2025年中考语文复习：漫画图表 试题解析+习题演练

2025年中考语文复习专题六：漫画图表真题解析、习题

一、真题解析

1.（2024•甘肃兰州•中考真题）阅读下面材料，完成各题。

材料一：

为了解青少年创造性想象力状况，调查人员采用问卷的方式，在小学、初中、高中三个阶段的每个年

想象力通常被描述成“用心灵的眼睛在看”，比如科学家在提出新想法和发展新理论时的想象力，孩

子们在角色扮演和“过家家”时的想象力。从创造性思维活动的过程来看，全部的创新思维都离不开想象。

在青少年的学习过程中，想象必不可少，例如在学习数学时，要有丰富准确的空间、时间和事物数量变化

关系的想象能力；学习历史时，要想象各个历史时代的政治经济状况、风土人情等。在这个学习过程中，

想象创造出新的、原创的、有价值的内容。因此，O

⑴探究材料一，写出你的两点发现。

①__________________________

②__________________________

⑵根据你的上述发现，在材料二横线处补写一个句子。

【答案】⑴示例：青少年创造性想象力随着年级升高呈递长趋势；青少年创造性想象力水

平在高中阶段各年级基本持平。

⑵示例：我们要重视学生想象力的培养。

【详解】（1）本题考查图文转换。

(1)根据《青少年创造性想象力发展阶段》图中一年级分数为"17"左右，逐年提高，到高三为"35"左

右的内容，可概括为：青少年创造性想象力随着年级升高呈递长趋势；

(2)根据《青少年创造性想象力发展阶段》图中高一、高二、高三年级均在"35”分左右，可概括为：

青少年创造性想象力高中阶段各年级基本持平。

(2)本题考查补写。

根据材料二"想象力通常被描述成……想象创造出新的、原创的、有价值的内容”可知，谈的是想象力的

重要性，其中空处前文"在这个学习过程中，想象创造出新的、原创的、有价值的内容"直接阐述了在学习中

培养想象力的价值所在，这就要求我们的教育过程(或环节)要特别注重想象力的培养，结合"因此"表结果，

有总结的意味，可补写为：学校教育(或我们)要重视学生想象力的培养。

(2024•云南•中考真题)近年来，云南省组织多项青少年体育竞赛，30余万青少年参与其中，学校积

极响应，举办''阳光校园，乐享运动”体育节。为充分调动同学们参与活动的积极性，确保本班运动员顺

利参加比赛，班级拟成立不同的保障组开展服务工作，如：通告组，负责提醒运动员关注参赛相关信息；

保健组，负责组织运动员赛前热身及赛后放松。

请你完成以下任务：

2.如果由你来统筹安排，你觉得还应该成立什么保障组？该组主要负责哪方面的工作？请举出一例。

3.通告组要提醒本班运动员小云参加女子跳高比赛，根据秩序册，应该这样说：

秩序册

日期检录时间检录场地比赛场地比赛项目

8:30-8:45主席台前田径场A区男子100米预赛

8:45-9:00主席台前田径场A区女子100米预赛

5月7日

9:00-9:15主席台前田径场B区女子跳高比赛

9:15-9:30主席台前田径场C区男子跳远比赛

【答案】2.示例：后勤组。负责为本班运动员提供休息的场所，准备常用物资，如水、纸巾、葡萄糖

等。3.不例：小玄，女子跳高比赛时间是5月7日上午，检录时间是9：00-9：15,请你在9：00之

前到主席台等候检录，检录完成后请到田径场B区等候参赛。

【解析】2.本题考查统筹安排保障组。通常的保障组有：应急救援组、后勤组、通告组、宣传组等。

作答时任举一例并说清楚职责即可。

例如：应急救援组。本班运动员如有身体不适，负责第一时间将运动员送往医务室救治，并向班主任

和安全领导小组报告。

3.本题考查图文转换。作答时要讲清楚女子跳高比赛的具体检录时间和地点以及比赛场地。

例如：小云，你参加的女子跳高比赛时间是5月7日上午，请你在9：00之前到达主席台前进行检录，

具体的检录时间是9：00-9：15,检录完成之后，请直接前往田径场B区准备比赛。

4.（2024・四川内江•中考真题）阅读下面文段，回答问题。

内江古称汉安，已有两千多年的历史，因盛产蔗糖而得名"甜城"。孔子之师装弘、天子门生赵逵、国

画大师张大千、新闻巨子范长江等都是她孕育的优秀儿女。如今的内江，是成渝经济区的中心城市，也是

川南经济区”一带一轴一区”重要交汇点。内江正以蓬勃的姿态迎接未来。

2023年6月，内江市人民政府正式公布了内江城市形象LOGO——内江印。请结合以上文段内容和以下图片，

简要阐述"内江印”的构成要素。

nEIJIHHG

【答案】示例：以印章为设计灵感，采用古汉印艺术元素，主要以汉字“甜”为创意，融合"大千""内江"

四个字，突出内江"甜城"的鲜明特征，散发出内江独特的城市气质、文化之韵。印章以"古汉印+现代元素”

