2017年四川成都中考满分作文《给生命让一次道》

2017年四川成都中考满分作文【真题再现】“我不由得停住了脚步”，是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝话吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩……生活中，你是否有过“不由得停住了脚步”的经历？什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字。④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。给生命让一次道我不由得停住了脚步。雨后的林荫道是安静的，两旁的树被洗刷一新，残枝败叶落了一地。我踏着轻快的脚步向家走去，呼吸着清新的空气，享受着雨后的惬意。突然，一阵大风刮过，刹那间，眼前一阵纷乱，地上的枝叶、杂物与树上的坠物旋转在空中，让人难辨方向。过了许久，风终于停了，我也终于能定下神来，继续朝家的方向走去。顺着林荫道望去，我看见了一只嘴边带着点黄色、头上生着柔毛的雏鸟。它刚从巢里摔下来，惊魂未定地伏在地上，无力地扇动着刚刚长出羽毛的小翅膀。我顿感好奇，情不自禁地跑上前去。这时，两只小鸟叽叽喳喳地叫着，从树上飞扑下来，然而却不敢靠近，也不离去，一直在雏鸟的头顶盘旋。雏鸟好似看到了救星，拼命地扇动翅膀，发出似绝望又似期待的尖叫。我意识到这两只鸟是雏鸟的爸妈，它们想帮助跌下树的雏鸟回到巢里。我不由得停住了脚步。眼前两鸟翻飞，雏鸟腾跃，上下和鸣，希望和绝望共存的景象，不禁让我回想起……那是一年前的初夏，同样是在林荫道旁。我和小伙伴们发现了一只离巢的雏鸟，很兴奋，也非常好奇，决定把雏鸟带回家，想要把它养大。雏鸟受到了惊吓，在我家郁郁寡欢。我喂它水，它不喝；我喂它粮食，它不吃；我喂它虫子，它不看。没过几天，它就死去了，我非常难受。大人们告诉我，不了解雏鸟的喜好就随便乱养，好心也会办坏事。我不由得停住了脚步。现在，那两只鸟正在拯救它们的雏鸟，我不能去打扰。我虽无恶意，但我的出现也许会让它们感觉受到了威胁，打乱它们的计划。我站住了，脚步慢慢后退，向另一条路悄然走去。【亮点点评】立意高远，描写生动。首先，考生所表达的主题是"敬畏生命就要尊重生命，人类不要自以为是，好心也可能办坏事"，这立意反映了考生思想的深度，这是实实在在的尊重生命，而不是停留在口头上。因为考生认为小鸟也是有办法、有主见的。另外，文中对小鸟的描写形象生动，特别是对雏鸟的刻画，非常成功。【题解】此文题设计要求考生根据提示自拟题目，颇具开放性。体现了“课内长筋骨，课外长血肉，生活长见识”的大语文观，有助于唤醒学生的生命体验。完成本题作文，考生可结合个性化的生活展开合理联想，通过对题目进行不同角度的提问来打开思路，如是什么让我停住了脚步，为什么会让我停住脚步，停住脚步后做什么，这样设问并思考，就能由眼中物升华到心中情，或由眼中事深入到事中理。例如，在一棵大树前“我不由得停住了脚步”，就可以写出围绕大树所发生的故事，以及这个故事带给我们的某种道理。当我停下脚步的时候，肯定有能让我驻足停留的理由，眼中物，心中情，事中理，甚至想象之人、事、物，皆可入文。这里的“脚步”可以是实指，就是我们实在的脚步，也可以是无形的，抽象的。本题适合写记叙文，细节的真实尤为重要。如果写人叙事，需着力于刻画特定生活情境中的典型形象，写景状物则宜展开想象和联想，运用恰当的修辞手法和富有情味的语言。透过生活细节的描写，让人物鲜活饱满，让景物立体可感，以小见大，动情动人。【写作指导】（一）细节描写是中考作文高分的关键本次作文就形式而言，有一定的新意，让考生自拟题目，而开头固定为“我不由得停住了脚步”，这段导语由课文宗璞的《紫藤萝瀑布》引出。考生首先应认真审题，注意自拟题目四字，切不可将“我不由得停住了脚步”作为题目。其次题目中已经给了考生不少提示，“你是否有过‘不由得停住了脚步’的经历？”“什么让你的脚步停住？”“你有怎样的感受与思考？”简单来说，这三个问题实际上就是在告诉考生文章中应涉及的三个方面“是什么”“为什么”“怎么样”。