人教部编版八年级语文上学期期中达标测评卷（A卷）含答案

人教部编版八年级语文上学期期中达标测评卷（A卷）(含答案）人教部编版八年级语文上学期期中模拟测试卷（A卷）

【考试时间：120分钟满分：120分】

一、基础知识（10分）

1.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()（2分）

A.域民/不以/封疆之界B.邻人京城氏之孀妻/有遗男

C.天子先/驱至，不得/人D.霜重鼓寒/声不起

2.下列各组句子中，加粗词意思相同的一项是()（2分）

A.生于忧患告之于帝B.居天下之广居已而之细柳军

C.而后作聚室而谋曰D.以君之力请以军礼见

3.下列文学文化常识表述有误的一项是()（2分）

A.陶渊明，东晋诗人，世称靖节先生，自号五柳先生，代表作有《归园田居》《饮酒》等。

B.李贺和杜牧合称“小李杜”，《雁门太守行》《赤壁》分别是他们的代表作。

C.李清照虽是婉约派词人，但其《渔家傲（天接云涛连晓雾）》充满浪漫幻想气息，带有气魄雄壮的豪放词风。

D.春节贴春联、拜年，清明节祭祖、踏青，重阳节插茱萸、登高，这些都是传统节日习俗。

4.大鹏所城有一处解说词，请你选出排序最合理的一项()（2分）

①清初，为大鹏所防守营，康熙年间改为大鹏水师营，管辖珠江外洋东部海路。

②“大鹏守御千户所城”设置于明洪武十四年，洪武二十七年筑门楼、敌楼、护城河。鸦片战争期间，它在抗击英国侵略军方面发挥了重要作用。

④该水师营在海上要塞设有九汛，后又增建南头、大屿山等四座炮台。

⑤大鹏所城全称“大鹏守御千户所城”，始建于明朝，为防御海盗、倭寇侵扰而设。

A.⑤②①④③B.②⑤①④③C.⑤②④③①D.②⑤①③④

5.下列句子中标点符号使用有误的一项是()（2分）

A.游赏西方园林，你是“客”，游赏江南园林，你是“主"。

B.2024年巴黎奥运会奖牌将金、银、铜与“法国皇冠上的宝石”——埃菲尔铁塔的金属原材料结合起来。

C.中国古代有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫等。

D.据调查，读过《红岩》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。

二、名句默写（10分）

6.根据语境，补写出古诗文名句。

古人常将景物当作抒发情感的载体，寄托自己的情怀。“风声一何盛，①___________”，刘桢借赞美松柏，勉励堂弟身处恶劣环境也要正气凛然；“②___________，浅草才能没马蹄”，白居易借早春之景，表达对春天的喜爱之情；“③___________，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，陶弘景在《答谢中书书》中借写晨昏变化之美，表达沉醉山水的愉悦；“④___________，⑤___________”，李白在《渡荆门送别》中描摹江上的美景，展现出喜悦开朗的心境；“庭下⑥___________，水中藻、荇交横，⑦___________”，苏轼在《记承天寺夜游》中描绘月光之美，传达自己复杂微妙的心情；“攀条折其荣，⑧___________”，《庭中有奇树》中的女主人公以花寄情，表达对远行之人的思念；“⑨___________？⑩___________”，《黄鹤楼》中崔颢通过江上朦胧的晚景，传达游子的无限愁思。

三、语言综合实践（7分）

班级开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你积极参与下面的活动。

7.[研淮水安澜]同学们对文化遗产“水上长城——洪泽湖大堤"很感兴趣，在查阅了洪泽湖大堤的资料后，又向不同学科老师请教。请仿照示例，向老师提一个问题。（2分）

小贴士：洪泽湖大堤，亦称“高家堰”，始建于东汉。大堤北起淮阴区码头镇，南迄洪泽区蒋坝镇。洪泽湖大堤结构规格统一，筑工精细，展示了中国古代水利建设的高超技艺。洪泽湖大堤既是先民综合治理黄河、淮河、运河水系的工程，又是一处可作为文化研究、旅游发展的历史文物和治水丰碑。

