版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
解密06遗传的基本规律
考点热度*****
核心考点1遗传相关的的概念
与性状有关的概念
与基因有关的概念
与杂交有关的概念
与性别决定有关的概念
其他与遗传有关的概念
核心考点2基因的分离定律与自由组合定律
核心考点3一对等位基因的遗传概率分析
核心考点4两对或多对等位基因遗传分析
2022年高考题
2021年高考题
考点由高考知核心知识点预测
(2022全国甲卷6)基因的(2021全国甲卷5)基因的自由组合
自由组合定律定律
(2022全国甲卷10)基因(2021全国甲卷10)基因的分离定
的自由组合定律律和自由组合定律
(2022全国乙卷10)基因(2021浙江卷3)基因的自由组合定
的自由组合定律律
(2022浙江卷9)显隐性判(2021浙江卷18)模拟实验《雌雄热点预测
定配子的随机结合》与趋势分
(2022浙江卷28)基因的(2021浙江卷28)基因的分离定律析
自由组合定律和自由组合定律考察内容:
(2022山东卷17)基因的(2021全国乙卷6)基因的自由组合基因的分
自由组合定律定律离定律和
(2022北京卷18)基因的(2021北京卷20)基因的分离定律自由组合
自由组合定律(多基因效应)和自由组合定律定律
基因的分离定律
题型:对于
和自由组合定律(2022广东卷19)基因的(2021海南卷)孟德尔豌豆杂交实验
自由组合定律(2021海南卷)基因的分离定律和自新高考来
(2022河北卷7)基因的由组合定律说,是重点
自由组合定律(2021河北卷20)基因的分离定律的考察内
(2022湖南卷15)基因的和自由组合定律容之一,大
概率有一
自由组合定律(2021湖北卷4)基因的分离定律
道多选题
(2022湖北卷22)基因的(2021湖北卷18)复等位基因
自由组合定律和一道简
(2021湖北卷19)基因的自由组
答题。
(2022江苏卷23)基因的合定律
自由组合定律
(2021辽宁卷25)基因的分离定律
(2022辽宁卷25)基因的
和自由组合定律
自由组合定律
(2021山东卷22)自由组合定律
(2021天津卷17)自由组合定律、
基因间相互作用
核心考点1遗传相关的的概念
与性状有关的概念
性状:
是指可遗传的发育个体和全面发育个体所能观察到
的(表型的)特征,包括生化特性、细胞形态或动态
过程、解剖构造、器官功能或精神特性总和。
表型'
表型指生物个体表现出来的坦达,如豌豆的高茎和矮茎。
,一种生物的同一种性获的不同表现类型一叫作相对性快一
显性性状与隐性性状:P高茎X矮茎
T
F1高茎
F2高茎:;茎=3:1
孟德尔把EL中显现出来的性状,叫作显性性状,如高茎;
未显现出来的性状,叫作隐性性状
性状分离:人们将杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,
叫作性状分离。
表观遗传:
生物体的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变
化的现象。
与基因有关的概念
与杂交有关的概念
案交组合一:“杂交组合二:"
P“高茎(合)••x•・矮茎(早)
高茎(辛)••x•・矮茎(金)1
I▼
Fl~高茎,
F1,高茎“
11
;▼
F2~高茎:屡茎=3:1"
的“高茎:媒茎=3:1.
