备战2025年中考语文文言文专项训练《爱莲说》对比阅读(含答案)

备战2025年中考语文文言文专项训练《爱莲说》对比阅读(含答案)

备战2025年中考语文专项训练：《爱莲说》对比阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）

【乙】

牡丹得王于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》，谓武后冬日游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因大悟曰：“强项①若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？"物生有候，葭动②以时，苟非其时，虽十尧不能冬生一穗；后③系人主，可强鸡人使昼鸣乎？如其有识，当尽贬诸卉而独崇牡丹。

（节选自李渔《闲情偶寄》，有删改）

【注释】①强项：此处指刚正不为威武所屈。②动：萌发。③后：指武则天。

1．解释下列句子中加点词的含义。

（1）可爱者甚蕃()（2）陶后鲜有闻()

（3）宜乎众矣()（4）予初不服是论()

2．下列各项中，加点字意义和用法相同的一项是（）

A．谓其色其香权谓吕蒙曰

B．可强鸡人使昼鸣乎吾射不亦精乎

C．强项若此若只印三二本

D．花之富贵者也何陋之有

3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）如其有识，当尽贬诸卉而独崇牡丹。

4．【甲】【乙】两文分别借“花”表达了怎样的思想感情？

比较阅读下面两则文言文，完成下列各题。

【甲】

爱莲说

北宋·周敦颐

①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】

①鹿畏貙①，貙畏虎，虎畏罴②。罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。

②楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。寂寂持弓矢罂火③，而即之山。为鹿鸣以感其类，伺其至，发火④而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至，愈恐，则又为罴，虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，粹搏挽裂⑤而食之。

③今夫不善内⑥而恃外者，未有不为罴之食也。

（柳宗元《罴说》）

【注释】①貙（chū）：一种像狐狸而形体较大的野兽。罴（pí）：哺乳动物，亦称“棕熊"马熊”。③罂（yīng）火：装在瓦罐中的灯火。罂罐子。④发火：去掉灯火的掩盖物，以便照明射击。⑤摔（zuó）：揪住。搏：搏击。挽裂：拉着撕开。⑥善内：改善内部。

5．解释下列句中加点的词。

（1）濯清涟而不妖濯：

（2）宜乎众矣宜：

（3）被发人立被：

（4）虎亦亡去亡：

6．下列选项中对“之"字的理解正确的一项是（）

A．而即之山___之：代词，指猎人。

B．莲之出淤泥而不染之：用于主谓之间，取消句子独立性。

C．发火而射之___之：语末助词。

D．水陆草木之花___之：宾语前置的标志。

7．用现代汉语翻译下列文言语句。

（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

（2）今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。

8．“说”是古代用记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理。请你分别说说从【甲】【乙】两文中明白的道理。

阅读下面文言文，回答问题。

【甲】

《爱莲说》全文

【乙】

后爱莲说

明末清初·张履祥①

莲之为物，爱之者或以臭味②，或以芳泽，未有能知其德者也。自周子③为之说，而人莫不称其德矣，然未及其才也。

窃见用之大者，实与根可以供笾豆④，可以充民食，可以疗疾疢⑤，细至叶须茎节，无一不可资人采择者。群卉之中，根之美者叶或弃，落其实者干有遗，求其兼善，盖罕及焉。而又阳煦已盛，厥荣渐敷，阴节未凝，蛰藏早固，合乎君子进退出处之义。予故匪惟爱之，益用敬之，而引焉环堵⑥间，备师友云。

【注释】①张履祥：浙江桐乡人，字考夫，世居杨园村，号杨园，学者称其为杨园先生；明末理学家，著有《补农书》。②臭（xiù）味：气味。③周子：即周敦颐。④笾豆：古代祭祀及宴会时常用的两种礼器，此处借指祭仪。⑤疾疢（chèn）：疾病。⑥环堵：四周环着每面一方丈的土墙，指代狭小简陋的居室。

