内蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请结合语境，根据拼音填写词语。蕲春素有“医圣故里”“教授之县”的美誉：大美蕲春，美在山清水秀，蕲阳八景、李时珍陵园等许多旅游景点值得你；大美蕲春，美在人杰地灵，医药学家李时珍、革命烈士董毓华……可歌可泣的人物受人，令人；大美蕲春，美在药产丰饶，务实的蕲春人将神奇的艾草畅销海内外，让“中国艾都”之称得到世人的。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.整本书阅读。

（1）《三国演义》中，诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役是_________，诸葛亮挥泪斩马谡是因为_________一事。

（2）《水浒传》一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请写出水浒传中你喜欢的一位好汉和他的外号____________。

（3）《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是_______。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称__________。

（4）《红楼梦》的作者是清代文学家________。这本书主要写了贾、_____、_____、_____四大家族的兴衰。书中贾府的四春分别是孤独的_____，懦弱的_____，精明的_____，孤僻的_____。（填序号）（①迎春②元春③探春④惜春）2）.我会用好词。_____拳擦掌手_____眼快_____牙_____嘴_____然大悟养_____处优跃跃_______（1）这道题我一直搞不懂，直到他举了一个例子，我才_________。

（2）他从小就是一个_________的孩子，怎么能经历风雨呢？

（3）请仿写两个带身体部位的四字词语：_________、_________。3）.7.游隼俯冲的速度超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞驰行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑的速度都快。______________4）.比一比，再组词。

侵(

)慌(

)训(

)浆(

)栈(

)

浸(

)谎(

)驯(

)桨(

)钱(

)5）.沂水的地下大峡谷，早就__________________（歇后语），吸引了众多游客。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对句子的描写方法判断不正确的一项是（

）A．两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（动作描写）B．他的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红。（神态描写）C．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（外貌描写）D．完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（语言描写）2）.下面句子中，歇后语运用不恰当的一项是（

）A．经过语文张老师的耐心分析、点拨，我这脑子总算是四月的冰河——开动（冻）了。B．交流了半天，小明的态度还是外甥打灯笼——照旧（舅），妈妈有些生气了。C．妈妈做菜时，总是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先。D．小刚说：“你可别冤枉我！我可是小葱拌豆腐——一清（青）二白。”3）.阅读以下人物名片，根据人物年龄选择与之匹配的别称。（1）方志敏，未及________之年就英勇就义，生命永远定格在三十六岁。(

)（2）中国商飞C919总设计师吴光辉已65岁。年过__________的他仍坚持不懈地工作，誓要将C929碳排放降低60%。(

)A．而立

B．不惑

C．花甲

D．期颐评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！（用加点词语写句子）

_____________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗文考查连线。

马上相逢无纸笔

千载谁堪伯仲间

出师一表真名世

抟扶摇而上者九万里

蓬山此去无多路

凭君传语报平安

水善利万物而不争

青鸟殷勤为探看

水击三千里

处众人之所恶2）.请将人物名与窗花正确对应连线，获得剪窗花的资格。

汉钟离

济公

蔺相如

何仙姑

嫦娥

花木兰评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()可是，苍蝇却嗡嗡地飞走了。

()忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮小卫的耳朵，一会儿叮小卫的鼻子，把小卫叮得烦死了。

()一天，小卫在窗前看一本有趣的书。

()小卫对着一堆碎玻璃，呆住了。哎，谁叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小卫想了想，拿起自动缩折伞，对准停在玻璃上的苍蝇，一掀按钮“当啷”一声，玻璃给打得粉碎。2）.重新排列段落。

________下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。

________昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？

________上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。

________今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。

________我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。

________我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．“任、落、待、便、划、削”这六个字中有一个不是多音字。(

)

2．“得意忘形”“诡计多端”“臭名远扬”“呕心沥血”等词语感情色彩相同。(

)

3．《落花生》和《白鹭》在描写事物时，都运用了对比的方法。(

)

4．为了提高阅读的速度，我们在读书时要集中注意力，一个字一个字地读。(

)

5．《少年中国说》作者是梁启超，他描绘了少年中国的光辉前程，表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。(

)

