部编版语文三年级上册第四单元素养测试（合集）（含答案）

部编版语文三年级上册第四单元素养测试（合集）（含答案）语文部编版三年级上册第4单元

单元素养测试

（时间：90分钟总分：100分）

第一部分基础知识积累

1．读拼音，写词语。（6分）

zhīzhū正shài太阳，zhǔnbèi在qiángbì上织张piàoliang的大网，一场bàofēngyǔ把它的计划泡汤了。

2．下列加点字读音全部相同的一项是（）（2分）

A．假期真假B．担任担忧C．压根压力D．差别差不多

3．下列四句话中，标点符号使用不正确的一项是（）（2分）

A．“救命啊！救命啊！"红头拼命地叫起来。

B．妈妈问我：“今天的作业做完了吗”？

C．“哎呀，"明明说道，“我今天忘记把数学课本带来了！”

D．我高兴地对爸爸说：“这次考试我得了全班最高分！"

4．下列词语的构词特点与其他三项不同的一项是（）（2分）

A．百发百中七上八下

B．自言自语自生自灭

C．五湖四海四通八达

D．七手八脚三心二意

5．近、反义词连一连。（4分）

近义词_________反义词

讨厌烦恼___紧张表扬

失望持续___批评轻松

继续灰心___洪亮稀疏

发愁厌恶___浓密沙哑

6．补充句子，并选择合适的句子填空。（填序号）（5分）

（1）①人心齐，___。

②___，顶个诸葛亮。

③一个篱笆三个桩，

（2）大家一起想办法，终于解决了难题。这正应了那句俗语“___”

（3）爸爸在同事们的配合下，顺利完成了工作任务。爸爸由衷地说：“"

7．用下面的修改符号，修改下列句子。（4分）

（1）黎明时，都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。

（2）上课了，我赶紧将铅笔、橡皮擦、尺子、课本等文具摆放整齐。

8．选词填空（4分）

因为因此

（1）妈妈生气了，（）我打碎了她最心爱的盘子。

（2）猫咪想要一个安心睡觉的地方，（）老树要再站一个晚上。

偶尔偶然

（1）走在路上，（）遇见了我的小学同学。

（2）（）有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬去把它吃掉。

9．公园里的景色迷人。（不改变句子意思，给句子换个说法。）（4分）

（1）改为句末用“？”的句子：

（2）改为句末用“！"的句子：

第二部分阅读理解

课内阅读

总也倒不了的老屋（节选）

①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会吧，我肚子好饿好饿，外边的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。"

②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

④“小蜘蛛，你吃饱了吗？"老屋问。

⑤“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！"

⑥老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

10．片段主要写请求老屋再站一会儿，好让它能够安心_________________。后来它给老屋___，于是老屋一直站在那儿。（3分）

11．在文中用“”画出能够表现出小蜘蛛声音“小极了"的句子，读了这句话你想到___。用“”画出小蜘蛛织网技术高的句子。（4分）

12．小蜘蛛想让老屋再站一会儿的原因是（）（2分）

A．外边正刮风，它没地方去。

B．它想和老屋聊聊天。

C．外面的树被砍光了，它没地方可以安心织网抓虫，想待在老屋里。

13．小蜘蛛对老屋说“我给你讲个故事吧”，是因为从中我可以体会到小蜘蛛很_________________。（2分）

14．为什么老屋一直站在那，没有倒下？用“”在文中画出来。（2分）

阅读下面的文字，完成下列各题。

__________

我的家乡有一个美丽的①湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂②柳，在微风吹③动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩④绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

15．读这篇短文，给短文选择一个恰当的题目（）（2分）

A．美丽的家乡B．家乡的小河C．天鹅湖

16．文段中能说明水清的词语是（）（多选）（2分）

A．清可见底B．碧得发亮C．引人注目

17．第2自然段先写了湖水的_______、_______，再写湖的四周有_______，接着写树下有_______和_______，最后写湖上有_______。（）（2分）