杂交:杂交一般是指两个具有不同基因型的个体间雌雄配子的
结合。杂交符号用“X”表示。
自交:自交是指同一个体或不同个体但为同一基因型的个体间
雌雄配子的结合。自交符号用“③”表示
注意:此定义比植物学对“自交”的定义广,植物学的自交
是指同一植株上同一朵花的花粉传播到同一朵花雌
蕊的柱头上,或由同一株花的花粉传播到同一株花雌
蕊的柱头上的受精过程。自花传粉属于遗传学上的自
交;但异花传粉包含遗传学上的杂交和自交。
母本:在植物有性杂交中,把接受花粉的植株叫作母本,用符号
“1”表示
父本:供给花粉的植株叫作父本,用“含”表示。
亲本:父母本统称为亲本,用“P”表示。
互交:如果在做杂交实验时,父母本相互交换,这在遗传学上称为互交。
'正交与反交:在上图的互交实验中,
如果杂交组合一:高茎(早)义矮茎(金)为正交,那
么杂交组合二:高茎(含)X矮茎(早)就是反交。
与性别决定有关的概念
常染色体:3对(II、II、III、III、IV、IV),像果蝇这样,在雌雄
体细胞中没有差别的同源染色体,叫作常染色体。
性染色体:1对:r在雌果蝇中,这对性染色体是同型的,用xx表示;
Y在雄果蝇中,这对性染色体是异型的,用XY表示。
像果蝇这样,在雌雄体细胞中有差别的同源染色体,
叫作性染色体。
XY型性别决定:像果蝇这样,在雌果蝇中,这对性染色体是]早:XX
同型的,用XX表示:在雄果蝇中,这对性»
染色体是异型的,用XY表示。这样的性别*丫
决定方式叫作XY型性别决定
ZW型性别决定:像鸡这样,与XY型性别决定相反,在雌性
卒:ZW
个体中,这对性染色体是昱型的;在雄性个
佐中,这对性染色体是同型的。为了和XYa:zz
型相区别分别用迎和Z区表示。这样的性
别决定方式叫作ZW型性别决定
伴性遗传:人类的红绿色盲、抗维生素D佝偻病的遗传表现与果蝇眼
睛颜色的遗传非常相似,决定它们的基因位于性染色体上,
在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫作伴性遗传
其他与遗传有关的概念
假说演绎法:
①在观察和分析基础上提出问题以后
②通过推理和想象提出解释问题的假说
③根据假说进行演绎推理,推出预测的结果,再通过实睑来检验。
④如果实验结果与预测相符,就可以认为假说是正确的,反之,则可
以认为假说是错误的(得出结论)。这是现代科学研究中常用的一种
科学方法,叫作假说一演绎法。
一对相对性状的杂交实验”
提出问题:为什么F2的性状分离比为3:1?
-(1)生物的性状是由遗传因子决定的。“
(2)在体细胞中,遗传因子是成对存在的。《
(3)生物体在形成生殖细胞——配子时,成对的遗传
提出假说"一
因子彼此分离,分别进入不同的配子中。配子中只含
有每对遗传因子中的一个。"
-(4)受精时,雌雄配子的结合是随机的。“
演绎推理、实验险证“
注意:•>实验验证的内容就是演绎推理的
内容,在本实验中为塞交。・
得出结论:分离定律“
两对相对性状的杂交实验:
摩尔根的果蝇杂交实验:
提出问题:为什么白眼性状的表现总是与性别相关
联?
控制红眼和白眼的基因位于X染色体
上,而丫染色体上不含有它的等位基因。
演绎推理、实验验证:测交
得出结论:控制红眼和白眼的基因位于X染色体上
孟德尔成功的原因:
(1)精心选择实验材料一一豌豆是合适的实验材料(自花传粉而且是闭花受粉)
(2)精心设计实验方法----由一对相对性状到多对相对性状
(3)精确的统计分析---统计学的分析方法
(4)首创了测交方法
(5)创造性地使用科学符号体系
(6)孟德尔成功地发现了遗传规律也存在“巧合”的因素。
控制圆粒与皱粒的基因、控制黄色与绿色的基因恰好位于非同源染色体上。
豌豆具有适于研究杂交实验的特点:
①豌豆严格自花传粉,在自然状态下一般都是纯种,这样确保
了通过杂交实验可以获得真正的杂种;
②豌豆花比较大,易于做人工杂交实验;
③豌豆植株具有稳定的易于区分的性状,便于观察和统计实验
结果。
模拟实验的含义及模型
性状分离比模拟实验:
模拟实验:
在科学研究中,由于客观条件的限制,不允许或不
能对研究对象直接进行实际实验,模拟研究对象的
实际情况,通过对替代物进行实验,进一步认识研
Y究对象,这种实验就是模拟实验。
通过替代物的实验结果类推出研究对象的结果,是
一种揭示研究对象的本质和规律的研究方法。其中,
实际存在的研究对象叫作“原型”,而模拟的替代
物叫作“模型”。
建立模拟实验的步骤:
第一,选择合适的模拟实验方法;
第二,选择和构建研究对象(原型)的模型;
第三,将模型置于预定的研究环境中进行实验;
第四,将模拟实验的结果类推到原型上。
模拟实验的模型
逻辑模型
特点:将抽象的知识转化为数字、图
理论模型图像模型
J像和公式等。
数学模型
实物模型
注意:模拟实验成立的条件(这也是题中最可能的考点)
核心考点2基因的分离定律与自由组合定律
基因分离定律的实质:
在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的
