湖南省岳阳市岳阳县岳阳经济技术开发区长岭中学2023-2024学年九年级上学期12月月考语文试题（解析版）

第页2023年岳阳市长岭中学九年级12月月考语文试卷注意事项：1.本试卷共四大题，22小题，满分120分，考试时量120分钟；2.本试卷分试卷和答题卡，所以答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内；3.考试结束后，考生不得将答题卡带出考场。一、语言积累与运用（22分）鲁迅先生说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”语文学习，需要大量地阅读，主动地积累，养成“采蜜”的好习惯，方能建立一个属于自己的语言文学库。1.下面是某同学做的字音字形梳理记录，请你帮他找出其中有错误的一项（）A.应注意汉字中的一字多音现象，例如：折（zhé）腰、折（zhē）腾、折（shé）本。B.大部分的形声字可根据声旁定读音，例如：诓（kuāng）骗，惊骇（hài）。C.应注意区别形近字，例如：“诘据”应为“拮据”，“绸密”应为“稠密”。D.要注意成语中的一些特殊字形，例如：根深缔固，自吹自擂。【答案】D【解析】【详解】本题考查字音字形。D.根深缔固——蒂；故选D。2.小珍读完《地方文化荟萃》后，写了下面语段，请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项（）湘江北去是岳阳。近年来，岳阳连续获评“中国最具幸福感城市”。幸福离不开岳阳“衔远山，吞长江”的独特自然风貌，正所谓“①”；幸福离不开城市的建设——奥体中心体育馆拔地而起，运动空间②，文化艺术会展中心富丽堂皇；幸福离不开岳阳市民③的态度和孜孜不倦的精神……“硬件”建设成果与“软件”建设成果④。A.①一方水土养一方人②与日俱增③敬业乐群④相得益彰B.①三十年河东三十年河西②与日俱增③敬老爱幼④相形见绌C.①一方水土养一方人②日积月累③敬业乐群④相形见绌D.①三十年河东三十年河西②日积月累③敬老爱幼④相得益彰【答案】A【解析】【详解】本题考查词义理解辨析。一空，一方水土养一方人：比喻一定的环境造就一定的人才。三十年河东三十年河西：用来形容世事盛衰兴替，感叹世事变化无常。句中形容岳阳的发展离不开独特的自然风貌，用“一方水土养一方人”恰当；二空，与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。日积月累：指一天天地不断积累。句中形容运动空间不断增长，用“与日俱增”；三空，敬业乐群：指对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。敬老爱幼：尊敬和供养老人，爱护和抚育子女。句中形容岳阳市民对待工作的态度和人与人之间的关系，用“敬业乐群”恰当；四空，相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。相形见绌：跟另一人或事物比较之后，显出了不足。句中形容“硬件”建设成果与“软件”建设成果互相促进互相配合，用“相得益彰”恰当；故选A。3.读完《古诗词里的中国》后，某班同学写了读后感，下面语段中没有语病的一项是（）①《古诗词里的中国》将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。②阅读《古诗词里的中国》使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。③书中还教我们如何读古诗，如读《望岳》时，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当波绝顶，一览众山小”。④为推动全校师生共读一本书《古诗词里的中国》，我校采取了丰富多彩的读书活动。A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【详解】本题考查病句辨析。A．①句病因：语序不当；应将“研究”与“了解”互换位置；C．③句病因：成分残缺；应在句末添加“的韵味（的意境）”；D．④句病因：搭配不当；将“采取”改为“开展”；故选B。4.请选出下列排序最恰当的一项。()①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。⑦有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得：③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。A.⑤②①③④ B.④①②③⑤ C.②③④⑤① D.