的搭配，配合"NEIJIANG"英文字母，以连通古今中外的方式，展现内江的开放、包容、进取，寓意内江与时

俱进、开拓创新、昂扬向上、阔步未来。

【详解】本题考查图文转换。

从图片来看，内江印由汉字和英文两部分构成。汉字"内江J这是该城市形象LOGO的核心元素，直接

体现了城市名称"内江”。同时，古汉印字的使用也强调了中国的传统文化特色。同时"内江"二字上方是"大

千"二字，"内"上面是"千"，"江"上面是旋转了90度的"大"字，"大千"二字源于"国画大师张大千"，足见印

章的文化底蕴极其深厚。四个字连绵整合在一起，整体看起来像一个"甜"字，因为内江因盛产蔗糖而得名"甜

城，，，，，甜，，字也成为了内江的文化符号，以此为印章更能凸显内江特色。根据"内江正以蓬勃的姿态迎接未来"

可知，整个LOGO以红色为底，彰显出内江城市发展的蓬勃生命力。LOGO由汉字和英文两部分构成，也体

现了内江沟通中外，与时俱进、开放包容的城市特点。整个LOG。展现了内江的历史文化底蕴、城市特色和

未来发展愿景，具有鲜明的地域特色和时代感。据此作答即可。

5.（2024•青海•中考真题）下图是班级为"黄河文化长廊"中黄河流域宗日文化彩陶图片展准备的海报，请选

择你喜欢的一幅并说明理由。

理由是：__________

【答案】海报一

因为它直接展示了宗日文化彩陶的实物，这种直观的展示方式更能吸引观众的注意力，再配以"大河之

上欢舞千年”的字样，更激发观众对彩陶艺术的兴趣。陶罐上复杂的纹饰和独特的造型体现了高超的工艺技

术和深厚的文化底蕴，使人不禁想要了解更多关于它的信息。

【详解】本题考查图文转换。开放性试题，作答时，首先表明观点态度，喜欢海报一或海报二。其次

结合海报具体内容阐明理由，如海报一突出宗日文化彩陶的实物，具有视觉冲击，更能吸引观众的注意力；

又如海报二既有视觉上的享受，也有教育意义，能够让观众了解到黄河流域文化的历史和地理背景。

示例：我喜欢海报二。

理由：因为它通过创意的视觉设计展示了黄河流域的文化特色。该海报以地图为背景，清晰地描绘了

黄河的流向，配以宗日舞蹈纹彩陶盆的图片，这种设计不仅直观地呈现了宗日文化的位置，还体现了其与

黄河文化的紧密联系。

6.（2024・河南•中考真题）小组成员想用图文结合的方式讲述焦裕禄同志的故事，需要给下面文字材料配

一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。

1962年，焦裕禄同志到兰考担任县委书记。他不顾自己的肝病，带领干部和群众种植泡桐，防风固

沙；勘测水情，绘制洪水流向图，治理内涝；帮助村民总结出"翻淤压碱”等办法，治理盐碱地。1964年，

焦裕禄同志不幸逝世，年仅42岁。他用实际行动铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私

奉献的焦裕禄精神。

【答案】A示例：选A图。该图展现了焦裕禄同志忍着肝疼坚持工作的情景，其中他曲起右腿抵着桌子

边缘、用左手拿着茶缸盖儿顶在肝部的细节，能补充文字材料中"他不顾自己的肝病”的内容，有助于讲述焦

裕禄同志的故事。

B示例：选B图。该图展现了焦裕禄同志在内涝时带领同志们冒着风雨，站在过膝深的水中，实地勘测

水情，了解洪水流向的情景。该图直观地呈现文字材料中"勘测水情，绘制洪水流向图”的相关内容，有助于

讲述焦裕禄同志的故事。

【详解】本题考查图文转换。

作答时，首先，需要仔细阅读文字材料，明确焦裕禄同志的主要事迹和精神品质。然后，分别分析A、

B两幅备选图的画面内容，判断哪一幅图更能直观地展现文字材料中所描述的焦裕禄同志的关键事迹。在

分析画面时，要思考图中的场景、人物动作、表情等元素是否与文字材料中的具体情节相呼应，能否突出

焦裕禄精神的核心内涵。

