2023-2024学年江苏省泰州市高港区等2地九年级（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2023-2024学年江苏省泰州市高港区等2地九年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（24分）1．（7分）阅读下面的文字，完成下面小题。冬至阳生，岁回律转。2023年，我们接续奋斗、dǐlì______前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。我国疫情防控平稳转段，经济持续回升向好，高质量发展扎实推进。中国经济在风浪中强健了体魄、壮实了筋骨。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是【甲】的创造。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往【乙】黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明shǔ______光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化guī______宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。我们都是历史长河中的朵朵浪花，前赴后继，波澜壮阔。（1）根据拼音在下面写出相应的汉字。（2）填入甲、乙两处的词语和标点，最恰当的一项是A．【甲】日新月异【乙】，B．【甲】日积月累【乙】；C．【甲】日新月异【乙】；D．【甲】日积月累【乙】，（3）下列说法不正确的一项是A．加点词“收获”“壮实”“自强不息”“这”的词性分别是名词、动词、形容词、代词。B．选文中划波浪线的句子是表并列关系的复句。C．从结构上说，“奋力攀登”是偏正短语，“心驰神往”是并列结构。D．选文中划横线的句子运用了比喻修辞中的明喻。2．（8分）根据提示填写课文原句。（1）野芳发而幽香，。（2），月是故乡明。（3），奉命于危难之间。（4）了却君王天下事，。（5）自强不息精神源远流长。它是《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡久遭贬谪仍然坚信“，”的乐观进取，也是文天祥为国捐躯“？”的豪情壮志。3．（8分）两年半的时光已悄悄过去，相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，我们留下很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，请你完成下面的任务。（1）【自我激励】坐在考场的你，回首两年半的初中生活，肯定有过成功的荣耀，也遭遇过失败的沮丧。请你自选角度，用真情创作一则格言来激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言）我的格言：（2）【同窗情深】中考前后，总会看到不少同学在写毕业留言。下面摘录的两则，请你认真阅读，选择你最欣赏的一则留言进行评析。①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！我选第则，我的评析：（3）【感谢师恩】三年的初中时光转瞬即逝，无数的不舍填满心房。分别在即，请你参考示例，选择一个科目的老师（化学老师除外），为他（她）写一首三行诗，表达你的感激之情。要求：体现学科特点，句式不限，形式上排列3行，不超过60字。示例：淀粉遇碘变蓝紫色石蕊试剂遇酸变红而我遇见您，学习生活变得更加绚丽多彩——致化学老师——致（）老师二、阅读理解（66分）4．（6分）阅读《送李少府贬峡中王少府贬长沙》一诗，完成各题。嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。巫峡猿啼数行泪，衡阳归雁几封书。青枫江①上秋帆远，白帝城②边古木疏。圣代即今多雨露③，暂时分手莫踌躇。【注释】①青枫江：在湖南长沙。②白帝城：在四川奉节。③雨露：喻朝廷的恩泽。（1）请赏析诗中的颈联。（2）请结合下面的诗句，猜猜本诗的作者最有可能是谁（写姓名），并简要分析本诗蕴含的情感。①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维②莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适③醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。——白居易5．（16分）阅读《国语•阎没叔宽①谏受贿》一文，完成下面小题。梗阳人有狱，将不胜，请纳赂于魏献子，献子将许之。阎没谓叔宽曰：“与子谏乎！吾主以不贿闻于诸侯，今以梗阳之贿殃之，不可。”二人朝，而不退。献子将食，问谁于庭，曰：“阎明、叔褒在。”召之，使佐食。比已食，三叹。既饱，献子问焉，曰：“人有言曰：‘唯食可以忘忧。’吾子一食之间而三叹，何也？”同辞对曰：“吾小人也，贪。馈之始至，惧其不足，故叹。中食而自咎也，曰：岂主之食而有不足？是以再叹。主之既已食，愿以小人之腹，为君子之心，属餍②而已，是以三叹。”献子曰：“善。”乃辞梗阳人。【注释】①阎没叔宽：阎没，阎明。叔宽，叔褒。两人都是晋国大夫。②餍（yàn）：吃饱，满足。（1）解释下列句中加点字的意思。①梗阳人有狱②献子将许之③比已食④是以再叹（2）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是A．今以梗阳之贿殃之不以物喜（《岳阳楼记》）B．问谁于庭而泻出于两峰之间者（《醉翁亭记》）C．为君子之心吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）D．乃辞梗阳人久而乃和（《送东阳马生序》）（3）请用“/”给下面的句子断句，断两处。吾子一食之间而三叹（4）翻译下列句子。