学校传染病防控管理制度

学校传染病防控管理制度目录1.学校传染病防控管理制度总则..............................3

1.1制度背景与目的.......................................3

1.2适用范围.............................................4

1.3管理原则.............................................4

2.组织机构与职责..........................................5

2.1传染病防控工作领导小组...............................5

2.2传染病防控工作小组...................................6

2.3各部门及教职工职责...................................7

3.预防措施................................................7

3.1健康教育.............................................9

3.2环境卫生............................................10

3.3通风换气............................................11

3.4消毒与隔离..........................................11

3.5健康监测............................................12

4.传染病监测与报告.......................................13

4.1疾病监测............................................14

4.2疫情报告............................................15

4.3信息管理............................................16

5.应急处理...............................................17

5.1预案制定............................................18

5.2应急响应............................................20

5.3隔离与救治..........................................21

5.4联合防控............................................22

6.学生管理...............................................23

6.1入学筛查............................................24

6.2健康状况监测........................................25

6.3疫苗接种............................................26

6.4疾病隔离与转诊......................................27

7.教职工管理.............................................28

7.1健康状况管理........................................29

7.2疫苗接种............................................30

7.3疾病报告与隔离......................................32

8.家长与社区合作.........................................33

8.1家长参与............................................34

8.2社区合作............................................35

8.3信息沟通............................................36