④③②①⑤【答案】D【解析】【详解】试题分析：此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。此语段讲了怎样读书，④提出了中心意思，是第一句；③“或者”一词体现了与上一句句意的联系，是第二句；②①与上两句形成语意相关，表达特点相似，是三、四句；⑤中“因此”体现了对全句的总结，是末句。由上分析，可排序为：④③②①⑤。故答案为D。5.某同学对文化文学知识进行归纳和应用，下列归纳或具体应用不正确的一项是（）A.“九”为阳数，两九相重，故农历九月初九为“重阳”。重阳时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。B.“故自号曰醉翁也”中的“号”，是指中国古代人于名、字之外的自称。如苏轼字子瞻，别号东坡居士。C.以下年龄由小到大依次为：总角、加冠、而立、不惑、知天命、耳顺、古稀、耄耋。D.鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，一生发表过许多作品，其中《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》出自散文集《朝花夕拾》，《藤野先生》《故乡》出自小说集《呐喊》。【答案】D【解析】【详解】考查文学文化常识。D．《藤野先生》出自《朝花夕拾》；故选D。综合性学习（6分）6.在文学的天地里，小说常常以其独特的场景、跌宕的情节、丰满的人物给读者留下深刻的印象，那些经典作品更是引发了我们对生活的思考。十九中学九年级某班将开展“走进小说天地”综合性学习活动，假如你是班级一员，请完成下列任务。（1）小珍所在的学习小组想要将曾经读过的小说汇集成册，请你参照示例，帮他们给该板块命名并说明理由。示例：小说篇目——《带上她的眼睛》《海底两万里》板块名称：小说天地•畅游科幻世界原因：这些作品都是科幻小说，用文字带领读者在科幻的海洋里畅游，感受未知世界的美好，表达了作者对人类命运共同体的深切关注。示例：小说篇目——《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》板块名称：小说天地•____________原因：___________________（2）班委想邀请张老师于12月20日15时在教室为本次小说阅读分享活动作专题讲座，请你替班委会将邀请函拟写完整。邀请函尊敬的张老师：您好!_________________________期待您的光临！十九中学九年级某班班委会2023年12月14日【答案】6.①.见证少年成长②.这三篇都是涉及“少年成长”这一主题的小说讲述成长中的美好情感、苦涩滋味和无奈叹息，展现世间百态，表达了作者对社会人生的思考。7.为在中学生中营造良好的阅读氛围，引导他们从读书中获取智慧和力量，成就美好人生，我班拟于12月20日15时，在教室开展以“走进小说天地”为主题的阅读分享活动，诚邀您为我们做阅读专题讲座。【解析】【小问1详解】本题考查文学常识及名称设计。《故乡》文中的迅哥儿，带着满心的期待和不舍，时隔20年跨越两千余里，终于回到了念念不忘的故乡。在故乡待了半个多月以后，启程之日，“我”竟然“并不感到怎样的留恋”，反而觉得分外“气闷”和“悲哀”了。其实正是三段成长，代表三种类型人的成长，他们都无一例外的长成了自己最不喜欢的样子。中年闰土“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。”这个木偶人的成长中却越来越没有了自己，无论是现实的还是精神的，他都已经放弃了自我，像一具没有灵魂的壳。《我的叔叔于勒》这篇文章主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间关系的疏远情形。小儿子若瑟夫，在小说中是唯一同情于勒的人物，他对父母拒不认亲的作法不以为然，但是，在当时的情况下，他却无力改变于勒的处境，只能用给小费的方式，求得良心上的安慰。《孤独之旅》讲述了一个叫杜小康的少年，因家道中落而失学，不得不跟父亲去放鸭子的故事。生活上的艰苦，使他精神上受到磨砺，意志变得坚强，从而逐渐成长、成熟起来。可见《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》都是小说，都体现了不同人物的成长故事；据此可设计名称为《小说天地•见证少年成长》。原因：这三篇都是涉及“少年成长”这一主题的小说，讲述成长中的各种故事与经历，尽管有心酸、无奈与叹息，但都获得了成长。表达了作者对人生之路的思考与评价。【小问2详解】本题考查拟写邀请函。注意邀请函的一般格式：标题居中，可包含活动名称；称谓顶格写，注意敬语；正文另起一行空两格，要告知被邀请方缘由、目的、事项、时间、地点及要求等，并发出邀请；落款注明邀请人和时间。