A．形状、颜色、茂密的树木、小桥、小花、草地

B．形状、颜色、茂密的树木、小花、草地、小桥

C．形状、颜色、茂密的树木、草地、小花、小桥

18．选出文中加线字的正确读音。（4分）

①A．deB．dé___

②A．cuīB．chuí

③A．chuīB．cuī___

④A．nènB．nùn

19．这篇短文主要讲的是（）（2分）

A．讲了天鹅湖的美丽的景色。

B．讲了天鹅湖四周的景色。

C．讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我"对她的喜爱、赞美之情。

阅读短文。

就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。

幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！

狗跑啊，跑啊…

20．文段节选自《___》。（2分）

21．用波浪线画出选文中说明“百发百中"的句子。（2分）

22．根据句子意思选择合适的词语写在横线上。

“那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！”“竟然"可以用（居然果然突然）来代替，让人有一种___（理所当然不出所料出乎意料）的感觉。（2分）

23．课文为小狗设计了三种结局：第一种结局是“听小母牛叫”；第二种是“碰上了一个农民"；第三种是“听到汪汪的叫声”；这三种结局分别会带来的后果是：第一种-----；第二种-----；第三种_________________。（只填序号）（3分）

A．过于平常，安于现状，比较保守。

B．迷失了自我。

C．找对老师，找到自己真正的位置。

24．我读了这篇课文，感受到了这只不会叫的狗是___的狗。（2分）

阅读短文。

小红脸和小蓝脸

他们是小红脸和小蓝脸。现在，他们正东张西望地寻找着安乐窝呢。

小明睡觉前还在吃饼干。两个小家伙趁机溜到小明嘴里啦！他们其实是对牙齿非常有害的细菌，学名叫乳酸杆菌。不好！他们想在这里安家乐户啦。哟，小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来了。

两个小家伙在这里又吃残渣，又吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫"了。

哎哟，怎么这么疼呀？赶紧去医院！

两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。

这两个小东西虽然被赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个目标，寻找一个不注意口腔卫生的小朋友……

25．“安乐窝”在文中指的是（2分）

26．小明没有注意卫生。他不好的习惯是_____________、_________________。（3分）

27．小明没去医院之前，小红脸和小蓝脸是怎么做的呢？请用“"画出来。（2分）

28．你喜欢小红脸和小蓝脸吗？你想到了哪些保护牙齿的好注意？（4分）

第三部分写作

29．习作。（20分）

读了课文《胡萝卜先生的长胡子》，你一定觉得很有趣吧！可这个故事还没有结束，你认为后来还可能会发生什么事情？先想一想，然后写下来。要求：书写工整，不少于300字。

参考答案

1．蜘蛛晒准备墙壁漂亮暴风雨

2．B

3．B

4．B

5．

6．泰山移三个臭皮匠一个好汉三个帮①③

7．

8．因为因此偶然偶尔

9．难道公园里的景色不迷人吗？公园里的景色真迷人啊！

10．小蜘蛛捉虫子讲故事

11．一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到。

蜘蛛用商量的语气提出自己的请求，它找不到一个安心睡觉的地方，令人同情

小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。

12．C

13．小蜘蛛不想让老屋倒下聪明、善良

14．小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿。

15．C

16．AB

17．C

18．ABAA

19．C

20．小狗学叫

21．哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

22．居然出乎意料

23．BAC

24．聪明、勤奋

25．不卫生的口腔

26．口腔睡前吃饼干喜欢吃雪糕

27．两个小家伙在这里又吃残渣，又吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。

28．少吃甜食，勤刷牙。

29．

续写《胡萝卜先生的长胡子》

胡萝卜先生继续往前走，他的长胡子在风中飘着。

鸟太太看见胡萝卜先生的胡子在风中飘来飘去，于是就剪了一段，并试了试这根胡子，它真是太结实了，于是鸟太太就用它来晾尿布。

猫太太想用绳子做个毛线球给她的孩子玩。猫太太正好看见胡萝卜先生的长胡子在风中飘动着，于是，猫太太就剪了一段来做毛线球。猫太太把毛线球给了她的孩子，孩子们玩得很开心。