9.监督与检查.............................................37

9.1管理制度执行情况检查................................38

9.2疾病防控效果评估....................................39

9.3违规处理............................................401.学校传染病防控管理制度总则为加强学校传染病防控工作，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。本制度旨在建立健全学校传染病防控管理体系，明确防控责任，强化防控措施，提高防控能力，确保在传染病疫情发生时，能够迅速、有效地采取控制措施，减少疫情对学校的影响，保障广大师生员工的健康与安全。本制度适用于我校全体师生员工以及校园内所有活动，学校将按照国家及地方卫生健康部门的指导和要求，不断完善传染病防控措施，定期开展传染病防控宣传教育，提高师生的防控意识和自我保护能力，共同营造一个安全、健康、和谐的校园环境。1.1制度背景与目的随着全球范围内传染病疫情的频发和传播速度的加快，学校作为人群密集场所，传染病防控工作显得尤为重要。近年来，我国多地学校相继发生传染病疫情，严重威胁了广大师生的生命安全和身体健康，同时也给学校的教育教学秩序和社会稳定带来了严重影响。减少传染病对学校教育教学秩序和师生身心健康的影响，保障学校和谐稳定发展。1.2适用范围学校与卫生健康行政部门、疾病预防控制机构在传染病防控工作中的协作与配合。本制度自发布之日起实施，对学校传染病防控工作具有指导和约束作用，各学校应严格按照本制度执行，并根据实际情况进行相应调整和补充。1.3管理原则预防为主，防治结合：充分认识传染病防控的重要性，坚持“预防为主，防治结合”的工作方针，加强日常健康教育和健康管理，降低传染病的发生和传播风险。依法管理，科学防控：严格按照国家法律法规和卫生行业标准，结合学校实际情况，制定科学合理的防控措施，确保防控工作有序进行。责任明确，协同联动：明确各部门、各岗位的防控责任，建立健全传染病防控工作责任体系，加强部门之间的沟通与协作，形成防控合力。健康教育，提高意识：广泛开展传染病防控健康教育，提高师生对传染病的认识和防范意识，增强自我保护能力。动态监测，快速反应：建立健全传染病监测体系，及时掌握疫情动态，对疑似病例进行快速识别、报告和处理，确保疫情得到有效控制。科学评估，持续改进：定期对传染病防控工作进行科学评估，及时总结经验教训，不断完善防控措施，提高防控工作的针对性和有效性。2.组织机构与职责副组长：由学校分管副校长担任，协助组长开展工作，负责传染病防控工作的日常管理和监督。成员：包括学校卫生室负责人、班主任、宿舍管理员、食堂管理员、保卫处负责人等相关部门负责人。各成员应严格按照职责分工，协同配合，共同做好学校传染病防控工作。2.1传染病防控工作领导小组组长：由学校校长担任，全面负责学校传染病防控工作的统筹规划、组织协调和监督管理。副组长：由学校副校长担任，协助组长开展工作，负责传染病防控工作的具体实施和落实。成员：包括学校卫生室负责人、教导处负责人、学生处负责人、后勤保障部门负责人、各年级组长以及班主任等。及时了解、掌握传染病疫情动态，做好疫情信息的收集、报告和发布工作；根据上级部门的要求，适时调整防控策略，确保防控工作科学、有序进行。2.2传染病防控工作小组组长：由学校校长担任，负责全面领导传染病防控工作，审批防控措施和应急预案，对防控工作成效进行评估。副组长：由分管副校长担任，协助组长开展工作，负责传染病防控工作的具体实施和监督。成员：包括学校卫生室负责人、各年级组长、班主任、校医、食堂管理员、宿管人员、体育教师等，负责具体实施传染病防控措施，开展健康教育和宣传，落实日常防控工作。及时掌握传染病疫情动态，对疑似病例进行流行病学调查，配合卫生部门做好病例报告和隔离治疗工作。开展校园环境卫生整治，确保校园环境清洁卫生，减少传染病传播风险。加强食堂、宿舍等生活区域的卫生管理，严格执行食品安全和卫生规范。定期对全校师生进行健康检查，及时发现和隔离传染病患者，防止疫情扩散。根据传染病防控需要，适时调整防控策略和措施，确保防控工作取得实效。2.3各部门及教职工职责负责组织对教师进行传染病防控知识的培训，提高教师的防控意识和能力。负责组织开展学生传染病防控教育活动，提高学生的防控意识和自我防护能力。按照学校要求做好个人及家庭成员的健康监测，发现疑似症状及时报告。严格遵守学校传染病防控管理制度，做好个人防护，减少交叉感染的风险。各部门及教职工应严格按照职责分工，密切配合，共同做好学校传染病防控工作。