二年级上册语文识字2《树之歌》知识点及练习题

第识字2．《树之歌》知识点一、我会写杨：yáng（白杨、杨柳、杨树）壮：zhuàng（壮士、强壮、壮丽）桐：tóng（油桐、桐华、梧桐）枫：fēng（枫叶、枫树、枫木）松：sōng（松树、松柏、松子）柏：bǎi（柏树、柏油、柏木）棉：mián（棉花、棉被、棉衣）杉：shān（杉木、油杉、云杉）化：huà（变化、化石、化学）桂：guì（金桂、桂花、桂林）二、我会认梧：wú（梧桐、梧叶、魁梧）掌：zhǎng（手掌、掌心、掌握）装：zhuāng（装扮、服装、春装）桦：huà（白桦、桦树、黑桦）耐：nài（耐心、耐寒、忍耐）守：shǒu（守门、守护、守卫）疆：jiāng（新疆、北疆、疆土）银：yín（银杏、银白、银行）三、多音字柏：bó（柏林）bǎi（柏树）绿：lù（鸭绿江）lǜ（绿芽）四、近义词壮——强披——穿喜——乐五、反义词高——低暖——寒香——臭耐寒——耐热六、理解词语耐寒：经得起寒冷。北疆：北方边疆。化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。七、句子解析1．杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。2．木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。3．银杏水杉活化石，金桂开花满院香。这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。八、问题归纳1．文中共介绍了几种树？请试着列出来。按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。2．枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。用了什么修辞手法？从“红、绿”可以看出什么？“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。九、课文主题本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。十、课后习题答案3．读一读，想想下面几句话的意思。

十年树木，百年树人。十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以培育一个人才。比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。

树高百尺，叶落归根。意树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故乡时间再长，最终还是要回去的。

树无根不长，人无志不立。树木没有根基就不会再生长，人没有志向是不会成功的。

识字2．《树之歌》练习题一、看拼音，写汉字。yánɡfēnɡsōnɡbǎimián（）树（）树（）木（）二、你还认识哪些树？有什么特点？________________________________________________________________三、比一比，再组词。杉（）桂（）壮（）化（）彩（）娃（）将（）花（）四、把你知道的树，仿照儿歌的形式写下来。________________________________________________________________五、仿照例子写句子。梧桐树叶像手掌。____________________________像_______________。六、比一比，组词。桐（）柏（）桂（）洞（）伯（）挂（）

参考答案：一、杨枫松柏棉二、柳树：枝条长而软。桃树：开花粉红色。梨树：花开雪白雪白的。三、杉（杉树）桂（金桂）壮（壮丽）化（化石）