如果选择A图：首先，A图重点突出了焦裕禄同志忍着肝疼坚持工作的情景。画面中他曲起右腿抵着

桌子边缘、用左手拿着茶缸盖儿顶在肝部的细节，与文字材料中"他不顾自己的肝病”这一表述紧密呼应。其

次，通过这一细节，能够更加生动形象地展现焦裕禄同志不顾自身病痛，坚持为人民服务的精神，从而有

力地补充了文字材料中关于他不顾健康状况，一心投入工作的内容。所以，A图有助于更全面地讲述焦裕

禄同志的故事，让人们更深刻地感受到他的奉献精神。

如果选择B图：首先，B图清晰地呈现了焦裕禄同志在内涝时带领同志们实地勘测水情的场景。其次，

图中焦裕禄同志和同志们站在过膝深的水中，直观地表现了他们不畏艰难的工作态度，与文字材料中"勘测

水情，绘制洪水流向图”的描述高度契合。最后，此图能够让读者直接看到焦裕禄同志在工作中的实际行动，

增强了故事的画面感和真实感，有助于更生动地讲述焦裕禄同志的故事。

示例一：选择A图。根据图片文字"肝疼时用茶缸盖儿顶着”的描述，这幅图片描绘了焦裕禄同志在肝病

发作时，仍然坚持工作的场景。图中他弯曲右腿抵住桌子边缘，左手握着茶缸盖顶在肝脏部位的细节，生

动地补充了文字资料中提到的“他不顾自己的肝病”的描述，这对于讲述焦裕禄同志的故事非常有帮助。

示例二：选择B图。根据图片文字"内涝时勘测水清”可知，这幅图片展示了焦裕禄同志在洪水灾害中，

带领团队冒着风雨，站在深水中实地勘察水情，了解洪水流向的情形。图像直观地反映了文本材料中提及

的"勘测水情，绘制洪水流向图，治理内涝”的内容，对于讲述焦裕禄同志的故事十分有益。

7.（2024・湖北•中考真题）小雯搜集的两个门店招牌名（见下图）很有语文味，请你选择其中一个品一品，

说说你的发现。

犁

里点见面

招牌一招牌二

【答案】示例：

我喜欢"三人行书城"，其中"三人行"化用名句"三人行，必有我师焉"，表现"我们"要学习他人之长，补

自己之短。表现本店的书籍很丰富，内容很有意义，欢迎顾客们三五知己结伴来到这里选用书籍阅读。

【详解】本题考查图文转换。

明确观点，结合店名的特点及店面经营的范围表述理由即可。

示例：

我喜欢"早点见面"。"早点见面"意思是：尽早和顾客见面，表现关系很亲密，情感很真挚。同时"早点"

一方面指的是门店的东西很好吃，顾客希望与门店见面；另一方面暗示该门店为早点店，这里卖的是早点，

顾客在这里吃早点的时候不用排队很久就能吃上自己心仪的早餐，表现该店的工作效率很高，早点很美味；

一语双关，富有新意。

我喜欢"三人行书城"。"三人行书城"中的"三人行"化用"三人行，必有我师焉"，"三人行”指的是几个爱

好相同的人同行时，要不耻下问，虚心向别人学习。同时表现在这座书城里有很多无声的老师一一书本指导

我们学习，我们应该要常来书城，向“老师"学习；店名富有古典气息，体现书店的儒雅。

二、习题闯关

一、基础知识综合

学校正开展"孝亲敬老，从我做起"语文主题活动，阅读下面一段文字，根据要求，完成下列任务。

任务一：赏文字，知孝义

"孝"是中华民族的传统美德。千百年来“孝，，如一棵常青树，生机勃勃，结出学界硕果。幼童时期，我

们与父母的关系是亲密无I'B］的o①步入校国,我们仍假徉在父母的爱河中，兀时无刻感受着父母对我们的

巴护，这些爱就藏在我们日常生活中。②丕管是出口前的暖，工与吩，还灌憧睡前的一松生奶，我们悉数接

jto渐渐地我你长大了，对于父母的关爱，我们不以为意。那一次去探望爷爷奶奶的经历，让一个少年的

心苏醒了。父母忙着打扫庭院、下厨做饭，和爷爷奶奶拉家常，他们用自己的行动以身作贝，让我看到“孝"

的光芒，有一种感动油然而生。古语云“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，不留遗han的爱唯有付诸行动。