结合题目知，本题仅需书写正文部分即可，据此作答。示例：为了营造良好的读书氛围，我班班拟于12月20日15时，在教室开展“走进小说世界”综合性学习活动，诚挚邀请您届时为我们做阅读专题讲座，来指导我们从阅读中感悟人生智慧，汲取生命力量，成就美好人生。7.阅读名著选段，回答问题。且说李逵自到润州为都统制，只是心中闷倦，与众终日饮酒，只爱贪杯。听得宋江差人到来有请，李逵道：“哥哥取我，必有话说。”便同干人下了船，直到楚州，径入州治，拜见宋江罢。宋江道：“兄弟，自从分散之后，日夜只是想念众人。吴用军师，武胜军又远。花知寨在应天府，又不知消耗。只有兄弟在润州镇江较近，特请你来商量一件大事。”李逵道：“哥哥，甚么大事？”宋江道：“你且饮酒！”宋江请进后厅，现成杯盘，随即管待李逵，吃了半晌酒食。（1）请概括文段所写的故事：________________（2）读完《水浒传》。有人钦佩宋江，认为他既“义”且“忠”；而明末清初文学批评家金圣叹却评价宋江：“若言其有忠义之心，心心图报朝廷，此实万万不然之事也。”你对宋江作何评价？请结合相关故事情节说说你的看法。【答案】7.宋江毒杀李逵8.示例一：我认为宋江值得钦佩。他“济武松”“杀阎婆惜”三打祝家庄”……以其仗义疏财，扶危济困，救人之急而有“及时雨”之称，令各路英雄交口称赞；宋江大醉作《满江红》，可见他接受招安并非为一己之利，而是忠心报国。示例二：我认为宋江并非忠义之人。他明知高俅是大奸大恶之徒,却在捉住高俅后阿谀谄媚并且放其离开，这不是为国尽忠；他不顾兄弟们的反对，执意接受招安，甚至最后还为保全名声毒杀李逵，此乃不义。【解析】【小问1详解】本题考查名著内容识记。根据选段中的关键语句“李逵道：‘哥哥，甚么大事？’宋江道：‘你且饮酒！’宋江请进后厅，现成杯盘，随即管待李逵，吃了半晌酒食”可知，此情节是“宋江毒杀李逵”。其具体情节是：宋江对朝廷忠心耿耿，接到朝廷赐的御酒，一口便饮尽了，宋江感到肚疼难忍时，知道酒里有毒，他在临死前，派人去寻李逵，李逵对宋江言听计从，很是忠心，宋江明白李逵得知自己（宋江）被朝廷所赐之酒毒害必定会造反，为了有“忠义”之名，宋江让李逵喝了毒酒。【小问2详解】本题考查人物形象。明确对人物的评价，结合具体事例表达自己看法。示例：我认为宋江值得钦佩。宋江原为押司，被逼无奈才走上梁山。他的理想是保国为民，替天行道。他带领好汉聚集梁山，但由于童贯高俅等奸佞的作梗，迫使他不得不与官军相对抗，取得了两赢童贯、三败高俅的胜利，最终被朝廷招安，获得了征战辽国、讨伐方腊的成功，宋江一直守护着自己的“忠义”之心。二、古诗文阅读（24分）8.古诗文默写。（1）爱上层楼，______________。（《丑奴儿•书博山道中壁》》辛弃疾）（2）溪云初起日沉阁，____________。（《咸阳城东楼》许浑）（3）____________________，肯将衰朽惜残年。（《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈）（4）____________________，将登太行雪满山。（《行路难（其一）》李白）（5）李商隐的《无题》中与杜甫的“香雾云鬓湿，清辉玉臂寒”有异曲同工之妙的句子是：____________，________。【答案】①.为赋新词强说愁②.山雨欲来风满楼③.欲为圣明除弊事④.欲渡黄河冰塞川⑤.晓镜但愁云鬓改⑥.夜吟应觉月光寒【解析】【详解】本题考查默写。注意：赋、弊、渡、鬓、吟。9.阅读《江月楼》一诗，完成各题。江楼月白居易嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。[注]：这是白居易写给好友元稹的一首赠答诗。元和四年春，元稹以监察御史出使东川，告别正在京任翰林的白居易，白居易遂作七律《江月楼》与之。（1）颔联中“_______”一词说明相忆时间长，“_____”字写出诗人思念友人而夜不能寐的情态。（2）请从虚实的角度对本诗的颈联加以赏析。【答案】（1）①.一宵②.潜（2）前一句是虚写，诗人想象着好友元稹正在嘉陵江岸边思念着自己；后一句是实写，写诗人在曲江池畔对好友凝望的情形，虚实结合，从双方着笔，表达了元白二人心心相印，推心置腹的友谊。【解析】【小问1详解】本题考查词句理解。颔联“一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知”一句，写诗人忆起与元稹交游的件件往事，一幕幕在脑际展现，以致整夜难眠。“一宵”一词，突出了诗人思念友人时间之长；一个“潜”字，揭示了诗人思念之深，从而把白居易和元稹朴实、真挚的友情和盘托出。但因为两人相距遥远，各人的消息无法互代，这好比两地月有阴晴圆缺那样，不能知晓。就在这“远不知”的话语里，隐含着诗人对元稹政治前途的牵肠挂肚。可据此作答。