9．解释下列句子中加点的字词。

（1）花之隐逸者也隐逸：

（2）无一不可资人采择者资：

（3）匪惟爱之，益用敬之益：

10．阅读两则短文，根据自己的理解，用文中语句填写在横线处。

普通人爱莲，是因为莲花“___"；周敦颐“独爱莲”，是因为莲花“___"；张履祥“匪惟爱之，益用敬之”，是因为莲花“___"。

11．莲全身是宝，下面图表概括了其重要的价值，请你根据图例把它补充完整。

可赏→可嗅→（1）→（2）

12．两文同是写莲，但内容、主旨有何不同？请你简要分析。

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）

【乙】

一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘飖①之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”余以为妙绝。

（节选自李盛仙《夏日赏荷》）

【注】①飖（yáo）：随风飘荡的样子。

13．请用“/"标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）

实为花中仙子也

14．解释下面加点词语。

①可爱者甚蕃：②香远益清：

③荷花为雨所洗：④余以为妙绝：

15．用现代汉语翻译下列句子。

①菊之爱，陶后鲜有闻。

②偕数友，观荷于湖边亭中。

16．莲，自古深受文人雅士喜爱，请简要概括周敦颐和李盛仙各自爱莲的原因。

阅读选文，完成下面小题。

【甲】

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自《周敦颐集》）

【乙】

阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉，中虚而静，通而有间，有君子之德。外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操。应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然，揖逊俯仰，若洙、泗④群贤之交集；风止籁静，挺然特立。不挠不屈，若端冕正笏⑤而列于堂陛之侧，有君子之容。竹有是四者，而以君子名，不愧于其名。吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。"

（节选自《王阳明散文选译》，有改动）

【注释】①阳明子：即王守仁，明代哲学家，被贬至贵州龙场，自建居所，命名为何陋轩。②蛰：二十四节气之“惊蛰”。③伏：暑天。④洙、泗：二水名，流经山东曲阜，孔子与弟子习礼之地。⑤正笏：恭敬地拿着上朝的笏板。

17．下列句子中加点词意思或用法相同的一组是（）

A．水陆草木之花下车引之（《陈太丘与友期行》）

B．予谓菊初，权谓吕蒙曰（《孙权劝学》）

C．环植以竹以钱覆其口（《卖油翁》）

D．而名之曰“君子"有仙则名（《陋室铭》）

18．请用现代汉语翻译下面句子。

（1）莲之爱，同予者何人？

（2）风止籁静，挺然特立。

19．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处）

吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭

20．甲文以莲花喻君子，乙文以喻君子，两文都运用了的写作手法，表现了君子____________的共同特点。（写出两点即可）

阅读下面文言文，完成小题。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】

都御史①刚峰海公②卒于官舍。同乡宦南京者，惟户部苏民怀一人。苏点其宦囊③，竹笼中俸金④八两，葛布一端⑤，旧衣数件而已。如此都御史，那可多得！王司寇凤洲评之云：“不怕死，不爱钱，不立党。"此九字断尽海公生平，即千万言谀之，能加于此评乎？

（选自《金陵琐事》）

【注释】①都御史：职官名称，负责巡按州县，考察官吏。②刚峰海公：即海瑞，字汝贤，号刚峰。③宦囊：做官的俸禄。④金：银子。⑤葛布一端：麻布两丈。

21．解释下面句中加线字词。

（1）水陆草木之花___（2）香远益清___（3）卒于官舍_________________。

22．用现代汉语翻译下列句子。

（1）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

（2）苏点其宦囊，竹笼中俸金八两，葛布一端，旧衣数件而已。

23．下列各项中句子停顿有误的一项是（）

A．晋/陶渊明/独爱菊

B．予/独爱/莲之出淤泥而不染

C．惟/户部苏民怀/一人

D．此/九字断尽/海公生平

24．你认为海瑞能否称得上是莲一样的君子？请用甲文的观点和乙文的事实具体说明。

阅读下面的文字，完成下面小题。

[甲]

