外研版八年级英语上册单元重难点易错题精练Module 6 语法Grammar 动词不定式作宾语补足语和目的状语（含答案）

班级姓名学号分数Module6Animalsindanger动词不定式做宾语补足语和目的状语（时间：60分钟，满分：100分）一、单项选择(本大题共50小题，每小题2分，共100分)1．Ourteacheroftenencouragesus________hard.A．study B．tostudy C．studying D．tostudying2．Ourteacheroftentellsus________intheriver.It’sdangerous.A．don’tswim B．notswim C．notswimming. D．nottoswim3．Janewasshy.Shewouldnotinviteherclassmates________speakingEnglish.A．finishing B．tofinish C．practicing D．topractice4．Myteachersadviseus________computergames.Thatisbadforoureyes.A．toplay B．playing C．nottoplay D．notplay5．Theworkerswantus________togetherwiththemandtheycanteachushowtousethemachine.A．work B．working C．towork D．worked6．Mymothertoldme________toomuchtimeoncomputergames.A．spent B．tonotspend C．didn’tspend D．nottospend7．Mrs.Liutoldus________inclass.Weshouldbequiet.A．talk B．nottalk C．totalk D．nottotalk8．Myfatheralwaysencouragesme________thingsbymyself.A．do B．doing C．todo D．did9．OurEnglishteacherwantsus________Englishstoriesathome.A．read B．reading C．toread D．reads10．Hemadeabigmistake.Thismadehim________thejob.A．lost B．loses C．lose D．sing11．ThoughyouareweakinEnglish,Iadviseyou________.A．giveupit B．nottogiveitup C．togiveupit D．giveitup12．MrsZhangtoldmethatarabbit’slargeearsenableit________theslightestsound.A．hear B．hearing C．heard D．tohear13．—Mr.Smith,Millie’shomeworkisn’there.—Well,lether________itheretomorrow.A．bring B．takeC．totake D．tobring14．SheoftenusestheInternet_______herwork.A．does B．do C．doing D．todo15．—Didyourparentsallowyou________computergamesonweekdays?

—No.Theyneverletme________exceptonweekends.A．play;play B．play;toplay C．toplay;play16．Aplantneedssunlight________foodforitself.A．makes B．made C．making D．tomake17．MissLiutaughtme________theviolinandthepiano,butIdon’tlikeplayingthem.A．play B．playing C．toplay D．played18．Thecolorsofmanyanimalscanhelpthem________intheforest.A．hides B．hid C．hiding D．tohide19．William’sparentsallowhim________amovieonceaweek.A．towatch B．watch C．watching D．watched20．OurEnglishteacherexpectsus________Englisheverymorning.A．read B．toread C．reading D．reads21．Isawastrangeman________theroomquietly.A．enter B．entered C．toenter D．enters22．Myclassmatesinvitedme________afieldtripyesterday.A．goon B．togoon C．goingon D．togoin23．Ourteachersoftenrequireus________forourdreams.A．study B．studyingC．studied D．tostudy24．Mr.Liremindsus________thedoorwhenwegoout.A．toclose B．close C．willclose D．closing25．—Whathappenedtoyouyesterdaymorning?—Theterribleweathercausedme_______lateforschool.A．was B．am C．being D．tobe26．The18thannualWorldAIDSDayissettomakepeople______theirbestinthefightagainstAIDS.A．tried B．trying C．tries D．try27．IlentabikefromUncleDing.Hetoldme________hisbikeforaweek.A．keep B．keeping C．tokeep D．kept28．Tom’sfatherwassleeping,soheenteredtheroomquietlyinordernotto____.A．wakeuphim B．wakehimup C．wokeuphim D．wokehimup29．Weneedtodomorningexerciseseveryday________keephealthy.A．soto B．suchthat C．inorderto D．