江西省上饶市2024-2025学年八年级上期中道德与法治试题（含解析）

江西省上饶市2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。1.生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是一首歌，奏着高低不一的音符；生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情……生活需要我们用心去感受。为此，我们可以（）①单纯依靠网络空间来了解世界②和朋友一起经常上网打游戏和购物③和朋友去野游，感受自然之美④养成写日记或拍照记录生活的习惯A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】本题考查社会生活的丰富性和延展性。③：和朋友去野游，感受自然之美，能够亲身体验和理解生活，增强对自然美的感悟，故③符合题意；④：养成写日记或拍照记录生活的习惯，能够帮助记录和回顾生活中的点滴，提高对生活的细致观察和感悟能力，故④符合题意；①：单纯依靠网络空间来了解世界虽然便捷，但缺乏真实感与生活的直接体验，无法充分感受生活的深刻哲理，故①不符合题意；②：和朋友一起经常上网打游戏和购物虽然是一种休闲方式，但却可能对现实生活的感受带来麻木，不能体现积极感受生活哲理的要求，故②不符合题意；故本题选D。2.许多人一开始可能只是模糊地知道要“保护环境”，但具体如何行动、为何重要并不十分清晰。随着年龄的增长和社会经验的积累，人们开始更加关注气候变化、空气污染等全球性问题，并主动参与到垃圾分类、节能减排等实际行动中。这体现出（）A.我们会与越来越多的人打交道B.人们长大后自然就会主动保护环境C.积极融入社会，就能走向成熟D.人们对社会生活的认识越来越深刻【答案】D【解析】本题考查感受社会生活。D：题干中，随着年龄的增长和社会经验的积累，人们开始更加关注气候变化、空气污染等全球性问题，这体现了人们对社会生活的认识越来越深刻，故D符合题意；A：题干未涉及我们会与越来越多的人打交道，故A不符合题意；B：我们要从小树立保护环境的意识，故B说法错误；C：积极融入社会，有利于走向成熟，故C说法错误；故本题选D。3.张大伟和妻子陈淑钰都是曾经的速滑运动员，退役后分别在不同的学校担任教练。当运动员时，能站在最高领奖台，都是夫妻俩最大的梦想，成为教练后，为中国冰雪源源不断输送人才，是他们如今的奋斗目标。这启示我们（）A.社会是个人的有机组成部分B.个人身份随着社会关系的改变而不同C.个人的身份总是一成不变的D.我们在同一时间内只能拥有一个身份【答案】B【解析】本题考查个人与社会的关系。B：张大伟和妻子陈淑钰既是同事关系，又是夫妻关系，这说明了个人身份随着社会关系的改变而不同，故B说法正确；A：个人是社会的有机组成部分，故A说法错误；C：人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中有不同的身份，故C说法错误；D：我们在同一时间可以拥有不同的身份，故D说法错误；故本题选B。4.相传清朝康熙年间，桐城张家与邻居吴家因宅基地边界发生争执，张家通过书信求助在京做官的张英，张英回信劝家人让地三尺，吴家感动也让地三尺，形成一条六尺宽的巷子。由此，成就了六尺巷的佳话。这个故事里体现的社会关系有（）①血缘关系②地缘关系③业缘关系④同伴关系A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】本题考查几种主要的社会关系。①②：社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，张家与邻居吴家属于地缘关系；血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，张英回信劝家人，这体现了血缘关系，故①②符合题意；③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意；④：这不属于社会关系的类型，故④不符合题意；故本题选A。5.音乐、绘画、文学、戏剧等艺术形式能够触动人心，激发人们对美好生活的向往和追求。参观美术馆，欣赏音乐会、戏剧表演，阅读经典文学作品等，都能让人在艺术的海洋中感受到人类文明的博大精深，从而提升审美情趣和人文素养。这让我们认识到（）A.人能从社会中获得物质帮助 B.社会的支持决定了个人命运C.人能从社会中获得精神滋养 D.个人发展决定着社会的进步【答案】C【解析】本题考查人的生存和发展离不开社会。C：艺术形式如音乐、绘画、文学、戏剧等，能够触动人心，激发对美好生活的向往和追求，并提升审美情趣和人文素养，这些都属于精神层面的影响。因此，这些艺术活动让我们认识到人能从社会中获得精神滋养，故C符合题意；A：题文未体现人能从社会中获得物质帮助，故A不符合题意；B：夸大了社会支持的作用，故B说法错误；D：夸大了个人发展的作用，故D说法错误；故本题选C。6.习近平总书记强调：“既要多读有字之书，也要多读无字之书。”