[示例]问地理老师提问：老师您好，请问洪泽湖大堤修建在现在位置的依据是什么？

问___________老师提问：_____

8.[赞地标美食]下列淮安特色美食入选“江苏百道乡土地标菜”，请从中任选一道，写一则广告语。（不超过20字）（3分）

备选：洪泽杂鱼锅贴金湖蒜泥龙虾盱眙十三香龙虾淮安钦工肉圆涟水鸡糕淮阴码头汤羊肉

选：_____

广告语：_________

9.[汇名城风华]在“身边的文化遗产”综合性学习汇报会上，大家用对联表达对淮安文化的热爱。有同学拟了上联，请从下列选项中选出最恰当的下联。（2分）

上联：万里漕运通南北

下联选()

A.赞古楚人杰地灵B.千年淮味传古今

C.淮剧一曲唱四海D.名著《西游》天下闻

四、阅读理解（43分）

（一）阅读下面一首诗，完成下面小题。（6分）

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

10.这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感（3分）

11.这首诗中的“秋色"应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的看法。（3分）

（二）请你阅读王安石的《孤桐》和《孟子梁惠王下》选段，完成探索之旅。（15分）

[甲]孤桐

王安石

天质①自森森，孤高几百寻。

凌霄不屈己，得地②本虚。

岁老根弥壮，阳骄叶更阴。

明时③思解愠，愿斫五弦琴。

[注]①天质：天生的性质，自然的本质。②得地：得到适宜生长的土壤。③明时：政治清明之时。

[乙]

齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上②而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。"

（选自《孟子梁惠王下》，有删改）

[注]①雪宫：齐宣王的离宫。②为民上：作为人民的国君。

12.参考所给方法，写出句中加粗字的意思。（4分）

文言词句方法释义

人不得语境推断（1）得：_________

乐民之乐者联系成语：幸灾乐祸（2）乐：_________

然而不王者词类活用：出则无敌国外患者（3）王：_________

未之有也查阅词典：①助词，相当于“的”；②第三人称代词；③宾语前置的标志；④往，到……去（4）之：_________（填序号）

13.小语摘抄完诗歌后，一个墨点把甲诗颔联的最后一个字遮盖了。请结合小贴士，选出最合适的字补全诗句，并说明理由。（2分）

A.空B.心C.幻

小贴士律诗通常要求第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。一般来说，律诗的颔联、颈联的上下句应是对仗句，首联和尾联可对可不对。

14.把下面句子翻译为现代汉语。（4分）

不得而非其上者，非也。

15.下列句中加粗字的意思相同的一项()（2分）

A.国破山河在固国不以山溪之险

B.齐宜王见孟子于雪宫相与步于中庭

C.往送之门，戒之曰必敬必戒

D.行拂乱其所为入则无法家拂士

16.将乙文中孟子治国的思想与甲诗中作者的政治抱负进行比较，请写出其异同。（3分）

（三）阅读以下一组材料，完成下题。（9分）

材料一：

华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世。后渐衰微，终必复振。

——陈寅恪

宋韵文化，特指两宋文化中优秀的文明元素、内在精神和传延至今的文化价值，体现在两宋社会生活的众多方面。例如日常生活领域的物趣之韵、生产技术领域的匠心之韵、社会运行领域的秩序之韵、发现发明领域的智识之韵、学术思想领域的思辨之韵、文学艺术领域的审美之韵等等。

研究宋韵文化的目的，在于为新时代文化建设提供来自历史的视角和启迪。

浙江人有责任也有义务，创造性转化、创新性发展宋韵文化。

陈野《追寻宋韵的历史深致》

（《光明日报》2022.05.26）

材料二：

宋韵元素无处不在：宋词、宋画、宋服、宋宴、宋扇、宋茶……凡是能承载宋代美学、让今人感受到宋代风貌及其延续的，皆可归入宋韵IP的范畴中。如何借助IP转化来丰富宋韵表情，让无形之韵更好地走向社会、走进生活？可以着眼于三个端口发力。

供给端。不妨将宋韵文化看作一个巨大的“IP综合体”，里面包含着众多子IP，这些子IP背后有很多故事、很大商业转化价值可以生发出来、延展开去。要调动各方力量，参与到宋韵文化基因解码中来，梳理、组建宋韵IP“资源库”。