考生可选取自己学习、生活中一些感触颇深的事来叙述，所以应该是很容易落笔的。考生在写作过程中可适当借鉴课文《紫藤萝瀑布》的写法，先明确指出是什么让自己停住了脚步，做到开门见山，直接明了。紧接着对其进行具体叙述，在这一部分中应注重流畅表达和细节描写，将最能表现主题的关键处做具体刻画，这是中考作文得高分的关键环节。再次，加入适当的议论和抒情，但绝不能过于空泛，应辅之以景，或者借用一物作为线索来贯穿全文，这样才会让人觉得所抒发的情感真挚，议论精辟，是得分亮点。考场作文时间有限、字数有限，就需要考生始终紧扣主题。（二）作文题目有创新属“高潮式引入”先从作文题目的形式说起，今年很有创新。以初中课本《紫藤萝瀑布》开头的第一句话为正文开头，题目自拟。这样的开头本身也是很经典的高潮式引入法，吸引读者的阅读兴趣，再由表及里深入下去，这样的行文结构值得平时好好训练掌握。不过，这样的作文题目也是对学生的考验。虽然属于“高潮式”引入法，但此“高潮”不是一般的“冲突式”的高潮，“不由得”三个字决定了，文章可以写得更内涵一点，更有思想性一点，不仅要求学生在开篇就抓住重点，还要懂得深入思考和叙述。具体来说，考生在作文开篇，就应该讲述清楚“我不由得停下了脚步”的原因是什么，这是作文的重点和核心。接着，再慢慢由场景、人或事等阐述内容，进行深入地挖掘，文体上可以叙事可以写景。学生想要得高分，必须要懂得由表及里地深入。（三）立意要深才更容易得高分虽然形式见得不多，但这并不构成作文审题的难度，相反，这样的开头学生基本上不易偏题，什么都可以写，自由发挥的空间很大。而这样的情况，也往往会使得学生不容易得高分。比如学生以此开头，写了一篇如“记流水账”一般的平淡的叙事文，或是立意停留在表现母爱、父爱或者挫折这一类的情感上面，就可能比较常见。但是如果学生平时对课文很熟悉，知道这一句话的原文，其实来自学过的课文《紫藤萝瀑布》，而那篇文章的主题是表达对生命的思考，富有哲理，那么即便是仿写，只要立意够深，立足点够高，都比较容易脱颖而出。所以说，原文其实是很重要的一个提示，这也告诉我们，在语文学习中，要重视对课本文章的熟悉和把握。【思路导引】感悟自然，启迪人生。大自然不仅是人类的生存空间，也是我们人类的精神家园。它为我们提供了丰富的物质资源，同时也启迪了人类的智慧，给我们带来无穷的精神愉悦。例如，在一棵小白杨前，“我不由得停住了脚步”：一场风暴将它吹折了，几天后叶片微黄，以为它死定了，今天再看到它，没想到竟奇迹般地活了下来，绿叶比先前更为鲜亮。挺过去便有新生，大自然启发我坚强！穿插自己的故事，可以写出绝妙的文章。触物思人，忆事明理。例如，走在村头的水泥桥上，“我不由得停住了脚步”：叔叔18岁那年，怀揣年轻人的理想，跨过这座桥，去到城里上大学，而后一路顺风，令多少人羡慕，想不到栽在县长的官位上，身陷囹圄。如果不跨过这座小乔，不改变农民身份，他会和村里同龄人一样，过普通人的日子，享受普通人的幸福。那么，叔叔的问题出在哪里呢？就因为读书而受到重用吗？难道真是“人生识字糊涂始”？这样想来便大有文章可做。广开思路，创新思维。其实，历史风云，名人传记，艺术形象，政治文化，传媒信息，都可以成为“停下脚步”的原因，就看你能否匠心独运。例如，在某名人故居前，“我不由得停住了脚步”，故居背后可以有许多故事，自然会给人带来许多思路。街头一隅，许多人围在一起，“我不由得停住了脚步”，是残疾人卖唱，还是儿童乞讨？邻居家传来吵架声，“我不由得停住了脚步”，这里自然会生出种种故事，给人带来种种启迪。【思路解析】【分析】这是一个全新的作文题，一改全命题或半命题形式，不定标题，只定开头，这种创新的形式，学生也容易上手，能让学生更容易写出有感情的内容。【审题立意】作文题里写到，可以写自己停住脚步的经历、原因，还有感受和思考，这实际是在提醒考生可以怎么写：通过叙述自己的经历，阐述自己获得的生活感悟，这很符合初中生下笔的层次，但是这个作文题想要写得特别出彩也是有难度的，因为什么内容都能够融入进去，可以写成长经历、亲情感悟、梦想追求等，写景也可以。【思路点拨】文章以“我不由得停住了脚步”开头，因有个“不由得”设置了悬念，紧接着可给出“停住脚步”的原因，是因为一个熟悉的景物、一个人，或是某个令人