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古诗三首

17语文三年级上册第二课时第一课时任务:读优美诗文,赏美丽山河穿越古代共话诗题第一课时活动1读三首古诗的题目,猜猜古诗描写了哪些景色。天门山洞庭湖西湖诗中美景我知晓探寻山水的雄奇活动2诗人带我赏美景

李白(701-762),字太白,号青莲居士。他的诗是盛唐时期的典型代表,充满浪漫主义色彩,想象丰富而奇特,风格飘逸而豪放。现存诗歌近千首,有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名,合称“李杜”。结合注释描写了诗人远望天门山的情景。统领全诗。知晓题意我能行自由朗读古诗,读准字音,读好停顿,圈画诗中描写的景物。天门山。长江。太阳。孤零零的船。诗中美景大发现再读诗歌,想象画面,运用多种方法理解诗意。结合注释指东西两山之间被水隔开。分开,断开。难解词句我来释回旋,回转。

从“断”和“开”,我们感受到天门山的雄伟和长江水的奔腾不息。天门中断楚江开,诗意:浩荡的长江把天门山从中劈开,一分为二。碧水东流至此回。描写长江水撞击天门山后漩涡汹涌的景象。诗意:奔涌的长江水经过天门山时形成回旋的水流。

突出了山势险峻和水流湍急。齐读前两句诗,读出长江滚滚的气势。天门中断/楚江开,碧水东流/至此回。长江水波澜壮阔,汹涌澎湃,以至于连天门山都像被它劈开一样。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。诗意:两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,一叶孤舟从日边而来。耸出来。出

我觉得他会被这壮观的景色所震撼。

我觉得他的心情会非常愉悦,会吟诗来赞美这壮丽的景色。看到这么美的景色,诗人会是怎样的心情?望天门山天门

楚江

,碧水

青山

,孤帆

。中断开东流至此回两岸相对出一片日边来填一填,背一背语文三年级上册第二课时

古诗三首

17领略西湖独特神韵活动3诗人带我赏美景

苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书法家、画家,“唐宋八大家”之一。代表作有《饮湖上初晴后雨》《惠崇春江晚景》《水调歌头·明月几时有》等。地点:西湖饮湖上初晴后雨事件:喝酒天气:先晴天后下雨知晓题意我能行朗读古诗,读准字音,读出停顿。正确朗读我可以抹抹mǒmā多音字我会读抹布淡妆浓抹抹粉水光潋滟晴方好,诗意:晴天时,西湖碧波荡漾,波光粼粼。正。波光闪动的样子。难解词句我来释山色空蒙雨亦奇。诗意:雨天时,西湖云雾迷蒙,群山若隐若现。也。迷茫缥缈的样子。奇妙、奇特。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。不管怎么打扮都是美的,写出了西湖景色的美不胜收。即西施,春秋时代越国的美女。诗意:如果要把西湖比作美女西施,淡妆浓抹都是那么适宜。比喻我仿佛看到雨天的西湖,雾蒙蒙的,感觉比较迷离,有种看不清的感觉,就好像化了淡妆的人拍的艺术照一样。我看到晴天的西湖,荷叶飘香,湖面上水波粼粼,小船来来往往,热闹极了。

读了古诗,你脑海中浮现了怎样的山和怎样的湖面?共赏洞庭月夜美景活动4

刘禹锡(772—842),字梦得,唐朝文学家、哲学家,有“诗豪”之称。与白居易合称“刘白”,有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。诗人带我赏美景望洞庭题意:望洞庭湖看见的景象。知晓题意我能行朗读古诗,读准字音,读出停顿。正确朗读我可以磨多音字我会读磨mómò磨盘磨刀磨镜石磨湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。和谐,这里指水色与月光融为一体。指湖面。湖面的波光。互相映衬。未经打磨的镜子。诗意:秋月映照下的洞庭湖,湖面风平浪静,犹如一面尚未打磨的镜子。难解词句我来释遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山。形容被月光笼罩的洞庭湖。将浮在水中的君山比喻成白银盘子里的青螺,写出了洞庭湖山水的美丽,表现了作者对洞庭风光的喜爱和赞美之情。诗意:远远望去,洞庭湖如同白银盘,盛放着像青螺一样的君山。比喻书写诗意为诗配图活动5正确书写我可以断楚至孤帆饮初镜未磨遥银盘duàn左半部分先写“米”再写竖折,“米”要写得瘦长些,捺变为点。右半部分“斤”的竖撇要穿插到左半部分的下面,竖要垂直,保持整个字的稳定。书写指导chǔ上半部分的“林”要写得扁些,捺变为点。下半部分要舒展,横钩在横中线,捺是主笔,要写得平缓舒展。gū左窄右宽,“瓜”的平撇和竖撇要舒展,捺要写得直立。yáo半包围结构,先内后外。“缶”的第二横长,在横中线上。走之的捺要舒展,托住右上部分。选择一首古诗,边读边想象,把你印象最深的一幅画面,用彩笔画下来吧!跨学科学习西湖美景1.在春天的西湖边漫步,你会不由自主地赞叹:“

”2.看到湖面的风光和月色相映衬,你会想到:“

”欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。湖光秋月两相和。练一练

诗句大比拼一、读句子,写出相应的诗句。

二、古往今来,人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。如写山的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,写水的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。你还能找出描写美丽河山的诗句吗?________________________________________________________________________________________________________________

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