转化端。IP转化可以分两类，一类是以物质为承载的“有形的IP”，如建筑、服饰、器皿等。集人文、商业、休闲等为一体的西安“大唐不夜城”、北京“明清故宫"均属此类。另一类是以内容为依托的“有意的IP”，如视频、音乐等文艺创作。2023年开年的中式奇幻动画短片集《中国奇谭》属于此类。在IP转化方面，“故宫"已做出示范，既有文物、古迹类的“文化遗存IP”，也有年轻文物修复师这样的“网红人物IP”，还衍生出《国家宝藏》《故宫回声》等综艺、漫画类“时尚IP”，堪称“只有你想不到，没有故宫做不到"。

消费端。扩展变现渠道、激活消费场景。IP要创造更多价值，离不开资源盘活、流量变现、拉动消费。因此在宋韵IP塑造过程中，还要深入研究消费者的消费行为和心理，有针对性地推出更多市场定位明确的内容产品。今年初，南宋德寿宫遗址博物馆的宋韵文创产品“兔年福袋”狠狠圈了一波粉。该产品设计以“宫墙红"为底色，包身底纹源自南宋德寿宫遗址出土的陶莲花纹瓦当，萌兔形象源自德寿宫遗址出土的南宋景德镇窑青白釉兔形瓷塑，“德寿安泰”四字取自宋高宗赵构书法作品《真草书养生论卷》，以此寄予美好的祈愿和祝福。

《当下的宋韵有多少种表情》

（浙江宣传2023.05.10）

材料三：

绍兴市政府正大力推进“宋韵文化传世工程”，5月18日在绍兴博物馆开展的“风雅宋——最是宋韵在绍兴”文物展，是绍兴宋代文化的实力展示，也是对“最是宋韵在绍兴"的最好诠释。……展览展示了至今犹存的皇族遗址，如香粉弄、凤仪路、石门槛、东大池等，展示了一系列官署遗名和遗址，如酒务桥、水沟营、仓桥直街、府学弄等。城内当时有99座桥，许多名桥至今仍在。今天的绍兴城依旧是宋时格局，宋韵一直流淌不绝。展览还展示了陆游家族、姚舜明家族等越地望族、绍兴名流的辉煌成就和相关文物，让人们了解到越地家族兴盛、名士如鲫的宋代历史。两宋之时，还有许多名士成为绍兴名宦，如范仲淹、曾巩、辛弃疾、朱熹、王十朋等，他们在绍兴为官，造福绍兴，留下了中国最珍贵的宋韵遗存。

（摘自新华网周能兵报道2022.05.24）

17.绍兴为什么要推进实施“宋韵文化传世工程”？综合以上材料，简要归纳。（3分）

18.“陆游的乡村世界"是宋韵文化借助IP转化走向社会的实际案例。结合相关材料，简要分析它在“三个端口”的具体做法。（3分）

[陆游的乡村世界]越城区在调研中发现，以陆游祖居地坝头山村为核心的几个村落中，分布着宋代古井、陆氏宗祠遗址、陆游祖居遗址等众多遗迹，流传着陆游的不少诗歌和故事。以此为依托，联片打造了文旅产品“陆游的乡村世界”，包括陆游书院、陆游文化中心、陆游的乡村世界会客厅、陆游诗路等。开发了爱国主题游线、家风家训游线、孝道文化游线、陆游关食游线等多条线路，吸引了众多游客。不少企事业单位来此进行主题活动，不少学校组织学生来此研学。

19.2023年9月，亚运会部分赛事将在绍兴举行。组委会将向来宾赠送“绍兴宋韵”记事本。运用材料信息，为记事本的封面设计提供创意（至少两个角度）并阐释设计意图。

[温馨提示]设计角度：色彩、插图、字体、题词、材质……（3分）

（四）阅读文章，回答问题（13分）

唐山抗震纪念碑

——百折不挠的精神丰碑

①1986年，唐山大地震震后十年，为了缅怀在地震中逝去的生命，纪念为灾后重建做出贡献的英雄，唐山市政府决定修建一座抗震纪念碑。从旷世劫难到涅槃重生，这座城市积蓄了太多复杂的情愫——她确实需要一个情感的载体。1986年7月28日，一座倾注了悲愤和感激、执着和不屈的抗震纪念碑拔地而起。

