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文档简介
山东省青岛市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).绵mián
【部首】纟
【结构】左右
【文字源流】会意字。篆、隶书从系(像手提一束丝),从帛(丝织品)。楷书从糸(丝)、从帛,表示丝绵。绵简化为绵。本义是丝棉。
【常见词组】连绵
绵绸
【课文原句】在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).读句子,看拼音,写词语。
(1)我们祖国的领土是shénshèng(
)不可qīnfàn(
)的。王继才、王仕花夫妇守岛卫国32年,他们的精神令我们sùránqǐjìng(
)。
(2)一艘游轮在海上hángxíng(
)途中停靠在一个城市的mǎtóu(
)。
(3)乡间生活承载了我许多美好的记忆。在花丛间捉húdié(
),在草地上逮màzha(
)。2).按要求填空。
(1)谁言寸草心,________________。(选自《游子吟》)。
(2)《乡村四月》表现农忙的诗句是“________________,________________。”
(3)《自相矛盾》中,“其人弗能应也”的原因是“________________,不可同世而立。”3).将画线部分替换成意思相同的四字词语。
(1)猴子坐在桅杆的顶端,扭着身子,露出牙,张开嘴做着怪样。
______
(2)同学们个个挥舞拳头,擦揉手掌,准备在比赛中大显身手。
______4).把下列词语补充完整。
跃跃__________
出________________
_________不得
手疾__________
神______妙_________________处优5).根据语境完成填空。
(1)古诗中的“趣”是“稚子金盆脱晓冰,_____”的天真;古诗中的“景”是“_____,子规声里雨如烟”的美好;古诗中的“悲”是“遗民泪尽胡尘里,_____”的伤痛;古诗中的“喜”是“却看妻子愁何在,_____”的兴奋。
(2)古文中的“智”是《杨氏之子》中的:儿应声答曰:“_____。”所填句子的意思是_____,从中体会到杨氏子是个_____的孩子。
(3)名言中的“理”是《论语》中的“_____,小人长戚戚”;《孟子》中告诉我们“_____,仁之端也”;我们说话做事不要前后矛盾,就如《自相矛盾》中所说“夫不可陷之盾与无不陷之矛,_____评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).6.同学们交流了自己在阅读民间故事时提高阅读速度的方法,不恰当的一项是(
)A.读《猎人海力布》时,我集中注意力,连词成句地读,不回读,读的速度果然快多了。B.看到《鲁班学艺》这个题目,我产生了疑问:“鲁班是怎么学艺的?”“鲁班最终学成功了吗?”带着问题读不能提高阅读速度。C.读得快还要想得快,读《清不过包公》的时候,我一边读一边想:包公会不会被两个太监抓到把柄?抓住关键句我及时捕捉到了有用的信息,阅读速度提高了许多。D.我用上了提高阅读速度的方法读完了整本《中国民间故事》,感觉自己现在眼睛看得快了,脑子也想得更快了。2).“足下万里,移步换景,huán宇纷呈万花筒。”小文想不起来“huán”字怎么写,便查了字典,根据字义,他应该选(
)A.鬟(huán):妇女梳的环形的发髻。B.鹮(huán):鸟类的一科。C.缳(huán):绳索的套子。D.寰(huán):广大的地域。3).下列加点字的读音完全相同的一组是(
)A.提供
口供
供给B.惊吓
吓唬
恐吓C.湖泊
停泊
漂泊D.喧哗
哗笑
哗然评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求完成句子练习。
(1)想想下面句子中“眉目”的意思,再用它的另一层意思写一句话。
这个男孩子长得眉目清秀,很有灵气。
_________________________
(2)把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难:_______________
(3)辨析下面两个词语,并选择其中一个词语写一句话。
兴高采烈
得意忘形
________________________
(4)牛郎估计嫂子肯定要赶走他。(修改病句)
________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连线题。
瘦瘦的
小花
粉红色的
豌豆荚
嫩绿的
小脸2).你能猜出下列词语的大致意思吗?连一连。
外甥打灯笼
照旧(舅)
梁山伯的军师
有言(盐)在先
四月的冰河
名(鸣)声在外
咸菜烧豆腐
开动(冻)了
隔着门缝吹喇叭
无(吴)用评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).认真读一读,在()里标上序号组成一段通顺的话。
()一次,小花猫看见一只小壁虎在墙上爬,越爬越低。
()它觉得好玩,就弓起身子,“呼”地一下子窜过去,抓住了小壁虎的尾巴。
()小壁虎一挣,就把尾巴挣断了。
()小花猫对各种东西都感到新奇,总是喜欢戏弄一番。
()小壁虎吓了一跳,慌忙逃跑,可是尾巴已经给小花猫抓住了。
()小壁虎逃走了,小花猫和壁虎尾巴玩耍起来。2).按顺序排列下列句子,在句子前面的括号里写序号。
()读书,能增长智慧,陶冶情操。
()坚持读书,是生命中最好的习惯。
()在起起伏伏中,或悟人生道理,或叹人生苍凉,都不失为人生之快事。
()在春秋默默交替里,心情因书时而大悲,时而微喜,一波三折,起伏不定。
()从春花读到秋月,从旭日东升读到夕阳西沉。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《水浒传》写出林冲性格由忍辱含垢、逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗、杀人报仇、投奔梁山的情节是“林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场”。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读诗句,完成练习。《凉州词》黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