独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的
分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
产生两种比例相等的配子(或产生两种配子的概率各为1/2)
结果:
即,酉己子A:a=l:1
基因的自由组合定律的实质是:
位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干
扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此
分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
结臬•
的对数)
4口上图,酉己子AB:Ab:aB:ab=l:1:B:1
核心考点3一对等位基因的遗传概率分析
概率计算
一对等位基因的计算:
1、基本的概率计算
例1:1/3、2/3问题:
白化病是单基因遗传病,遗传方式为常染色体上的隐性遗传病(致病基因:a)据图回答:
(1)11-6的基因型是AA/Aa,是杂合子的概率是2/3;
(2)若11-6与11-7婚配,则他们所生的一个孩子是白化病的概率是宜3。
例2:1/2、1/4问题:
红绿色盲为伴x隐性遗传致病基因xb,据图回答:
(1)11-6的基因型是趣以20©,是杂合子的概率是1/2;
(2)若11-6与11-7婚配,则他们所生的一个孩子是色盲的概率是1/8;若他们生了一个儿子,
则这个儿子是色盲的概率1/4o
2、群体的概率计算
哈代-温伯格定律,也称“遗传平衡定律"或“哈代-温伯格平衡定律”,分别在1908年和1909
年由英国数学家G・H•哈代(GodfreyHaroldHardy)和德国医生温伯格(WilhelmWeinberg)独立证明。
在群体遗传学中,哈代-温伯格定律主要用于描述群体中等位基因频率以及基因型频率之间的关
系。主要内容为:
“一个群体在理想情况(不受特定的干扰因素影响,如非随机交配、
选择、迁移、突变或群体大小有限),经过多个世代,基因频率与基
因型频率会保持恒定并处于稳定的平衡状态。“
实际上,总会存在一个或多个干扰因素。因此,哈代-温伯格定律在自然界中是不可能的。基因
的平衡是一种理想状态,并用于测量遗传改变的基准。
最简单的例子是位于单一位点的两个等位基因:显性等位基因记为A而隐性等位基因记为a,它
们的频率分别记为P和q。频率(A)=p;频率(a)=q;p+q=lo如果群体处于平衡状态,则我
们可以得到
群体中纯合子AA的频率(AA)=p2
群体中纯合子aa的频率(aa)=q2
群体中杂合子Aa的频率(Aa)=2pq
推导:
考虑群体中两个独立的等位基因A和a,它们的频率分别是p和q。
使用旁氏表推导出形成新基因型的不同方式,其中每一格的值为行与列概率的乘积。
表1:哈代-温伯格平衡的旁氏表
表1:哈代-温伯格平衡的旁氏表
雌性
A(p)a(q)
A(p)AA(p2)Aa(pq)
雄性
a(q)Aa(pq)aa(qz)
3、自交、自由交配
例1:基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去掉隐性个体部让其
自交,植株上aa基因型的种子所占比例为(C)
A.1/9B,3/8C,1/6D,1/16
例2:已知某动物种群仅有Aabb和AAbb两种类型,Aabb:AAbb=l:1,且该种群中雌雄个体
比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为
(B)
A.1/2B,5/8C,1/4D,3/4
例4:某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19虬一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们
所生的子女患该病的概率是(A)
A.10/19B.9/19C.1/19D.1/2
核心考点4两对或多对等位基因遗传分析
1、双杂合子自交求子代:
若符合基因的自由组合定律(且产生的配子的成活率相同)
PAABBXaabb
显显隐隐
FiAaBb(显显)
I
F2A_B_A_bbaaB_aabb
显显显隐隐显隐隐
9:3:3:1
方法一,:棋盘法(旁氏表)(通过分析配子类型及比例求后代)
Fi雌配子及比例
F2
1ABlaBlAblab
1AB
laB
R雄配子
及比例
lAb
lab
方法二:分支法(每一对等位基因分别分析,然后用分支联立求后代)
基因型
/B--a9AB
厂BB—>1AABB3A\一-►
或1bb3Abb
1AABb—>2AABb
-►
Ibb—>1AAbb
/3B一.3aaB
^^1BB—>2AaBB
1aa
\bb1aabb
2Aa2Bb—>4AaBb
lbb->2Aabb
/"IBB—>1aaBB
A2aaBb
I1aa2Bb—
lbb—-►1aabb
例5:3表型左盲在男性中的发病率为7%。现有一对
表现正'2盲致病基因携带者。那么他们所生小孩
同时患.