【小问2详解】本题考查诗句赏析。解答本题需要在理解诗歌内容的基础上，点明其表达的思想感情，并分析表现手法的作用。颈联“谁料江边怀我夜，正当池畔望君时”意为：谁能料想得到你在嘉陵江边思念着我的夜晚，恰好是我在曲江池畔望着明月思念你的时候呢。上句想象友人夜晚在嘉陵江边思念着自己，是虚写；下句写自己也在池边思念着友人，是实写。运用虚实结合的手法，形象地再现了两位诗人在月圆之夜凝思、吟赏、思友的动人情景，表达了元、白二人心心相印、推心置腹的友谊。鉴于诗词篇幅十分短小，容量有限，诗人谋求虚实结合，趣味、诗韵俱存，使其内涵丰富，外延无边。文言文阅读。（13分）阅读下面语段，完成各题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】庞公池岁不得船，况夜船，况看月而船。自余读书山艇子，辄留小舟于池中，月夜，夜夜出，缘城至北海坂，往返可五里，盘旋其中。山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥冥，意颇凄恻。余设凉簟①，卧舟中看月，小傒②船头唱曲，醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒然③睡去。歌终忽寤，㖤㗅④赞之，寻复鼾齁。小傒亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜⑤，高舂⑥始起，不晓世间何物谓之忧愁。[注]①凉簟（diàn）：凉席。②小傒：奴仆。③嗒（dā）然：悄悄地。④㖤㗅（hánhú）：此处同“含糊”。⑤黑甜：酣睡。⑥高舂（chōng）：指日影西斜近黄昏时。10.解释下列句子中的加点词。（1）湖中焉得更有此人（2）寻复鼾齁11.翻译下面句子（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！（2）此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜。12.【乙】文多用叠词和四字句，意蕴丰富，请参考示例，为文中画线的语句作批注。示例:舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寝。批注：“丁丁”指像鸟啄食般的敲击竹篙的声音，清亮短促，写舟子催促他们回去就寝的急切，极富画面感。13.张岱在湖心亭看雪，在庞公池赏月，两次“夜游”的心境有何不同？请结合具体的内容分析。【答案】10.（1）还（2）不久11.（1）不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！（2）这时我胸中浩浩荡荡，没有半点杂念，回家进入美妙的睡梦中。12.“悄悄冥冥”形容外面静悄悄的、昏暗暗的，写出环境的静谧，极具想象空间。13.张岱在湖心亭看雪时，既有赏雪景的欣喜，亦暗含故国之思，内心孤独忧郁；在庞公池赏月时，内心畅达，乐而忘忧。【解析】【10题详解】本题考查文言文实词含义。理解句意，推断文言文实词含义。（1）句意：想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！更：还。（2）句意：不久又响起了鼾声。寻：不久。【11题详解】本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。（1）莫：不要。更有：还有。似：像。者：人。（2）浩浩落落：浩浩荡荡。芥蒂：杂念。一枕：一入睡。黑甜：进入梦中。【12题详解】本题考查文言文语句的赏析。根据示例可知，从语句中选取有特点的词结合内容进行赏析。用词：“悄悄冥冥”是叠词，富有音韵之美感；“悄悄”写出了“山后人家，闭门高卧（山后的人家，紧闭大门，高枕无忱地睡大觉）”环境安静，营造即将入睡氛围；“冥冥”有昏昏暗暗之意，写出了夜晚的静谧；联系“余设凉簟，卧舟中看月”引出下文卧舟望月的悠哉。【13题详解】本题考查文言文情感主旨的把握。根据【甲】文“是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火”可知，作者在深夜前往湖心亭看雪，具有闲情雅致，“雾凇亢砀，天与山与水，上下一白”张岱为湖中雪景倾倒；“独往湖心亭看雪”虽与舟子同行却言“独往”在写出环境幽静的同时又写出作者内心的孤独寂寞，没有志同道合懂得自己的人；“崇祯五年十二月”“问其姓氏，是金陵人”“莫说相公痴，更有痴似相公者”作者通过沿用旧朝年号，以舟子之口道出自己之“痴”，表现了作者的故国之忧；根据【乙】文“卧舟中看月，小傒船头唱曲，醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒然睡去（躺在船中看月亮，小奴在船头唱着曲子，不知身在醉乡还是梦乡，唱曲声渐远，月也渐淡，我忘怀地睡着了）”作者夜晚出游，卧舟中看月，在舟子的唱曲中忘怀入眠，表现了作者内心的悠然之意；“舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜，高舂始起，不晓世间何物谓之忧愁（划船的人把船撑回去，靠到岸边，篙竿敲击出丁丁的声音，催促我们起身就寝。