③给今生攘捶食,倒一杯主,一逑样的少事餐爱K绯欢迎。."孝”从来不是海市蜃楼,它如宝石般晶ying璀璨。

孝心也是一个良性循环，④通过积极有效拽主动“使久势与孩子的羡蜜关系得必偻持必

1.文段中拼音对应汉字及加点字读音不正确的一项是（）

A."累累”在此处意为连续成串，读作"冏眉"。

B."间”在此处意为空隙，引申义为嫌隙、隔阂，读作"ji》n"。

C."遗h*n”中的h粉与"抱憾终身"中的"憾"词义相同，应写作"遗憾”。

D."晶ying璀璨"中"ying"意为"光洁，透明"，应写作"荧"。

2.文段中画横线的成语使用不恰总的一项是（）

A.不以为意B.以身作则C.油然而生D.海市蜃楼

3.文段中四处画波浪线的句子，有不海的一项是（）

A.①B.②C.③D.④

任务二：识图标，探孝义

4.小一在参与活动中，发现了“全国敬老月”的活动图标，请用简洁的文字说明图标的内容及含义。

任务三：促宣传，行孝道

5.下面是一幅被打乱顺序的对联，请你根据对联特点，梳理顺序，使之成为完整对联。（填写序号）

①抚老养老②尊老敬老③传家久④泽世长

上联：下联：

阅读下面的文字，按要求作答各题。

我市某中学将开展以“探秘汉字”为主题的学习活动。你也来一试身手吧！

6.下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内，并根据图片字形推知其本

义。这个字的本义是：

甲骨文金文小篆楷书

这个字的本义是：____________________________

7.汉字之美，美在字形，更美在表意，我们可以根据汉字字源理解字意。请你探究"即"字，完成下面表格。

阅读名著，回答各题。

.卫♦朗左边是一个盛食物的器皿，右边是

"太守即遣人随其往"成语“可望不可即"中

即

的"即"意思是（1）_的"即”引申为：（2）

一个跪坐着的人，面向食物，本义是"就食"。

二、综合性学习

8.某校七年级1班以"我爱语文"为主题开展综合性学习活动，请你参与。

⑴下面是李华同学搜集的一则新闻报道，请你修改。

［甲］《我爱读课文》是大语文大阅读时代，济宁市图书馆开展的以语文教材为中心的精品阅读推广

活动。【乙】我们带领读者走进城市代表意义的运河书屋,集合不同年级层面的语文教材，品味课文之中、

教材之外的文化魅力。

大家分享了语文教材中诗歌、散文、科普、历史故事等不同题材的课文内容，延伸阅读了老舍、戴望

舒、郑振铎、艾青等著名现代作家的经典作品，以及林颂英、戴巴棣等儿童文学作家的科普童话作品，【丙】

走进了《三国演义》的磅礴历史世界，和外国名著《洋葱头历险记》的冒险经历。

①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改。

②【乙】处画线句有语病，请修改。

③【丙】处画线句有语病，请修改。

⑵下面是七年级5、6两个班学生学习语文的兴趣调查表，请你从中得出结论。

5、6两个班学生学习语文的兴趣调查表

感兴趣一般不感兴趣

兴趣程度对象

人数百分率人数百分率人数百分率

阅读7472.55%2221.57%65.88%

口语交际4746.08%3736.27%1817.65%

写作1615.69%3938.24%4746.08%

⑶下列对联与店名搭配最恰当的一项是（）

醉里乾坤大，壶中岁月长。

虽是毫末技巧，却是顶上功夫。

金石草木性虽殊异，膏丸丹散用有专长。

锦绣成文，原非我有；琳琅满架，唯待人求。

①书店②酒楼③药店④理发店

A.②③④①B.②④③①C.③④②①D.④②③①

9.少年时代是人的一生中最佳的读书时光。七年级（1）班决定开展以“少年正是读书时"为主题的综合性学

习活动，请你积极参加并完成以下任务。

⑴请你为这次活动拟写一条宣传标语。

⑵下面是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后做出的统计表，请写出你的结论。

初中生课外阅读情况调查统计表

阅读内容人数百分比

漫画11256%

武侠小说6231%

文学名著2613%

⑶小明同学在学校论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说他积极地阅读名著。

【帖子】我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。

回复：

语文学习的外延与生活的外延相等，语文学习的机会无处不在，请你参与"我的语文生活”综合实践，并完成

以下任务。

10.【赏主题】

上图是2023年冬季哈尔滨旅游爆火时，游客用手机拍摄到的一辆私家车的侧面装饰图，请你用第一人称以

简洁的语言概括车主想要表达的主题。

11.【解寓意】

图片中的文字"小土豆”有何寓意？

12.【表赞美】

"哈尔滨"和"长春"既是兄弟城市，又是邻居。邻居家的"冰雪美"与"人情美"同时"火"出圈儿，请你用一副对

联表达祝福或赞美之情。

上联：_________________________________________

下联：_________________________________________

13.阅读下面的材料，完成问题。

材料一：

舞龙，又称"耍龙""舞龙灯”，其雏形或可追溯至上古时代的祭祀仪式。汉代董仲舒在《春秋繁露》就

曾写道，四季祈雨都要舞龙，而且颇有讲究——春舞青龙，夏舞赤龙和黄龙，秋舞白龙，冬舞黑龙。每条

龙长达数丈

后来，伴随百戏盛行，舞龙逐渐从庙堂祭祀仪式演变为迎福纳吉的民间风俗。在南宋吴自牧《梦梁录》

中，我们能看到当时的舞龙盛况："以草缚成龙，用青幕遮草上，密置灯烛万盏，望之蜿蜒，如双龙飞走之

状。“十里不同风，百里不同俗。经过千百年演化，不同地域的舞龙在艺术造型与表演形式上形成了不同风

格。大体而言，南龙重气势龙身较重，多有十米、百米甚至千米之长；北龙重花巧龙身轻盈，动

作套路繁多。至于形态，百叶龙、香火龙、板龙、水龙、布龙、草龙……更是不胜枚举。

（摘自2024年2月23日《光明日报》）

材料二：

中国人造龙可以从考古发现：在距今6000年前后，河南省濮阳市濮阳县西水坡遗址就有了龙的造型

距今5000多年的辽宁牛河梁红山文化遗址出土了一只玉猪龙；山西临汾陶寺遗址发掘出距今4300年前后

的龙盘。龙的形成年深日久，龙文化同样年深日久，早已融入中华儿女的血脉中。龙被视为神秘和超自然

力量的象征，同时也被视为祥瑞的象征、吉祥如意的化身。农耕文明时代，民众需要风调雨顺、五谷丰登，

龙，被中华儿女寄寓了呼风唤雨、普降甘霖的本领。龙是中华民族的原始图腾，是中国人眼中神圣的存在。

（摘自2024年2月9日《光明日报》）

材料三：

工艺美术作品申的尼元素

窗花邮票

⑴下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）

A.汉代董仲舒《春秋繁露》记载可见，古代祈雨活动对龙的颜色是有讲究的。

B.舞龙风格具有地域特点，北龙轻盈，注重动作套路；南龙较重，注重气势。

C.人们用舞龙、造龙、龙图腾和艺术创作融入龙元素形式来表达对龙的喜爱。

D.龙在中华儿女心中象征着神秘、高尚和祥瑞，寄寓人们对美好生活的向往。

（2）请运用对联知识，结合材料一、材料二，选取提供的文字补全上联。

提供的文字：千秋，灵动，北，四时，龙，景，舞，威猛，南，各，展，气势

上联:

下联：古今传承，草布水火俱显中华魂

⑶社团开展“中国龙”主题展览活动，请从材料三中的两幅图，就龙的形象和寓意写一段解说词。

14.班里要开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性活动，请你参与并完成各题。

⑴小语找到下面的一张图画，请你用文字向没看到这幅画的同学描述画面的内容，不超过60字。

（2）小语想拟一副与孝亲敬老相关的对联，他只想出了下面几个词，请你帮他组合成一副契合主题的对联。

孝亲敬老饮水思源扬传古训美德

上联：下联：»

亲爱的同学们，初中三年学习生活，你在语文的天地里畅游，汲取着文学的养分，丰富着自我的精神家园。

今天是学校文学部落最后一次活动，我们邀请你走进文学部落，一起参加丰富多彩的活动。

15.部落的同学们对《秋天的怀念》中一句话的朗读设计产生了分歧，你认为设计不恰当的一项是（）

我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱

娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活......”