这启示我们中学生要（）①学习好文化知识②争取早日进入社会工作③两耳不闻窗外事④学会社会生活中学习A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】本题考查学习的内容及具体形式。①：习近平总书记强调“多读有字之书”，启示我们学习好文化知识，故①符合题意；④：习近平总书记提到“多读无字之书”，启示我们学会在社会生活中学习，故④符合题意；②：青少年的主要任务是学习，不是工作，故②说法错误；③：题文强调“既要多读有字之书，也要多读无字之书”，即不仅要学习书本知识，还要关注社会生活，参与社会实践。因此，“两耳不闻窗外事”是错误的做法，故③说法错误；故本题选B。7.在中国国家博物馆“百年巨变——雕塑作品展”上，一件雕塑作品给人们留下了深刻的印象：两位农村老人开心地坐在村头的石磙上，高高地举起手机，与远在他乡的亲人视频通话。这一雕塑作品体现了（）①网络让我们的生活没有障碍②网络让我们的生活变得更加的便利③网络满足了人类的一切需求④网络打破了传统人际交往的时空限制A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】本题考查网络的积极作用。②④：题干中，老人举起手机与亲人通话，这体现了网络让我们的生活变得更加的便利，网络打破了传统人际交往的时空限制，故②④符合题意；①：网络让我们的生活也会有障碍，故①说法错误；③：网络可以满足了人类的合理需求，故③说法错误；故本题选D。

8.2024年7月23日，江西省人民建议征集平台“问计江西”在江西日报社大江网正式上线。该平台鼓励民众积极参与社会治理，畅所欲言，为政策制定、社会问题解决贡献智慧与力量。这表明（）A.网络扩大了公民的表达权 B.网络大大促进了人才的流动C.网络促进民主政治的进步 D.网络提高了全体公民的素质【答案】C【解析】本题考查网络的积极作用。C：网络促进社会进步。题干中，人民建议征集平台“问计江西”在江西日报社大江网正式上线，这体现了网络促进民主政治的进步，故C符合题意；A：网络不能扩大公民的表达权，故A不符合题意；B：题干未涉及网络大大促进了人才的流动，故B不符合题意；D：网络不能提高全体公民的素质，故D说法错误；故本题选C。9.下列漫画要求我们青少年（）①学会辨析网络信息，自觉抵制不良网络信息②遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者③对网络乱象听之任之，建设和谐的网络空间④认知到网络的消极影响，主动远离网络世界A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】本题考查理性参与网络生活的要求。①②：依据教材知识，分析漫画，漫画宣传的是网络安全周，强调提高网络安全意识。青少年需要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，同时遵守道德和法律，成为负责的网络参与者，故①②符合题意；③：对网络乱象听之任之是消极态度，故③说法错误；④：远离网络世界不符合网络时代的实际需求，故④说法错误；故本题选A。10.国风博主朱铁雄，用作品致敬在隐蔽战线上战斗的无名英雄，传播中华传统文化，弘扬家国情怀，深受网友认可。这说明，真正的“网红”应该（）A.学会炒作和编故事 B.积极地追求热度和收益C.为社会传递正能量 D.与主旋律保持一定距离【答案】C【解析】本题考查传播网络正能量。C：朱铁雄通过作品传播中华传统文化和弘扬家国情怀，这说明真正的“网红”应该为社会传递正能量，故C符合题意；A：学会炒作和编故事，这种行为不符合社会的道德标准和价值观，不能真正赢得公众的认可，故A说法错误；B：在积极地追求合理的热度和收益的同时，应该积极承担社会责任，故B说法错误；D：与主旋律保持一定距离，会导致与社会主流价值观相背离，不利于社会的和谐发展，故D说法错误；故本题选C。11.道德与法治课堂上，同学们发现，一些概念之间存在着包含与被包含的关系。下列图示中的两个概念属于此种逻辑关系的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】本题考查社会秩序的内容、违法行为、我们身边的规则等相关知识。A：应该是社会秩序包含交通秩序，故A说法错误；B：社会规则包含法律、道德、纪律等，故B说法正确；C：个人利益和集体利益在本质上是一致的，二者不是包含关系，故C说法错误；D：应该是违法行为包含犯罪行为，故D说法错误；故本题选B。12.2024年9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过了关于修改统计法的决定，自公布之日起施行。此次统计法修改在保持现行统计法制度框架基本不变的基础上，重点在统计监督、防范和惩治统计造假、统计信息共享等方面，对统计法进行了补充修改和完善。这表明（）①社会规则不是一成不变的②建立规则的目的是限制自由③法律是由国家制定或认可的④社会秩序明确社会规则的内容A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】本题考查法律的特征、积极改进规则。①③：我们的生活离不开规则。