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

25．解释文中加点词语的意思。

（1）可爱者甚蕃（2）可远观而不可亵玩焉（3）宜乎众矣

26．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）莲之爱，同予者何人？

[乙]

盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲霜，节节干霄①，有士君子豪气凌云，不为俗屈。故板桥画竹，不特为竹写神，亦为竹写生。瘦劲孤高是其神也豪迈凌云是其生②也；依于石而不囿③于石，是其节也；落于色相而不滞于梗概，是其品也。竹其有知，必能谓余为解人；石也有灵，亦当为余首肯。

（选自郑板桥《画竹题记》）

【注】①干霄：直冲云霄。②生：本性，天性。③囿（yòu）：局限。

27．下列句中加点词前后用法相同的一项是（）。

A．不为俗屈/自以为大有所益B．依于石而不囿于石/出淤泥而不染

C．竹其有知/不知为不知，是知也D．必能谓余为解人/每字有二十余印

28．请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。

瘦劲孤高是其神也豪迈凌云是其生也

29．清代学者符曾说：“凡花之妙，在于香色。而竹则无色无香，独妙于韵。盖香色易知而韵难知，宜赏韵者鲜矣。"而莲、竹皆非“凡花”，周敦颐盛赞莲是“花之君子者”，郑板桥称竹“有士君子豪气凌云”。请你结合【甲】【乙】两文，说说如果周敦颐和郑板桥在同一个时代，能否成为朋友？

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）

【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗旧讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。"部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委②手版③归，将弃官去，曰：“如此尚可④乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。

（节选自《宋史·周敦颐传》，有删改）

【注释】①任：推荐。②委：扔下。③手版：笏板，古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。④仕：做官。

30．解释下列句子中加点的词。

（1）亭亭净植()___（2）宜乎众矣()

（3）有囚法不当死()（4）将弃官去()

31．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．予独爱莲之出淤泥而不染敦颐独与之辩

B．可远观而不可亵玩焉康肃笑而遣之

C．以舅龙图阁学士郑向任杀人以媚人

D．乃委手版归___蒙乃始就学

32．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

（2）逵，酷悍吏也，众莫敢争。

33．从【甲】【乙】两文中，可以看出周敦颐是一个怎么样的人？

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（节选自周敦颐《爱莲说》）

【乙】自荷钱出水之日，有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨①至菡苔成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂②秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。

可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。

至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。

只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。

（节选自李渔《芙蕖③》，有删改）

【注释】①迨：等到。②徂（cú）：往。③芙薬：即莲花，古代说法。

34．解释下列句子中加点词的含义。

（1）可爱者甚蕃()（2）不蔓不枝()

（3）及花之既谢()（4）不至白露为霜而能事不已()

35．下列句子中加点的“之”，与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之"的意义和用法相同的一项是（）

A．唐人尚未盛为之B．犹似未开之花

C．纳凉而凉逐之生D．无丝竹之乱耳

36．请将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（2）有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿。

37．周敦颐和李渔都是爱莲之人，但他们描写荷的侧重点、对荷的喜爱又各有不同。比较【甲】【乙】两文，分析他们“写荷”“爱荷"的不同。

阅读下文，完成下面小题。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自《爱莲说》）

【乙】竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体②道；君子见其心，则思应用虚受③者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实④焉。

