河南省安阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（上学期）试卷及答案

河南省安阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。

shēnɡchù

duànliàn

yǎnɡzūnchǔyōu

(

)(

)(

)

zònɡhénɡ

xiánjiē

sùránqǐjìnɡ

(

)(

)(

)2）.3.根据语境填空。（1）爱国情怀代代相传，它在蔺相如将和氏璧______（填成语）时的眉宇间；在陆游“______，家祭无忘告乃翁”的临终叮嘱中；在梁启超“美哉，我少年中国，______！壮战，我中国少年，______！”的美好祝愿里。（2）关于读书，古人的经验值得我们借鉴。孔子的“______”告诉我们读书态度要诚实；朱熹的“余尝谓读书有三到，______”告诉我们读书方法很重要；苏轼的“______，熟读深思子自知”告诉我们经典的书籍要反复诵读。（3）葛洪曾说“不饱食以终日，______”；岳飞也曾感叹“莫等闲，______”。人的一生很短暂，我们应该珍惜生命，努力奋斗。（4）周总理一生对国家鞠躬尽瘁，对自己艰苦朴素，正如《尚书》里说的一句话：“______”。3）.看拼音，写词语。

（1）武松棒劈大虫，没想到梢棒打在树上，断成两jié___。武松干脆提起铁锤般的quántóu_____猛打大虫……

（2）màobùjīnɡrén_______的年轻小将战胜强大的对手，yínɡ___得了比赛，夺得冠军。

（3）艺术zàoyì_____颇高的姑娘正在舞台上演奏，她的琴声kòurénxīnxián_______，让人陶醉。

（4）wú___矛之利，于物无不陷也。

（5）其人fú___能应也。4）.古诗文阅读。

（1）读古诗，按照要求做各题。

①死去元知万事空，但悲不见九州同。_______，家祭无忘告乃翁。

②九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，_______。

③月落乌啼霜满天，_______。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

④《山居秋暝》每一句都是一幅画，由“竹喧归浣女”一句你看到了怎样的画面？给这幅画取个名字：______。

⑤《长相思》这首词表达了作者怎样的感情？_______

（2）根据《少年中国说》原文，填空。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年______，少年富则国富，_______，少年________，少年自由则国自由，少年______；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年________。

（3）读下面的文言文，按照要求做题。

余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

①写出“漫浪”的意思：__________

②写出划线句子的意思：___________

③为什么说“三到之中，心到最急”？_________5）.根据拼音和语境，在括号里填写正确的词语。

9月21日是国际和平日。百年来，中国的发展成就举世瞩目。因为向往和平，我们能摆脱哀鸿遍野的yāyì(

)，享受流连山水的xiányì(

)；因为热爱和平，我们能挣脱兵荒马乱的黑暗，阔步走向今日的huīhuáng(

)。国际局势千变万化，而中国始终坚持维护世界和平。这就是令人zūnjìng(

)的大国担当。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.以下选项中，加点字的意思不一样的是（

）A．溺而不返

返回B．弗能应

答应C．筛一碗酒

筛选D．守株待兔

守候2）.作者为什么要写《城南旧事》这本书？（

）A．觉得童年永远离开了自己，心中感到十分悲伤。B．怀念童年，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。C．看到骆驼，突然想到了童年，就写了下来。D．觉得自己的童年生活很好玩，想写下来和大家分享。3）.《西游记》中唐僧师徒四人，没有吃偷来的人参果的是（

）A．唐僧B．孙悟空C．猪八戒D．沙僧评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.秦王没有办法，只好跟他约定了举行典礼的日期。（改为双重否定句）

___________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列词语搭配起来（用直线连接）。

举世闻名的

损失

维护

尊严

金碧辉煌的

亭台

维持

斗争

玲珑剔透的

殿堂

坚持

整洁

不可估量的

建筑

保持

秩序2）.我会把下列生字和读音连在一起。

缶颇廉璧骗诸

zhū

piàn

bì

lián

fǒu

pō评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面错乱的几句话重新排列，将序号写在前边的括号里。

(

)当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。

()不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

()从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

()虽然它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

()种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它、排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。2）.我会排序，我会填。

课文围绕“梅花”写了有关外祖父的五件事，请按课文的先后顺序给这五件事排序，并填一填。

(

)“我”弄脏了墨梅图，外祖父发脾气。

(

)到船上送别时，外祖父泪眼蒙眬。

(

)外祖父教“我”读唐诗宋词时，读到某些句子会落泪。

(

)离别的前一天，外祖父送“我”墨梅图。

(

)外祖父因为年纪大不能回国竟像小孩子一样呜呜呜地哭了。

这五件事表现了外祖父对________的热爱、________的感情。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。对的打“√”，错的打“×”。

1．动静结合是一种重要的写作手法。

()

2．在静态描写中穿插进动态描写不好，给人很杂乱的感觉。()

3．在一种意境里描写动态与静态，并运用以动衬静的方法，能使文章活泼生动，给静态的事物以生命和活力。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗鉴赏。村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳②醉③春烟。儿童散学④归来早，忙趁东凤放纸鸢⑤。【注释】①村居：住在农村。②拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。③醉：迷醉，陶醉。④散学：放学。⑤纸鸢：鸢，老鹰。纸鸢，风筝。1．诗歌用一个“______”字，一个“______”字把静止的杨柳人格化了。

2．这首诗，前面两句描写景物，后面两句描写人物。请发挥你的想象，用自己的语言描绘出诗歌第一二句展示的画面。

______________________

3．这首诗歌表达了诗人_______________的情感。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与生活。两题任选一题完成。

（1）本学期，我们开展了“遨游汉字王国”综合性学习活动，相信同学们一定收获不少。请你回忆生活中或综合学习时，开展的跟汉字有关的故事。比如：练习书法、猜字谜……把印象最深的那件事写下来。

（2）作为官渡学子，请你从自己的视角出发，描述官渡区的自然风光、街道小巷、公园广场等，或者分享在官渡发生的有趣故事、难忘的经历。

（题目自拟，文中不要出现自己真实的学校和姓名，不少于400字）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课文片段，完成练习。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁，给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。1．选段中画“﹏﹏﹏”的句子在结构上的作用是（

）A．总领全文。B．承上启下。2．选段中画“

”的句子运用了_______的修辞手法，写出了大拇指____________的特点。

3．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）大拇指的形状不美，构造简单。(

)

（2）大拇指只会扶住琴身，按住血，抵住水，顶住重东西，翻书页，揿电铃。(

)

（3）大拇指不喜欢做讨巧的事。(

)评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.好词常积累。请将下列词语按照要求分类。（填序号）

①爱不释手

②扣人心弦

③惟妙惟肖

④一波三折

⑤精彩纷呈

⑥跌宕起伏

⑦受益匪浅

⑧如痴如醉

（1）描写读书感受：____________

（2）描写书的内容：____________2）.选择词语填入下面的句子中。

严重

严肃

严厉

严明

（1）解放军纪律(

)，不拿群众一针一线。

（2）爸爸脸色非常(

)，看起来心事重重。

（3）这里的污染日益(

)，我们必须高度重视。

（4）我爸爸很()，他总是皱着眉头说：“这