3.预防措施加强健康教育：通过多种形式的教育活动，提高师生对传染病防控知识的知晓率和自我防护意识，普及正确的个人卫生习惯和健康生活方式。落实晨检制度：每天早晨对师生进行体温检测，发现异常情况及时隔离观察，并通知家长配合处理。环境消毒：定期对教室、宿舍、食堂、卫生间等公共场所进行消毒，确保环境清洁卫生，减少病原微生物的滋生。通风换气：保持教室、宿舍等室内空气流通，每日至少开窗通风三次，每次不少于30分钟。个人防护：提倡师生佩戴口罩，特别是在人员密集场所或无法保持社交距离的情况下。加强手部卫生，勤洗手，使用免洗手消毒液。健康监测：建立健全师生健康监测体系，对因病缺勤的师生进行追踪调查，了解病情变化，及时采取防控措施。隔离观察：对确诊或疑似传染病患者，按照相关规定进行隔离观察，防止病毒扩散。应急处理：建立健全传染病应急预案，一旦发生传染病疫情，迅速启动应急预案，采取果断措施控制疫情蔓延。加强物资储备：储备足够的防疫物资，如口罩、消毒液、体温计等，确保防疫工作顺利开展。合作与沟通：加强与卫生健康部门的合作，及时获取传染病防控信息，确保防控措施的科学性和有效性。3.1健康教育定期举办传染病防治知识讲座：邀请卫生防疫部门专家或专业医务人员，定期为师生开展传染病防治知识讲座，普及传染病的基本知识、传播途径、预防措施等，增强师生对传染病的防范意识。利用校园广播、宣传栏、班级会议等形式，广泛宣传传染病防治知识：通过多种渠道，向师生宣传国家传染病防治法律法规、学校传染病防控管理制度以及个人防护措施，提高师生的法律意识和自我保护能力。开展健康教育活动：组织师生参加健康知识竞赛、传染病防控主题班会等活动，激发师生学习传染病防治知识的兴趣，增强防控传染病的自觉性。加强心理健康教育：关注师生心理健康，对因传染病防控带来的心理压力进行疏导，确保师生在防控过程中保持良好的心态。建立健全健康教育制度：将传染病防治知识纳入学校教学计划，确保每位师生掌握必要的传染病防治知识。同时，定期对师生进行传染病防治知识培训，提高防控能力。鼓励师生参与社区防控活动：组织师生参加社区传染病防治宣传活动，扩大防控知识普及范围，共同营造良好的社区传染病防控氛围。3.2环境卫生学校应建立健全日常清洁消毒制度，由专人负责，定期对教室、宿舍、食堂、卫生间等公共区域进行清洁消毒。每日放学后，对教室进行通风，并使用消毒液擦拭桌椅、门把手、开关等高频接触物品。宿舍区应定期进行卫生检查，确保床上用品、卫生间、走廊等区域干净整洁，并定期进行消毒处理。学校应设置规范的垃圾分类收集点，引导学生养成垃圾分类投放的良好习惯。学校应配备必要的环境监测设备，定期检测空气质量、水质等指标，确保环境安全。学校应加强绿化建设，提高校园绿化覆盖率，为师生创造一个清新、舒适的学习和工作环境。发生传染病疫情时，学校应立即启动应急预案，对病患所在区域进行隔离、消毒，并做好师生心理疏导工作。加强与卫生防疫部门的沟通合作，及时获取疫情信息，共同做好疫情防控工作。3.3通风换气每日通风：学校应实行每日通风制度，保证教室、宿舍、食堂、办公室等室内场所每天至少开窗通风两次，每次不少于30分钟。特殊天气情况下，如气温过低或风力过大，应适当调整通风时间和频率。重点区域通风：图书馆、体育馆、实验室等人员密集或空气流动性较差的场所，应增加通风次数，必要时可使用通风设备辅助换气。空气质量监测：学校应定期对室内空气质量进行监测，确保通风换气效果。如发现空气质量不达标，应及时采取措施，如加强通风或进行空气净化处理。通风记录：学校应建立通风记录制度，详细记录每日通风时间、通风次数及通风人员等信息，以便于追踪和管理。宣传教育：学校应加强对师生员工的宣传教育，提高对通风换气重要性的认识，鼓励大家养成良好通风习惯，共同维护校园环境卫生。3.4消毒与隔离食堂及厨房应严格按照卫生标准进行清洁消毒，包括餐具、操作台面、设备等。发生传染病疫情时，应对疑似病例所在班级或宿舍、以及可能被污染的区域进行紧急消毒。使用有效消毒剂对地面、墙壁、门把手、桌面等物体表面进行彻底消毒。对确诊的传染病患者，应立即将其隔离至指定隔离区域，防止病毒传播。与患者密切接触者，应进行医学观察和必要的隔离，直至排除感染风险。学校应建立消毒记录制度，详细记录消毒时间、消毒剂种类、消毒范围及效果等。3.5健康监测每日晨检：各班级教师应每日对学生进行晨检，重点检查学生是否有发热、咳嗽、咽痛、皮疹等症状。对有疑似传染病症状的学生，应及时通知家长并报告学校卫生室。体温监测：学校应配备体温计，每日对学生进行体温检测，并记录在案。如有学生体温异常，应立即采取隔离措施，并及时通知家长，配合做好后续的医学观察和治疗。因病缺课监测：学校应建立因病缺课登记制度，每日统计因病缺课的学生名单，并及时分析原因。