（节选自白居易《养竹记》）

【注释】①本：根。②体：体悟。③虚受：虚心接受。④实：充实。

38．解释句中的加点词。

（1）可爱者甚蕃蕃：（2）宜乎众矣宜：

（3）陶后鲜有闻鲜：（4）故君子人多树之为庭实焉树：

39．请用现代汉语翻译下面句子。

（1）莲之爱，同予者何人？

（2）君子见其性，则思中立不倚者。

40．甲乙两文都用了的表现手法，甲文综合运用记叙、_____________、议论、抒情等表达方式，乙文则主要运用了的表达方式。

41．如何理解“出淤泥而不染”的人生境界？

42．【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】

夫莲生卑污，而洁白自若；质柔而实坚，居下而有节。孔窍玲珑纱纶内隐生于嫩弱发为茎叶花实；又复生芽，以续生生之脉。四时可食，令人心欢，可谓灵根矣！

（选自李时珍《本草纲目》）

(1)解释下面句中的加点词。

①香远益清

②不可亵玩焉

③质柔而实坚

④居下而有节

(2)下列对文中画横线句子的断句，正确的一项是（）

A．孔窍玲珑/纱纶内隐/生于嫩弱/发为茎叶花实

B．孔窍玲珑/纱纶内隐生/于嫩弱发/为茎叶花实

C．孔窍/玲珑纱纶/内隐生于嫩弱/发为茎叶花实

D．孔窍/玲珑纱纶内隐/生于嫩弱/发为茎叶花实

(3)用现代汉语翻译下面的句子。

①予独爱莲之出淤泥而不染。

②夫莲生卑污，而洁白自若。

(4)读了甲、乙两文之后，小夔和小奉就两篇文章的写作目的展开交流，请你结合文章内容，完成下面的对话。

小夔：读完这两篇短文，我喜欢周敦颐对莲花的描写。他用①的表现手法，表达自己②的志趣。

小奉：你说得没错，但我也喜欢李时珍所写的莲。“夫莲生卑污，而洁白自若"与甲文中“③”有异曲同工之妙，乙文侧重用④（表达方式）性文字突出莲的实用功能。

阅读下面的文字，完成各小题。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（周敦颐《爱莲说》）

43．解释文中加点词语的意思。

（1）可爱者甚蕃（2）不蔓不枝（3）陶后鲜有闻

44．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）莲之爱，同予者何人？

【乙】

周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。为分宁主簿①。有狱②久不决，敦颐至，一讯立辨。惊曰：“老吏不如也"。部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使③王逵欲深治之，逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版④归，将弃官去，曰如此尚可仕乎杀人以媚人吾不为也。逵悟，囚得免。

【注】①主簿：官名；②狱：案件；③转运使：官名；④手版：大臣上朝时用以记事备忘的手持之物。

（选自《宋史·周敦颐传》）

45．下列各项中加点词语意思不相同的一项是（）

A．欲深治之/孤岂欲卿治经为博士邪B．众莫敢争/众服为确论

C．乃委手版归/相委而去D．将弃官去/一狼径去

46．请用“/”给文中画线的句子断句。（断三处）

曰如此尚可仕乎杀人以媚人吾不为也。

47．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。

【甲】文称莲为“花之君子”，作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者怎样的品质？周敦颐是否称得上是莲花一样的君子？结合【乙】文内容说说为什么。

阅读下面文言文，完成各题。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（《爱莲说》）

【乙】

士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子生于深山薄丛②之中不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾③不殊，清风过之，其香蔼然，所谓含章以时发者也。

（节选自黄庭坚《书幽芳亭记》，有删改）

注：①楚之逐臣：指屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③萧艾：野生蒿草，味臭，喻小人。

48．解释文中加点词的意思。

①可爱者甚蕃___②宜乎众矣

49．把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

50．下列各项中加点词语意思相同的一项是（）

A．士之才德盖一国/盖以诱敌

B．不待楚之逐臣而后贵之也/即更刮目相待

C．兰虽含香体洁/香远益清

D．平居与萧艾不殊/殊不沾污

51．请用两条“/"为【乙】文中画线句子断句。

兰甚似乎君子生于深山薄丛之中不为无人而不芳

52．【甲】【乙】两文都表现了美好的“君子”形象，但侧重点有所不同。请结合选文简要分析。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清。亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（选自《爱莲说》周敦颐）