②抗震纪念碑广场位于唐山市中心文化路和建设路交叉口西南角，抗震纪念碑和纪念馆分别坐落在广场的东部和西部。广场地面大面积铺的灰色石料，带着历史的厚重感。东西两侧绿地开阔，乔木挺拔，其间点缀着少许灌木和花卉，形成了层次丰富的植物景观。广场东西轴线上的涌水喷泉，既起到了装饰作用，又满足了人们的亲水需求。纪念碑广场南北轴线的色彩丰富绚丽，东西轴线的色彩轻松宜人，给人们带来了强烈的视觉冲击。

③沿着石阶拾级而上，抗震纪念碑傲然挺立。纪念碑由主碑和副碑组成。纪念碑主碑和副碑建在一个大型台基座上，四面有四组台阶，踏步均为4段，每段7步，共28步，象征“728"这一难忘时刻。

④主碑碑身高30米，4根独立的梯形立柱犹如巨手指向苍穹，象征着抗震精神的崇高和不朽。碑身四周高1.5米处，为八块花岗岩浮雕，象征着全国四面八方的支援，铭记着地震劫难和唐山人民重建家园的英雄业绩。碑身8.5米处，镶嵌着胡耀邦题写的“唐山抗震纪念碑”七个金色大字。

⑤副碑位于主碑北侧33.5米处，碑宽9.5米，高2.96米，用花岗岩石块以废墟形式砌成，表现唐山地震的历史事件。碑身长4.3米，高1.6米，正面为磨光青花岗石镶嵌，上面镌刻碑文，记载地震时间、灾害以及抢险救灾、建设新唐山等内容，由中国书法家协会常务理事夏湘平书写。背面为磨光青花岗岩镶嵌，上镌刻英文碑文。碑文在今天读来仍荡气回肠，感人至深。

⑥从纪念碑直行而下，便是抗震纪念馆。纪念馆占地面积为5772平方米，建筑设计新颖别致，中间方厅耸立，周围圆厦环抱，屋面西高东低，呈台阶状向广场中心倾斜，独具特色。

⑦拉开岁月的帷幕，我们看见一段悠久的光辉历史，看见一派厚朴的人文风情，看见一座百年的工业老城。唐山，这座被誉为“中国近代工业摇篮"的城市，曾给我们带来太多骄傲的回忆：建成了第一条标准轨距铁路，造成了第一台蒸汽机车，产出了第一桶机制水泥，做出了第一件卫生陶瓷……那时的唐山，是风光无限的，是踌躇满志的。

⑧然而，命运给唐山人开了一个残酷的玩笑。1976年7月28日凌晨3时42分53秒，天崩地裂，一场突如其来的7.8级大地震，顷刻之间把百年唐山夷为平地。242769人丧生，164851人伤残，7200多个家庭消失，4200多人成为孤儿。可计算的直接经济损失30亿元以上，用于救灾和重建的投资难以计算。这场人间惨剧被称为“20世纪全球十大灾难”之一。当时，甚至有西方媒体预言：唐山从地球上被永远“抹掉了"。

⑨但是，中国人民的坚韧不拔是不能被预言的。

⑩一场气壮山河的抗震救灾斗争在唐山轰轰烈烈地开始了。驻足地震厅的巨幅油画前，看着画面上那一枚枚鲜红的帽徽，一双双温暖的大手，一张张关切的面容，我心中久久不能平静。中国人，用自己的双手谱写了一首人类灾难史上的史诗，创造了一段大灾之后无大疫的历史奇迹！

震后成长起来的一代人，在纪念碑前读懂了立碑初衷，学会了感恩，体悟着一个城市对于那场灾难的理解。有确切记载，1990年，唐山开始对外捐助；地震30年，感恩之旅涌动全城，数不清的人们前往各地寻找当年的恩人；南方雪灾，13个玉田农民兄弟自发上路；汶川地震，官方捐款、民间救援，唐山人最多……

平日里，唐山人喜欢到纪念碑下走走、看看，人们和这座纪念碑是那么亲近。那份感恩与不屈的情感，已融进了他们的血液，历久弥新。

矗立在城市中央的抗震纪念碑，永远是唐山战天斗地的精神图腾，是一方人民不可折服的性格象征。

（有删改）

20.选文第③~⑤段，作者运用了_________顺序与__________顺序，条理清晰地介绍了抗震纪念碑的主碑和__________。（3分）

21.第④段中的画线句运用了什么说明方法？有何作用？（4分）

22.结合全文，说说唐山抗震纪念碑有哪些作用。（3分）

23.本文第段与下面的课文选段都运用了议论的表达方式，这两段在作用方面有何异同？请简要分析。（3分）

由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

（节选自《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》）

五、作文（2分）

24.阅读下面的文字，按要求作文。

古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。当我们踏入新学校，会遇见新师长；进入新班级，会遇见新同学；在日常生活中，会遇见一些开心事或幸福事；行走在路上，会遇见一些难忘的人、事、景……遇见，能够让我们感受到更多的美好。