对疑似传染病病例，应按照相关规定进行处理，防止疫情扩散。健康档案管理：学校应建立学生健康档案，详细记录学生的健康状况、疫苗接种情况、既往病史等信息。定期对健康档案进行更新和维护，确保信息的准确性和完整性。传染病疫情报告：发现疑似传染病病例时，学校应立即向当地疾病预防控制中心报告，并按照相关要求采取隔离、消毒等措施。同时，配合疾控中心进行流行病学调查，查明传染源和传播途径。健康教育活动：学校应定期开展传染病防控健康教育，提高师生的自我防护意识和能力。通过讲座、宣传栏、校园广播等形式，普及传染病防控知识，增强师生对传染病的防范意识。应急处理：学校应制定传染病疫情应急预案，明确疫情报告、隔离、消毒等应急措施。一旦发生传染病疫情，立即启动应急预案，确保师生生命安全和身体健康。4.传染病监测与报告环境卫生监测：对校园环境、教室、宿舍等场所进行定期检查，确保卫生条件符合传染病防控要求；传染病疫情监测：关注国内外传染病疫情动态，及时掌握传染病疫情信息。报告范围：学校师生及工作人员中发现疑似传染病病例或传染病患者，应立即报告。发现疑似病例或传染病患者时，班级或科室负责人应立即上报学校卫生保健室；卫生保健室接到报告后，应在第一时间进行核实，并按要求填写传染病报告卡；报告时限：传染病患者发现后，应在24小时内完成报告；疑似病例应在发现后48小时内完成报告。隔离措施：对确诊的传染病患者，应按照疾病预防控制中心的要求，及时采取隔离治疗措施。密切接触者管理：对确诊患者的密切接触者，应进行医学观察，必要时进行隔离。学校应定期组织传染病防控知识培训，提高师生及工作人员的防控意识和能力。同时，通过多种渠道开展传染病防控宣传教育，提高全校师生对传染病防控工作的重视程度。4.1疾病监测监测体系建立：学校应设立传染病监测小组，由校医、班主任及相关部门人员组成，负责传染病监测、报告和处置工作。信息收集：传染病监测小组应定期收集校内学生、教职工的健康状况信息，包括因病缺勤、发热、皮疹等症状的病例报告。病例报告：一旦发现传染病疑似病例，班主任应及时向校医报告，校医应在第一时间进行初步诊断，并根据病情严重程度决定是否需要隔离治疗。流行病学调查：对于传染病病例，传染病监测小组应开展流行病学调查，了解病例的基本信息、接触史、发病时间和地点等，以便追踪传染源和切断传播途径。监测数据分析：定期对收集到的传染病监测数据进行统计分析，评估传染病在学校内的流行趋势，及时掌握疫情动态。信息上报：按照上级卫生行政部门的要求，及时、准确地向上级卫生部门报告传染病疫情，确保信息畅通。宣传教育：通过多种渠道加强对学生、教职工的传染病防治知识宣传教育，提高大家的防病意识和自我保护能力。应急处置：建立健全传染病应急预案，一旦发生传染病疫情，立即启动应急预案，采取有效措施进行控制，减少疫情传播范围和影响。4.2疫情报告发现疑似病例或确诊病例时，相关责任人应立即向学校卫生室报告，卫生室接到报告后应立即核实情况，并在1小时内向学校疫情防控领导小组报告。学校疫情防控领导小组接到报告后，应及时向当地疾病预防控制机构报告，并按照相关规定启动应急预案。学校卫生室负责收集、整理和上报传染病疫情信息，确保信息的真实、准确和及时。学校通过校园网、公告栏等渠道，及时向全校师生员工通报传染病疫情信息，加强防控宣传教育。对于未按规定报告传染病疫情信息的行为，学校将依法依规追究相关责任人责任。同时，对隐瞒、谎报、缓报传染病疫情信息的行为，将严肃处理，情节严重者将移交司法机关追究刑事责任。4.3信息管理信息收集：学校应指定专人负责传染病信息的收集与汇总，及时掌握校内师生健康状况和传染病疫情动态。信息收集内容包括但不限于师生因病缺勤情况、传染病病例报告、疫苗接种情况等。信息报告：发现传染病疑似病例或确诊病例时，学校应立即按照上级卫生行政部门的要求，及时、准确、完整地报告疫情，不得瞒报、漏报、迟报。同时，学校应做好病例的隔离、治疗和追踪观察工作。信息共享：学校应与当地疾病预防控制机构建立信息共享机制，定期交换传染病防控相关信息，确保防控措施的有效实施。信息发布：学校应通过校内公告、微信群、校园网等多种渠道，及时向师生发布传染病防控知识和相关信息，提高师生的防控意识和能力。信息保密：学校应加强对传染病信息的保密管理，未经允许，不得泄露师生个人信息和传染病疫情信息。信息培训：学校应定期对教职工进行传染病防控知识培训，提高教职工对传染病信息的识别、报告和处置能力。信息反馈：学校应建立健全信息反馈机制，对传染病防控工作的实施情况进行跟踪评估，及时调整防控措施，确保防控工作取得实效。5.应急处理疫情报告：一旦发现传染病疑似病例或确诊病例，相关人员应立即按照国家及地方卫生健康部门的报告要求，及时、准确地向上级卫生健康部门和学校领导报告。