海南省三亚市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷及答案

海南省三亚市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.这学期我们积累了有关读书的名言和诗句，请选择自己喜欢的写下来，做为本次活动的宣传语。书写做到正确规范，行款整齐，力求美观。

______________________________2）.先将词语补充完整，再完成填空。

①(

)忧(

)患

②(

)智(

)谋

③(

)(

)远扬

④(

)(

)多端

（1）以上词语中，属于褒义词的有：________，属于贬义词的有：________。（填序号）

（2）写出两个描写国人安宁、人民生活幸福的四字词语：__________、__________。

（3）我能写出与俗语“打开天窗说亮话”意思相近的四字词语：__________。3）.名句积累与运用。

无论是《慈母情深》中的母亲，还是《父爱之舟》里的父亲，身上都闪烁着勤俭持家的传统美德。正如《尚书》里说的：“_________，克俭于家。”我们也要牢记唐代魏征说过的：“居安思危，_________。”宋朝司马光也曾说过：“由俭入奢易，_________。”到了清代，朱用纯这样表达勤俭节约：“_________，当思来处不易；半丝半缕，_________。”如今社会倡导“光盘行动”，我们要将勤俭的美德传承下去。4）.按查字典的要求填空。

“奉”字用部首查字法，应先查(

)，再查(

)画。“奉”的意思有：A．献给（多指对上级或长辈）；

B．接受（多指上级或长辈的）；

C．尊重，遵守；

D．供养，伺候。给“奉”字选择正确的解释。

奉命(

)

奉献(

)

奉公守法(

)

奉养(

)5）.词语盘点。_____心_____力处

_____

_____虑内

_____

外

_____

心_____

_____怡不可_____

_____

_____天_____地写出一个含有加点字这样的关系的四字词_________

请用划“____”的词语说一句话____________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音或词语书写完全正确的一项是。（

）A．玷污（diàn）

颧骨（quán）

锻练

瞄准B．踉跄（liánɡ）

徘徊（huí）

扭扣

妒忌C．名讳（huì）

胚胎（pēi）

跳望

衔接D．迸发（bènɡ）

哗然（huá）

摔跤

崭新2）.品读句子，完成练习。

我永远感到读书是我生命中最大的快乐！作者永远感到读书是“生命中最大的快乐”，这是因为（

）

①读书能增加知识量，提高作者的阅读能；②作者能从书中生动的故事情节和人物形象中获得愉悦感；③书中幽默的语言，搞笑的情节，可以调节作者的心情，打发无聊的时光；④从读书中作者得到了做人处世要独立思考的大道理，这是从修身课本中得不到的；A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3）.他是楷书四大家之一，他的楷书恢宏雄壮、大气磅礴，他的书法筋肉丰满、浑厚有力，《颜勤礼碑》是他的代表作之一。他是（

）A．东晋的王羲之B．唐代的欧阳询C．唐代的颜真卿D．明代的文征明评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请把成语的意思用具体的情景表现出来。

1．小心翼翼：__________________

2．同心协力：______________________

3．左右为难：____________________

4．喋喋不休：______________

5．悠然自得：_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把人物、性格、名著和作者连接起来。

小嘎子

技艺高超

《儒林外史》

徐光耀

祥子

争强好胜、富有心计

《小兵张嘎》

老舍

严监生

充满活力，性情憨厚

《俗世奇人》

吴敬梓

刷子李

爱财如命

《骆驼祥子》

冯骥才2）.10.连一连。爱迪生牛顿居里夫人瓦特镭电灯蒸汽机万有引力评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)草地上的草顶着一颗颗晶莹的露珠。

(

)几只小鸟在树上“叽叽喳喳”地叫着。

(

)蔚蓝色的天空一尘不染。

(

)初夏的早晨是多么美丽啊！

(

)仿佛在唱一支迎接夏季来临的晨曲。

(

)小松鼠快乐地在松枝间跳来跳去。2）.把下面句子排列成一段通顺连贯的话。

(

)小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。

(

)田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。

(

)溪水那么清澈、明净，水里的鱼儿快乐地游来游去。

(

)山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

(

)一条小溪从我们村子里流过。

(

)小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“落、任、冠、趴”，这几个字都是多音字。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。慈母手中线，____________________。临行密密缝，____________________。谁言寸草心，____________________。1．把诗句补充完整。

