广东省清远市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题（下学期）试卷及答案

广东省清远市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读音节写词语。

yōurán

lănduò

dănqiè

yǐnbì

hòuxiè

jiànglín

fánsuǒ

yèmù

cháoshī

fánzhí

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.回顾课本内容，完成填空。

（1）《桂花雨》一文中，母亲对家乡的情感可以用这样的句子来表达：人是故乡的________，月是故乡的________，花是故乡的________，水是故乡的________。

（2）《将相和》一文通过________、渑池会面、________三个小故事，赞扬了蔺相如________、不畏强暴的斗争精神，也赞扬了廉颇________的精神。

（3）《蝉》中表现“品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬”的诗句是_____，________。2）.用“然”字组词填空。

（1）每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很(

)。

（2）我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，(

)收获了。

（3）太阳每天从东边升起，人们把这看成(

)的事。

（4）过不多久，(

)有一个更小的脑袋从叶间探出来。3）.古诗文阅读。

（1）读古诗，按照要求做各题。

①死去元知万事空，但悲不见九州同。_______，家祭无忘告乃翁。

②九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，_______。

③月落乌啼霜满天，_______。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

④《山居秋暝》每一句都是一幅画，由“竹喧归浣女”一句你看到了怎样的画面？给这幅画取个名字：______。

⑤《长相思》这首词表达了作者怎样的感情？_______

（2）根据《少年中国说》原文，填空。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年______，少年富则国富，_______，少年________，少年自由则国自由，少年______；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年________。

（3）读下面的文言文，按照要求做题。

余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

①写出“漫浪”的意思：__________

②写出划线句子的意思：___________

③为什么说“三到之中，心到最急”？_________4）.先把下列词语补充完整，再完成后面的练习。

完好无()

()中不足

理直气()

负(

)请罪

同心()力

难以()信

不动()色

想方法

（1）从上面选择恰当的词语填空。

①明明自己做错了事情，怎么还能这样___________？

②他竟然这样对待自己的父母，简直令人_________。

（2）把画“

”成语的意思用具体情景表现出来__________。5）.根据课文内容或要求填空。

（1）陆游《示儿》诗中表达诗人遗愿的诗句是“_______，_______”。

（2）王维《山居秋暝》诗中描写月亮和清泉的诗句是“_______，_______”。

（3）从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。正如《训俭示康》中司马光说的那样“_____，______”。

（4）做事情不能不懂装懂，正如《论语》中告诫我们的那样“______，______，_____”。

（5）“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话主要写鲸很重很大，作者运用了_______、作比较的说明方法。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.爷爷笑着说：“我七十岁，（

）之年，比不得你们年轻人有精神。”A．不惑B．古稀C．豆蔻2）.5.下列词语，书写和读音都正确的一项是（）A．脊背弯曲

精神抖擞（shǒu）

间隔（jiān）

烦锁B．不计奇数

惊心动魄（pò）

任丘（rèn）

汛期C．勇夺寇军

顽强拼搏（qiáng）偏僻（bì）

迟廷D．应接不暇

战袍加身（páo）

冤枉（yuān）

梳理3）.下面哪个人物不是出自《水浒传》。（

）A．贾宝玉B．林冲C．武松评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.他永远不受外物冲撞。他曲线优美，处处显示着养尊处优。（用关联词语合并成句子）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.字词积累。

把左右两组意思相同的词语连在一起。

打开天窗说亮话

强人所难

鼻子都气歪了

贪得无厌

赶鸭子上架

直言不讳

吃着碗里看锅里

气急败坏2）.我会连。

销毁

规矩

掀开

罪证

定下

油布

无拘无束地

工作

勤勤恳恳地

玩耍

神气十足地

站着评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序。

(

)耳边响起国歌，我兴奋得几乎抓不住绳子。

(

)第一次升旗，将永远留在我记忆之中。

(

)这星期轮到我班升旗了，老师会选谁升旗呢？

(

)我暗下决心，从现在起，我也要为国旗争光。

(

)老师选我当，我真自豪。

(

)随着国歌，红旗上升。

(

)我向国旗走去。2）.句子排序

(

)突然，一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

(

)渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

(

)池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。

(

)天上的乌云黑沉沉的压下来,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。

(

)闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，下起雨来了。雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。

