大班美术教案：猴子_第1页
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文档简介

大班美术教案：猴子我的教案设计意图是通过美术活动，让孩子们了解和认识猴子的特点和生活习性，培养他们的观察力、想象力和创造力。同时，通过手工制作，锻炼他们的动手能力，提高他们对美术活动的兴趣。教学目标是让孩子们能够观察到猴子的特征，运用手工材料制作出自己心中的猴子形象，并在创作过程中体验到美术带来的乐趣。教学难点与重点是让孩子们能够准确观察猴子的特征并在手工制作中表现出来，同时，引导他们学会与他人交流分享自己的想法。为了准备好这节课，我准备了各种猴子的图片、手工材料和颜料等。我会向孩子们展示各种猴子的图片，引导他们观察猴子的外形特征，如猴子的脸是怎样的，猴子的手和脚有什么特点等，并鼓励他们描述自己看到的猴子。然后，我会组织孩子们展示自己的作品，让他们向大家介绍自己的猴子，并鼓励其他孩子提出意见和建议。在活动过程中，我会重点引导孩子们观察猴子的特征，如猴子的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，并教会他们如何用手工材料表现这些特征。同时，我也会引导他们学会与他人交流分享自己的想法。活动重难点是让孩子们能够准确观察猴子的特征并在手工制作中表现出来，同时，引导他们学会与他人交流分享自己的想法。课后反思及拓展延伸是让孩子们回家后，与家人一起观察身边的动物，并用手工材料制作出它们的形象，增进他们对动物的了解和认识。同时，也可以引导他们学会与他人分享自己的作品，提高他们的自信心。通过这节课，我希望孩子们能够学会观察动物的特征，培养他们的想象力和创造力，并在创作过程中体验到美术带来的乐趣。同时，也让他们学会与他人交流分享自己的想法，提高他们的社交能力。重点和难点解析：在本次大班美术教案《猴子》中，有几个重点和难点需要特别关注，以确保教学活动的顺利进行和孩子们的充分参与。重点是让孩子们能够准确观察猴子的特征并在手工制作中表现出来。为了达到这个目标，我准备了一系列的猴子图片，从不同的角度展示猴子的特征，如面部表情、身体形态、手脚细节等。在活动开始时，我会引导孩子们仔细观察这些图片，鼓励他们用语言描述猴子的特点，如“猴子有着长长的尾巴”、“猴子的眼睛大大的，看起来很聪明”等。通过这样的观察和描述，孩子们能够更加深入地了解猴子的外形特征。另一个重点是培养孩子们的观察力和想象力。在活动过程中，我会提供一些开放性的问题，引导孩子们思考和探索。例如，我会问孩子们：“你觉得猴子在做些什么呢？”“你认为猴子的表情是怎样的？”等问题。通过这样的提问，孩子们能够激发自己的想象力，积极思考并创造出独特的猴子形象。同时，我还会鼓励孩子们观察身边的动物，如狗狗、猫咪等，并尝试用手工艺的方式表达它们的形象。这样的实践能够进一步培养孩子们的观察力和创造力。我还会重点关注孩子们的动手能力。在手工制作环节，我会提供各种材料和工具，如颜料、画纸、剪刀、胶水等，让孩子们亲手操作，将自己的想法变为现实。在操作过程中，我会引导孩子们学会正

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