小兔在荡秋千，荡着荡着绳子就断了，小兔看见胡萝卜先生的胡子在风中飘动着，于是她就扯了扯胡子，剪了长长的一段，来做秋千，小兔做好秋千，又兴高采烈地荡起了起来。

小猫和小狗在花园里玩捉迷藏，小狗说：“我来躲，你来找。"小狗躲的时候不小心掉进了一个深坑里。小狗喊：“救命啊，救命啊！”小猫听见了问：“你在哪儿？"我掉进了大坑里！”小狗着急地喊叫着。小猫看见胡萝卜先生的胡子在风中飘动着，于是，小猫扯了扯胡子，说：“这根胡子很牢固。"她就剪了一段胡子，救出了小狗。

胡萝卜先生回去的时候，发现还有一根胡子没有刮，最后胡萝卜先生把那根长胡子刮了，但他并不知道那根胡子帮了那么多人。语文部编版三年级上册第4单元

单元素养测试

（时间：90分钟总分：100分）

第一部分基础知识积累

1．书写。我会把字工整、美观地抄写在格子里。（2分）

一人难挑千斤担，众人能移万座山。

2．给句子加标点符号，正确的一项是（）（2分）

□小蜘蛛□你吃饱了吗□□老屋问□

A．“_____________，！”_________________。B．“_________________。，"_________________。

C．“_____________，？”_________________。D．“！？"_________________。

3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A．她穿着一件红色大衣，一顶蓝色帽子。

B．春天到了，漫山遍野到处开满了花。

C．小明和小东都是好孩子，他还被评为“优秀少先队员”。

D．菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜和茄子。

4．下列词语没有错别字的一项是（）（2分）

A．模访批评B．忍受讽狂

C．根本讨厌D．安心因些

5．查字典，填一填。（6分）

（1）“阁"的字音是（），部首是（），可以组词为（）。

（2）“佳”一共有（）画，部首是（），除部首外还有（）画。

（3）“唐"的字音是（），部首是（），除部首外还有（）画。

6．将下面的词语补充完整，并完成练习。（10分）

（）嘴（）舌（）上（）下

（）手（）脚（）面（）方

（）通（）达（）平（）稳

（1）我发现上面的词语中都_________________。这样的词语我还知道：_____________、_________________。

（2）我能用其中一个词语写一句话：___。

7．用修改符号修改下列病句。（4分）

（1）教师节那天，英子为老师献上了一束五颜六色、色彩鲜艳的鲜花。

（2）风会在森林里演出他的手风琴。

8．选词填空。（4分）

安宁安心

（1）我找不到一个（）睡觉的地方。

（2）如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不（）。

继续连续

（3）我（）三年都去观看了钱塘江大潮。

（4）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。我们（）拍掌，树上就变得热闹了。

9．选择适当的关联词填空（3分）

只要……就……因为……所以……一边……一边……

（1）（）胡萝卜先生近视了，（）没有发现少刮了一根胡子。

（2）（）看看胡萝卜先生走了多长的路，（）可以知道他的胡子长多长了。

（3）小蜜蜂（）采着蜂蜜，（）哼着歌。

10．改为“被”字句。（4分）

（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

第二部分阅读理解

课内阅读。

①“小蜘蛛，你吃饱了吗？"老屋问。

②“没有，没有！”小蜘蛛（）忙着补网，（）回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！"

③老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

④小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

11．选择恰当的关联词填在文中的括号里。（2分）

一边……一边……不仅……而且……

12．老屋为什么到现在还站在那儿没有倒下？（）（2分）

A．因为它很坚强，一直坚持着。

B．因为老屋要听小蜘蛛讲故事，而小蜘蛛的故事一直没有讲完。

C．因为小蜘蛛不要老屋倒下，不然无处织网。

13．你觉得故事中的老屋怎么样？（4分）

14．如果小蜘蛛的故事讲完了，它就要去新的地方重新织网了。老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”还会有谁来找老屋帮忙呢？请你发挥想象，写一写。（3分）

课内阅读。

①于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

②胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。

③在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。

④胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。"小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