题干中，修改统计法体现了社会规则不是一成不变的，法律是由国家制定或认可的，故①③符合题意；②：建立规则的目的是保障自由，故②说法错误；④：社序规则明确社会秩序的内容，故④说法错误；故本题选A。13.欣赏别人的人，生活中处处开满了鲜花，能把荒芜的沙漠看成一处绿洲，能将枯燥的生活过成灿烂的烟火，眼中有风景，心中有天地。这启示我们应（）A.理解他人的难处，包容他人 B.对他人的请求给予热情的帮助C.做到对所有的人都一视同仁 D.真诚赞美他人的优点和闪光点【答案】D【解析】本题考查学会欣赏他人。D：依据教材知识，分析题文，欣赏别人的人，生活中处处开满了鲜花，启示我们应真诚赞美他人的优点和闪光点，故D符合题意；ABC：题文未体现理解他人的难处，包容他人；对他人的请求给予热情的帮助；做到对所有的人都一视同仁，故ABC不符合题意；故本题选D。14.2024年9月17日，山东青岛两位女大学生外出游玩时捡到一个包，包里有不少黄金等贵重物品，于是选择第一时间报警。经清点，包内黄金超500克，价值40多万元。最终，民警联系到了失主，物归原主。两位女大学生身上彰显出的中华传统美德是（）①拾金不昧②孝亲敬长③诚实守信④自信自强A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】本题考查诚实守信。①③：依据教材知识，分析题文，两位女大学生捡到贵重物品后选择报警并归还失主，体现了拾金不昧、诚实守信的中华传统美德，故①③符合题意；②④：题文未体现孝亲敬长、自信自强，故②④不符合题意；故本题选B。15.2024年11月5日，公安部网安局发布一起网络造谣案件。一名男子为吸粉引流，造谣称自己是“当年被余华英卖掉的儿子”，扰乱网络空间秩序，被南京警方依法处罚，相关账号也已被封禁。这警示我们（）①要珍惜个人的诚信记录②诚信是一个人安身立命之本③诚信是企业的无形资产④不讲诚信就会受到法律制裁A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】本题考查诚信的重要性。①②：依据教材知识，分析题文，该男子因造谣被依法处罚，警示我们要珍惜个人的诚信记录，诚信是一个人安身立命之本，故①②符合题意；③：题文未体现诚信是企业的无形资产，故③不符合题意；④：不讲诚信，不一定违法，不一定受到法律制裁，故④说法错误；故本题选A。16.2024年秋季学期开学伊始，某校法治副校长在开学“法治第一课”上教育引导学生要做遵法守法的好少年。这是因为（）①法律负责评判道德与否②法律是最刚性的社会规则③不违法是人们行为底线④违法必然会受到刑罚处罚A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】本题考查法不可违。②③：依据教材知识，分析题文，某校副校长引导学生要做遵法守法的好少年。这是因为法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为底线，故②③符合题意；①：法律并不负责评判道德，故①说法错误；④：并非所有的违法行为都会受到刑罚处罚，刑事违法行为要受到刑罚处罚，故④说法错误；故本题选C。17.一男子通过刻意在多个电商平台上搜索违反《广告法》的不规范用词，将对应商家举报至12315，并以撤销举报为由要挟商家支付“撤诉费”。11个月里，其成功敲诈73户商家，敲诈金额达近10万元。该男子最终被判处有期徒刑3年10个月，并处罚金人民币4万元。该男子的行为（）A.受到了行政处分 B.具有严重社会危害性C.是民事违法行为 D.发展下去会变成犯罪【答案】B【解析】本题考查犯罪行为。B：题干中，该男子的行为具有严重的社会危害性，是犯罪行为，要受到刑罚处罚，故B符合题意；A：该男子的行为受到的是刑罚处罚，故A说法错误；C：该男子的行为是犯罪行为，不是民事违法行为，故C说法错误；D：该男子的行为已经是犯罪行为，故D说法错误；故本题选B。18.“法律明白人”是具有较好法治素养和一定法律知识、经过法治培训、能够积极开展法治宣传、带头参与基层法治实践的人员。要成为一名合格的“法律明白人”，我们应（）A.严厉打击违法犯罪行为 B.不顾一切同违法犯罪作斗争C.主动完善我国法律体系 D.积极弘扬社会主义法治精神【答案】D【解析】本题考查善用法律。

D：积极弘扬社会主义法治精神，是培育法治文化的重要内容，也是“法律明白人”应具备的能力和责任，故D符合题意；

A：严厉打击违法犯罪行为，是执法机关的职责，不是“法律明白人”的职责，故A不符合题意；

B：不顾一切同违法犯罪作斗争，硬拼到底做法容易使自己受伤害，是不可取的，故B说法错误；C：完善我国法律体系，是立法机关的职责，不是“法律明白人”的职责，故C不符合题意；