2．诗的后两句运用了什么修辞手法？（

）A．比喻B．夸张C．拟人3．诗的前四句描写了什么情景？

_____________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：那一刻，我落泪了

提示：那一刻，是你人生中最艰难的一刻；那一刻，你体会到了成功的喜悦；那一刻，你体会到了五星红旗升起的意义……

要求：根据所给的题目和提示写一篇记叙文，做到感情真实，内容具体。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读:山楂是甜的①幼时的岁月里，农村生活让人感觉异常艰辛。②那时，东北没什么太好吃的水果，入秋的山楂勉强罩水果吧。有一次，家里买了一堆山楂。对于这堆山楂，我恐怕要记上一辈子，拿到手里，连咬了两三个，真磕牙，嘴里、胃里烦时涌出酸水，我一把把它们扔在地上。这堆山楼如一张张长满麻子，满是皱纹的脸。我越看越气，趁着我妈不注意，把这堆山楂全扔了。③我妈发现后竟没有批评我，而是默默地把这些讨厌的家伙捡了回来。我妈把山楂洗净，去籽，倒入锅中，放糖，小火慢慢熬到鲜红直至黏稠，我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂酱。只要放白糖，多放，再难吃的山楂也会变甜，就像我们的日子，酸涩难忍，又漫长，可终究能通过努力，让日子变得甜一点。酸酸甜甜的山楂蕾放在罐子里，想吃的时候去挖一勺，现在想想，那种甜还能浸到心里。④东北几乎有早年的冬天，冬天里没有农活可做，很多种地的人就猫冬了。猫冬怎么可能有收入？我父母脑子活，也不怕吃苦受累。他们养了几头奶牛，按我妈的话说：“家里又多了一个人上班。”奶牛产牛奶，牛奶可以卖钱，每天都有收入。就算猫冬，田地里不生钱，家里的牛也能赚钱。⑤入冬了，我爸在电影院烧锅炉，我妈在水泥厂上班。我妈下了班，要到托儿所接我和妹妹，然后回家挤牛奶，又要带着两桶沉甸甸的牛奶去奶站卖掉。那一年，我和妹妹还很小，害怕得不肯在家。我妈一咬牙，骑着二八大杠自行车，把十几斤重的牛奶桶挂在自行车后面，两个女儿坐在自行车的大梁上。天有点冷了。我们都穿着厚厚的棉衣。夜幕来得快，天色很快就沉下来。⑥我妈带不动我们了，就放下我和妹妹。路过综合商店时，我和妹妹不走了，我们的目光定在了那里——店门口摆着的一串串冰糖葫芦，不一会儿。我和妹妹便一人手里一串冰糖葫芦。我们一边吃，一边在深沉的暮色里跟我妈走。我妈骑会儿自行有，苏静看自行车走向会儿。离和妹妹跑跑着天，十点儿也很好。暮色很深，带着冬季里冰冷的浓雾。母女三人，树这样，在水塘葫芦甜甜滋味的引领下，接时赶到建造的奶站。⑦天冷，我妈是热的，蹬自行车出了一身的热汗。我和妹妹坐在车大梁上，遇到天桥。上坡时，都下来帮忙推自行车，手和脸蛋是冷的，可我们的身子，心里是热的。⑧那些年，我父母从来没机会休息，除了种地、上班，他们还干过很多营生。(只要虽然)能赚钱，他们(就但是)从不吝惜自己的时间和力气。他们一心要两个女儿过更好的日子，(如果虽然)他们并不知道这个愿望要如何实现，(就但是)他们从未放弃过努力——过更好的日子的努力。⑨现在回到我父母家，假如是冬天，他们一定会提前买了冰糖葫芦，放在冰箱里，等我吃。吃着这冰糖葫芦，我就会想起那堆曾被我扔掉又被我妈捡回来熬成山楂酱的苦山楂，还有慕色中我和妹妹无限期盼的冰糖葫芦。仔细想想，其实，那些山楂从始至终都是甜的！1．结合上下文，我知道“营生”的意思是__________________________________。

2．请用“\”划掉第⑧段中不合适的关联词语。

3．请从修辞的角度赏析第②段中画线的句子。

___________________________________________________________________________

4．品析选文第⑥段中加点词的表达效果。

__________________________________________________________________________

5．第③段中我妈发现我把山楂扔掉后，为什么没有批评我，反而捡回来？

__________________________________________________________________________

6．选文结尾写道：“那些山楂从始至终都是甜的！”这句话有丰富的内涵，结合全文，请谈谈你的理解。

___________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”

（1）或：A．或者

B．有的人

C．或许(

)

（2）何如：A．什么

B．为什么

C．怎么样(

)2）.用“”画出加点字的正确读音。

昼夜（zòuzhòu）

眺望（tiàotiǎo）