⑤胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

⑥胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

……

15．给加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）

屋顶（dǐndǐnɡ）飘动（piāopiào）

16．照样子，用加点的词语写句子。（2分）

例：只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

17．胡萝卜先生的长胡子先被小男孩用作放风筝的线，后来又被鸟太太用来_________________。（2分）

18．胡萝卜先生的胡子在风里飘动着，还会发生什么事呢？请接着往下写。（4分）

阅读链接。

谁来救公主（节选）

一天，公主带着小白鸽，骑着小摩托，到郊外去野餐。突然，她一不小心，撞到了巨人的大拇指。

“哎呦，是哪个冒失鬼？"巨人生气地说。

公主连忙道歉：“对不起，我不是有意的。”

可是巨人还是很生气，就把公主抓了回去。

在巨人的城堡里，公主一直等着英勇的王子来救她，可是左等右等，就是等不到王子来。

唉！只好写求救信了。公主想。

她找来找去，只找到一张巨人的糖果纸可以当信纸。因为只能写下十几个字，于是她这样写道：好吃，睡觉，快跑，香蕉，跌跤。

公主把信系在小白鸽的脚上，说：“去找王子，他一定能了解我的意思。"

王子接到信的时候，正在吃汉堡。

“咦？公主给我写信了！来看看她给我写了什么——公主实在太关心我了，她跟我说：汉堡虽然好吃，可是睡觉前不要吃太多，如果消化不良，”王子感动地说。

在巨人城堡里，公主又等了三天，都没有人来救她，只好再写第二封信。

亲爱的王子：

我被一个巨人抓住了，快把我救走吧！不过要小心巨人，他好吃懒做，

小白鸽飞呀飞，勇敢地穿越暴风雨，来到王子家。

……

19．按照你的想象，补全短文。（4分）

20．故事的结局你猜到了吗？快跟小伙伴分享一下你的猜想吧。（4分）

阅读理解。

赵州桥（选段）

这座桥（）坚固，（）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条（）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎozhuǎ）相互抵着，各自（_）；还有的刻着（_）。所有的龙似（shìsì）乎都在游动，真像活了一样。

21．请根据课文内容选择正确的词语填入文中的（）里。（4分）

回首遥望不但……而且……双龙戏珠相互缠绕

22．请给文中的多音字选择正确的读音，打上“√"。（2分）

23．请从文中找出下列词语的近义词。（2分）

牢固——（）精致——（）

24．用“～～”画出文中的排比句。（2分）

25．用“——"划出文中的一句中心句。（2分）

第三部分写作

26．习作。（20分）

阅读下面材料，展开想象，续写故事。

《神鸟》

从前，在一片宽阔又幽深的森林里有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。有很多国王、富人和大臣们都想得到它，他们有的派人去抓……

要求：（1）语句通顺，内容完整；（2）书写工整，不少于300字。

参考答案

1．一人难挑千斤担，众人能移万座山。

2．C

3．D

4．C

5．gé门楼阁8/八亻6/六táng广7/七

6．七八七八七八四八四八四八含有两个数字三言两语九牛一毛人们从四面八方赶来参加烈士的追悼会

7．

8．安心安宁连续继续

9．因为所以只要就一边一边

10．学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

11．一边一边

12．B

13．故事中的老屋很乐于助人。

14．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再坚持一个晚上，好吗？我迷路了，找不到家，想在你这里休息一晚。"老屋低头看看，说：“哦，是小兔子啊。好吧，我就再站一个晚上。”

15．dǐnɡpiāo

16．只要好好学习，就会有收获。

17．晾小鸟的尿布

18．胡萝卜先生就这样一直走，当他走到一家眼镜店的时候，他的胡子不再发疯一样地长了。胡子由于一路上派了许多用场，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上。他买眼镜的时候，店员帮胡萝卜先生用胡子系住了眼镜，眼镜就不会滑掉了。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了！"

19．“就快起来跑一跑，或吃点香蕉，帮助消化。不过，香蕉皮不要乱丢，免得别人跌跤。”

“吃饱了就睡觉，你可以趁着巨人睡觉的时候，快跑进来，把我救走，如果巨人追来了，就丢香蕉皮让他跌跤。"