3显9显显
A.1/8!3显,—►C.7/2200D.3/800
'1隐__►3显隐
「常
3显3隐显
1隐<1隐二1隐隐AA:Aa=9:2
泼意:若不符做龚因的自[当级盒雪孺(或产生的配子
的成活率不同),只能用棋盘法求子代
9211
,X=
11422
色盲:
xBxbXBY
?1
XbY
4
B判断n对非等位基因的遗传是否符合基因的自由组合定律
判断方法:
‘非同源染色体上的非等位基因(独立遗传的基因)
,・
产生2n种比例相等的配子「二97
J9:o:1
测交后代的性状分离比为(1:1)%如1:1:1:1八4
J12:3:1
七一UN「性状分离比为(3:1)%如9:3:3:1或其衍生的比例|15:1
I自父后代』13:3
[显显…为(3/4)n;隐隐…为(1/4)nJO:3:3
注套测交的应用:
①判定被测个体的基因型
②判定被测个体产生配子的种类及比例
纵根据杂交后代的表现型及其比例求亲本基因型
方法:每一对相对性状分别分析或每■一对等位
基因分别分析
4、各种复杂的多基因效应
L•求子代:
曹若符合基因的自由组合定律且各型配子成活率
Y相同用分支法,否则用棋盘法
•由子代求亲代:
曾每一■对等位基因分别分析;
育分析清楚基因型与表型的对应关系
2022高考题
(2022全国甲卷)6.某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制
花粉育性,含A的花粉可育;含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色,红花对白花为显性。
若基因型为AaBb的亲本进行自交,则下列叙述错误的是()
A.子一代中红花植株数是白花植株数的3倍
B.子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12
C.亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍
D.亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等
【答案】B
【解析】
【分析】分析题意可知:A、a和B、b基因位于非同源染色体上,独立遗传,遵循自由组合定律。
【详解】A、分析题意可知,两对等位基因独立遗传,故含a的花粉育性不影响B和b基因的遗
传,所以Bb自交,子一代中红花植株B_:白花植株bb=3:1,A正确;
B、基因型为AaBb亲本产生的雌配子种类和比例为AB:Ab:aB:ab=l:l:l:l,由于含a的花粉50%
可育,故雄配子种类及比例为AB:Ab:aB:ab=2:2:l:L所以子一代中基因型为aabb的个体所占
比例为1/4x1/6=1/24,B错误;
C、由于含a的花粉50%可育,50%不可育,故亲本产生的可育雄配子是A+l/2a,不育雄配子为
l/2a,由于Aa个体产生的A:a=l:l,故亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子的三倍,C正确;
D、两对等位基因独立遗传,所以Bb自交,亲本产生含B的雄配子数和含b的雄配子数相等,
D正确。
故选Bo
(2022全国甲卷)10.玉米是我国重要的粮食作物。玉米通常是雌雄同株异花植物(顶端长雄
花序,叶腋长雌花序),但也有的是雌雄异株植物。玉米的性别受两对独立遗传的等位基因控制,
雌花花序由显性基因B控制,雄花花序由显性基因T控制,基因型bbtt个体为雌株。现有甲(雌
雄同株)、乙(雌株)、丙(雌株)、丁(雄株)4种纯合体玉米植株。回答下列问题。
(1)若以甲为母本、丁为父本进行杂交育种,需进行人工传粉,具体做法是O
(2)乙和丁杂交,E全部表现为雌雄同株;件自交,用中雌株所占比例为,用中