【乙】

桓公放春，三月观于野，桓公曰：“何物可比于君子之德乎？"

隰朋①对曰：“夫粟，内甲②以处，中有卷城，外有兵刃。未敢自恃，自命曰栗，此其可比于君子之德乎！”

管仲曰：“苗，始其少也，眴眴③乎何其孺子也！至其壮也，庄庄乎何其士也！至其成也，由由④乎兹免，何其君子也！天下得之则安，不得则危，故命之曰禾。此其可比于君子之德矣。"

（选自《管子·小问》）

①隰朋：是春秋时期著名的齐国大夫。②甲：甲胄。③眴眴：柔顺。④由由：和悦恭顺。

53．解释下列加点字。

（1）不蔓不枝()（2）宜乎众矣()

（3）庄庄乎何其士也()（4）天下得之则安()

54．用现代汉语翻译下列句子。

（1）莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）此其可比于君子之德矣。

55．下列对甲文和乙文理解分析有误的一项是（）

A．甲文作者歌颂了莲花坚贞高洁的品质，从而表现作者自爱的高洁人格。

B．甲文骈散结合，以骈句为主，句式长短相见、错落有致、富于变化。

C．乙文隰朋认为君子与粟米的相似之处在于他们都有谦逊的品德。

D．乙文从隰朋和管仲的论述中可以看出管仲的论述更为具体、生动，也更富有哲理。

56．甲文称莲为“花中君子”，管仲认为苗亦有君子之德。请根据两文内容，分别说说周敦颐和管仲心中的君子具备哪些美好品质。

阅读下面两文，完成下面小题。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】可鼻①者，则有荷叶之清香，荷花之异馨；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。可口②者，则莲与藕皆并列盘餐，互芬齿颊③。只有霜中败叶零落不堪似成弃物矣。乃摘而藏之，又备经年④裹物之用。

是芙蕖⑤者也，无一时一刻不适眼目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短。种植之利有大于此者乎？

予四命⑥之中，此命为最。

（节选自李渔《芙蕖》，有改动）

【注释】①可鼻：适合用鼻子嗅闻。②可口：适合食用。③互芬齿颊：使牙齿和嘴边感到芬芳。④经年：全年。⑤芙蕖：荷花的别称。⑥四命：春以水仙、兰花为命，夏以莲为命，秋以海棠为命，冬以腊梅为命。

57．下列句中加点词语意思相同的一组是（）

A．水陆草木之花以手拂之，其印自落（《活板》）

B．濯清涟而不妖康肃笑而遣之（《卖油翁》）

C．则莲与藕皆并列盘餐已后典籍皆为板本（《活板》）

D．有五谷之实而不有其名山不在高，有仙则名（《陋室铭》）

58．请用“/"给下面的句子断句。（断两处）

只有霜中败叶零落不堪似成弃物矣。

59．用现代汉语翻译两文中画直线的句子。

60．甲文运用托物言志的写法，借莲表达了作者___的生活态度，乙文则直白地写出了芙蕖“可鼻”“可口"___”的实用价值。

阅读下面文字，完成下面小题。

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

61．解释下面句子中加点的字。

（1）有仙则名名：

（2）斯是陋室斯：

（3）不蔓不枝蔓：

（4）陶后鲜有闻鲜：

62．“何陋之有"中“之”的用法，表述正确的一项是（）

A．用在主语和谓语之间，取消句子独立性。

B．标明前置宾语。

C．相当于助词“的"。

D．充当代词。

63．翻译下面的句子。

（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（2）莲之爱，同予者何人？

64．托物言志，即运用生动形象的语言写景状物，寄托自己的情思，抒发对社会人生的感悟。《陋室铭》《爱莲说》两篇文章都运用了托物言志的写法。《陋室铭》所托之物是_____________，所言之“志”是高洁傲岸、安贫乐道的情操和情趣；《爱莲说》所托之物是莲，所言之“志"是的君子品格。