A.重读"活""劲"，"我"因瘫痪发脾气，此时"我"的情感基调是愤怒、绝望的。

B.重读"扑""抓"，"母亲扑过来抓住我的手”和"忍住哭声说”两句之间要连读。

C.重读"忍住""在一块儿"，"好好儿活，好好儿活……”朗读时要气缓声长。

D.重读"咱娘儿俩""在一块儿"，"好好儿活，好好儿活......"朗读时要高亢急促。

16.为在班级营造浓厚的读书氛围，文学部落策划准备在活动教室中张贴一张海报。小语选择了一幅世界

读书日的宣传海报，请帮助小语用简洁的语言描绘海报内容，并说说海报的寓意。（不超过80字）

17.文学部落编辑拟写了一份征稿启事，但其中内容和格式各有一处问题，请你提出修改意见。

征稿启事为丰富校园文化生活，激发同学们的创作热情，文学部落现面向全体学生开展“文学与我同

行”的征文活动。来稿可以是读书故事、读书经历、读书心得等。文体不限，1000字左右。来稿请寄凤城中

学文学部落，也可以通过电子邮件发送至

2023年2月28日

文学部落编辑部

18.5月15日是“全国低碳日”，八年级为了响应国家的号召，准备开展以"践行低碳行动，建设低碳校园”

为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。

【任务】

⑴学校公告栏上张贴着“全国低碳日"标识，请你找出标识设计的任意一处亮点，为同学们作简要评析。

【任务】

（2）现在生活条件好了，小汽车也走进了寻常百姓家。爸爸每逢出门总要开汽车，有时路途不远也要开。请

你劝说爸爸少开车，为低碳生活做点贡献。

19.中国文化崇尚"和"，有关"和”的思想源远流长，丰富多彩。为了更好地弘扬"和"文化，八年级拟开展"以

和为贵"综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

⑴下列诗句最能体现"以和为贵”思想的一项是（）

A.和雨还穿户，经风忽过墙。（赵执信《萤火》）

B.君臣重修德，犹足见时和。（杜甫《伤春五首》）

C.丽日催迟景，和风扇早春。（蒋防《春风扇微和》）

D.三十功名尘与土，八千里路云和月。（岳飞《满江红》）

⑵为了宣传"和"文化，小凡同学制作了一幅海报（见下图，温馨提示：左边是武器，右边是盾牌），请结

合这幅海报的画面内容和寓意说说它的创意之处。

⑶除了宣传海报，在我们身边还有许多极富感召力的宣传标语。下列以"和"为主题的宣传标语中你更喜欢

哪一条？请从内容和形式两方面说明理由。

①和为贵，善为本，诚为先。

②有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。

20.招牌，是城市的"眼睛"。好的招牌，能引人注意，能彰显特色。请你和小溪一起走上街头，探究招牌的

奥秘。

(1)【招牌・气象万千】店铺门头的对联，能作为招牌吸引顾客。请将下列对联进行归类。

A.饭店B.书店C.服饰店

对联店铺(填字母)

①织锦裁云，穿珠缀玉。

—

②珍馈呈千味，美馔酬八方。

—

③开卷多情伴明月，落笔有意诵清风。

—

(2)【招牌•匠心独运】请观察"无锡市锡剧院”招牌的图片部分，对其设计意图进行解读。

雅至易市软易剧院

WUXISHIXIJUYUAN

⑶【招牌•我有我思】小溪发现，有的街区要求商家定制统一的招牌，例如统一底色、尺寸、字体、字号等。

你认可这种做法吗？请说明理由。

21.为了响应“世界读书日""全民阅读"的号召，学校开展了“经典阅读”读书活动。请你参加并完成以下任务。

⑴任务一：下图是读书活动的宣传标志，请结合构图要素说明其寓意，不超过60个字。

（2）任务二："孝"字最早出现在3300多年前殷墟甲骨文中，由上面一个"老"字，下面一个"子"字组成。《经

典常谈》中"说文解字"章节中提到汉字具有"形、音、义"三要素，不单单表达概念、内涵、外延等，还给人

带来图形、联想、感觉等，汉字具有自己独特的演变过程，下面是汉字“孝"的演变过程，请探究"孝"字的含

义。

多爹寅孝

甲骨文金文小篆楷书

⑶朱自清先生在《经典常谈》一书的序言中说："如果读者念了这部书，便以为己经受到了经典训练，不再

想去见识经典，那就是以笙（注：捕鱼的竹器）为鱼，未免辜负编撰者的本心了。”阅读《经典常谈》，应

该“把它当作一只船，航到经典的海里去”，请结合《经典常谈》内容，说说你对朱自清先生序言文字的理解

和感悟。

22.三秦中学七年级（1）班举办“孝亲敬老，从我做起"主题活动，请你按要求完成下列任务。

（1）【活动一：书“孝"义】同学们收集资料时发现“孝”的古文字，请你用楷体字在米字格中按顺序依次写出"孝"