雄株的基因型是;在F=的雌株中,与丙基因型相同的植株所占比例是
(3)已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因控制的相对性状。为了确定这对相对性状的显
隐性,某研究人员将糯玉米纯合体与非糯玉米纯合体(两种玉米均为雌雄同株)间行种植进行实
验,果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状,可判断糯与非糯的显隐性。若糯是显性,则实验结果是
;若非糯是显性,则实验结果是O
【答案】(1)对母本甲的雌花花序进行套袋,待雌蕊成熟时,采集丁的成熟花粉,撒在甲的雌
蕊柱头上,再套上纸袋。
(2)①.1/4②.bbTT、bbTt③.1/4
(3)①.糯性植株上全为糯性籽粒,非糯植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒②.非糯性植株上
只有非糯籽粒,糯性植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒
【解析】
【分析】雌花花序由显性基因B控制,雄花花序由显性基因T控制,基因型bbtt个体为雌株、
甲(雌雄同株)、乙(雌株)、丙(雌株)、丁(雄株),可推断出甲的基因型为BBTT,乙、
丙基因型可能为BBtt或bbtt,丁的基因型为bbTT。
【小问1详解】
杂交育种的原理是基因重组,若甲为母本,丁为父本杂交,因为甲为雌雄同株异花植物,所以在
花粉未成熟时需对甲植株雌花花序套袋隔离,等丁的花粉成熟后再通过人工授粉把丁的花粉传到
甲的雌蕊柱头后,再套袋隔离。
【小问2详解】
根据分析及题干信息“乙和丁杂交,巳全部表现为雌雄同株”,可知乙基因型为BBtt,丁的基
因型为bbTT,R基因型为BbTt,R自交国基因型及比例为9B_T_(雌雄同株):3B_tt(雌
株):3bbT_(雄株):Ibbtt(雌株),故F,中雌株所占比例为1/4,雄株的基因型为bbTT、
bbTt,雌株中与丙基因型相同的比例为1/4„
【小问3详解】
假设糯和非糯这对相对性状受A/a基因控制,因为两种玉米均为雌雄同株植物,间行种植时,既
有自交又有杂交。若糯性为显性,基因型为AA,非糯基因型为aa,则糯性植株无论自交还是杂
交,糯性植株上全为糯性籽粒,非糯植株杂交子代为糯性籽粒,自交子代为非糯籽粒,所以非糯
植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒。同理,非糯为显性时,非糯性植株上只有非糯籽粒,糯性植
株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒。
(2022全国乙卷)10.某种植物的花色有白、红和紫三种,花的颜色由花瓣中色素决定,色素
酶1酶2
的合成途径是:白色红色一'紫色。其中酶1的合成由基因A控制,酶2的合成由基因B
控制,基因A和基因B位于非同源染色体上、回答下列问题。
(1)现有紫花植株(基因型为AaBb)与红花杂合体植株杂交,子代植株表现型及其比例为;
子代中红花植株的基因型是;子代白花植株中纯合体占的比例为O
(2)已知白花纯合体的基因型有2种。现有1株白花纯合体植株甲,若要通过杂交实验(要求
选用1种纯合体亲本与植株甲只进行1次杂交)来确定其基因型,请写出选用的亲本基因型、预
期实验结果和结论。
【答案】(1)①.白色:红色:紫色=2:3:3②.AAbb、Aabb③.1/2
(2)选用的亲本基因型为:AAbb;预期的实验结果及结论:若子代花色全为红花,则待测白花
纯合体基因型为aabb;若子代花色全为紫花,则待测白花纯合体基因型为aaBB
【解析】
【分析】根据题意,Aa和Bb两对基因遵循自由组合定律,A_B_表现为紫花,A_bb表现为红花,
aa__表现为白花。