这时候，我胸中浩浩落落，没有半点儿杂念，回家进入到美妙的睡梦中，傍晚时分才起床，不知道人世间什么东西叫作忧愁）”奴仆划船载我归家，起身时没有半点杂念，内心舒畅，又酣然入梦，表现了作者乐而忘忧之态，内心自在。【点睛】参考译文：【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”【乙】庞公池终年都不让行船，何况是夜晚行船，何况是晚上赏月行船。自从我在山艇子读书，就留下一只小船在池中，在有月亮的夜晚，夜夜出游，沿着城池到北海坂，往返大约五里路，盘旋游荡在庞公池中。山后的人家，紧闭大门，高枕无忱地睡大觉，看不见灯火，外面静悄悄的，昏暗暗的，心里很有点儿凄恻。我在小船中铺设了凉席，躺在船中看月亮，小奴在船头唱着曲子，不知身在醉乡还是梦乡，唱曲声渐远，月也渐淡，我忘怀地睡着了。歌声结束以后，我忽然醒了，含糊地赞扬小奴的歌唱，不久又响起了鼾声。小奴也呵欠连天，东倒西歪，互相枕着睡着了。划船的人把船撑回去，靠到岸边，篙竿敲击出丁丁的声音，催促我们起身就寝。这时候，我胸中浩浩落落，没有半点儿杂念，回家进入到美妙的睡梦中，傍晚时分才起床，不知道人世间什么东西叫作忧愁。三、现代文阅读（24分）请阅读下面的文字，回答问题。【甲】择善而从最重要①择善而从，所谓“善”指的是让所有人幸福，扩大爱的范围。儿童时期爱自己的父母，爱兄弟姊妹，爱自己的家庭房舍。依恋之情逐渐扩展到学校、村庄、城市，直至自己的祖国，这已经完全是一种博大深厚的情感了。但是这种情感不能就此止步，还应当继续发扬光大，把人真正地作为人来热爱，要做爱国主义者，不做民族主义者。②出自善良愿望的远大志向从小事开始——愿自己的亲人幸福，这一愿望逐步扩大，就包括了范围更加广阔的内容，这有点像水面上的涟漪，水面的圆形波纹一圈一圈向外荡漾，波及越远渐趋微弱。③择善而从，就是让爱同智慧结合。什么样的爱才叫智慧爱呢？我认为智慧爱是有底线、讲规矩、守原则的爱，智慧爱是平等、尊重、充分自由的爱，智慧爱是尊重个性、扬长避短的爱，智慧爱是理性、冷静、科学进取的爱，智慧爱是身心相伴、共同成长的爱。爱，不能是盲目的，凡事总爱激动兴奋的母亲，一味夸奖娇惯她的孩子，可能养育出一个精神残缺的畸形儿；凡事保持理智冷静的母亲，懂得适时点醒骄横无礼的孩子，可能培养出一个明理谦逊的公民。智慧，是融合了善良的聪明。对待你所喜爱的人善良，对待周围其他的人也应该如此。必须善于明辨什么是必要的应酬，什么是无聊和虚伪。智慧给智慧者带来的是良好的名声和长久的幸运，可靠的幸福，还有良心的平静。这种良心的平静在一个人的晚年比什么东西都更加珍贵。④择善而从，就是让爱同忠诚结合。对重大原则保持忠诚的态度，事无巨细都有所遵循。缺乏忠诚因素的爱是圆滑。圆滑难以持久地支撑局面，命运或早或迟会转过身来惩罚圆滑者本人。对自己的家庭、朋友、城市和人民要忠诚，对家乡要忠诚，对纯洁无瑕的青春要忠诚，对祖国要忠诚。对真理——没有矫饰的真理，符合正义的真理——保持忠诚。（节选自利哈乔夫《择善而从最重要》）【乙】据日本时事通讯社4月13日报道，日本政府正式决定将福岛第一核电站核污水排入大海。一时舆论大哗。15日，联合国发表声明，对日本政府以海洋排放方式处置福岛核电站事故核废水的决定“深感失望”。中国插画师在日本名画《神奈川冲浪里》原画基础上二次创作了《神奈氚冲浪里》。中国画师据此二次创作的画面中，洁白的浪花被改编为日本魔爪，搏击风浪的船员成了倾倒核废水的罪人，洁白巍峨的富士山则成为了一个可怕的烟囱……（根据网络资料改编）【丙】2023年10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。共150多个国家的代表参会。习近平主席在开幕式发表主旨演讲。今年是“一带一路”倡议提出10周年。10年来，“一带一路”合作网络从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150多个国家、30多个国际组织和中国签署“一带一路”合作文件。中国与合作伙伴在铁路、港口、金融、税收、能源、绿色发展、绿色投资、减灾、反腐败、智库、媒体、文化等20多个领域建立了多边对话合作平台。各方合作开展了3000多个务实项目，拉动近1万亿美元投资。（摘自外交部网站《第三届“一带一路”国际合作高峰论坛主席声明》）14.小文认真阅读了【甲】文，认为【甲】文的观点是__________。