河南师范大学《道德经》2022-2023学年第一学期期末试卷

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2022-2023学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在哲学的语言哲学领域，对于语言与世界的关系有着多种不同的观点。以下哪种观点不太符合常见的语言哲学理论？（）A.语言是对世界的精确反映和描述B.语言的结构和规则影响着我们对世界的认识和理解C.语言具有一定的局限性，不能完全表达世界的复杂性D.不同的语言可能导致对世界的不同理解和解释2、在康德的哲学体系中，关于先天综合判断的可能性，以下表述不正确的是（）A.基于人类的先天认知形式B.完全依赖于经验C.是知识得以可能的基础D.具有普遍必然性3、在哲学的形而上学领域，关于实体和属性的关系，以下论述不准确的是（）A.实体是属性的承载者B.属性不能脱离实体而存在C.实体由属性来定义和描述D.实体具有先于属性的独立性4、在哲学的认识论中，经验主义强调知识来源于经验观察。以下关于经验主义的表述，哪一项不够准确？（）A.所有的知识都可以通过直接的经验观察获得B.经验是认识的基础和来源C.归纳法是从经验中总结普遍规律的重要方法D.经验会受到个体差异和环境因素的影响5、在中世纪哲学中，托马斯·阿奎那试图调和信仰与理性的关系。以下关于他的观点，哪一项不准确？（）A.认为信仰高于理性，但理性可以为信仰提供支持和论证B.运用亚里士多德的哲学思想来解释基督教教义C.主张通过神秘体验和启示来获得关于上帝的真理，而无需借助理性D.强调神学和哲学在探索真理方面具有不同的作用和领域6、在哲学的道德相对主义和道德绝对主义的争论中，以下关于它们在道德标准的确定性和普遍性问题上的观点，哪一项更能揭示其根本分歧？（）A.不同文化中的道德差异B.道德判断的依据和原则C.道德随时代变化的程度D.个体在道德选择中的自主性7、在哲学的政治哲学中，关于权力的来源和合法性存在多种理论。以下对于契约论和权威主义在这方面的观点，哪一项更能反映其根本差异？（）A.权力产生的基础B.权力行使的限制C.权力与义务的关系D.权力的分配原则8、关于哲学中的政治哲学领域，以下哪位哲学家的理论强调社会契约是国家合法性的基础？（）A.霍布斯B.洛克C.卢梭D.以上都是9、关于哲学中的正义理论，以下哪位哲学家提出了“分配的正义”和“矫正的正义”这两种不同的正义概念？（）A.柏拉图B.亚里士多德C.罗尔斯D.诺齐克10、在哲学的道德哲学领域，功利主义强调结果的最大化幸福，而德性伦理学注重个体的品德培养。以下关于这两种伦理学说在道德实践中的指导作用的比较，哪一项更能揭示其差异？（）A.行为选择的依据B.对道德品质的定义C.道德教育的方法D.道德评价的标准11、在哲学的道德哲学中，义务论认为行为的道德价值取决于行为本身的性质，而不是其结果。以下哪种行为在义务论看来是道德的？（）A.为了拯救多数人的生命而牺牲少数人的生命B.即使会导致不好的结果，也遵守诚实的原则C.为了达到个人的目的而不择手段D.只考虑行为的结果是否对自己有利12、在近代哲学中，贝克莱的主观唯心主义观点具有一定影响力。以下关于贝克莱观点的描述，哪一项不准确？（）A.主张“存在就是被感知”，即物质的存在依赖于人的感知B.否定物质实体的客观存在，认为一切都是观念的集合C.认为观念的产生和存在不需要任何外在的原因和基础D.试图通过论证上帝的存在来保证观念的连续性和稳定性13、在古希腊哲学中，伊壁鸠鲁学派和斯多葛学派在对待幸福的观念上有所不同。以下关于这两个学派幸福观的比较，哪一项更能揭示其本质差异？（）A.幸福的来源B.实现幸福的途径C.幸福的内涵D.幸福与道德的关系14、在哲学的美学中，对于艺术的本质和价值有着丰富的讨论。以下哪种观点不太符合常见的美学理论？（）A.艺术是对现实世界的模仿和再现B.艺术是艺术家情感和创造力的表达C.艺术具有超越现实、启发思考的功能D.艺术的价值完全取决于市场的认可和商业成功15、中国哲学中的荀子主张性恶论，以下哪种观点最能体现荀子性恶论的核心思想？（）A.人的本性是善良的，后天的环境导致了恶的产生B.人的本性中既有善也有恶，关键在于教育和引导C.人的本性是恶的，需要通过礼仪和法律来约束和改造D.人的本性是无法改变的，恶是天生的16、在哲学对道德判断的研究中，关于道德相对主义和道德绝对主义的争论，以下哪种表述是恰当的？（）A.