请以“遇见___________”为题，写一篇文章。

要求：①先把题目补充完整，然后作文；②可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟；③文中不要出现真实的地名、校名、人名；④文章不少于500字。

答案以及解析

1.答案：C

解析：C项，该句句意为：皇上的先行引导的人员到了（营前），不能进入。故正确划分应为：天子先驱/至，不得/入。故选C。

2.答案：C

解析：A项，在/向。B项，的/到，往。C项，两个“而"都表示顺承。D项，凭借/依照，按照。故选C。

3.答案：B

解析：B项，“小李杜”是指李商隐和杜牧。故选B。

4.答案：A

解析：首句为⑤句，点明说明对象“大鹏所城"及其始建的时间、原因；接着②句介绍“大鹏守御千户所城”设置的具体时间；接着①句按照时间顺序介绍“大鹏所城在清初和康熙年间的用途"；④句中的“该水师营”紧承①句中的“大鹏水师营"；最后③句介绍鸦片战争时“大鹏所城”的作用。故排序为：⑤②①④③。故选A。

5.答案：A

解析：A项，句子为并列复句，故“你是‘客’"后面的逗号应改为分号。

6.答案：①松枝一何劲

②乱花渐欲迷人眼

③晓雾将歇

④月下飞天镜

⑤云生结海楼

⑥如积水空明

⑦盖竹柏影也

⑧将以遗所思

⑨日暮乡关何处是

⑩烟波江上使人愁

7.答案：[示例]历史；老师您好，请问洪泽湖大堤峰建的历史意义有哪些？

8.答案：[示例]洪泽杂鱼锅贴；活鱼锅贴，美食一绝

9.答案：B

解析：对对联时，要做到上下联对应词性相同，结构一致，仄起平放，音韵协调，内容相关。A项，偏正短语“万里漕运”与动宾短语“赞古楚"不相对。C项，下联末字“海”是仄声字，不符合仄起平收的原则。D项，动宾短语“通南北"与主谓短语“天下闻”不相对。故选B。

10.答案：赞美将士们艰苦卓绝的斗争精神（誓死报国的决心）。

解析：《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时地的边塞风光和瞬息万变的战争风云。首句写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮；第二句从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；第三句写部队夜袭和浴血奋战的场面；最后一句引用典故写出将士誓死报效国家的决心。从诗人对战斗场面以及对将士誓死报效国家的决心的刻画可看出诗人对将士们艰苦卓绝的斗争精神的赞美之情。

11.答案：示例一：肃杀的景象。从本诗中“霜重鼓寒声不起"一句看，此时天气已非常寒冷，可以想见当时的边塞应是草木凋零、一片萧条的肃杀景象。

示例二：绚烂的景象。本诗多处使用描绘色彩的词语，形成一种浓墨重彩、雄浑悲壮的美，秋色的绚烂可与整首诗画面风格一致。

示例三：两种理解都可以。无论哪种理解都有助于表现战争的悲壮惨烈，绚烂的景象可与之形成强烈反差，肃杀的景象则可以从正面烘托。

解析：“角声满天秋色，塞上燕脂凝夜紫”一句的意思是：号角的声音在秋色里响彻天空，塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。“秋色"一词可理解为秋天的色彩，这个词点明了当时时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来。显然，一场惊心动魄的战斗正在进行。“角声满天”，勾画出战争的规模。敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼。可据此分析“秋色"应该理解为肃杀的景象。结合“角声满天”“半卷红旗临易水"及“报君黄金台上，提携玉龙为君死”可知，守军并不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士气高昂，奋力反击。战斗从白昼持续到黄昏。“临易水"既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”那样一种壮怀激烈的豪情，写出了将士们面对重重困难，将士们毫不气馁的精神。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。"黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。“秋色”更能衬托出战争的悲壮及将士们奋勇杀敌、报效朝廷的决心。可据此分析“秋色"应该理解为绚烂的景象。