他还梳理了【甲】文，先指出什么是择善而从。然后论述了_______：择善而从，就是让爱同智慧结合；择善而从，就是让爱同忠诚结合。15.【甲】文第③段画线句主要运用了什么论证方法？有何作用？16.你觉得【乙】文和【丙】文论证了【甲】文中的哪一句话？请指出并加以分析。17.“人家都转了，我不转，还是朋友吗？”于是，盲目地跟着转发朋友圈，善良变成了一种廉价的“秀”。请你结合本文观点评述这一现象。【答案】14.①.择善而从最重要；②.如何能做到择善而从15.主要用了对比论证，将一味夸奖娇惯孩子的母亲和保持理智冷静的母亲作对比，突出论证了“择善而从，就是让爱同智慧结合”这个观点。16.“择善而从，就是让爱同智慧结合”（“智慧，是融合了善良的聪明”）乙文中日本人运用“智慧”将福岛第一核电站污水排入大海，使海水受到污染，体现了缺乏善良的智慧是精明的圆滑，是利己主义，从反面论证了择善而从，应“是让爱同智慧结合”“是融合了善良的聪明”的观点。丙文中中国和150多个国家共建一带一路合作网络，实现共同发展，共同进步。这也是择善而从，从正面论证了择善而从，“是让爱同智慧的结合”，“是融合了善良的聪明。”17.示例：智慧，是融合了善良的聪明。跟着别人转发微信朋友圈，这是盲目从众的行为，不是智慧的表现。我们应该保持理性、明辨是非，不能让善良变成一种廉价的“秀”。【解析】【14题详解】本题考查分析概括能力。第一空，依据②段“择善而从，所谓“善”指的是让所有人幸福，扩大爱的范围”、④段“就是让爱同智慧结合”、⑤段“择善而从，就是让爱同忠诚结合”可知，①段“择善而从最重要”就是本文的中心论点。第二空，依据②段“儿童时期爱自己的父母，爱兄弟姊妹，爱自己的家庭房舍……但是这种情感不能就此止步，还应当继续发扬光大，把人真正地作为人来热爱，要做爱国主义者，不做民族主义者”可以概括为：如何能做到择善而从。【15题详解】本题考查论证方法及作用分析。画线句子将“凡事总爱激动兴奋的母亲”与“凡事保持理智冷静的母亲”进行对比，在对比中论述两者培养的孩子结果的不同，从而更加突出第④段的分论点“择善而从，就是让爱同智慧结合”，这样运用对比论证更有力地论证了观点。【16题详解】本题考查分析概括能力。依据乙文内容“日本政府正式决定将福岛第一核电站核污水排入大海”“联合国发表声明，对日本政府以海洋排放方式处置福岛核电站事故核废水的决定‘深感失望’”“洁白的浪花被改编为日本魔爪，搏击风浪的船员成了倾倒核废水的罪人，洁白巍峨的富士山则成为了一个可怕的烟囱”可知，日本将福岛第一核电站污水排入大海，使海水受到污染，看似是运用“智慧”解决问题，但这是缺乏善良的智慧的体现，从反面论证了择善而从，应“是爱同智慧的结合”“是融合了善良的聪明”的观点。【17题详解】本题考查对文章内容的理解与拓展运用。作答时，结合第④段“智慧，是融合了善良的聪明。对待你所喜爱的人善良，对待周围其他的人也应该如此。必须善于明辨什么是必要的应酬，什么是无聊和虚伪”可知，真正的“智慧”应该保持理性、明辨是非，不能盲目从众，据此评述，言之有理即可。示例：智慧，是融合了善良的聪明。看到他人转发朋友圈自己也转，这是一种盲目跟风行为，是一种冲动不理智的举动，我们要明辨是非、保持理智，不能让善良成为廉价的“秀”。阅读下面的文学作品，完成各题。老戏骨张中杰①老戏骨早被人忘了名字。有人说姓张，有人说姓刘，甚至还有人说他应该是姓戏。②他打小是个没见过爹娘的孤儿，吃百家饭，穿百家衣。十二岁时他迷上了戏。七里八乡逢会赶集唱大戏，他便去看，眼瞪得溜儿圆，支棱着俩招风耳听得入迷。连草台班子的戏他也一场不落，有时听入境处，一忽儿哭得一把鼻涕一把泪，一忽儿兀自哈哈大笑，手舞足蹈，惊得看戏人都回过头看他，连台上演员也忘词了，拿眼戳他。大家都以为他魔怔了。③“当大厨多好，一辈子好吃好喝，起码混个肚儿圆！”他冲戏台班头说想学唱戏时班头说。班头叼个烟袋锅吧嗒吧嗒吸，不正眼瞧他。④“人不能光为了吃，我得学戏。唱好了，报父老乡亲对我的恩！”他说得一板一眼，像念道白，尾字音拖起了长腔。说毕，他恭敬跪拜作揖，比台上的主角还有范儿。⑤班头被他这一腔惊呆，又见他心诚，知道感恩，说得在理，让他跟了班子。⑥他除了为戏班子做饭，剩下的时间就跑龙套。奇怪的是，没见他跟谁学过，却唱念做打样样在行。他一个人能演所有角色，缺啥补啥；生旦净末丑，他唱啥是啥。扮老生显尽沧桑神韵，演青衣袅娜依人，花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等扮相各展风流；扮文丑出场，插科打诨，台上台下笑声不断；当武丑更见真功夫，连台下力气蛮的也惧他三分。⑦唱苦戏，他念及从前孤儿之难，悲悲切切，幽幽怨怨，让台下观众喉咙跟着发堵；又忽然声声苦句句哀高亢起来，观众的泪便唰唰直流，台下哭声大作；唱笑戏，自豪感溢满于胸，朗朗然从喉间有节奏地往高处走，台下也跟着大笑不止，鼓掌声、叫好声连成一片。