2024秋八年级英语上册 Unit 2 My Favourite School Subject Lesson 8 E-mail Helps说课稿 （新版）冀教版

2024秋八年级英语上册Unit2MyFavouriteSchoolSubjectLesson8E-mailHelps说课稿（新版）冀教版一、教学内容

2024秋八年级英语上册Unit2MyFavouriteSchoolSubjectLesson8E-mailHelps，本节课选自冀教版教材。本节课的主要内容是学习如何通过电子邮件进行交流。具体内容包括：

1.学习电子邮件的基本格式和写作步骤。

2.掌握常用的电子邮件交流用语。

3.阅读并分析课文中提供的电子邮件示例，了解如何运用所学知识进行实际交流。

4.完成课后练习，巩固所学内容，提高电子邮件写作能力。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下方面：

1.语言能力：通过学习电子邮件的写作和交流，提高学生的英语书面表达能力和信息交流能力。

2.思维品质：培养学生分析、判断和解决问题的能力，能够根据实际情境选择合适的语言表达方式。

3.文化意识：使学生了解电子邮件在国际交流中的重要性，增强跨文化交际意识。

4.学习策略：引导学生掌握电子邮件写作的基本技巧和方法，培养自主学习能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的英语书写和交流。他们也对电子邮件的基本概念有了一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对电子邮件的使用表现出浓厚的兴趣，因为这是他们日常生活中常用的沟通方式。他们具有一定的自学能力和合作学习能力，喜欢通过小组讨论和实践活动来学习。学生的个性化学习风格各异，有的喜欢视觉辅助学习，有的偏好听觉输入，还有的通过动手操作来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在本节课中可能遇到的困难包括电子邮件格式的不熟悉、如何恰当地运用正式语言进行书面交流、以及如何在有限的时间内完成写作任务。此外，对于一些基础较弱的学生来说，正确使用语法和词汇可能是一个挑战。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版八年级英语上册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备电子邮件写作示例、常用交流用语列表以及与课程相关的视频片段，用于直观展示电子邮件的写作和交流过程。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，方便学生进行合作学习和分享。同时，确保有足够的空间供学生进行书写练习。五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师通过展示一个有趣的电子邮件交流场景，如“邀请朋友参加生日派对”的电子邮件，激发学生的兴趣。

2.提出问题：教师提问学生是否经常使用电子邮件，以及他们在使用电子邮件时遇到了哪些困难。

3.学生讨论：学生分小组讨论，分享他们在电子邮件交流中的经验。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解电子邮件的基本格式，包括称呼、正文、结束语和签名。

2.教师展示几个电子邮件写作的例子，让学生观察并分析它们的共同特点。

3.教师引导学生学习常用的电子邮件交流用语，如问候语、邀请语、感谢语等。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组，每组根据教师提供的情境编写一封电子邮件。

2.每组选代表展示他们的电子邮件，其他学生提供反馈。

3.教师选取几封有代表性的电子邮件进行点评，指出优点和需要改进的地方。

四、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：教师与学生进行角色扮演，模拟电子邮件交流的过程。

2.实际操作：学生使用教室内的电脑或个人设备，实际编写一封电子邮件。

3.互评互改：学生之间相互评改电子邮件，提出改进意见。

五、课堂总结（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调电子邮件写作的注意事项。

2.学生分享他们在本节课中的收获和感受。

3.教师布置课后作业，要求学生编写一封真实的电子邮件，并在下节课前提交。

六、创新教学环节（5分钟）

1.教师引入电子邮件的安全性和隐私保护话题，引导学生思考如何在网络交流中保护自己。

2.学生进行小组讨论，提出保护个人信息的方法。

3.教师总结讨论结果，强调网络安全的的重要性。

本节课通过情境创设、互动讨论、实际操作等多种教学手段，旨在培养学生的电子邮件写作能力，同时加强师生之间的互动，提高学生的核心素养。整个教学过程紧扣实际学情，注重解决学生在电子邮件交流中可能遇到的问题，同时拓展学生的网络安全意识。六、教学资源拓展

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）电子邮件礼仪：介绍电子邮件交流中的基本礼仪，如如何恰当称呼收件人、如何表达感谢和道歉、如何使用正式语言等。

（2）电子邮件安全：讲解电子邮件使用中的安全问题，包括如何识别垃圾邮件、如何防止病毒感染、如何保护个人隐私等。

（3）实用电子邮件模板：提供不同场景下的电子邮件模板，如求职邮件、投诉邮件、咨询邮件等，帮助学生掌握不同类型的电子邮件写作技巧。

（4）电子邮件写作技巧：介绍如何进行有效的电子邮件写作，包括如何组织内容、如何使用过渡词汇、如何避免常见错误等。

2.拓展建议：

（1）学生自主学习：鼓励学生在课后自主搜索更多关于电子邮件写作的资料，如专业书籍、在线课程、教学视频等，以加深对电子邮件写作的理解和掌握。

（2）模拟练习：学生可以模拟不同的场景，编写不同类型的电子邮件进行练习，如模拟公司员工之间的沟通、模拟与国外笔友的交流等。

（3）小组讨论：学生分组讨论电子邮件写作中的难点和疑问，共同探讨如何提高写作质量。

（4）家长参与：鼓励家长参与学生的学习过程，与孩子一起讨论电子邮件的写作技巧，分享自己在工作中使用电子邮件的经验。

（5）实践活动：组织电子邮件写作比赛或角色扮演活动，让学生在实际操作中提高电子邮件写作能力。

（6）定期反馈：教师定期收集学生的电子邮件写作作业，提供具体的反馈和改进建议，帮助学生不断提高写作水平。七、内容逻辑关系

①电子邮件的基本格式

-重点知识点：电子邮件的组成部分（称呼、正文、结束语、签名）

-重点词汇：Dear,Subject,Bestregards,Sincerely等

-重点句型：Iamwritingto.../Iwouldliketo.../Thankyoufor...

②电子邮件的写作技巧

-重点知识点：如何清晰、简洁、礼貌地表达信息

-重点词汇：clearly,concisely,politely,formallanguage等

-重点句型：Couldyouplease...?/Iappreciateyour.../Iapologizefor...

③电子邮件的交流实践

-重点知识点：如何根据不同情境编写合适的电子邮件

-重点词汇：context,appropriate,communication,eff