20．王子看到公主寄来的第二封信，依照公主教给自己的方法，将公主救了出来，他们幸福的生活在一起。

21．不但而且相互缠绕回首遥望双龙戏珠

22．zhǎo√sì√

23．坚固精美

24．有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

25．这座桥不但坚固，而且美观。

26．例文：

神鸟

从前，在一片宽阔又幽深的森林里有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。有很多国王、富人和大臣们都想得到它，他们有的派人去抓……可是没有人抓到过。

有一位财主对外宣布说：“谁能抓到神鸟，我就赏羊千只。”一位农夫听后很开心，想到只要捉到了神鸟，就可以拥有一千只羊，那该多好啊！农夫来到财主家，郑重承诺，说：“尊敬的可汗，请您把捉神鸟的任务交给我吧！我一定能把神鸟捉回来的。"财主同意了。

农夫翻过了一座座高山，越过一条条大河，穿过一片片树林，终于来到了万年古松下。只见神鸟不慌也不忙，乖乖地飞到农夫的身边说：“我先给你讲一个故事，但你听后不可以唉声叹气，也不许闷头不语。”农夫点点头。

神鸟用动人的声音开始讲着故事：“从前，有一个地方叫‘穷人村’，那儿的人都吃草根、树皮，脚下连鞋子都没有。有一个叫啊尔特的人，因为受不了穷人的生活，决定搬到另一个村子生活，还找了一份好工作——守城门。

刚开始呢，他很负责，每天都站得笔直笔直的，态度也很好。可过了几天，他觉得天天这样站着非常累，所以他就想了一个办法，只要累了，他就借机上厕所，并找个地方休息。

好景不长，有一天，皇上要出城打猎，看到城门没有守卫，就很生气，并想看看到底是哪个混帐东西。皇上等了一个时辰之后，啊尔特才回来，皇上大发雷霆：“你胆子也太大了，竟然偷懒不守城门，拖出去打五十大板。"农夫叹了一口气，说：“真傻啊！”“得，你叹气了。"扑腾一声，神鸟飞走了。农夫过了一会儿才反应过来，自言自语：“神鸟真是太聪明了，看来我是抓不到它了。”

就这样，农夫在回家的路上觉悟了：只有用辛勤的汗水才能创造出美好的明天，而懒惰只会让你离成功越来越远。语文部编版三年级上册第4单元

单元素养测试

（时间：90分钟总分：100分）

第一部分基础知识积累

1．下列加点字的读音没有错的一项是（）（2分）

A．发愁（chóu）晾晒（liàng）

B．发怒（nù）萝卜（bō）

C．猜中（zhōng）担保（dān）

D．子弹（dàn）差不多（chā）

2．下列说法不正确的一项是（）（2分）

A．“洞"的部首是“氵”，除去部首还有6画。

B．“孵"可以先查大写字母F，再查音节fu。

C．“阁”用部首查字法先查“门"部，再查7画。

D．在学习中遇到不认识的字，我们可以用部首查字法查字典。

3．下列词语搭配不当的一项是（）（2分）

A．茂密的树林B．美味的午餐

C．绵绵的暴风雨D．美丽的翅膀

4．奇奇找了以下三位作家，请你把他们的名字与相应的故事连接起来。（6分）

①春风送暖百花开，迎春绽金它先来。火烧杏林红霞落，李花怒放一树白。②我国著名的教育家，早年信奉“知是行之始，行是知之成”，把名字改为了“知行"。后来转而信奉“行是知之始，知是行之成”，于是又更改了自己的名字。③我国现代著名作家，以名节高亢、刚直不阿著称。他的名字出自《楚辞·卜居》，意思是廉洁正直使自己保持清白。

朱自清_________李白_________陶行知

5．根据语境填空。（8分）

（1）“___，___。"一个人的力量是单薄的，如果能得到大家的帮助，就可以做得更好。告诉我们要有团队意识，协助精神。

（2）表示“只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。”的句子是“___，___"。

（3）爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子里，我们唉声叹气，爸爸笑着说“___，___。有啥难啊。”