⑧好多大剧团慕名重金来挖，私下允以优厚待遇，均被他拒绝。他说：“我从一而终。”一拨拨来人说客悻悻而归。⑨剧团有8个大戏箱，他还有个大小适中的“百宝箱”，香樟木，磨得黑明光亮，看不清颜色，到哪儿都背身上，寸步不离。大家戏称之“神秘9号”。⑩村里的村医是戏迷，车祸后送殡。村民们凑钱想让他出台戏，正巧与村主任爹八十大寿时间冲突。班头想给村主任爹演，他断然拒绝。“村医一辈子救过多少人命，又是咱的铁杆票友，我得用戏送他一程。你们不去我一个人去！”他说得斩钉截铁，掷地有声。⑪他见剩饭抢着吃，每次吃过的碗都像舔过似的光，说什么“剩饭姓张，越吃越香”。夏天饭都有馊味儿了，他也不舍得倒掉。好在他身体好像铜墙铁壁，从未犯过胃病。⑫戏班市场不景气，连行头都置办不起。皇帝的蟒袍右腰间被吸烟人烧了个鸡蛋大小的洞，也换不了。他拿出针线包，一愣眼工夫，蟒袍上的破洞已被缝得严丝合缝。但是，他常常望着破旧的戏装，怔怔发呆。⑬那天，班子为孤儿院义演。他正演《铡美案》里的包公怒斥陈世美，高潮处，掌声、喝彩声四起。忽见狂风飘来，头顶搭起的头柱突然倒下。拉二胡的二大爷和边上昏睡的小孙子来不及反应。但见他边唱边飞身而起，扑向二人，被柱上的灯砸中脑门儿，瞬间血流如注。他硬生生面不改色，唱完最后一句，猛然直挺挺倒地。⑭大家把他翻过身来，“速拿我9号箱来！”血污满面的他，京腔京韵大声念白。⑮“毛巾？”他摆手，“急救包？”他摇头，食指下探示意下翻。箱子最下边哗哗啦啦，全是五角、一块、两块的脏兮兮的纸币和硬币。⑯“这些一半给孤儿院，一半置办新行头……”言毕，气绝而去。⑰一老戏迷，民间雕刻家，在他坟丘的碑上刻上“老戏骨”。字迹风流，劲直有力。（节选自《小说选刊》2020年第2期，有删改）18.请用简洁的语言概括关于老戏骨的几件事。①老戏骨少年时迷上听戏；②__________；③老戏骨成名，拒绝大剧团重金聘请；④______；⑤老戏骨吃剩饭，缝补戏装；⑥_________。19.小说讲究谋篇布局，情节结构大多前有伏笔，后有照应。请根据本文情节，完成下面的表格。伏笔照应第①段：老戏骨早被人忘了名字。有人说姓张，有人说姓刘，甚至还有人说他应该是姓戏。第⑰段：在他坟丘的碑上刻上“老戏骨”。第⑫段：他常常望着破旧的戏装，怔怔发呆。（1）_________（2）________第⑭段：“速拿我9号箱来！”20.第⑦段描写人物既有正面刻画，又有侧面烘托，请从该角度分析其表达效果。21.最后一段中“一老戏迷，民间雕刻家，在他坟丘碑上刻上‘老戏骨’”，请体会“老戏骨”这一评价的丰富意蕴。【答案】18.①.老戏骨诚心学唱戏②.老戏骨坚持去为戏迷村医唱戏送殡③.老戏骨舍身救人，临终捐钱19.①.第⑯段：“这些一半给孤儿院，一半置办新行头……”。②.第⑨段：他还有个大小适中的“百宝箱”，大家戏称之“神秘9号”。20.第⑦段正面描写老戏骨唱戏时不同情境下的唱功恰如其分，侧面描写观众们听老戏骨唱戏时的入情入境之深，表现老戏骨唱戏的水平高超，技艺精湛。21.“老戏骨”含义丰富：指他对戏的痴迷和演戏的才能全面、技艺高超；待人处世真诚正直；生活上勤俭节约；指他舍己为人、无私奉献的美德。【解析】【18题详解】本题考查文章梳理概括能力。一空，结合③段“冲戏台班头说想学唱戏时班头说”、④段“人不能光为了吃，我得学戏。唱好了，报父老乡亲对我的恩”、⑥段“他除了为戏班子做饭，剩下的时间就跑龙套。奇怪的是，没见他跟谁学过，却唱念做打样样在行。他一个人能演所有角色，缺啥补啥；生旦净末丑，他唱啥是啥”等内容概括可得：老戏骨诚心学唱戏。二空，结合⑩段“村里村医是戏迷，车祸后送殡。村民们凑钱想让他出台戏，正巧与村主任爹八十大寿时间冲突。班头想给村主任爹演，他断然拒绝。‘村医一辈子救过多少人命，又是咱的铁杆票友，我得用戏送他一程。你们不去我一个人去！’他说得斩钉截铁，掷地有声”概括可得：老戏骨坚持去为戏迷村医唱戏送殡；三空，结合⑬段“拉二胡的二大爷和边上昏睡的小孙子来不及反应。但见他边唱边飞身而起，扑向二人，被柱上的灯砸中脑门儿，瞬间血流如注。他硬生生面不改色，唱完最后一句，猛然直挺挺倒地”、⑮段“‘毛巾？’他摆手，‘急救包？’他摇头，食指下探示意下翻。箱子最下边哗哗啦啦，全是五角、一块、两块的脏兮兮的纸币和硬币”、⑯段“‘这些一半给孤儿院，一半置办新行头……’言毕，气绝而去”概括可得：老戏骨舍身救人，临终捐钱。【19题详解】本题考查伏笔照应。（1）第⑯段中的“这些一半给孤儿院，一半置办新行头”与第⑫段画线句“他常常望着破旧的戏装，怔怔发呆”相照应，他望着戏装发呆，就是想着自己死后怎样处理这些戏装，此时的他心中可能已经有了决定，即：一半给孤儿陆军，一半置办新行头。