字的笔画。

⑵【活动二：拟"孝"语】为做好宣传工作，请你为此次活动拟写一条宣传标语。

⑶【活动三：策"孝"案】下面是宣传委员为本次活动设计的栏目，请你仿照示例，补充两个栏目的内容。

听一一成长之音：向父母了解你成长过程中的故事。

看—岁月痕迹：（D

忆一一关爱点滴：回忆生活中父母对自己点点滴滴的关爱，用心体会。

做一一真情回馈：②

⑷【活动四：议“孝"理】七年级（1）班准备将本次活动资料汇集成册，请你甄别下图，看看能否入选"孝心

漫画"系列，为什么？

23.班级开展“风流人物诗歌朗诵会"活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

(1)班级在家长和学生中就"风流人物”的内涵认可度进行了问卷调查，结果如下:

“风流人物”内涵认可度调查统计表

英雄人物科技工作者娱乐明星

家长45%50%5%

学生35%15%50%

仔细分析上表，从中概括出两条信息。

(2)有同学读了《沁园春・雪》后有感而发，写了两副对联，现分别只展示了上联，请你对出下联。

①上联：望万里河山见雄浑壮丽，美矣

下联：

②上联：大气磅礴，几句辞藻道尽天下美景

下联：

24."和"的思想源远流长，丰富多彩。学校开展“以和为贵"综合性学习活动，请你参与。

⑴请按对联要求，从以下句子中选出一副符合“以和为贵”主题的对联作为活动的宣传标语。(只填序号)

①刻核为舟东坡文章生光辉②将相和有容乃大成经典

③智者择善而从仁作贤④君子知书达理和为贵

⑤以刀为笔方寸之间纳万象⑥六尺巷邻里相让永流传

上联：下联：

⑵学校的王老师对"和"文化研究颇深，八(1)班班主任已邀请他于6月21日下午第三节课来参加"和为贵,

谐为美"主题班会，安排班长李明同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。

李明：①________________

王老师：李明同学，你好！

李明：王老师，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②

王老师：没问题，我会准时参加的。

李明：谢谢您！我们期待着您的到来。

⑶下面是李明同学主持班会的开场白部分，请你阅读后按照要求进行修改。

同学们，大家好！［甲］“和为贵，谐为美"、好口谐"是中华民族的传统美德，是我们生活的主旋律，

构建和谐校园更是我们每个人的责任与义务。【乙】今天我们召开"和为贵，谐为美"主题班会，希望大家通

过此次班会更深刻地认识和谐的内涵。下面我宣布“和为贵,谐为美”主题班会现在开始。

①【甲】处画线句标点使用不当，请你提出修改建议。

②【乙】处画线句有用词不当的语病，请你提出修改建议。

⑷班会上，王老师展示了一幅宣传画，请你解说。

①该宣传画由两部分组成。上面画的是：;

下面有两行字：和谐社会、美好家园。

②该宣传画的寓意是：o

25.随着新兴产业的诞生，快递小哥成了数量最多的一类新兴群体。阅读下面材料。完成任务。

⑴阅读【材料一】的相关数据，说说快递员的行业特点。

【材料一】

(2)阅读以下两则材料，探究快递行业需要迫切解决的问题有哪些？

【材料二】

2016年4月17日，北京顺丰快递一快递员在派送过程中不小心与一辆黑色小轿车发生轻微刷蹭。小

轿车驾驶员(中年男子)下车后不由分说，连抽快递小哥耳光，并破口大骂。根据网友上传的视频粗略统

计，该车主一共扇了快递小哥六巴掌，整个过程中该快递小哥没有还手。

【材料三】

2015年10月23日，国务院印发《关于促进快递业发展的若干意见》；2018年3月2日，国务院发

布《快递暂行条例》；2018年6月21日，国家邮政局发布《关于提升快递从业人员素质的指导意见》。虽

然当前规范快递行业的相关政策不断发布，但是真正能够保护快递员权益的法律法规还没有。

⑶某天，你订了一份外卖，快递员接单之后，天气突变，狂风骤雨，他在路上给你打电话，说无法按时送

达，你将如何回复这位快递员？

26.复兴中学八年级(1)班开展"我身边的文化遗产”综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

⑴下面是张红同学为这次活动写的一段开场白，请你帮她修改。

临淮泥塑为安徽省非物质文化遗产，主要流传于淮河中游的霍邱县临淮岗一带，传承至今已有一百多

年。身为六安市临淮岗人，我深感自豪。临淮泥塑以农村生活为题材，特点在于取材丰富朴素，能反映群

众日常生活场景，彰显乡土气息和田园风光，表现手法小中见大，立意高远，主题表达鲜明，造型千姿百

态；作品具有完整性，不拼凑，还具有不风化、不裂变、逼真、耐收藏等特点。A为进一步加强对文化遗产

的保护，弘扬和继承中华民族优秀传统文化，B我班准备开展一次《我身边的文化遗产》综合性学习活动。

①A处画线句存在语序不当的问题，请提出修改意见。

②B处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。

(2)为营造活动氛围，请你为本次活动拟一条宣传标语。

⑶这条宣传标语将被放大书写并悬挂在班级醒目处，负责书写的同学对使用行书还是隶书有些犹豫，请你

帮他选择其中的一种并简述理由。

(4)同学们把收集到的一些文化遗产项目汇编制作成一本小册子，已经拟了两个栏目，请你仿照它们再拟写

两个，可以从文物、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求字数相等，结构相同。

栏目一：品味传统工艺栏目二：游览古式建筑

栏目三：栏目四：

⑸活动中，八年级(1)班班委会邀请陈老师为大家做专题讲座，下图是陈老师做讲座时投影的图片，请用

简洁的语言概括图片要表达的内容。(50字以内)

