四川省内江市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

四川省内江市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.将下面的句子正确、规范地抄写下来，注意行款整齐，力求美观。

作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

____________________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，根据拼音写字词。

刺猬面容qīngxiù(

)，小巧línglóng(

)，四肢短小，背后长满了短而密的刺，但是腹部的皮毛却十分guānghuá(

)，刺猬不像松鼠那样住在高处，它们在地上扒洞为wō(

)。刺猬的fánzhí(

)能力很强，最喜欢吃小昆虫，缺少食物时，会勉强吃几个果子。冬天，气温下降到七shèshìdù(

)左右时，刺猬就会进入冬眠状态。2）.请结合课文内容进行填空。

（1）张继的《枫桥夜泊》中写道:“月落乌啼霜满天，_______。_______，夜半钟声到客船。”全诗表达了作者_______的思想感情。

（2）纳兰性德的《长相思》中的“聒碎乡心梦不成，_______”写出将士们被风雪惊醒，_______之情油然而生。

（3）“_______，桃花流水鱖鱼肥。”这两句出自张志和的《_______》。

（4）作者_______走进《鸟的天堂》，并在第_______天的_______，看到了真正的“鸟的天堂”的情景。3）.班长围绕“以和为贵”的主题，已经设计出活动一，请你设计活动二和活动三。

活动一：举行“以和为贵”征文比赛

活动二：____________

活动三：____________4）.为了响应市政府提出的建设“两型社会”（资源节约型社会、环境友好型社会）的号召，你所在学校准备开展以“我是创建”两型社会＇的一员”为主题的综合性学习活动。请你按要求选择正确的答案。

（1）为营造良好的活动氛围，学校面向全体学生征集活动标语，下面是四个同学拟写的标语，不符合主题的一项是(

)

A．节约资源我行动，友好环境我维护。

B．人人爱花草，空气环境好。

C．城市是我家，环保靠大家。

D．排队守秩序，文明又时尚。

（2）为提高人们保护环境的意识，同学们准备举办以“留住这份美丽”为主题的诗文配画图片展，下列诗句不能入选的是

(

)

A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。5）.根据课文内容填空。

（1）青箬笠，绿蓑衣，___________。

（2）________________，王孙自可留。

（3）竹喧归浣女，_____________________。

（4）夏天最美是_________。___________________，漆黑漆黑的暗夜，______________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的解释正确的一项是（

）A．敏而好学（敏：敏捷）B．知之为知之，不知为不知，是知也（知：知道）C．学而不厌（厌：厌倦）D．三到之中，心到最急（急：紧要、重要）2）.“应接不（xiá）”的“xiá”是（）A．瑕B．暇C．遐D．假3）.下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（

）A．奶奶绞尽脑汁想了很久，还是没有想起来把家里钥匙放哪儿了。B．犯罪分子再神机妙算，也逃不过警察的火眼金睛。C．看到该节目对一个个先进人物的事迹的介绍，我不禁对他们肃然起敬。D．他入伍前，在父母的宠爱下养尊处优；入伍后，经过三年的磨练，他成长为一位艰苦朴素、勇于奉献、技术过硬的解放军战士。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.你过生日那天，难道不正好是星期天吗？（改为陈述句）

____________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把语句和意思相近的词语用直线连起来。

打开天窗说亮话

望眼欲穿

前怕狼后怕虎

直言不讳

盼星星盼月亮

畏首畏尾2）.我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。

正月初一

新春佳节

五月初五

端午节

正月十五

中秋节

八月十五

元宵节

九月初九

重阳节

我还知道这些节日：

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。()小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

()小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

()小军听了不好意思地点点头。

()她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”2）.给下列句子重新排序。

(

)真像一个百花园。

(

)特别是夏天，菜园里可好看了。

(

)他常和警卫员一起挖地、播种、浇水。

(

)有碧绿的西瓜，嫩嫩的扁豆，紫色的茄子......

(

)菜长的很好，每年能收很多。

(

)我爷爷在屋边开垦出一块菜地。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1．郭沫若借白鹭表达了自己对平凡而高洁、质朴而美好的事物的赞美与向往之情。(

)

2．琦君笔下的桂花雨寄托了她浓浓的思乡之情。(

)

3．班级公约制定的顺序是全班表决——分组讨论——形成小组意见——形成公约。(

)

4．为了尊重故事的原作者，讲故事时，不可以变换故事情节顺序。(

)

5．《九成宫醴泉铭》是一部隶书作品，用笔方正，笔力刚劲。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1．对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（）A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。2．诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是_______________________。表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗句是___________________。

3．诗中的“衔”这个字富有表现力，请作简要评析。

_____________________

4．“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。

_____________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

一把老藤椅，蕴含着妈妈对外祖母的怀念；阵阵桂花雨，寄托着琦君对故乡的浓浓深情。生活中总有些你钟爱、难以忘怀的事物，如一张老照片、一辆旧自行车、一个陀螺、一串风铃……

提示：你可以用恰当的说明方法，向我们介绍一种事物；也可以围绕心爱之物，表达喜爱之情，带我们重温美好的往事。题目自拟，字数不少于350。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读非连续性文本，完成题目。玩手机，还是被手机玩？【材料一】前不久，张先生的一次家宴因为手机不欢而散，原因是张先生与弟弟妹妹等一大家子相约到爷爷奶奶家吃饭。饭桌上，爷爷多次想和孙子、孙女们说说话，但他们个个捧着手机玩游戏、刷短视频，对老人的话语没有丝毫回应。备受冷落的老人一怒之下“啪”地摔碎了眼前的盘子，撂了句“你们就和手机过吧”，便生气地回了房间。【材料二】【材料三】学生手机拥有率和家长最担心手机对孩子产生危害的调查年级手机拥有率最担心的问题被调查家长占比1-3年级10%辐射影响健康30%4-6年级30%沉迷游戏或上网24%初中生70%影响孩子的思维能力14%科学研究显示，儿童使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%。多项科学研究和临床观察显示，过早使用手机、使用手机时间过长，会令人尤其是儿童产生手机依赖，给身心带来多方面的损害。1．对老人撂下的“你们就和手机过吧”表达的意思理解正确的一项是（

）A．担心孩子们会手机成瘾B．鼓励孩子们响应互联网＋号召C．担心孩子们没好好吃饭D．老人受到冷落，因此生气发怒2．以下对材料二、材料三理解有误的一项是（

）A．手机使用年轻化，超过一半中学生都拥有手机。B．过早过长使用手机，会令人尤其是儿童产生手机依赖。C．家长最担心使用手机的危害是影响孩子的视力和思维能力。D．儿童使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多。3．晨晨放假每天平均要刷三个小时短视频，下面诗句或格言最适合劝诫晨晨的是（

）A．居安思危，戒奢以俭。B．知之为知之，不知为不知。C．精诚所至，金石为开。D．及时当勉励，岁月不待人。4．红星小学五（1）中队针对“小学生能否拥有手机”这个话题展开了讨论。请你结合材料，用简洁的语言表述自己的观点。

同学甲：我支持小学生拥有手机。手机与我们的生活息息相关。拥有手机，我们既能与朋友保持密切联系，又能更快捷地获取自己所需要的资料。

我：不支持小学生拥有手机。______评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给下面词语中的加点字选择正确的读音。

快艇（tíngtǐng）

过瘾（yǐnyǐng）

传记（chuánzhuàn）

发酵（jiàoxiào）

偏僻（pìbì）

削弱（xiāoxuē）2）.认真读句子，用“√”选出正确的答案。

风一更（gēnggèng），雪一更，聒（guōk