inorderthat30．Heranintotheroom________thegirl.A．saving B．tosave C．saves D．saved31．Hewilldowhathecan________thechildreninthevillage.A．help B．helping C．tohelp32．________youreyes,pleasedon’tspendtoomuchtimeonyourphone.A．Protect B．Protecting C．Toprotect33．Whatcanwedo________thedisabled?A．help B．helped C．tohelp D．helping34．Thegirlcouldvolunteerinanafter-schoolstudyprogram________kids.A．toteach B．teach C．teaches D．teaching35．Earlyonasunnymorning,Davidandhisdonkeysstopatariver________.A．drink B．drinking C．drinks D．todrink36．Afterthe2008BeijingOlympicGames,theathletesofourcountrywenton________forthenextone.A．training B．totrain C．train D．totraining37．Let’sgotothenearestsupermarket________somefoodanddrinks,OK?A．buy B．bought C．tobuy D．buying38．Youcanusethiscomputerprogram________afilmbyyourself.A．bemade B．made C．make D．tomake39．—Mum,I’mhungry.—WhataboutgoingtoMcDonald’s________friedchicken?A．eat B．toeat C．eating D．andeat40．HewrotealettertolittleKate________expressourwishes.A．sothat B．inorderthat C．inorderto D．sothatto41．Youshoulddoyourbest________againsttheotherathletes.A．compete B．competed C．tocompete D．competing42．TaiChiismyfavoriteandIoftenplayit________healthy.A．tokeep B．keeps C．keeping D．kept43．Peter’smothergetsupearly________breakfastforhimeverymorning.A．tomake B．making C．make44．Theboywenttothehospital________afterhismother.A．looked B．look C．tolook D．looking45．_______theplantswarm,Icoverthematnight.A．Keep B．Tokeep C．Keeping D．Kept46．________thehomelesspeople,IwilldowhatIcan.A．Helping B．Tohelp C．Helps D．Help47．Theyplantobuysometrees________onbothsidesoftheriver.A．toplant B．planting C．plant D．planted48．________thefirstbus,Igetupat5o’clockeverymorning.A．Catch B．Tocatch C．Catching D．Caught49．Weshouldsetupsomehouses________thehomelesspeople.A．help B．helped C．tohelp D．helping50．Weoftenvolunteerseveralhours________upthesickchildreninthehospitalonweekends.A．tocheer B．cheer C．cheering D．cheered参考答案：1．B【详解】句意：我们的老师经常鼓励我们努力学习。考查非谓语动词。encouragesbtodosth意为“鼓励某人做某事”，todo不定式作encourage的宾语补足语，所以用tostudy，故选B。2．D【详解】句意：我们老师经常告诉我们不要在河里游泳。很危险。考查非谓语。tellsb.nottodosth“告诉某人不要做某事”，用不定式作宾补。故选D。3．D【详解】句意：简很害羞。她不会邀请她的同学练习说英语。考查动词辨析和非谓语动词。finish完成；practice练习。根据“Shewouldnotinviteherclassmates...speakingEnglish.”可知，应该是练习说英语，用practice；invitesbtodosth“邀请某人做某事”，是固定表达，故选D。4．C【详解】句意：我的老师不建议我们玩电脑游戏，不利于我们的眼睛。考查动词不定式和短语。advisesbtodosth/nottodosth建议某人做或不做某事；根据“Thatisbadforoureyes.”可知电脑游戏对眼睛不好，因此老师的建议是不要玩游戏，又由advise的用法可知，nottoplay是正确的。故选C。5．C【详解】句意：工人们希望我们和他们一起工作，他们可以教我们如何使用机器。考查非谓语动词。wantsbtodosth“想要某人做某事”，为固定短语，故选C。6．D【详解】句意：我妈妈告诉我不要花太多时间在电脑游戏上。考查动词的非谓语形式。根据“toldme...toomuchtimeoncomputergames.”可知，此处是tellsbnottodosth“告诉某人不要做某事”，空处用不定式的否定式作宾语补足语。故选D。7．D【详解】句意：刘老师告诉我们不要在课堂上讲话。我们应该安静。考查非谓语动词。tellsb.(not)todosth.意为“告诉某人(不)要做某事”，动词不定式作宾语补足语，根据“Weshouldbequiet.”可知，是告诉我们不要在课堂上讲话，故选D。8．C【详解】句意：我的父亲总是鼓励我自己做事情。考查动词不定式。do“做”，根据“encouragesme...thingsbymyself”可知，此处表达鼓励我自己做事情，encouragesbtodosth“鼓励某人做某事”为固定搭配，空处应填不定式形式。故选C。9．