大班游戏教案：抱树_第1页
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大班游戏教案：抱树我设计的这节大班游戏教案的名称是“抱树”。设计本节课的思路是通过模拟抱树的游戏，让幼儿体验合作与竞争的乐趣，培养他们的团队精神和解决问题的能力。活动的目的是让幼儿在游戏中提高身体协调性、灵活性和团队合作能力。一、教学目标1.体验合作与竞争的乐趣。2.培养团队精神和解决问题的能力。3.提高身体协调性、灵活性。二、教学难点与重点1.教学难点：在游戏中如何平衡合作与竞争的关系，让幼儿既能充分发挥个人能力，又能很好地与他人合作。2.教学重点：培养幼儿的团队精神和解决问题的能力。三、教具与学具准备1.教具：大树图片、小树苗图片、抱树场景布置物品。2.学具：幼儿自带的玩具小树苗。四、活动过程1.引入：教师向幼儿展示一张大大的大树图片，让幼儿观察大树的特点，引发幼儿对抱树的兴趣。然后，教师邀请幼儿用自己的玩具小树苗来搭建一个抱树的场景。2.讲解规则：教师向幼儿讲解游戏规则，解释在游戏中如何抱树，如何与同伴合作，以及如何进行竞争。3.示范：教师邀请一名幼儿来进行示范，展示如何正确地抱树，并与其他幼儿合作。4.游戏时间：幼儿开始进行游戏，教师巡回指导，观察幼儿的游戏情况，并及时给予鼓励和指导。五、活动重难点1.活动难点：在游戏中如何平衡合作与竞争的关系，让幼儿既能充分发挥个人能力，又能很好地与他人合作。2.活动重点：培养幼儿的团队精神和解决问题的能力。六、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教师可以邀请幼儿回家后，与家长一起进行抱树游戏，让幼儿在家庭环境中继续体验和锻炼。这节大班游戏教案“抱树”通过模拟抱树的游戏，让幼儿体验合作与竞争的乐趣，培养他们的团队精神和解决问题的能力。在活动过程中，教师要注意平衡合作与竞争的关系，引导幼儿充分发挥个人能力的同时，与他人合作。通过这节活动，幼儿不仅能提高身体协调性、灵活性，还能培养团队精神和解决问题的能力。重点和难点解析一、游戏规则的讲解在活动开始前，我花费了大量的时间来讲解游戏规则，以确保每个幼儿都能理解并正确地参与到游戏中。我详细地解释了如何抱树，如何与同伴合作，以及如何进行竞争。我还特别强调了合作与竞争之间的平衡，让幼儿明白在游戏中既要充分发挥个人能力，又要与他人合作的重要性。二、示范环节三、游戏时间的安排我特别注意了游戏时间的安排，以确保每个幼儿都有足够的时间来进行游戏。我设置了不同的游戏阶段，让幼儿在不同的时间点来进行抱树游戏。我还观察了每个幼儿的游戏情况，并及时给予鼓励和指导，以确保他们都能充分地参与到游戏中。在游戏结束后，我邀请每个幼儿来分享自己的游戏体验。我特别关注了他们对于合作与竞争的体验和感受，以及他们解决问题的方法。我通过倾听他们的分享，了解了他们在游戏中的优点和不足，以便在今后的教学中更好地引导他们。通过对于这些重点细节的关注和补充说明，我希望能够更好地引导幼儿理解合作与

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