12.答案：（1）得到；（2）以……为快乐；（3）称王；（4）③

解析：

13.答案：选B。心字最合适，律诗通常要求第二、四、六、八句押韵，由诗中的“寻”“阴"琴”可知本诗押的韵为un，in；律诗颔联的上下句对仗，结合“己"字可知，本句最后一个字应为名词，故选“心”。

14.答案：得不到这种快乐就埋怨国君，是不对的。

解析：重点词：得，得到；第一个“非”，非议、埋怨；上，国君；第二个“非”，不对。

15.答案：B

解析：A项，国都/国家。B项，均为介词，在。C项，告诫/谨慎。D项，违背，不顺/同“弼”，辅佐。

16.答案：相同点：两者都非常重视百姓的忧乐，希望解除百姓的忧愁。不同点：乙文“乐以天下，忧以天下”，意在表明作者以天下人的快乐为快乐，以天下人的忧愁为忧愁。而甲诗通过对根深叶茂、孤高挺直的梧桐的赞颂，表达了王安石愿报效明主的决心和献身精神。明写孤桐，实际是自喻，旨在表明报效明主的决心。甲诗作者虽也想解百姓忧愁，但不如乙文作者的与天下同乐同忧。

解析：相同点：结合甲诗“明时思解愠，愿斫五弦琴（政治清明之时，也想着解决民间疾苦，像帝舜抚琴唱的那样，愿被砍伐制作成五弦琴）"和乙文中“乐以天下，忧以天下（以天下人的快乐为快乐，以天下人的忧愁为忧愁）”可知，两者都非常重视百姓的忧乐，希望解除百姓的忧愁。不同点：甲诗中对梧桐的描绘，既是写实，也是自况。前三联写桐树的本质、品性，尾联写桐树愿被砍下制成五弦之琴，比况作者自己有献身于世、救民富民的心意。此诗通过对根深叶茂、孤高挺直的梧桐的赞颂，表达了王安石愿报效明主的决心和献身精神。乙文“乐以天下，忧以天下”，意在表明作者以天下人的快乐为快乐，以天下人的忧愁为忧愁。甲诗作者虽也想解百姓忧愁，但不如乙文作者的与天下同乐同忧。

诗歌鉴赏《孤桐》

这首诗是咏物诗，但是作者又不仅停留在咏物之上，而是借以自咏，咏自身之志。整首诗语言简单明了，意脉清晰。首联写孤桐天生繁茂，孤独屹立。颔联开始转入言志：所以凌霄者，为不屈己也；所以虚心者，因得地也。颈联就孤桐的根、叶进一步抒写，体现出无论在什么恶劣条件下，孤桐都愈长愈盛。尾联则揣测孤桐之愿望，不甘做普通器具，而要做圣王手中弹唱太平社会的“五弦琴”。

参考译文《孟子梁惠王下》（节选）

齐宣王在离宫里接见孟子，齐宣王说：“贤人也有这种快乐吗？"孟子回答说：“有。人们要是得不到这种快乐，就会埋怨他们的国君。得不到这种快乐就埋怨国君，是不对的；作为人民的国君而不与民同乐，也是不对的。国君以人民的快乐为快乐，人民也会以国君的快乐为快乐；国君以人民的忧愁为忧愁，人民也会以国君的忧愁为忧愁。以天下人的快乐为快乐，以天下人的忧愁为忧愁，这样还不能够称王（使天下归服），是没有过的。”

17.答案：宋韵文化蕴含着丰富的文明元素、内在精神和文化价值，能为新时代文化建设提供来自历史的视角和启迪。实施“宋韵文化传世工程”，能丰富现代人的精神生活，推动经济发展。绍兴有丰富的宋韵文化资源，有优势实施“宋韵文化传世工程”，绍兴人有责任也有义务传承宋韵文化。