隔离措施：对确诊或疑似病例，应立即采取隔离措施，确保其不再传播给他人。隔离地点应选择通风良好、便于观察和照顾的场所，并做好隔离期间的防护工作。消毒措施：对病例所在班级、宿舍、食堂等场所进行彻底消毒，防止病毒或细菌的传播。消毒工作由专业人员进行，并确保消毒效果。健康教育：通过校园广播、宣传栏、班会等多种形式，加强对师生员工的健康教育，提高防控意识和能力。停课或限流措施：在疫情严重时，学校可根据实际情况，采取停课或限流等措施，减少人员流动，降低疫情传播风险。心理疏导：针对疫情可能给师生带来的心理压力，学校应提供心理咨询服务，帮助师生调整心态，减轻心理负担。物资保障：确保疫情防控所需物资的储备充足，如口罩、消毒液、防护服等，以满足应急处理的需要。信息发布：学校应通过官方网站、微信公众号等渠道，及时、准确地向师生发布疫情信息，避免谣言传播。应急演练：定期组织传染病防控应急演练，提高师生应对突发事件的能力。责任追究：对在传染病防控工作中玩忽职守、隐瞒疫情、不按规定采取防控措施的单位和个人，将依法依规追究责任。5.1预案制定科学性原则：预案内容应基于国家卫生健康部门发布的最新传染病防控指南和相关法律法规，结合学校实际情况，确保防控措施的科学性和有效性。针对性原则：预案应针对学校可能发生的传染病种类，如流感、新冠病毒感染、手足口病等，制定相应的防控措施。可操作性原则：预案中的各项措施应具体、明确，便于各部门、各岗位人员理解和执行。动态调整原则：根据疫情发展和防控需要，及时调整预案内容，确保预案的时效性和适应性。组织架构：明确学校传染病防控工作领导小组及下设工作小组的组成、职责和分工。疫情监测：建立疫情监测制度，明确疫情报告流程、监测方式和信息报告要求。预防措施：制定针对不同传染病的预防措施，包括个人卫生、环境卫生、健康教育、疫苗接种等。应急处理：明确传染病疫情发生时的应急响应流程、隔离措施、消毒措施、医疗救治、心理疏导等。物资保障：确保传染病防控所需物资的储备和供应，如消毒剂、口罩、防护服等。演练评估：定期组织传染病防控应急演练，评估预案实施效果，不断优化完善预案内容。5.2应急响应如决定启动，立即向全校师生发布应急响应通知，明确应急响应级别和应对措施。根据疫情严重程度和防控需求，应急响应分为四个级别：一般响应、较大响应、重大响应和特别重大响应。具体级别划分标准如下：特别重大响应：针对跨区域、严重影响社会稳定的疫情，采取全面防控措施。隔离观察：对确诊病例、疑似病例及其密切接触者进行隔离观察，防止疫情扩散；信息发布：通过校园网络、广播等渠道发布疫情信息，引导师生正确应对。当疫情得到有效控制，根据疫情防控领导小组的评估，可以决定结束应急响应。结束应急响应后，学校应继续做好后续的防控工作，确保疫情不反弹。应急响应结束后，学校应组织相关部门对本次疫情应对工作进行总结，分析应急响应过程中的优点和不足，提出改进措施，为今后应对类似疫情提供经验。5.3隔离与救治发现病例处理：一旦发现疑似或确诊病例，学校应立即启动应急预案，按照卫生防疫部门的要求，将患者送至指定医疗机构进行隔离治疗。隔离区域设置：学校应设置专门的隔离观察室，确保疑似和确诊病例能够得到有效隔离。隔离区域应通风良好，配备必要的消毒设施和防护用品。隔离措施：对确诊或疑似病例进行隔离时，应确保其生活必需品、医疗服务和心理健康支持得到保障。隔离期间，患者应避免与其他人员接触，防止交叉感染。密切接触者管理：对确诊患者的密切接触者，学校应进行健康监测和隔离观察，根据疫情发展情况，按照卫生防疫部门的指导进行必要的隔离措施。救治措施：学校应与当地医疗机构建立良好的沟通机制，确保传染病患者能够得到及时、有效的救治。救治过程中，应遵循以下原则：信息报告：学校应按照卫生防疫部门的要求，及时、准确报告传染病疫情信息，确保信息透明，便于卫生防疫部门采取相应的防控措施。健康教育：通过多种形式开展传染病防治健康教育，提高师生员工的防病意识和自我保护能力，共同维护学校卫生安全。5.4联合防控部门协作：学校应明确卫生室、教务处、后勤保障部门、学生处等相关部门的职责分工，形成防控合力。各部门应定期召开协调会议，共享信息，协同应对突发公共卫生事件。家校合作：学校应加强与家长的沟通，通过家长会、家访、校讯通等方式，向家长宣传传染病防控知识，提高家长的防控意识和能力。同时，鼓励家长参与学校组织的防控活动，共同维护校园卫生安全。社区联动：学校应与所在地社区卫生服务中心建立良好的合作关系，定期开展卫生知识培训，共享疫情信息，共同开展校园及周边环境的卫生检查和消毒工作。应急演练：学校应定期组织应急演练，提高师生应对传染病疫情的能力。