（4）小明做数学作业遇到难题，只好去求助他的几位朋友，经过一番探讨后终于知道了解题思路，这真是“___，___。"

6．修改病句。（8分）

（1）在家里写作业。

（2）五颜六色的红旗在迎风飘扬。

（3）全校师生和老师都参加了会议。

（4）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，还是一种我无法解释的本能。

7．把下面的句子按顺序排列好。（3分）

（）哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。

（）我不停地荡呀荡，秋千就越荡越高。

（）一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等待着。

（）我最爱玩秋千。

（）过了好久，才轮到我。

（）当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。

8．按要求完成句子练习。（8分）

（1）你知道狗是会叫的。（改为反问句）

（2）因为他近视，就没有发现刮了一根胡子。（用加点词语写句子）

（3）蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）

（4）公园里到处都可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟声。（修改病句）

第二部分阅读理解

一只小蚂蚁总以为自己很了不起，因为人们都称它为“大力士”嘛！

有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我先过去。"鸭子低头看了看，没说什么，_________。

小蚂蚁继续往前走，看见一只兔子在采蘑菇，就讥笑它说：“我能举起比身体重几十倍的东西，你能做什么？”兔子看了蚂蚁一眼，没有理它，_______。

小蚂蚁更神气了。它遇到了一匹狼，就毫不客气地说：“你又是什么东西！鸭子和兔子都被我打败了，你还不给我让路？"狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这个小不点儿，竟然这样和我说话。”

狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口。这下可把狼惹火了，狼一脚踩了下去……

9．“神气"在短文中的意思是（）（2分）

A．精神饱满B．自以为优越而得意或傲慢C．神情

10．小蚂蚁先后遇到了_____________、_____________、_________________。它之所以表现得很“神气”，是因为_________________。（4分）

11．根据故事的内容进行预测，在文中的“____"上填入恰当的内容。（2分）

12．狼一脚踩下去，小蚂蚁会怎么样？请你用过的预测方法来预测一下结果吧！（3分）

阅读课内片段，完成练习。

从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。

一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。

13．对“公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访”一句理解错误的一项是（）（2分）

A．狐狸想终于有鸡可以吃了。

B．狐狸并不是真的想去感谢公鸡。

C．狐狸想跟公鸡交朋友。

14．阅读要素读了第1自然段，我预测小狗（A．能B．不能）学会公鸡的叫声。我的依据是___（3分）

15．读了第2自然段，我预测狐狸（A．嘲笑B．关心C．猜忌）这只小狗。我的依据是_________（3分）

课内阅读。

小公鸡又喔喔喔地叫起来。

小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。

“不要紧，"小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。

从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。

16．给下列加点字注音。（3分）

滑稽（）索性（）咯咯（）

17．小公鸡面对不会叫的狗，它是怎么做的？（3分）

18．读了选文，你觉得这是一只怎样的小狗呢？你是从哪里发现的？（3分）

破旧的小木桥

森林里有一条河，河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已掉了许多，桥的一只脚已经【断段】裂，桥向一边倾斜。

驴子在晃悠悠的桥上走过，埋（mánmái）怨道：“这桥坏了很久了，这样下去很快会塌掉的。"

黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过，愤愤地说：“桥坏成这个样子也没人来管，没人来修！”

猴子在千疮（chuānɡ）百孔的桥上走过，叹了口气说：“现在大家都只顾着自己，竟没有谁肯来修桥，什么世道？"

驴子、黑熊、猴子每天走过这座破木桥时都要发表一【番翻】议论。一天，突然北风呼啸（xiào），下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齐奔上了摇摇欲坠（zhuìzuì）的破木桥。他们走到桥中央时，桥“轰隆”一声掉入了河中。

他们一个个像落汤鸡一样爬上岸来冷得直哆嗦嘴里还在喃喃地说如今动口议论的多动手干的少我们倒了大霉了

喜鹊说：“如果你们当初少发些牢骚，多做些实事，动手修一下桥，就不会落得今天的下场了！"

19．用“\”划去（）中错误的读音。用“"选出【