6．《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首古诗都表达了诗人强烈的爱国情感。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1．“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很______和很______。

2．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（）的修辞方法。A．比喻B．夸张C．拟人D．对比3．对前两句诗的理解不正确的是（）A．这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。B．山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。C．诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。D．这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。4．如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好？为什么？

______________________________

5．后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。jìng会意字。金文左边是口，中间是牧羊人，右边是手执鞭，合起来表示牧羊人手拿鞭子，口中吆喝，敬告羊群不要乱跑。本义是警告，慎重。引申为尊重。

①尊重；有礼貌地对待：～佩丨～礼丨尊～。②有礼貌地送上：～酒丨～茶丨～献。

~爱~奉~请~畏~仰~意~重~崇本学期，我们在综合性学习单元了解了汉字的演变，学习了汉字文化。结合图片上“敬”字的意思，想想你敬重谁？为什么敬重他（她）？写一写这个人。题目自拟。

要求：

1．选取典型事例。

2．运用学过的描写人物的方法具体表现他（她）的特点。

3．文中不出现真实的校名和人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.比较阅读下面的两个文本，完成练习。【文本一】人物主要经历人物性格唐僧前世为如来佛祖的弟子金蝉子，因为在听如来佛祖讲法之时打瞌睡被罚下界；后奉唐王之命，不远万里去西天求取真经。诚实坚毅、一心向佛、慈祥善良、鉴别力差孙悟空由花果山灵石孕育，先拜菩提祖师学艺，

再大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下500年；

后经观音菩萨点化，保护唐僧西天取经。神通广大、嫉恶如

仇、勇敢机智、争强好胜猪八戒原为天蓬元帅，因调戏嫦娥被罚下人间，错投猪胎，长成猪脸人身；后被孙悟空降伏，跟随唐僧西天取经。好吃懒做、搬弄是非、战斗勇猛、知错能改沙僧原为卷帘大将，因失手打破琉璃盏，被贬出天界，在流沙河为妖；后跟随唐僧西天取经。勤劳稳重、任劳任怨、逆来顺受、善于调解【文本二】行者举扇，尽力一扇，那山上火光烘烘腾起；再一扇，更着百倍；又一扇，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。行者急回，已将两股毫毛烧尽，急跑至唐僧面前叫：“快回去，快回去！火来了，火来了！”那师父爬上马，与八戒、沙僧，复东来有二十余里，方才歇下，道：“悟空，如何了呀！”行者丢下扇子道：“被那厮哄了！”沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“哪方无火？”八戒道：“东方、南方、北方俱无火。”又问：“哪方有经？”八戒道：

“西方有经。”三藏道：“我只要往有经处去哩！”沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！”1．读了【文本一】，你能比较出唐僧师徒四人的共同点吗？请列出两点。

共同点一：__________________________

共同点二：__________________________

2．古典名著中的那些关于“三”的故事，突显了一波三折的特点，给人留下了深刻的印象。下面哪一项是【文本二】中讲述的故事内容（

）。

A．三打白骨精B．斗法降三怪C．三调芭蕉扇D．三探无底洞3．结合【文本一】中的人物性格和【文本二】中师徒四人面对火焰山大火时的对话，推测他们当时心中的想法，正确的打“√”，错误的打“×”。

A．唐僧：前方的路很艰难，我还是不要前往西方取经。(

)

B．孙悟空：我必须要想个办法，把这大火灭了，好保护师父前往西天取经。(

)

C．猪八戒：看来我们是过不了这关了，干脆回高老庄得了。(

)

D．沙僧：这可怎么办？只有看大师兄有没有办法了。(

)评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

驯良

善良

（1）我很喜欢这只小狗，因为它性情(

)。

（2）他有一颗诚实、(

)的心。

只要……就……

只有……才……

虽然……但是……

（3）松鼠经常在高处活动，(

)树被风刮得太厉害了，(

)到地上来。

（4）松鼠(

)有时也捕捉鸟雀，(

)它不是肉食动物。

（5）明明非常喜欢阅读，(

)有空闲时间，他(

)会在书房里读书。2）.用“√”给加横线字选择正确的读音。

船桨（jiāngjiăng）

三更半夜