演练内容包括疫情报告、隔离措施、消毒处理、健康教育等环节，确保在发生传染病疫情时能够迅速、有序地采取行动。信息共享：建立学校传染病防控信息共享平台，实现与上级卫生行政部门、社区卫生服务中心的信息互联互通，确保信息的及时准确传递。宣传教育：通过校园广播、宣传栏、班级会议等形式，普及传染病防控知识，提高师生自我防护意识和能力，形成人人参与、人人防控的良好氛围。6.学生管理健康监测：学生每日需进行体温检测和健康状况上报，如有发热、咳嗽等症状，应立即向班主任报告，并按学校规定采取隔离措施。晨检制度：学校将实行每日晨检制度，对全体学生进行体温检测和健康情况询问，确保及时发现疑似病例。因病缺勤登记：学生因病缺勤时，家长需及时向班主任报告病假原因，班主任将相关信息登记于《学生因病缺勤登记表》。健康档案管理：学校将建立学生健康档案，记录学生的健康状况、疫苗接种情况及传染病防控相关措施。健康教育：通过班会、校园广播、宣传栏等形式，加强对学生的传染病防控知识教育，提高学生的自我保护意识和能力。隔离观察：确诊为传染病的患者或疑似病例，应按照卫生部门的要求进行隔离观察，隔离期间学校将安排专人负责管理与关爱。校园消毒：学校将定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行消毒，确保校园环境卫生。应急处理：一旦发生传染病疫情，学校将立即启动应急预案，及时上报相关部门，并采取有效措施进行防控。家校合作：学校将与家长保持密切沟通，共同做好学生的传染病防控工作，确保学生安全。奖励与处罚：对在传染病防控工作中表现突出的个人和集体给予表彰奖励；对违反相关规定、造成传染病传播的个人或单位依法依规进行处罚。6.1入学筛查新生入学前，须按照当地卫生健康部门的指导，进行健康体检，确保身体状况符合入学标准。学校应要求学生提供入学前近三个月内的健康体检报告，报告内容应包括体温、血压、心率、肝功能、血常规、尿常规、心电图等必查项目。学校将设立专门的入学筛查点，由校医或专业医护人员负责对学生进行体温检测、症状询问和初步健康检查。发现疑似传染病病例时，应及时隔离观察，并通知学生家长，配合卫生健康部门进行进一步的诊断和治疗。对于因病请假的学生，返校前必须提供医疗机构出具的康复证明，经学校复检合格后方可复学。学校将对入学筛查情况进行详细记录，并妥善保管相关资料，以备查验。学校应定期对入学筛查制度进行评估和改进，确保制度的有效性和适应性。6.2健康状况监测建立健康监测制度：学校应建立健全师生健康监测制度，确保每位师生都能及时了解自身健康状况。晨检、午检制度：每天早晨和中午，学校应对全体师生进行体温检测，发现异常情况立即隔离并通知家长，同时做好记录。因病缺勤登记与追踪：对于因病缺勤的学生，学校应做好登记工作，并及时追踪病情，了解治疗情况。健康档案管理：学校应建立师生健康档案，记录每位师生的健康状况、疫苗接种情况等，确保信息准确、完整。传染病防控知识普及：通过举办讲座、宣传栏等形式，加强对师生的传染病防控知识普及，提高师生对传染病的认识。突发公共卫生事件应对：学校应制定突发公共卫生事件应急预案，一旦发生传染病疫情或其他公共卫生事件，能够迅速采取有效措施，保障师生健康。定期开展健康检查：学校应定期组织师生进行健康检查，关注学生心理健康，发现问题及时干预。家校合作：学校应与家长保持密切沟通，共同关注学生的健康状况，共同做好传染病防控工作。6.3疫苗接种疫苗种类：根据国家和地方卫生健康部门的指导意见，学校将组织师生接种各类疫苗，包括但不限于流感疫苗、水痘疫苗、手足口病疫苗等。接种对象：学校将根据疫苗针对的传染病风险，确定接种对象，优先保障易感人群和重点人群的疫苗接种。接种时间：学校将结合实际情况，合理安排疫苗接种时间，确保不影响正常教学秩序。接种程序：学校将严格按照疫苗说明书和接种规范进行接种，确保接种剂量、途径、剂次等符合要求。接种记录：学校将建立疫苗接种记录，详细记录师生接种的疫苗种类、接种日期、接种人等信息，并妥善保管。不良反应监测：学校将设立疫苗接种不良反应监测点，对接种后可能出现的不良反应进行及时监测和上报。宣传教育：学校将通过多种形式开展疫苗接种宣传教育，提高师生对疫苗接种重要性的认识，增强接种意愿。应急处理：如遇疫苗供应紧张或接种过程中出现紧急情况，学校将根据上级部门的指导意见，及时调整接种计划，并采取有效措施保障师生的健康安全。学校将定期对疫苗接种工作进行总结评估，不断优化接种流程，确保疫苗接种工作科学、规范、高效地开展。6.4疾病隔离与转诊对确诊或疑似传染病患者，学校应及时将其隔离至专门的隔离区域，确保与其他师生保持安全距离，防止交叉感染。隔离区域应配备必要的防护设施和生活用品，确保患者的基本生活需求得到满足。