解析：结合材料一“宋韵文化，特指两宋文化中优秀的文明元素、内在精神和传延至今的文化价值，体现在两宋社会生活的众多方面"研究宋韵文化的目的，在于为新时代文化建设提供来自历史的视角和启迪”可知，宋韵文化蕴含着丰富的文明元素、内在精神和文化价值，能为新时代文化建设提供来自历史的视角和启迪。结合材料二内容可知，实施“宋韵文化传世工程"能丰富现代人的精神生活，推动经济发展。结合材料三“绍兴市政府正大力推进‘宋韵文化传世工程’……也是对‘最是宋韵在绍兴’的最好诠释”可知，绍兴有丰富的宋韵文化资源，有优势实施“宋韵文化传世工程"。结合材料一“浙江人有责任也有义务，创造性转化、创新性发展宋韵文化”可知，绍兴人有责任也有义务传承宋韵文化。

18.答案：供给端：梳理了“陆游IP"中祖居遗址、陆氏宗祠遗址等宋代遗迹和陆游故事等子IP，组建了宋韵“资源库”。转化端：转化众多遗迹、陆游故事为书院、文化中心、会客厅、陆游诗路等，形成有形IP“陆游的乡村世界"。消费端：研究消费者的消费行为和心理，针对不同群体，确定不同主题，开发了“爱国主题游线”等众多线路，拉动消费。

解析：第一空，结合材料二“供给端……梳理、组建宋韵IP‘资源库’”，以及“陆游的乡村世界”中“越城区在调研中发现……流传着陆游的不少诗歌和故事"可知，在供给端，梳理了“陆游IP”中祖居遗址、陆氏宗祠遗址等宋代遗迹和陆游故事等子IP，组建了宋韵“资源库"。第二空，结合材料二“转化端。IP转化可以分两类，一类是以物质为承载的‘有形的IP’……另一类是以内容为依托的‘有意的IP’”，以及“陆游的乡村世界"中“以此为依托，联片打造了文旅产品‘陆游的乡村世界’，包括陆游书院、陆游文化中心、陆游的乡村世界会客厅、陆游诗路等”可知，在转化端，转化众多遗迹、陆游故事为书院、文化中心、会客厅、陆游诗路等，形成有形IP“陆游的乡村世界"。第三空，结合材料二“因此在宋韵IP塑造过程中，还要深入研究消费者的消费行为和心理，有针对性地推出更多市场定位明确的内容产品”，以及“陆游的乡村世界"中“开发了爱国主题游线、家风家训游线、孝道文化游线、陆游美食游线等多条线路，吸引了众多游客。不少企事业单位来此进行主题活动，不少学校组织学生来此研学”可知，在消费端，研究消费者的消费行为和心理，针对不同群体，确定不同主题，开发了“爱国主题游线"等众多线路，拉动消费。

19.答案：[示例一]我从封面底色、插图与题词角度来设计。我选择宋代汝窑天青色作为记事本封面底色，既有宋代审美之韵，又有绍兴青山绿水之意。简笔勾勒陆游祖居地坝头山村轮廓作为封面图案，充分展现绍兴“名士乡”的特点，也吻合宋代书画简洁素淡的审美风格。以陆游“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存"作为封面题词，展现绍兴乡村宋韵仍存的淳朴美好。

[示例二]我从插图、字体角度来设计。首先，选用绍兴城宋时格局图作为插图，将它淡化为封面背景，既能展现宋代合理的城市设计，也能让来宾了解当下绍兴城的大致格局。其次，封面题词可以选用宋代书法家的作品，展现宋代艺术领域的审美之韵。

20.答案：空间；逻辑；副碑

解析：根据第③~⑤段中的词句“沿着石阶拾级而上”“四周"北侧”“上面"等可以确定为空间顺序；第③段介绍纪念碑的主碑和副碑，第④段先介绍主碑，第⑤段再介绍副碑，先总后分，由主到次，采用的还有逻辑顺序。综上可知，第③~⑤段的说明内容是“主碑和副碑”。

21.答案：列数字、打比方。运用精确的数字，准确地说明了主碑碑身的高度和立柱的数量；把立柱比作巨手，生动形象地说明了梯形立柱高耸的形态特点。

解析：根据“30米"4根”可以确定句子运用了列数字的说明方法，“30米"4根”分别准确地说明了主碑碑身的高度和立柱的数量。根据“梯形立柱犹如巨手"可以确定句子运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了梯形立柱高耸的形态特点。

22.答案：①记录了一首人类灾难史上的史诗；②使震后成长起来的一代人读懂了立碑初衷，学会了感恩，体悟到一个城市对于那场灾难的理解；③给人们提供了一个休闲的去处，倾注了人们感