文［物质文化遗产］破坏

化产人为因家

遗

产非物质文化遗产产作人为因素

27.班级拟开展"寻红色足迹，扬革命传统”主题班会，请你参与完成相关任务。

⑴班会上，老师向同学们展示了下面一幅漫画，请你向同学们介绍画面的内容与寓意。

英

雄

烈

士

保

护

法

去

(2)班会快结束时，老师让同学们分享与革命英雄有关的故事。请任选一位你熟悉的革命英雄向同学们讲述

他(她)的故事，传递革命精神。(要求：不超过100字)

28.班级开展“孝亲敬老，从我做起"综合性学习，请你参加。

(1)小语同学为本次活动设计了两种活动方案，请你再设计两种。

方案一：摘录孝亲敬老名言

方案二：开展孝亲敬老讲故事比赛

方案三：

方案四：

(2)班级调查小组广泛征集60岁以上父母的心愿，下面是“父母心愿”的汇总表。

心愿希望子女常回家看看希望在子女陪同或帮助下旅游希望子女购置物品其他

人数168033018084

比例73.9%14.5%7.9%3.7%

①请简要概括该汇总表的主要信息。

②你认为我们青少年应该怎样孝敬父母？请写出三条具体建议。

29."百善孝为先"，孝亲敬老是中华民族的传统美德，是君子品德的基本构成部分。"孝"，上为老，下为子,

是上一代与下一代融为一体。请参加以"孝亲敬老”为主题的综合性学习活动。

⑴【猜"孝"义】请参考图片及“孝”的古文字，猜猜"孝"的本义。

廖一爹一点一抵一就一费一圜］

商西周西周西周战国《说文》小篆秦

山8—9

多一学一亭

秦汉楷书

“孝"的本义：_______________________

(2)【感"孝"心】传统的"孝”强调长幼有序、顺从父母，现在的年轻人对"孝”也有他们的理解。阅读以下材料，

写出你的两点发现。

A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B.我认为"孝"跟"顺"不是一码事，爸妈也有不对的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但学习需要

的时候我还是会用的。

C.我偶尔会和妈妈一起看看娱乐新闻，聊聊逸闻趣事，这是有科学依据的哦：专家证明现代人压力很大，

适度放松是一种简单有效的心理调节方法。

⑶【传"孝"行】小华的爷爷是一名语文老师，年满六十退休，小华要赠送爷爷一副对联，你建议他选下而

哪一副？并简述理由。

对联一：人活古稀非为易福在心田实乃安

对联二：诗文馨香漫乡里桃李天下绽芬芳

选对联o理由：

30.2024年4月24日是第九个“中国航天日”，主场活动在湖北省举行。下面是本次航天日的宣传海报，海

报插图以明月映照下的武汉黄鹤楼为主体。请你阅读下面的图片及文字，补写空缺的内容。

【链接】

海报突出了“极目楚天共襄星汉”的主题，"极目楚天"取自武汉黄鹤楼上"楚天极目"的牌匾，原意是登

楼便能将荆楚大地的大好山河尽收眼底。"共襄"意思是齐心协力、共同完成大事。"星汉”化用了古典文学意

象，意为银河。

【主题理解】"极目楚天共襄星汉”这个主题的寓意是：o

【插图解读】海报插图的重要作用是：它能以艺术形式将海报所要表达的意思形象化呈现出来。左面海报

插图中，古代文人登楼而上极目远眺、现代天文爱好者遥望星空，象征_____。

31.2024年5月15日是"全国低碳日"，八（1）班开展"倡导低碳生活"综合性学习活动，请你参与。

你有哪些节能减排行为？

□选择该选项的人数比例

TOPITOP2TOP3TOP4TOP5TOP6TOP7

随手关吃饭的合理设尽量乘减少便使用线

灯、及时候光置空调坐公共用一次上支付、

时断电盘温度交通或性筷子电子票

步行等一次据等数

100%性用品字服务

80%-

60%—

40%-

20%-

89.0%75.7%71.1%67.9%67.3%52.2%46.7%

0

⑴第一小组收集到上边的统计表，请你从中筛选出两则有效信息。

⑵第二小组到社区宣传低碳出行理念，可一位叔叔说：〃选择什么方式出行是我的自由，不用你们操心！〃

你将如何应对并说服这位叔叔呢？

32.二十四节气中流淌着中国人在生活中的诗意，传达着中国人对传统文化的坚守。请你参加以''二十四节

气〃为主题的综合性学习活动。

⑴【活动一：’‘节气〃我探究】在国际气象界，‘'二十四节气〃被誉为''中国的第五大发明〃。请结合下面内容,

用''不但……而且……〃的句式写出你的探究结果。

•在没有“天气预报”的中国古代，先民们根据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出一套气

象历法一一“二十四节气”一一自秦汉发明至今已沿用2000多年了。

・“二十四节气”是中国人“天人合一”文化理念的体现，更是中国人自然观、生命观、宇宙观、哲

学观的体现。

⑵【活动二："节气"我描绘】"二十四节气”将自然节律和民俗巧妙结合，衍生了大量与之相关的节令文化。

请你从下面宣传"夏至"美食文化的图片中任选一幅，介绍其画面内容及内涵。

综合性学习，完成下面小题。

青草地文学社团正开展“我的语文生活”专题活动，请你积极参加并完成相关任务。

33.【转告"活动通知”】小文没有收到活动通知，请你提取通知的主要内容，转告给他。

通知各位同学：

为了提升社团成员的语文学科素养，经研究决定，本社团将举行“我的语文生活”专题活动。请大家积

极参加线上的知识竞答，并于6月29日上午8点到校门口集合，准时参加线下活动。

青草地文学社团

2024年6月6日

34.1寻找“最美对联"】小语和他的小组成员为了完成这一语文实践活动，假期里游览了长乐众多的名胜古

迹，收集了很多对联，但是因为记录过程的疏忽，导致整理时出现上下联对不上号的情况。请你根据对联

的内容与要求，帮他们选出配对正确的一项（）

景点名称上联下联

蕉岭烈士纪念亭血染蕉岭山川碧①.