对密切接触者进行隔离观察，根据病情和流行病学调查结果，决定隔离时间。隔离期间，学校应每日监测患者体温、症状等健康状况，做好记录，并及时向当地疾病预防控制机构报告。对确诊或疑似传染病患者，学校应及时联系当地卫生部门，按照相关规定进行转诊。转诊前，学校应告知患者及其监护人转诊的原因、转诊后的注意事项等，确保患者知情同意。转诊过程中，学校应协助卫生部门做好患者的转运工作，确保患者安全。转诊后，学校应继续关注患者的健康状况，并与卫生部门保持沟通，及时掌握患者病情变化。对已转诊的患者，学校应做好隔离区域的环境清洁和消毒工作，防止疫情扩散。学校应建立传染病患者隔离与转诊记录制度，详细记录患者的姓名、班级、症状、隔离时间、转诊信息等内容。学校应定期对隔离与转诊记录进行整理和分析，总结经验，不断完善防控措施。7.教职工管理宣传教育：学校应定期组织教职工参加传染病防控知识培训，提高其对传染病防控的认识和防范意识。通过培训，使教职工掌握基本的传染病防控知识和技能，能够在日常工作中有效预防和应对传染病。健康监测：教职工应积极配合学校进行健康监测，如出现发热、咳嗽、腹泻等症状，应及时报告并按照学校规定进行隔离治疗。学校应建立健全教职工健康档案，对疑似病例进行追踪调查，确保及时发现、隔离和治疗。工作区域管理：教职工在工作区域应保持环境卫生，定期进行消毒处理。教室、办公室、食堂等场所应加强通风换气，确保空气质量。同时，应加强对学生宿舍、实验室等高风险区域的监控和管理。外出管理：教职工因公外出时，应遵守国家及地方关于传染病防控的相关规定，做好个人防护措施。返回学校后，如有发热、咳嗽等症状，应及时报告并接受隔离观察。应急处理：教职工应熟悉学校传染病应急预案，了解应急处置流程。在发生传染病疫情时，积极配合学校开展应急处理工作，包括协助排查疫情、配合隔离措施等。责任追究：教职工如有违反传染病防控规定，造成传染病传播或扩散的，将根据相关规定追究其责任，情节严重的将依法处理。7.1健康状况管理健康监测：学校应定期对全体师生进行健康状况监测，包括体温、呼吸道症状等，及时发现异常情况。晨检制度：每日早晨，学校应对全体学生进行晨检，检查内容包括体温、咽痛、咳嗽等症状，并记录在案。如发现发热、咳嗽等症状的学生，应及时隔离并通知家长。因病缺勤登记：教师和学生因病缺勤，应及时向学校报告病因，并由班主任或辅导员记录在册。学校将定期对因病缺勤情况进行汇总分析，以便及时采取防控措施。传染病报告：发现疑似传染病病例，教师或学生应及时向学校卫生室报告，卫生室应立即核实情况，并向当地疾病预防控制机构报告。健康档案管理：学校应建立师生健康档案，详细记录每位师生的健康信息，包括疫苗接种记录、既往病史等，以便于跟踪和管理。健康知识普及：学校应定期开展健康知识宣传教育活动，提高师生对传染病防控的认识和自我保护能力。应急处理：学校应制定传染病应急预案，明确疫情发生时的应急响应流程、措施和责任人，确保在发生传染病疫情时能够迅速有效地进行处置。家校合作：学校与家长保持密切沟通，共同关注学生的健康状况，共同做好传染病的预防和控制工作。7.2疫苗接种疫苗接种计划：学校将根据国家免疫规划的要求和师生员工的健康状况，制定年度疫苗接种计划，并定期更新。疫苗选择：学校选择的疫苗应经过国家药品监督管理部门的批准，确保疫苗的质量和安全。接种对象：学校将优先保障学生和教职工的疫苗接种，特别是针对流感、麻疹、水痘、乙型肝炎等常见传染病的疫苗。接种流程：学校将设立专门的疫苗接种点，由具备资质的医务人员负责接种工作。接种前，将向接种对象提供疫苗的相关信息，并告知接种注意事项。接种记录：学校将为每位接种者建立疫苗接种档案，详细记录接种日期、疫苗类型、接种剂量等信息。接种后观察：接种后，医务人员将留观接种者30分钟，确保无过敏反应或其他不适。异常反应处理：如接种者出现疫苗异常反应，学校将立即采取相应措施，如通知接种者及时就医，并按要求报告给当地卫生行政部门。宣传教育：学校将定期开展疫苗接种宣传教育活动，提高师生员工的疫苗接种意识，鼓励大家积极参与疫苗接种。监督检查：学校将定期对疫苗接种工作进行自查，确保疫苗接种工作规范有序，并及时接受上级部门的监督检查。7.3疾病报告与隔离及时报告：学校师生发现传染病疑似病例时，应立即向学校卫生室报告，卫生室应在接到报告后第一时间向学校疫情防控领导小组报告，并按照相关规定及时上报上级卫生行政部门。信息准确：报告内容应包括患者姓名、性别、年龄、班级、联系方式、症状、接触史、发病时间等信息，确保信息准确无误。流行病学调查：学校疫情防控领导小组接到报告后，应立即组织卫生室和相关部门开展流行病学调查，了解患者近期活动轨迹、接触人群等信息，以便采取有效防控措施。