩子们在制作和演奏过程中，体验音乐带来的快乐，培养他们的团队协作精神。三、教具与学具准备1.教具：鼓、拨浪鼓、颜料、画笔、剪刀、胶水等。2.学具：每位孩子准备一个空瓶子、一张纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔。四、活动过程1.引入：课堂上，我先给孩子们展示一个拨浪鼓，让他们猜一猜这是什么。然后，我简要介绍了拨浪鼓的来历和作用，激发孩子们对拨浪鼓的兴趣。2.制作拨浪鼓：我向孩子们展示了制作拨浪鼓的步骤，并讲解了如何将空瓶子变成一个漂亮的拨浪鼓。孩子们按照步骤，动手制作自己的拨浪鼓。在制作过程中，我巡回指导，帮助有困难的孩子。3.装饰拨浪鼓：制作完成后，我引导孩子们用颜料和画笔对自己的拨浪鼓进行装饰。这个环节，孩子们充分发挥自己的想象力，创作出独一无二的拨浪鼓。4.学习演奏节奏：我教孩子们用拨浪鼓演奏简单的节奏，并鼓励他们相互交流、学习。孩子们在演奏过程中，不仅掌握了节奏，还感受到了音乐带来的快乐。5.团队协作：我将孩子们分成若干小组，每组合作演奏一首歌曲。在演奏过程中，孩子们学会了配合，提高了团队协作能力。6.展示与评价：每个小组展示了各自的演奏成果。我针对每个孩子的表现，给予了肯定和鼓励，让他们感受到自己的进步。五、活动重难点1.活动难点：制作拨浪鼓的技巧，以及用拨浪鼓演奏节奏。2.活动重点：让孩子们在制作和演奏过程中，体验音乐带来的快乐，培养他们的团队协作精神。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本次活动顺利进行，孩子们在制作和演奏过程中，充分发挥了自己的想象力和创造力。通过这节课，孩子们不仅掌握了制作拨浪鼓的技巧，还学会了团队协作。但在装饰拨浪鼓环节，部分孩子对颜料的使用还不够熟练，需要在今后的活动中多加练习。2.拓展延伸：课后，我可以引导孩子们将自己的作品带回家，向家人介绍拨浪鼓的来历和制作过程。还可以组织一次班级音乐会，让孩子们展示自己的才艺，体验音乐带来的快乐。重点和难点解析：在本次活动中，有几个重点和难点需要关注。制作拨浪鼓的技巧和用拨浪鼓演奏节奏是活动的主要难点。在制作拨浪鼓环节，孩子们需要掌握如何将空瓶子制作成一个完整的拨浪鼓，这需要一定的动手能力和创造力。我通过详细的步骤讲解和示范，引导孩子们动手制作，并在他们遇到困难时提供帮助，以克服这个难点。装饰拨浪鼓环节也是一个重点。这个环节可以充分发挥孩子们的想象力和创造力。我在这个环节给予了孩子们充分的自由发挥的空间，鼓励他们用颜料和画笔对自己的拨浪鼓进行装饰。这个环节不仅让孩子们体验到了创作的乐趣，也提高了他们的审美能力。团队协作也是本次活动的重点。我将孩子们分成若干小组，让他们合作演奏一首歌曲。这个过程中，孩子们需要学会配合，提高团队协作能力。我在这个环节注重引导和鼓励，让每个孩子都能积极参与，感受到团队协作的重要性。在教学过程中，我注重关注每个孩子的学习情况，及时给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的进步。对于制作拨浪鼓和装饰拨浪鼓的技巧，我提供了详细的指导，帮助孩子们克服困难，掌握技能。在团队协作环节，我引导孩子们相互交流，学会配合，提高团队协作能力。通过本次活动，孩子们不仅掌握了制作拨浪鼓的技巧，学会了团队协作，还体验到了音乐带来的快乐。在今后的教学中，我将继续关注这些重点和难点，并