经典古诗文是古代先贤思想与智慧的结晶。班级开展了“品读古诗文”主题学习活动。请你参与并完成下面小题。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自《爱莲说》）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（选自《陋室铭》）

【活动一明其意·感悟文章深度】

65．两文炼词准确、精当。请解释下面加点字的意思。

（1）谈笑有鸿儒：

（2）不可亵玩焉：

66．两文词句骈散结合，音韵和谐，富有美感。请你用现代汉语翻译下面的句子。

（1）斯是陋室，惟吾德馨：这是简陋的屋子。

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖：我唯独喜爱

67．托物言志是为表情达意服务的。请分别结合《陋室铭》和《爱莲说》，分析作者表达的情感。

比较阅读下面两篇文言文，完成下面小题。

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（刘禹锡《陋室铭》）

【乙】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

68．解释下列加点词的意思。

（1）惟吾德馨德馨：（2）往来无白丁白丁：

（3）濯清涟而不妖濯：（4）陶后鲜有闻鲜：

69．用“/"给下面句子划分节奏。（划两处）

可远观而不可亵玩焉。

70．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（2）予独爱莲之出淤泥而不染。

71．【甲】【乙】两文在行文上都注重了骈散结合，但语言风格各有不同，请简要概括其不同点。

72．【甲】【乙】两文都运用了的表现手法，【甲】文借陋室表达作者的志趣，【乙】文则借“莲”表达了作者不与世俗同流合污、高洁坚贞的君子之风。

阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）

【乙】

阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子"。曰：“竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有间，有君子之德。外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操。应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然，揖逊俯仰，若洙、泗④群贤之交集；风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若⑤虞廷群后⑥端冕正笏⑦，而列于堂陛之侧，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。”

（节选自王守仁《君子亭记》）

【注释】①阳明子：即王守仁。明代竹学家。被贬至贵州龙场。自建附所。命名为何陋轩。②蛰：二十四节气之“惊蛰"。③伏：碧天。④洙、泗，二水名。流经幽翠，孔子与弟子习礼之地。⑤虞：虞舜。⑥后，诸侯。⑦正笏，恭敬地拿着上朝的笏板。

73．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）

A．香远益清自以为大有所益（《孙权劝学》

B．予谓菊权谓吕蒙曰《孙权劝学》）

C．复因轩之前营因曰（《卖油翁》）

D．而以“君子”名不以木为之者（《活板》）

74．请用现代汉语翻译下面句子

（1）中通外直，不蔓不枝。

（2）环植以竹，而名之曰“君子"。

75．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。

76．【甲】【乙】两文都用了的写法，都赞美了君子的品格。

班级举办“探君子品格，助学子成才"主题学习活动，请你参与并完成各题。

【甲】

爱莲说

【宋】周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】

陋室铭

【唐】刘禹锡

山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？

77．请解释下面句中加点字的意思。

（1）惟吾德馨

（2）濯清涟而不妖

78．在作者笔下，“君子”的形象一点点清晰，请你用现代汉语翻译下面的句子。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

翻译：我唯独喜爱_____________，_____________。

（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

翻译：没有世俗的乐曲扰乱心境，？

79．君子文化是儒家文化的精髓，是了解中国人人格精神的一把钥匙。请你根据上文《陋室铭》和《爱莲说》，归纳“君子"具有的精神品质。

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参考答案：

1．多。少。应当。服气，信服。2．B3．（1）我唯独喜欢莲从淤泥里长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤却不显得妖艳。

（2）如果她有见识，就应该贬损其他花而推崇牡丹。4．甲文中作者借夸赞莲表明自己遗世独立、坚守初心、绝不与世俗同流合污的人生态度；乙文作者借牡丹表达对刚正不阿品格的赞许。