【小问1详解】
紫花植株(AaBb)与红花杂合体(Aabb)杂交,子代可产生6种基因型及比例为AABb(紫花):
AaBb(紫花):aaBb(白花):AAbb(红花):Aabb(红花):aabb(白花)=1:2:1:1:2:1O故
子代植株表现型及比例为白色:红色:紫色=2:3:3;子代中红花植株的基因型有2种:AAbb、
Aabb;子代白花植株中纯合体(aabb)占的比例为1/2。
【小问2详解】
白花纯合体的基因型有aaBB和aabb两种。要检测白花纯合体植株甲的基因型,可选用AAbb植
株与之杂交,若基因型为aaBB则实验结果为:aaBBxAAbb—AaBb(全为紫花);若基因型为aabb
则实验结果为:aabbxAAbb—Aabb(全为红花)。这样就可以根据子代的表现型将白花纯合体的
基因型推出。
【点睛】该题考查基因的自由组合定律的应用,通过分析题意,理解表现型与基因型之间的关系
可以正确作答。
(2022浙江卷)9.番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子,下
列方法不可行的是()
A.让该紫茎番茄自交B.与绿茎番茄杂交C.与纯合紫茎番茄杂交D.与杂合
紫茎番茄杂交
【答案】C
【解析】
【分析】常用的鉴别方法:(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;(2)鉴别一棵植
物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;(3)鉴别一对相对性状的显性
和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法。设相关基因型为A、a,据此分析作答。
【详解】A、紫茎为显性,令其自交,若为纯合子,则子代全为紫茎,若为杂合子,子代发
生性状分离,会出现绿茎,A不符合题意;
B、可通过与绿茎纯合子(aa)杂交来鉴定,如果后代都是紫茎,则是纯合子;如果后代有
紫茎也有绿茎,则是杂合子,B不符合题意;
C、与紫茎纯合子(AA)杂交后代都是紫茎,故不能通过与紫茎纯合子杂交进行鉴定,C符
合题意;
D、能通过与紫茎杂合子杂交(Aa)来鉴定,如果后代都是紫茎,则是纯合子;如果后代有
紫茎也有绿茎,则是杂合子,D不符合题意。
故选Co
(2022浙江卷)28.某种昆虫野生型为黑体圆翅,现有3个纯合突变品系,分别为黑体锯翅、
灰体圆翅和黄体圆翅。其中体色由复等位基因Ai/Az/A,控制,翅形由等位基因B/b控制。为研究
突变及其遗传机理,用纯合突变品系和野生型进行了基因测序与杂交实验。回答下列问题:
(1)基因测序结果表明,3个突变品系与野生型相比,均只有1个基因位点发生了突变,并且
与野生型对应的基因相比,基因长度相等。因此,其基因突变最可能是由基因中碱基对发生
__________导致。
(2)研究体色遗传机制的杂交实验,结果如表1所示:表1
PFiF2
杂交组合
26926
1黑体黄体黄体黄体3黄体:1黑体3黄体:1黑体
II灰体黑体灰体灰体3灰体1黑体3灰体1黑体
III灰体黄体灰体灰体3灰体1黄体3灰体1黄体
注:表中亲代所有个体均为圆翅纯合子。
根据实验结果推测,控制体色的基因儿(黑体)、4(灰体)和4(黄体)的显隐性关系为一
(显性对隐性用表示),体色基因的遗传遵循定律。
(3)研究体色与翅形遗传关系的杂交实验,结果如表2所示:表2
PFiF2
杂交
组合
99826
灰体黑体灰体灰体3灰体圆翅1黑体圆翅:
IV6灰体圆翅2黑体圆翅
圆翅锯翅圆翅圆翅3灰体锯翅1黑体锯翅
黑体灰体灰体灰体3灰体圆翅1黑体圆翅:3灰体圆翅1黑体圆翅:
V
锯翅圆翅圆翅锯翅3灰体锯翅1黑体锯翅3灰体锯翅1黑体锯翅
根据实验结果推测,锯翅性状的遗传方式是,判断的依据是.