故本题选D。二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分）简明扼要，条理清楚。19.2024年秋季学期伊始，某校八年级（1）班的同学们分享了自己的暑假经历：有同学前往南昌八一广场现场观看了升旗仪式，内心无比自豪；有同学走进江西省科技馆，领略我国科技成就，感受科技魅力；有同学参加了社区的志愿服务活动，为和谐美丽社区建设助力；……对此，有人却认为：“这些行为纯属浪费时间，对我们青少年没什么意义。”请你结合材料和所学知识，反驳这一观点。【答案】①材料中同学们的行为属于亲社会行为。青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。【解析】【分析】考点考查：亲社会行为的必要性、养成亲社会行为。能力考查：辨别分析能力。核心素养：道德修养第一步：读题，提炼辩题。观点：材料中的亲社会行为纯属浪费时间，对我们青少年没什么意义。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据①：材料中同学们的行为属于亲社会行为。论据②：养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观。论据③：我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。第三步：整合信息，组织答案。20维护公平交易秩序，让老百姓“秤”心如意。“鬼秤”又称“作弊秤”，即通过非法改装电子计价秤，使其能够根据操作者需要显示虚假重量。“鬼秤”现象严重侵害了消费者的权益，扰乱了正常的经商环境。为进一步规范民生计量领域市场秩序，让老百姓放心消费，江西省新余市市场监管局依照相关法律法规在全市范围内开展了电子计价秤市场秩序专项整治工作。（1）从社会秩序的角度，思考江西省新余市市场监管局采取以上行动的缘由。（2）这一专项整治活动对市场经营主体提出了怎样的要求？【答案】（1）①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。（2）①诚信经营。②依法经营。【解析】【分析】考点考查：社会秩序的重要性、践行诚信。能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。核心素养：法治观念、道德修养。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用社会秩序的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：江西省新余市市场监管局依照相关法律法规在全市范围内开展了电子计价秤市场秩序专项整治工作→可链接社会秩序的重要性。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为经营者，需要运用践行诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“鬼秤”现象严重侵害了消费者的权益，扰乱了正常的经商环境→可链接经营者主体要诚信经营、依法经营。第三步：整合信息，组织答案。三、概括与评析（共12分）21.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。▲文明是最美的风景，是旅游的“必修课”。随着国民素质的提升，加上长期的文明培育、文明实践、文明创建工作，文明旅游理念日渐深入人心。时代发展不断赋予文明出游新内涵。比如，出境游火热，每位出境游客在一定意义上都是“中国的名片”，理所应当“为中国加分”。让旅游行为本身成为精神文明窗口，文明需要常常讲。▲文明、和谐、安全的旅游环境，游客既是受益者，也当是建设者。尊重当地的文化习俗、尊重他人的选择和付出，是每一个游客应具备的基本素质。不破坏花草树木、不在公众场合大声喧哗、不破坏文物等，应成为每一位游客的自觉行动。从小处着眼、从小事做起，以更高的标准要求自己、约束自己，游客本身就是旅途中的亮丽风景。▲更好推进文明旅游，既要靠教育引导，也要靠惩戒约束。安徽黄山风景区环卫放绳工常年穿行在陡峭悬崖间清捡垃圾、守护着美丽黄山的行为，带动了更多游客自觉爱护景区的一草一木。相关部门制定《旅游不文明行为记录管理暂行办法》，将游客不文明行为记录“黑名单”，引导游客树立规则意识、文明意识，让文明旅游成为旅途中的一道靓丽风景。（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。【答案】（1）《践行文明旅游,共享美丽风景》《文明旅游,从我做起》。（2）①从文明有礼的角度：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。②从尊重他人的角度：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是文明社会的重要特征。③从榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。我们要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。④从遵守规则的角度：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。【解析】【分析】考点考查：榜样的作用、自觉遵守规则、尊重他人的重要性、文明有礼的重要意义。能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。