C【详解】句意：我们的英语老师想让我们在家读英语故事。考查非谓语动词。wantsbtodosth“想要某人做某事”，为固定短语，故选C。10．C【详解】句意：他犯了严重的错误。这令他失去了工作。考查非谓语。makesb.dosth.使某人做某事。make为使役动词，后接省略to的动词不定式。故选C。11．B【详解】句意：尽管你英语很差，但我建议你不要放弃它。考查非谓语。advisesbtodosth“建议某人做某事”，排除A和D。根据“though”可知此处表示让步，即尽管你英语很差，但我建议你不要放弃它；giveup跟代词，代词放中间，故选B。12．D【详解】句意：张太太告诉我，兔子的大耳朵使它能听到最轻微的声音。考查非谓语动词。enablesbtodosth“使某人能够做某事”，动词不定式作宾补。故选D。13．A【详解】句意：——史密斯先生，米利的作业不在这儿。——哦，让她明天交到这儿来。考查非谓语动词和动词辨析。bring带来；take拿，取。根据“lether...itheretomorrow”可知是把作业带过来，用bring，排除BC；短语letsbdosth表示“让某人做某事”，后接不带to的不定式作宾语补足语。故选A。14．D【详解】句意：她经常用互联网工作。考查非谓语动词。短语usesth.todosth表示“使用某物来做某事”，其后接不定式。故选D。15．C【详解】句意：——你父母允许你在工作日玩电脑游戏吗？——不。除了周末，他们从不让我玩。考查非谓语动词。allowsbtodosth“允许某人干某事”，为固定短语，所以第一空应用toplay；letsbdosth“让某人做某事”，是固定短语，第二空用play。故选C。16．D【详解】句意：植物需要阳光来为自己结果实。考查非谓语动词。makefood结果实，needsth.todo需要某物做某事，此空应填不定式结构。故选D。17．C【详解】句意：刘老师教我拉小提琴和弹钢琴，但我不喜欢弹它们。考查非谓语动词。根据teachsb.todosth.“教某人做某事”可知，此处要用不定式作宾补。故选C。18．D【详解】句意：许多动物的颜色可以帮助它们躲在森林中。考查非谓语动词。短语helpsb(to)dosth表示“帮助某人做某事”，其后接不定式。故选D。19．A【详解】句意：威廉的父母允许他每周看一次电影。考查非谓语。allowsbtodosth“允许某人做某事”，故填towatch。故选A。20．B【详解】句意：我们的英语老师希望我们每天早上读英语。考查非谓语动词。expectsbtodosth表示“期望某人做某事”，空处用动词不定式作宾补。故选B。21．A【详解】句意：我看到一个陌生人悄悄地进入了房间。考查动词固定搭配。seesb.dosth.意为“看见某人做了某事”，后面动词应该用动词原形作宾语补足语，故选A。22．B【详解】句意：昨天我的同学邀请我郊游。考查非谓语动词。短语“邀请某人做某事”，英文表达为invitesbtodosth，todo不定式作宾语补足语;goonafieldtrip“去郊游”。故选B。23．D【详解】句意：我们的老师经常要求我们为梦想而学习。考查非谓语动词。requiresb.todosth.“要求某人做某事”，为固定短语。故选D。24．A【详解】句意：李先生提醒我们出门时要关门。考查非谓语动词。remindsbtodosth“提醒某人做某事”，为固定短语。故选A。25．D【详解】句意：——昨天早上你怎么了？——糟糕的天气使我上学迟到了。考查非谓语动词。causesbtodosth“使某人做某事”，为固定短语。故选D。26．D【详解】句意：第18届世界艾滋病日旨在让人们尽最大努力与艾滋病作斗争。考查非谓语动词。makesbdosth“让某人做某事”，省略to的动词不定式作宾补，故选D。27．C【详解】句意：我向丁叔叔借了一辆自行车。他让我替他保管自行车一个星期。考查非谓语动词。tellsbtodosth“告诉某人做某事”，使用动词不定式作宾语补足语，故选C。28．B【详解】句意：汤姆的父亲正在睡觉，所以他悄悄地走进房间，以免吵醒他。考查动词短语。inordernottodosth意为“为了不做某事”，为动词不定式形式，所以空处动词应用原形，wakesbup意为“把某人弄醒”，是由动词和副词构成的动词短语，此类短语与代词搭配，代词需要放中间。故选B。29．C【详解】句意：为了保持健康，我们需要每天做早操。考查动词不定式作目的状语。soto如此；suchthat表示某种程度或条件；inorderto为了，后接动词原形；inorderthat以便，后接从句。根据“domorningexerciseseveryday…keephealthy”可知，做早操的目的是为了保持健康，空格后接的是动词原形keep，故选C。30．B【详解】句意：他跑进房间去救那个女孩。考查非谓语动词。“Heranintotheroom”的目的是“savethegirl”，作目的状语用动词不定式。故选B。31．C【详解】句意：他将尽他所能帮助村里的孩子们。考查非谓语动词。此处在句中表示目的，用动词不定式形式，故选C。32．C【详解】句意：为了保护你的眼睛，请不要花太多时间在手机上。考查非谓语动词。根据“…youreyes,pleasedon’tspendtoomuchtimeonyourphone.”可知，为了保护眼睛应该少看手机，此处是动词不定式作目的状语。故选C。33．C【详解】句意：我们能做些什么来帮助残疾人？考查非谓语动词。根据题干意思可知，本句是在问，我们可以做什么来帮助残疾人，目的是帮助残疾人，用不定式tohelp表示目的。故选C。34．A【详解】句意：这个女孩可以自愿参加一个课外学习项目来教孩子们。考查非谓语动词。根据语境可知参加一个课外学习项目应该是为了教孩子们，应用动词不定式表目的，故选A。35．D【详解】句意：在一个阳光明媚的早晨，大卫和他的驴子停在河边喝水。考查非谓语。根据“Davidandhisdonkeysstopatariver”可知，停在河边是为了喝水，应用动词不定式表目的。故选D。36．B【详解】句意：2008年北京奥运会后，我国运动员继续为下一届奥运会进行训练。考查非谓语动词。分析“theathletesofourcountrywenton...forthenextone.”可知，在句中表示目的，用动词不定式形式，故选B。37．C【详解】句意：我们去最近的超市去买一些食物和饮料，好吗？考查非谓语。去超市的目的是去买东西，此处用不定式表目的。故选C。38．D【详解】句意：你可以用这个计算机程序自己制作一部电影。考查非谓语动词。usesth.todo“使用某物做某事”，动词不定式作目的状语。故选D。39．B【详解】句意：——妈妈，我饿了。——去麦当劳吃炸鸡怎么样？考查非谓语动词。根据“WhataboutgoingtoMcDonald’s.