（2）结合第⑨段“剧团有8个大戏箱，他还有个大小适中的‘百宝箱’，香樟木，磨得黑明光亮，看不清颜色，到哪儿都背身上，寸步不离。大家戏称之‘神秘9号’”与第⑭段：“速拿我9号箱来！”相照应，两处对“神秘9号”箱子的描述，不仅增添了箱子的神秘色彩，又为后文揭示箱子中是老戏骨积蓄的内容做铺垫，令小说情节既在意料之外又在情理之中。【20题详解】本题考查人物描写及其作用。第⑦段中，从描写方法看，“观众的泪便唰唰直流”“台下也跟着大笑不止”是神态描写，“鼓掌声、叫好声连成一片”是动作描写，“唱苦戏，他念及从前孤儿之难”“唱笑戏，自豪感溢满于胸”是心理描写。从描写角度看，“他念及从前孤儿之难，悲悲切切，幽幽怨怨”“声声苦句句哀高亢起来”“朗朗然从喉间有节奏地往高处走”是正面描写，“让台下观众喉咙跟着发堵”“观众的泪便唰唰直流，台下哭声大作”“台下也跟着大笑不止，鼓掌声、叫好声连成一片”是侧面描写。这些描写生动形象，写出了老戏骨演技高超，样样在行的特点。同时，这些描写为下文“好多大剧团慕名重金来挖，私下允以优厚待遇”，却被他拒绝的情节作铺垫，从而表现他淡泊名利的特点。【21题详解】本题考查标题理解。“老戏骨”是指演戏水平高超的人。第②段，“十二岁时他迷上了戏。七里八乡逢会赶集唱大戏，他便去看，眼瞪得溜儿圆，支棱着俩招风耳听得入迷。连草台班子的戏他也一场不落，有时听入境处，一忽儿哭得一把鼻子一把泪，一忽儿兀自哈哈大笑”，可见他从小喜爱戏剧。第④段“人不能光为了吃，我得学戏。唱好了，报父老乡亲对我的恩”，他立志学戏；第⑥段“唱念做打样样在行。他一个人能演所有角色，缺啥补啥”“生旦净末丑，他唱啥是啥”，可见他唱戏水平高；第⑬段“但见他边唱边飞身而起，扑向二人，被柱上的灯砸中脑门儿瞬间血流如注，他硬生生面不改色，唱完最后一句，猛然直挺挺倒地”，受伤仍旧唱戏，可见他一生为戏而生，称为“老戏骨”理所当然。四、写作（50分）（任选其一）22.校报《芳草地》举办征文活动，围绕“开始”这一话题给出了两个作文题目，请任选一个，写一篇作文，向《芳草地》投稿。（1）请以“从_____________开始”为题，写一篇记叙文，向“成长足迹”栏目投稿。要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）请阅读下面材料，根据要求作文。当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好；当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试。这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，向“生活哲思”栏目投稿。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【答案】范文（一）从零开始我呆呆地在树下躺了一整天。同学不屑的目光，父母失望的神情，老师重重的叹息。快乐似乎已不再属于我。“失败者”，我极不情愿地让这个词挤入脑海，泪水也毫无阻挡地奔涌而出。抬头望去，天边的一轮夕阳红得是那么耀眼。我抹去眼泪，长长舒了口气，准备回家，却意外地发现夕阳的余辉中一个小黑点儿在晃动。仔细一看，是只小蜘蛛，吊在一根长长的蛛丝上，缩成一小团。我想：你也是个失败者吧，没有网的小东西！但不一会儿，苦笑着的我却看到它慢慢舒展着细腿，开始在我头顶忙碌。好奇心让我目不转睛地盯着这个小黑点儿，想看它到底要干什么。蜘蛛一刻不停地干着，短短几分钟便织出一张是它好几百倍的网来，然后回到网心，静静地趴在那儿一动不动。这是我头一次无次靠近大自然的艺术品，但沮丧的心情却令我对成功的小蜘蛛产生了一种莫名其妙的怨恨。我用数值狠狠地搅破了蛛网。那小东西似乎是受到了惊吓，又缩成了小团。我嘲笑它的胆小，但同时也意识到我是在嘲笑自己的懦弱。于是在这次无聊的报复后，我痛苦的闭上眼睛。考试的情景历历在目，我不愿想，却又无能为力，眼泪又流了下来。深呼吸后，我再次抬起头，竟诧异发现眼前又出现了一张蜘蛛网，而且比刚才的更圆，更大，网心却还是那小得不能在小的蜘蛛。我能察觉到自己当时那种目瞪口呆的表情。“可恶！”我咒骂着，再一次毁掉了这件艺术品。蜘蛛险些掉在地上，一根扯断的蛛丝救了它。它半天没有动静。“不行了吧，你！”一种快感油然而生。我坏笑着，准备看着这小东西灰溜溜地从我眼前爬走。然而，它第三次坚定地向上爬去，准备在同一个地方织第三张网。笑容在我脸上僵住了。嘎然而止的笑声后，我似乎明白了什么。蛛网完成了，比前两张更加完美无缺。但，这次我没有去再去破坏，而是小心翼翼地坐起来，留它在飒飒的晚风中。我慢慢走着，感觉脸上的泪已经被风吹干。拍掉身上的泥土与落叶，低头看时，发现自己正站在一条望不到尽头的小路，突然想到：难道这不正是我的零点吗？于是，我振作精神，迈开大步，向路的那