核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。【小问1详解】本题考查自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用榜样的作用、自觉遵守规则、尊重他人的重要性、文明有礼的重要意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：出境游火热，每位出境游客在一定意义上都是“中国的名片”，理所应当“为中国加分”→可联系文明有礼的重要意义作答。关键词②：尊重当地的文化习俗、尊重他人的选择和付出，是每一个游客应具备的基本素质→可联系尊重他人的重要性作答。关键词③：安徽黄山风景区环卫放绳工常年穿行在陡峭悬崖间清捡垃圾、守护着美丽黄山的行为，带动了更多游客自觉爱护景区的一草一木→可联系榜样的作用作答。关键词④：相关部门制定《旅游不文明行为记录管理暂行办法》，将游客不文明行为记录“黑名单”，引导游客树立规则意识、文明意识→可联系自觉遵守规则作答。第三步：整合信息，组织答案。四、探究与实践（本大题共2小题，共20分）紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22.2024年是我国全功能接入国际互联网30周年。【体悟网络力量】这三十年，我国抓住信息时代历史机遇。快速高效的网络将一个个村庄与世界相连，数字经济、互联网经济也走进了乡村街道。农村电商产业园、农业物联网、直播带货……互联网在农村频结硕果，一批新业态、新应用如雨后春笋般不断涌现。网络激活乡村振兴的巨大潜能。2023年全年，我国农村网络零售额达2.49万亿元。《2023中国网络文学出海趋势报告》显示，2022年中国网络文学全行业海外营收规模达40.63亿元，同比增长39.87%；阅文旗下海外门户“起点国际”上线约3800部中国网络文学的翻译作品，培养约41万名海外原创作家，推出海外原创作品约62万部，累计访问用户约2.3亿。（1）这让你感受到了网络怎样的力量？【警惕网络陷阱】当互联网书写生产生活的新图景不断铺展，“隐秘的威胁”也随之而来。“一个学生被骗了近5000元。”某地公安局民警接到一通电话。原来，一次刷短视频时，学生杨乐（化名）看到有人声称可以破解游戏的“防沉迷系统”，于是添加了对方的联系方式。在对方的哄骗下，杨乐不知不觉转出了近5000元。这是针对未成年人实施的新型电信网络诈骗。（2）针对以上网络安全风险，请你结合生活实际，分享一些具体可行的防范技巧。【答案】（1）①网络为经济发展注入新的活力。②网络为文化传播搭建新平台。（2）①保护个人信息：不轻易在陌生网站或APP上注册账号，特别是要求提供身份证号、银行卡号等敏感信息的。②警惕可疑链接和二维码：不要点击来自陌生人或未知来源的短信、邮件中的链接；扫描二维码前，确认其来源可靠，避免扫描来源不明的二维码。③学习反诈骗知识：关注官方发布的反诈骗宣传信息，了解最新的诈骗手法和防范技巧。【解析】【分析】考点考查：网络推动社会进步的表现、理性参与网络生活的要求。能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。

核心素养：健全人格、责任意识。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用网络推动社会进步的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：互联网在农村频结硕果，一批新业态、新应用如雨后春笋般不断涌现→可联系网络为经济发展注入新的活力作答。关键词②：2022年中国网络文学全行业海外营收规模达40.63亿元，同比增长39.87%→可联系网络为文化传播搭建新平台作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：一次刷短视频时，学生杨乐（化名）看到有人声称可以破解游戏“防沉迷系统”，于是添加了对方的联系方式。在对方的哄骗下，杨乐不知不觉转出了近5000元→可联系保护个人信息；警惕可疑链接和二维码；学习反诈骗知识作答。第三步：整合信息，组织答案。23.某校八年级(1)班正在开展“增强法律意识，争做守法公民”的主题研讨活动，请你参与并完成以下任务。【以案为鉴】知敬畏，守底线，才能行稳致远。◎案件一2024年10月18日，山东青岛市中级人民法院对备受关注的“山东女幼师出租屋遇害案”进行了宣判，被告人李某勇因犯故意杀人罪被判处死刑，剥夺政治权利终身。◎案件二2024年10月23日，一男子于厕所吸烟造成列车缓行。最终，王某因涉嫌扰乱公共交通工具上的秩序，被上海铁路警方处以行政拘留5日的处罚。（1）以上两起案件带给我们的共同警示有哪些？【以法为盾】遇事找法、解决问题用法，才能真正减少自己的损失。2024年8月，王某途经明某家时，被其所饲养的黄色犬只咬伤右腿。王某忍痛找到明某，要求明某为其打狂犬疫苗，明某却称自家狗从不咬人，拒绝赔偿。王某多次与明某协商赔偿治疗费用，均无果。王某遂诉至法院，问题才最终得到了解决。（2）你从王某的维权经历中获得了怎样的启示？【以