5．洗应当同“披”逃跑6．B7．（1）水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。（2）现在那些没有真正的本领，专门依靠外部力量的人，没有一个不成为罴的食物的。8．甲文启示我们无论环境怎样，都要保持高洁的品格（操守），要有正确的价值取向，在精神上、人格上保持独立，不随波逐流。乙文启示我们要立足社会，靠的是真才实学，如果一味依赖外在力量，反而会害了自己（或：讽刺了社会上那些不学无术、缺少真本领的人，这种人虽然能依靠欺骗手段蒙混一时，但在紧要关头，难免原形毕露）。

9．隐居避世供给（资助）更加10．或以臭味或以芳泽出淤泥而不染，濯清涟而不妖合乎君子进退出处之义11．可食/可吃可药/可医12．周敦颐的《爱莲说》侧重通过对莲的形象和品质的描写，来歌颂莲花坚贞高洁的品格，从而表现了作者洁身自爱的高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶。张履祥的《后爱莲说》则是通过莲花实用价值和莲花生长过程（春荣夏盛秋实冬枯），来赞颂莲花浑身是宝、德才兼备的品质和懂得进退的美德。

13．实为/花中仙子也14．多更加被我15．①对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。

②我和几个好友，在湖边的亭子中观赏荷花。16．周敦颐对莲的喜爱，主要是因为莲具有洁身自好（不与世俗同流合污）的品格；李盛仙爱莲是因为莲被雨洗后鲜妍明媚，清丽袅娜。

17．C18．（1）对于莲花的喜爱，和我一样的还有什么人呢？

（2）风停了（竹子）便安静下来，独特挺立着。19．吾亭有竹焉/而因以竹名/名不愧于吾亭20．竹子托物言志（借物喻人）正直谦虚，洁身自好。（不与世俗同流合污）

21．助词，的更加死22．（1）唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。

（2）苏民怀检查清点他的俸禄，竹箱里只有八两银子、麻布两丈、几件旧衣服罢了。23．D24．能。他在污浊的官场却坚守清廉的品格，似莲“出淤泥而不染”，他不拉党，特立独行，似莲“不蔓不枝，亭亭净植”的表现。

25．多亲近而不庄重应当26．（1）我只爱莲花出自淤泥而不被污染，经过清水洗涤但不显得妖艳。

（2）对莲的喜爱，像我一样的还有什么人？27．B28．瘦劲孤高/是其神也/豪迈凌云/是其生也29．可以成为朋友。（只作此判断，不作分析的不得分）从周敦颐盛赞莲的君子品质是虽身处污泥却纤尘不染，不与世俗同流合污；郑板桥笔下的竹子有“不为俗屈"的士君子的清高、豪气、超脱；他俩分别借莲和竹子表达自己的志向，可见都有正直、高洁傲岸的君子情操，所以能成为朋友。

30．竖立应当按照法律离开31．D32．（1）我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。

（2）王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没人敢和他争。33．

从甲乙两文可以看出周敦颐是一个洁身自好、不与世俗同流合污、正直勇敢、坚守正义、公正严明的人。

34．多生枝蔓等到停，停止35．D36．（1）香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。

（2）在有风的时候就做出飘摇的样子，没风的时候也呈现出婀娜的姿态。37．示例：①周敦颐重点写莲花的外形和香气（“可目”“可鼻"），赞颂高洁自守、遗世独立、坚守节操的君子之风。②李渔则是从外形到香味，从口感到用处（“可目”“可鼻"可口”“可用"），对莲花进行了细致入微的描写，赞颂一种无私奉献所有美好的莲花之魂，表达自己对它的喜爱。

38．蕃：多宜：应当鲜：少树：种植，栽培39．（1）对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

（2）君子看见它的本性，就想到要正直无私，不趋附势（想到正直不偏不倚的人）。40．象征（托物言志）描写议论41．理解“出淤泥而不染”的人生境界，重在思考洁身自好的传统美德在现实生活中的表现和价值。（言之有理即可）

42．(1)①更加。

②亲近而不庄重。

③实际。

④处于。