Unit 1 Making friends Section A 第一课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

Unit1MakingfriendsSectionA第一课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：Unit1MakingfriendsSectionA第一课时

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教PEP版英语三年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时核心素养目标1.语言能力：培养学生运用英语进行简单交流的能力，能够用英语介绍自己和朋友。

2.文化意识：通过学习本节课内容，让学生了解友谊的重要性和跨文化交流的基本礼仪。

3.思维品质：培养学生观察、分析、推理的能力，能够从故事中理解友谊的真谛。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生解决问题的策略。教学难点与重点1.教学重点

①掌握本节课的生词和短语，如"friend","classmate","meet","playwith"等。

②能够正确使用句型"Ihaveafriend.His/Hernameis..."进行自我介绍和介绍朋友。

③通过故事理解友谊的概念，学会分享和合作。

2.教学难点

①学生可能对生词的记忆和发音存在困难，需要通过反复练习和游戏活动来加强记忆。

②在实际交流中，学生可能会混淆"he"和"she"的使用，需要通过情境模拟和角色扮演来纠正。

③学生可能不理解或不习惯于用英语进行交流，需要通过课堂互动和小组活动来提高其英语实际运用能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、白板、黑板。

2.教学材料：人教PEP版英语三年级上册课本、生词卡片、故事图片。

3.教学手段：PPT演示、音频播放、视频播放。

4.信息化资源：英语学习软件、在线互动平台。

5.辅助工具：教鞭、计时器、奖励贴纸。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对交友的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自己身边的朋友吗？怎样去交一个新朋友？”

展示一些关于交友的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的魅力和重要性。

简短介绍交友的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.交友基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解交友的基本概念、重要性以及如何交友。

过程：

讲解交友的定义，包括交友的意义和目的。

详细介绍交友的要素，如共同的兴趣、相互的尊重和理解等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.交友案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解交友的技巧和策略。

过程：

选择几个典型的交友成功或失败的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程和结果，让学生全面了解交友的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用交友技巧解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论交友的技巧和策略，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与交友相关的主题进行深入讨论，如如何克服交友的困难、如何维持友谊等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对交友技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调交友技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括交友的基本概念、交友技巧、案例分析等。

强调交友在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用交友技巧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己交友经历的文章或报告，以巩固学习效果。知识点梳理一、词汇

1.生词：friend,classmate,meet,playwith,nice,kind,happy

2.短语：makefriends,introducesb.tosb.,playgameswith,talkto

二、句型

1.介绍朋友：Ihaveafriend.His/Hernameis...

2.询问朋友：Doyouhaveanyfriends?Whoisyourfriend?

3.描述朋友特征：He/Sheisnice.He/Sheiskind.

三、语法

1.人称代词：he,she,his,her

2.形容词：nice,kind,happy

四、故事理解

1.故事主题：交友的重要性

2.故事情节：主人公如何结交新朋友，与新朋友一起玩耍、学习

3.故事寓意：友谊的真谛，分享与合作的乐趣

五、文化意识

1.交友礼仪：如何礼貌地介绍自己和朋友

2.跨文化交流：了解不同国家交友习惯的差异

六、语言运用

1.日常交流：用英语介绍自己和朋友，询问朋友的近况

2.角色扮演：模拟交友场景，进行角色扮演

3.小组讨论：讨论交友的技巧和策略

七、情感态度价值观

1.乐于交友：培养学生主动与人交往、结交新朋友的意识

2.珍惜友谊：教育学生珍惜身边的每一份友谊

3.合作精神：培养学生团结协作、共同进步的精神

八、教学评价

1.词汇掌握：学生能够正确拼写和朗读本节课的生词和短语

2.句型运用：学生能够熟练运用本节课的句型进行日常交流

3.故事理解：学生能够理解故事内容，体会友谊的真谛

4.语言运用：学生在角色扮演和小组讨论中能够流利地使用英语板书设计1.重点知识点

①交友的重要性

②交友的技巧和策略

③友谊的维护和珍惜

2.重点词汇

①friend,classmate,meet,playwith

②nice,kind,happy

③introduce,playgameswit