(

)雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

(1)讲解的时候，可以用动作、表情辅助讲解。(

)

(2)我们描写景物时，应多写静态美，少写动态美，因为动态给人凌乱的感觉。(

)

(3)颜真卿是宋代著名的书法家，是楷书大家之一。(

)

(4)中国的书法被称为笔尖之舞。(

)

(5)《三国演义》写的是三国时期吴、蜀、秦的故事。(

)

(6)“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话在文中起到总领全文的作用。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.赏析古诗，完成后面的题。一叶渔船两小童。收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。1．这首诗的作者是________代诗人________，诗的题目是《________》。

2．“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”的意思是________

3．从这首诗中，你感受到了什么？

______________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：①______即景（雨中

田野

窗外）

②向你推荐______（一本书

一篇文章）

要求：①从以上两个题目中任选一个，将题目补充完整后作文，不少于400字；②表述清楚，内容完整；③书写工整、规范，富有真情实感；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的人名、地名等相关信息。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.6.门边有个位置①每次纯净水送过来，送水师傅都匆匆忙忙。他匆忙在门外脱下鞋子，也不穿拖鞋，只穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。②上个星期六，儿子坐在沙发上看电视。师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子，“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。”③我怒火中烧，伸手就打。不料，这小子吼道：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，尴尬极了。希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他满脸通红地说：“别怪孩子，都是我没注意。”④夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多少汗？”儿子很委屈，“我只说臭，又没说其他的，你却要打我？”我心里很难受，许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。⑤星期天，送水师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。我望着鞋套，他望着我，彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心，他笑一笑，“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。送水师傅那么辛苦和匆忙，进门还要套上绿色的鞋套，真是让我无比愧疚。⑥门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。我不希望他体察到我的用心，果真师傅一次次地来，他好像都没有在意饮水机位置的变化，我心里暗自高兴。这点小小的方便，还需要别人在意么？⑦几天后，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一声惊叹吓了我一跳，“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让自己家里人进门出门都不方便。”我感觉很震惊，那点微不足道的方便，竟然被送水师傅郑重地提起。⑧老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。”

（选文有改动）1．看到短文题目，你产生的疑问是：①____________________________________________；

②_______________________________________。带着这样的问题读，能加快对短文内容的理解，提高阅读的速度。

2．根据提示，在文中找出相应的词语填在括号里。

（1）愤怒像火一样在心中燃烧。

(

)

（2）彼此心里明白，而不公开说出来。

(

)

（3）形容意义、价值等小得不值得一提。(

)

3．读短文，体会文中“我”的心理变化，并根据短文内容，简要梳理“我”为什么会有这样的心理变化，填写下图。

（尴）()()()()

（2——3自然段）（4自然段）（5自然段）（6自然段）（7自然段）

（因为儿子说师傅的脚臭，被师傅听见了。）()(

)(

)()

4．读句子，回答问题。（1）读短文第①自然段中画线的句子，联系上下文，从中体会到送水师傅_______________________（2）我感觉很震惊，那点微不足道的方便，竟然被送水师傅郑重地提起。这个句子里“微不足道的方便”在文中是指______________________________________5．边读边想象短文中的场景，联系短文内容，完成下面的练习。

（1）短文重点写了师傅“两次送水”的场景，第一次是：_______________________________________________；第二次是：______________________________________________。

（2）“两次送水”的场景中，哪个场景给你的印象最深？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6．联系短文内容，说说你对结尾“老人说：‘谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。’”的理解。

_________________________________________