三溪村②一龙潭印月水浮珠

首石山首石凝云堪引凤③一

猴屿洞天岩装点江山万里图

A.①屏嶂铺霞山积锦：②蟾宫折桂喜乘龙；③蕴含今古千秋事；④功垂龙江日月新

B.①功垂龙江日月新；②屏嶂铺霞山积锦；③蟾宫折桂喜乘龙；④蕴含今古千秋事

C.①蕴含今古千秋事；②功垂龙江日月新；③屏嶂铺霞山积锦；④蟾宫折桂喜乘龙

D.①蟾宫折桂喜乘龙；②蕴含今古千秋事；③功垂龙江日月新；④屏嶂铺霞山积锦

35.【解读"最佳招牌”少年正是读书时，社团组织同学们寻找书店招牌。下图是小文找到的，它被评为"最

望佳书店招牌"。请你仔细观察，用简洁的文字写出它的构图要素及其能被评为"最佳书店招牌”的原因。

BOOKSTORE

36.学校组织开展“以和为贵”的主题实践活动，请你参与。

⑴本次活动准备办一期展板，需要设计几个栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。

示例：栏目一：说和♦邻里和睦

设计意图：鼓励同学们说一说身边的邻里之间和睦的平凡小事，学会在交往中待人和气，礼让他人，从而

营造良好和谐的人际关系。

栏目二：O

设计意图：________________

⑵小文同学制作了一幅海报（见图，温馨提示：右边是盾牌），请结合这幅海报的画面内容和寓意说说它

的创意之处。

同学们根据之前搜集的有关"和"的词语，解读了"和"在不同语境中的内涵，请你帮C同学补充完整。

A同学说："和"是"和煦"，是春风温暖，阳光明媚。

B同学说："和"是"和平"，是百姓安居，世界太平。

C同学说："和"是"",是,。

37.班级开展以"孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成后面的题目。

⑴活动前，班级对全体学生孝心现状开展调查，请根据表中数据写出你的探究结果。

调查项目所占比例

不顶撞家长35%

尊重父母，体谅父母95%

主动帮忙做家务38%

(2)下图是本次活动方案的框架图，请用简明的语言解说此方案的活动过程，要求内容完整，条理清楚。

38.学校开展“以和为贵”的主题活动，请你完成以下任务。

⑴任务一：学生会欲邀请语文科李老师于周五下午3：00在报告厅作主题为“悦享和谐"的讲座。作为学生

会主席，小文与李老师进行了电话沟通。请根据语境，补全对话内容。

小文：李老师、您好！我是学生会主席小文。

李老师：小文你好，请问有什么事吗？

小文：①

李老师：没问题，很高兴受到你们的邀请。

小文：②

李老师：我需要你帮我发一份调查问卷，以便我有针对性地准备讲座内容。

小文：好的，我尽快完成，期待您的指导，再见！

李老师：再见！

(2)任务二：为营造校园和谐氛围，学生会决定拟一则标语放在宣传栏上，至少要使用一种修辞手法，请你

来完成。

⑶任务三：学校打算在微信公众号推送一篇有关"和美校园"的文章。请你从下面两幅图中任选一幅作为文

章的插图，并说明理由。

主播学历及万元以上收入占比

39.根据上面图表，写出你的探究结果。

40.结合自己的上网经历，用一句话概括什么样的网红才能赢得社会的认可。

自孔子以来，我们的民族就形成了"和为贵""亲仁善仁”的文化传统，其中的"和为贵”更是一盏不灭的灯火。

为引导学生理解"和"的意义与价值，以及"和为贵"作为中国文化思想精华的内涵所在，某校举行了一次“和

为贵”的综合性学习活动。请根据要求，完成以下问题。

41.【活动设计】仿照示例补充一项活动名称，并以"和"为主题，为本次活动写一条宣传标语。

活动名称示例：探"和"之义、寻"和"之用

活动名称：______________

宣传标语：______________

42.【有理有据】下而是“以和为贵”演讲稿提纲，三则材料作为分论点的论据，把字母序号填在相应的横线

上。

A是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（《礼记・礼运》）

B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯樱《耻言》）

C.敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽，恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。（曾国藩

《与鲍春霆》）

中心论点：以和为贵，"和"是修身之道，是兴家之本，是强国之根。

分论点一："和”体现修身正己，推己及人的道德观。

分论点二："和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观。

分论点三："和"体现世界大同，天下为公的理想观。

43.【制作海报】在制作宣传海报时，同学们搜集了两张图片选做封面，你认为哪一幅图效果更好？请结

合选图阐述理由。要求：理由充分，语句通顺。

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部

美

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善

人

和

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二

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由

理

44.农历五月五，又一年端午到。班级开展了“走进传统节日一一端午”的综合性活动，请按要求完成下面任

务。

⑴为更好地了解端午，