(4)若选择杂交加的屋中所有灰体圆翅雄虫和杂交V的屋中所有灰体圆翅雌虫随机交配,理论
上子代表现型有种,其中所占比例为2/9的表现型有哪几种?o
(5)用遗传图解表示黑体锯翅雌虫与杂交巾的件中灰体圆翅雄虫的杂交过程。
【答案】⑴替换⑵①.A2>A3>A>(2).分离
(3)①.伴X染色体隐性遗传②.杂交V的母本为锯翅,父本为圆翅,揖的雌虫全为圆翅,雄
虫全为锯翅
(4)①.6②.灰体圆翅雄虫和灰体锯翅雄虫
⑸
P灰体圆翅雄虫黑体锯翅雌虫
Bbb
A2A3XYXAiAiXX
配子AXBAXBAY
232A3YAiXb
Fi基因型BbBbb
A2AiXXA3A!XXAAiXYb
2A3AiXY
表现型灰体圆翅雌虫黄体圆翅雌虫灰体锯翅雄虫黄体锯翅雄虫
比例1111
【解析】
【分析】根据题干信息可知,控制体色的Al/A〃A,是复等位基因,符合基因的分离定律,并且
由表1的B和艮雌雄个体表现型一致,可知控制体色的基因位于常染色体上。只看翅型,从表2
的组合V,R的雌虫全为圆翅,雄虫全为锯翅,性状与性别相关联,可知控制翅型的基因位于X
染色体上,所以控制体色和控制翅型的基因符合基因的自由组合定律。
【小问1详解】
由题干信息可知,突变的基因“与野生型对应的基因相比长度相等”,基因突变有碱基的增添、
缺失和替换三种类型,突变后基因长度相等,可判定是碱基的替换导致。
【小问2详解】
由杂交组合I的B可知,黄体(AJ对黑体(AJ为显性;由杂交组合II可知,灰体(AJ对黑
体(AJ为显性,由杂交组合川可知,灰体(A2)对黄体(A3)为显性,所以三者的显隐性关系
为黄体对黑体为显性,灰体对黄体对黑体为显性,即Ae>A3>Ai,由题意可知三个体色基因为复
等位基因,根据等位基因概念“位于同源染色体上控制相对性状的基因”可知,体色基因遵循基
因分离定律。
【小问3详解】
分析杂交组合V,母本为锯翅,父本为圆翅,B的雌虫全为圆翅,雄虫全为锯翅,性状与性别相
关联,可知控制锯翅的基因是隐性基因,并且在X染色体上,所以锯翅性状的遗传方式是伴X
染色体隐性遗传。
【小问4详解】
表1中亲代所有个体均为圆翅纯合子,杂交组合川的亲本为灰体(基因型AA)和黄体(基因型
A血),巳的灰体基因型为A血,雌雄个体相互交配,子代基因型是A血(灰体):A血(灰体):
B
A3A3(黄体)=1:2:1,所以杂交组合川中A的灰体圆翅雄虫基因型为1/3A血X'Y和2/3A2A3XY;
杂交组合V中,只看体色这对相对性状,因为Fi只有一种表现型,故亲本为AAxA2A2,F,基因
型为A也,雌雄个体相互交配,R基因型为AA(黑体):A也(灰体):AzAz(灰体)=1:2:1;
只看杂交组合V中关于翅型的性状,亲本为xNxXYFl基因型为xM,xYR雌雄个体相互交
配,艮的圆翅雌虫的基因型为所以杂交组合V的丛的灰体圆翅雌虫基因型为1/3A祖父沈
2/3A>A:XBXbo控制体色和翅型的基因分别位于常染色体和X染色体,符合自由组合定律,可先
按分离定律分别计算,再相乘,所以杂交组合川中F,的灰体圆翅雄虫和杂交组合V的F2的灰体
圆翅雌虫随机交配,只看体色,A4、A2A3和A血、A此随机交配,雄配子是1/3A,、2/34,雌配
子是1/3A1、2/3A2,子代基因型为4/9A血(灰体)、2/9A血(灰体)、2/9A】Az(灰体)、1/9
