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文档简介

第2课时在操场上玩一玩数学游戏同学们喜欢做游戏吗？这节课老师带领大家一起来做游戏吧！观察图中桃花朵朵开的游戏？你发现了什么？小朋友们在哪里？他们在做什么呢？活动探究探究点1数一数,比多少桃花朵朵开，开几朵？开3朵。为什么这一组是2名同学呢？开3朵需要3名同学一组，这一组只有2名比3名少1名，不能组成一组。探究点3数数网鱼游戏开始了，网住了几条鱼？我数一个就做一个标记圈起来，一共是4条鱼。我一边用手指着，一边数，数到了4，就是网住了4条鱼。同学们数一数扮演鱼的人和扮演网鱼的人分别有多少人？我数了数扮演鱼的人有7人，扮演网鱼的人有8人。探索新知这些小朋友们在做什么？你知道他们的游戏规则吗？活动探究谁能说一说○长着什么样子？△呢？识别图形活动探究三角形有3条直直的边和3个尖尖的角。同学们想一想生活中什么物体是三角形的呢？△圆形由一条光滑的曲线围成，是圆圆的。同学们想一想生活中什么物体是圆形的呢？○你还观察到了什么？有规律的摆放活动探究数一数，图片上男生、女生分别有多少人呢？男生有6人，女生有5人活动探究男生多还是女生多？应该怎么分辨？活动探究看看哪一组的人数有剩余，哪一组的人数就多，另外一组则少。可以用“一一对应”的方法比较。…少多…………男生比女生多，女生比男生少一一对应比一比在多的后面画“√”。√课堂练习比一比在少的后面画“√”。√课堂练习分一分每个小朋友都想要一双鞋，够分吗？够（）不够（）√课堂练习小试牛刀1.数一数，

圈一圈。当堂练习1.数一数，

圈一圈。这节课有什么收获呢？将两种事物一一对应，有剩余的事物数量多，没有剩余的事物数量少，

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