隔离措施：对确诊为传染病的患者，学校应按照上级卫生行政部门的指导，采取以下隔离措施：校内隔离：患者应在校内指定隔离区域进行隔离治疗，隔离期间不得与其他人员接触。隔离期间，学校应安排专人负责患者的日常生活照料，确保患者生活所需。隔离期满后，患者应接受医疗机构评估，符合复学条件后方可返回学校。学校应追踪患者密切接触者，对密切接触者进行健康监测，并告知其可能存在的感染风险。学校应加强传染病防控宣传教育，提高师生对传染病的认识和自我防护意识。8.家长与社区合作加强宣传教育：学校将通过家长会、家校联系群、校园网站等多种渠道，定期向家长宣传传染病防控知识，提高家长对传染病防控的认识和重视程度。信息共享：学校将及时向家长通报传染病疫情信息，包括病例发生情况、防控措施等，确保家长及时了解并采取相应的防护措施。家校联动：学校将建立家校联动机制，一旦发现传染病疫情，立即通知家长，共同做好学生的隔离观察、就医治疗和后续的健康监测工作。社区参与：学校将积极与社区医疗卫生机构合作，共同开展传染病防控工作。社区将提供专业指导，协助学校开展疫苗接种、健康检查等活动。志愿服务：鼓励家长和社区居民参与学校传染病防控志愿服务，如协助学校开展健康教育活动、参与校园消毒等工作。应急演练：学校将定期与社区联合开展传染病防控应急演练，提高家校社区共同应对传染病疫情的能力。通过家长与社区的合作，学校将形成传染病防控的合力，共同保障广大师生员工的身体健康和生命安全，为创建和谐、安全的校园环境贡献力量。8.1家长参与宣传教育与配合：家长应积极参与学校组织的传染病防控宣传教育活动，了解并掌握基本的传染病防治知识，提高自身和家庭成员的防病意识。健康状况报告：家长需密切关注孩子的健康状况，一旦发现孩子出现发热、咳嗽、皮疹等症状，应及时向学校报告，并按照学校的要求采取相应的隔离措施。疫苗接种：家长应按照国家免疫规划要求，为孩子按时完成疫苗接种，增强孩子的免疫力，减少传染病的发生。家校沟通：学校应建立畅通的家校沟通渠道，定期向家长通报传染病防控工作情况，家长如有疑问或建议，应及时与学校沟通。家校联动：在传染病疫情发生时，家长应积极配合学校开展疫情排查、隔离观察等措施，共同维护校园卫生安全。健康生活方式：家长应教育孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不共用个人物品、保持室内空气流通等，共同预防传染病的发生和传播。应急响应：在发生传染病疫情时，家长应按照学校的要求，配合做好应急响应工作，包括学生健康监测、隔离观察、信息上报等。通过家长的积极参与，学校传染病防控工作将得到有效加强，共同为孩子们营造一个健康、安全的校园环境。8.2社区合作信息共享：学校与社区卫生部门应建立传染病疫情信息共享机制，确保传染病疫情信息的及时、准确传递，以便学校能够迅速采取相应的预防控制措施。预防接种：学校应积极配合社区卫生部门开展适龄学生的预防接种工作，确保学生群体获得有效的免疫保护。健康教育：学校应联合社区卫生部门定期开展传染病防治健康教育，提高师生对传染病防治知识的知晓率和自我保护意识。环境卫生整治：学校应与社区共同开展环境卫生整治活动，消除卫生死角，改善校园及周边环境卫生，降低传染病传播风险。应急演练：学校与社区应定期组织传染病防控应急演练，提高师生和社区工作人员的应急处置能力。联防联控：在发生传染病疫情时，学校应与社区卫生部门共同制定联防联控方案，确保疫情得到及时、有效的控制。资源共享：学校与社区应共享传染病防控所需的物资和人力资源，确保防控工作顺利开展。通过社区合作的深化，学校能够更好地整合社会资源，形成传染病防控的强大合力，共同保障师生和社区居民的健康安全。8.3信息沟通信息收集与报告：学校应指定专人负责收集和汇总传染病相关信息，包括病例报告、疫情动态、防控措施等。发现疑似病例或确诊病例时，应及时按照上级卫生健康部门的报告要求进行报告。信息发布：学校应通过校内公告栏、校园网、微信公众号等渠道，及时发布传染病防控相关信息，包括疫情通报、预防措施、健康提示等，确保师生及时了解相关信息。沟通渠道：学校应设立传染病防控咨询热线，接受师生关于传染病防控的咨询和疑问解答。同时，建立传染病防控工作微信群或群，方便师生沟通交流。部门协作：学校与当地卫生健康部门、疾控中心等相关部门保持密切联系，及时获取上级部门的防控政策和指导，确保信息共享和协同作战。宣传教育：通过开展传染病防控知识讲座、健康教育活动等形式，提高师生的防控意识和能力，增强自我保护能力。应急响应：在发生传染病疫情时，学校应迅速启动应急预案，通过信息沟通渠道，及时发布应急措施和注意事项，确保师生安全。信息保密：在信息沟通过程中，严格遵守国家相关法律法规，对涉及个人隐私的传