AA(黄体),可以出现灰体(占8/9)和黄体(占1/9)2种体色;只看翅型,X?与X'Xb杂交,
子代基因型为1/4X'X'、l/4X'Xb、1/4MY、1/4XY雌性只有圆翅1种表现型,雄性有圆翅和锯翅
2种表现型,所以子代的表现型共有2x3=6种。根据前面所计算的子代表现型,2/9=8/9(灰体)
xl/4(圆翅雄虫或锯翅雄虫),故所占比例为2/9的表现型有灰体圆翅雄虫和灰体锯翅雄虫。
【小问5详解】
黑体锯翅雌虫的基因型为AAXM,由(4)解析可知,杂交组合川的件灰体雄虫基因型为A2A3,
所以灰体圆翅雄虫的基因型为AzAsX'Y,二者杂交的遗传图解如下:
(2022山东卷)17.某两性花二倍体植物的花色由3对等位基因控制,其中基因A控制紫色,a
无控制色素合成的功能。基因B控制红色,b控制蓝色。基因I不影响上述2对基因的功能,但
i纯合的个体为白色花。所有基因型的植株都能正常生长和繁殖,基因型为A_B」_和A_bbl_的
个体分别表现紫红色花和靛蓝色花。现有该植物的3个不同纯种品系甲、乙、丙,它们的花色分
别为靛蓝色、白色和红色。不考虑突变,根据表中杂交结果,下列推断正确的是()
杂交组合Fi表型用表型及比例
甲X乙紫红色紫红色:靛蓝色:白色=9:3:4
乙X丙紫红色紫红色:红色:白色=9:3:4
A.让只含隐性基因的植株与F,测交,可确定巳中各植株控制花色性状的基因型
B.让表中所有巳的紫红色植株都自交一代,白花植株在全体子代中的比例为1/6
C.若某植株自交子代中白花植株占比为1/4,则该植株可能的基因型最多有9种
D.若甲与丙杂交所得以自交,则R表型比例为9紫红色:3靛蓝色:3红色:1蓝色
【答案】BC
【解析】
【分析】题意分析,基因型为A_B」_和A_bbl_的个体分别表现紫红色花和靛蓝色花,基因型为
aaB」_表现为红色,_____ii表现为白色。杂交组合一中用的性状分离比为紫红色:靛蓝色:
白色=9:3:4,为9:3:3:1的变式,说明相关的两对等位基因的遗传符合基因自由组合定律,
同理根据乙、丙杂交结果,也说明相关的等位基因的遗传符合基因自由组合定律。根据B中性
状表现确定亲本甲、乙和丙的基因型依次为AAbbH、AABBii,aaBBIE
【详解】A、当植株是白花时候,其基因型为_______ii,与只含隐性基因的植株与F,测交仍然
是白花,无法鉴别它的具体的基因型,A
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 购销合同签订指南与常见问题
- 超市食品质量承诺函模板
- 车辆安全保证书示例样本
- 运动员遵守纪律保证
- 迟到承诺保证书模板
- 酒店食材供应协议案例
- 酒驾危害大签名保平安
- 钢筋工程分包合同守则
- 钢筋采购合同范本
- 铁矿粉购买合同
- 汽车机械基础课件第四单元汽车常用机构任务二 平面四杆机构
- 幼儿园中班语言:《谁的尾巴》 课件
- 大型拌合站建设验收表
- 上腔静脉综合症应急(抢救)处理共32张课件
- 车间安全生产培训
- 小学数学北师大六年级上册六比的认识《生活中的比》学习单
- 初高中数学衔接课程校本教材纲要
- 三年级(上)习作《我们的运动会》课件
- 中国国民健康大数据报告(1)课件
- 小学语文人教二年级上册(2023年新编)演示第四单元-空中飞羊教学反思
- 外研版四年级英语上册M8测试题
评论
0/150
提交评论