道德相对主义认为道德标准因文化、时代和个人而异，没有普遍适用的绝对道德准则；道德绝对主义则坚信存在永恒不变的道德真理B.道德相对主义和道德绝对主义在本质上是相同的，只是表述方式不同C.这两种观点都过于极端，在现实的道德判断中没有实际应用价值D.道德判断的问题过于复杂，哲学无法对其提供有意义的理论探讨17、关于哲学中的诠释学循环，以下哪种解释是恰当的？理解的整体与部分之间相互依存、相互规定的关系。A.整体决定部分，部分无关紧要B.部分独立于整体，可单独理解C.整体和部分相互孤立，互不影响D.以上均不是18、在中国哲学的思想体系中，儒家的“中庸之道”和墨家的“兼爱非攻”在处理人际关系和社会和谐方面有着不同的理念。以下哪一项更能体现这两种思想在实现社会和谐目标上的途径差异？（）A.对个体道德修养的要求B.对社会等级制度的看法C.对利益分配的原则D.对冲突解决19、中国哲学中，儒家强调个人的道德修养和社会责任。在《论语》中，“仁”是一个核心概念，以下哪种对“仁”的解释最能反映孔子的原意？（）A.仁是一种无私的爱，对所有人都一视同仁B.仁是遵守社会规范和礼仪，克己复礼C.仁是一种内在的道德自觉，推己及人D.仁是追求个人的功名利禄，出人头地20、古希腊哲学中的智者学派强调人的主观感受和相对主义。以下哪种观点最能体现智者学派的思想？（）A.存在着客观的真理和标准B.不同的人对同一事物可能有不同的看法，没有绝对的对错C.道德和法律是固定不变的D.人类的知识是通过先天的理性获得的21、在古希腊哲学中，德谟克利特的原子论对后来的科学发展产生了重要影响。以下关于原子论的理解，哪一项不太准确？（）A.世界由不可分割的原子和虚空组成B.原子在虚空中的运动遵循一定的规律C.原子的性质和排列决定了事物的性质D.原子论完全否定了精神和灵魂的存在22、对于哲学中的现象学方法，以下哪种描述是准确的？它主张通过直观现象本身来揭示事物的本质和意义。A.忽略现象，直接探究本质B.从经验和观察中归纳出普遍规律C.对现象进行逻辑分析和推理D.以上均不是23、对于哲学中的技术哲学，以下关于技术与人类社会的关系，表述不准确的是（）A.技术的发展对社会产生深远的影响B.社会需求推动技术的进步C.技术的发展总是带来积极的后果D.人类应当对技术的应用进行反思和引导24、在哲学的价值论中，对于价值的客观性和主观性，以下说法不正确的是（）A.价值既有客观性，也有主观性B.价值的客观性取决于事物本身的属性C.价值的主观性完全由个人的喜好决定D.价值是主客观相互作用的结果25、在中国哲学的发展历程中，宋明理学中的程朱理学和陆王心学在修养方法和对天理的认识上存在差异。以下关于这两种学说的比较，哪一项更能体现其哲学思想的不同？（）A.格物致知与发明本心B.天理的内涵和本质C.对人性善恶的看法D.道德修养的实践途径二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）探讨哲学中现象学的研究方法及其对理解人类意识和经验的价值。2、（本题5分）论述马克思主义哲学中经济基础与上层建筑的辩证关系。3、（本题5分）认识论关注人类认识的来源、过程和界限，试比较经验主义和理性主义在认识论上的主要观点和争论焦点。4、（本题5分）说明莱布尼茨的单子论及其在哲学史上的地位。三、分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）材料：“真理是相对的。”——爱因斯坦。剖析这句话传达的哲学理念，对真理相对性的理解、真理与谬误的关系以及在科学发展和人类认知中的体现。2、（本题5分）材料：美国哲学家塞尔提出“言语行为理论”，强调语言的行为功能。请分析塞尔言语行为理论的主要内容，探讨语言与行为的关系，并结合现实生活中的语言交流和社会互动进行思考。3、（本题5分）材料：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”——马克思。解读这句话的哲学意义，分析理论与实践的关系，以及马克思主义哲学对实践的重视和对社会变革的推动作用。4、（本题5分）材料：“人是一种历史的存在。”——马克思。分析这句话的哲学内涵，探讨历史与人的存在的关系，以及其在历史唯物主义中的重要地位和对人类社会发展的理解的启示。5、（本题5分）阅读材料：“道德的基础是人类的同情心和正义感。”在社会生活中，同情心和正义感是我们做出道德判断的重要依据。请结合哲学中的伦理学理论，分析同情心和正义感的本质和作用，并探讨如何