,
。1.把上面的诗句补充完整。
2.这首诗的作者是_______代诗人__________。
3.这首诗既描绘了一幅________的画卷,又表现了戍边将士_______的思想感情。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
字里行间众生相,大千世界你我他。在本学期的学习过程中,我们认识了徐光耀笔下可爱的小胖墩,老舍笔下的祥子,吴敬梓笔下的严监生,在本学期我们学习了不同的作者笔下运用多种人物描写方法,刻画了鲜明的人物形象,相信你也掌握了描写人物的基本方法。请你也向我们介绍以为性格鲜明的人物,运用学过的描写人物的方法,具体的表现人物的特点。
习作要求:(1)题目自拟。(2)描写人物要选取典型事例。(3)要通过具体事例表现人物特点。(4)字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。生命的姿势①一对夫妇是登山运动员,为了庆祝他们的儿子一周岁的生日,他们决定背着儿子登7000米的雪山。②他们特地挑了个阳光明媚的好日子,一切准备就绪之后就踏上了征程。刚天亮时天气一如预报中的那样,太阳当空,没有风也没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了5000米的高度。然而,就在他们准备稍事休息向新的高度进发时,一件意想不到的事情发生了,风云突起,一时间狂风大作,雪花飞舞。气温陡降至零下34度。最要命的是,由于他们完全相信天气预报,从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大,能见度不足一米,上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈,情急之中找到一处山洞,只好进洞暂时躲避风雪。③气温继续下降,妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫,最主要的是他要吃奶。要知道在如此低温的环境之下,任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温,时间一长就会有生命危险。怎么办?孩子的哭声越来越弱,他很快就会因为缺少食物而被冻饿而死。④丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求,他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。然而如果不给孩子喂奶,孩子就会很快死去。妻子哀求丈夫:“就喂一次!”⑤丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此,喂过一次奶的妻子体温下降了两度,她的体能受到严重的损耗。⑥由于缺少定位仪,漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置,这意味着风如果不停,他们就没有获救的希望。⑦时间一分一秒地流逝,孩子需要一次又一次地喂奶,妻子的体温在一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的5000米高山上,妻子在一次又一次重复着平常看似简单而现在却无比艰难的喂奶动作。她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消逝。⑧三天后,当救援人员赶到时,丈夫已冻昏在妻子的身旁,而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑,她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子,她用生命哺育的儿子正在丈夫的怀中安然地入睡,他脸色红润,神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子,你是否知道你有一位伟大的母亲,她的母爱可以超越5000米的高山而在风雪之中塑造生命。⑨为了纪念这位伟大的母亲、妻子,丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像,让妻子最后的爱永远流传,并且告诉孩子,一个平凡的姿势,只要(
)了生命的爱,便可以伟大并且抵达永恒。1.阅读文段,结合语境解释下列词语中的加点字。
(1)稍事休息:______
(2)陡降:______
2.为最后一段选择缺失的词语,合适的一项是(
)A.灌注B.灌输C.倾注D.注射3.文章第7自然段反复提到“一次又一次”,这样写有什么作用?
__________________________________
4.结合全文,谈谈你对“生命的姿势”这个标题的理解。
_________________________________
5.如果排除气候突然变化的因素,对于夫妇二人为庆祝儿子周岁而背子登上7000雪山的举动,你如何看待?
_________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列各题选择对应的找书方法。
①从别人推荐的书目中找。
②从感兴趣的题材中找。
③从感兴趣的作家、作品中找。
④读各种不同题材、体裁的书籍。
(1)我会走遍图书馆的每一个书架,争取一年中每个书架上的书至少读过一本。(
)
(2)读了《森林报》,我对这类书很感兴趣,就去找了这一类的书继续读。()
(3)作家叶文玲对读书竟然有那么多经验分享,我再去找找她的其他作品读一读。(
)
(4)课文《忆读书》中提到了一本书叫《水浒传》,我没有读过,我想去找来读。(
)2).圈出下列加点字的正确读音。
客栈(jiān
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