①吾主以不贿闻于诸侯。②馈之始至，惧其不足，故叹。（5）请简要分析阎没、叔宽二人的劝谏艺术，并概括出二人的形象特征。（多选）6．（4分）下列关于名著的表述，正确的两项是（）A．“无情未必真豪杰”，鲁迅在《朝花夕拾》中记录了对家人、朋友、师长的真挚情感：这里有迷信却善良的长妈妈，质朴而率真的双喜、阿发，严谨且正直的藤野先生…… B．“千锤百炼终成钢”，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔就是在朱赫来的引领下，从一个工人子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。 C．“位卑未敢忘忧国”，艾青是一位爱国诗人，20世纪30年代，他的诗歌将人们引向为民族救亡而甘愿献身的滚滚洪流之中，正如他在《复活的土地》中所说的“连羽毛也腐烂在土地里面”。 D．“强中自有强中手”，《水浒传》中杨志奉命押送生辰纲，虽一路小心谨慎，处处提防，但还是中计，生辰纲被晁盖、吴用等人劫去。 E．“一失足成千古恨”，《儒林外史》中的汤奉原为南昌太守，后宁王反叛，汤奉投降宁王，反叛被平定后，汤奉只能更名改姓，削发做了和尚，一直逃窜到四川的深山之中。7．（3分）“向往光明，追求正义”是人类共同的美好愿景。阅读完《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》三部作品之后，小语、小文和小高针对这一话题发表了自己的看法，请将他们三人的对话补充完整。小语：艾青的诗歌中，是一个非常重要的意象，它象征着光明、希望和为正义事业而奋斗的强大力量。小文：《水浒传》中的鲁达是一位守护光明，匡扶正义的使者，他在拳打镇关西这一情节中所体现的那种（请用一个四字短语概括）的精神，真令我敬佩！小高：吴敬梓在《儒林外史》中也塑造出了一批“光明”和“正义”的君子形象，比如王冕、杜少卿等，作者塑造他们的用意是，真是别具匠心啊！8．（4分）阅读下面的名著片段，完成题目。喉咙里，痰响得一进一出，一声不到一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”（1）选段中的这位“爷”指谁？加点字“你的意思”指什么？（2）有人说选段中的这位“爷”也有温情的一面，你赞同这种说法吗？说说你的理由。9．（12分）阅读下面的非连材料，小语请你参与其中，并完成各题。【材料一】“穿城不足三里远，绕廊居然一水通”，是说作为“生态绿色园林城市”的泰州城虽然不很大，但自古以来就是一座水城。古泰州地处长江之尾、淮河之畔、黄海之滨，江、淮、海三水在这里激荡和汇聚，“三”“水”“人”共同组成“泰”，泰州美，美在泰州的水。如果用一个词来描绘泰州，那一定是“水灵灵”。泰州因水而生，因水而兴，水是泰州的特色和灵魂。这里城水相依、古今交融，处处可见“水文化”，细探都是“水文章”……若你此时决定来泰州走走那就来对了！此话从Hé说起。【注】上图中上、中、下端依次为绿色、蓝色、黑色。【材料二：千年凤城河】凤城河（泰州又称凤城，因形似凤凰而得名）环河全长11.12公里，是我国现存为数不多的较完整的千年古城河。凤城河主要以宋代古城河为核心，以重要历史文化遗存和古典园林群为特色。桃园、望海楼、泰州老街分布在沿河两岸，将水乡特色展现得淋漓尽致。晚上，乘坐画舫，任微风轻拂脸颊，听碧波拍打船弦，赏霓虹辉映古迹，仿佛看到了时光流转里，这座城市“州建南唐、文昌北宋”的千年岁月……此刻，可以一边喝着清茶，一边聆听着岸上传来的婉转戏曲，细细品味水城慢生活。【材料三：_____】泰州拥有97.8公里长江岸线，与长江相依相生。这里有“日出江花红胜火”的江堤秋色，“孤帆远影碧空尽”的长江风光。沿着江流经久不衰的江畔文明与宝贵的湿地资源，世代演替、生生不息。长江之畔有牧城公园、春江湿地公园、泰兴沿江生态湿地和绿色廊道等生态景区。漫步江边，壮美的生态画卷徐徐展开：江上揽景，芦苇摇曳，水鸟成群……【材料四：万湾多碧水】河有万湾多碧水，田无一垛不黄花。千垛景区以“垛田”特色地貌享誉全球，是全球重要农业文化遗产，江苏省四星级乡村旅游点。每年清明前后，千垛景区四面环水的“垛田”上开满了金黄色的油菜花，开出了一片明艳艳的“油菜花开金满地”的壮阔美景。当然也可以秋季来，虽看不到金黄色的油菜花海，但一望无际的菊花海也保证会让你大开眼界。炙热的橘、热情的红、浪漫的粉、清新的绿……相互交织，自然成画，置身其中就甘愿被这样的美俘获。【材料五：_____】天禄湖风景区坐落在以大健康产业闻名的医药高新区，是一个以健康、活力、运动、科技为主题的大型公园。园内水域开阔、植物丰富，长长的步道凌驾于水面之上。曲折玲珑、湿地风光优美，充满了时尚运动的气息。在园内可沿着松软的步道来一圈沿湖健步走或者跑步，呼吸清新空气、寻觅无边风色，乐享健康生活。（1）小文对【材料一】中以拼音“Hé”放入文本表示不理解，请帮他加以解释。（2）小语在整理旅游介绍时，对【材料三】【材料五】如何拟题很是苦恼，请仿照表格右侧的其它材料，帮他完成。（3）小语想选择【材料一】中的图片作为制作邀请函的背景画面，请结合【材料一】【材料二】向小文解释该图片的内涵。10．（22分）阅读下面的文学作品，完成下面小题。乡下的阿基米德汪曾祺阿基米德，古希腊学者。生于叙拉古。曾发现杠杆定律和阿基米德定律，确定许多物体的表面积和体积的计算方法，并设计了多种机械和建筑物。罗马进犯叙拉古时，他应用机械技术来帮助防御，城破时被害。——《辞海》①此人可以说是其貌不扬。长脸，很长。鼻子下面的人中也特别的长。他有两个特点。一个是脾气好。多会也没见他和人红过脸嚷嚷过。不论是开会，是私底下，他总是慢条斯理的说话，脸上带着笑，眯缝着眼，有一点结巴，不厉害。他不是随风倒的人，凡事自有主见。但是表达的方式很含蓄，很简短。对某人的行为不以为然，只是说：“看看！——这人！”对某种意见不同意，只是说：“嗯！——说的！”因此得了个外号；老蔫。另一个特点是，内秀。②他是这个农业科学研究所的老工人了。主要工作是管理马铃薯试验园，但这只是相对固定。哪里需要人，他就被调去。大田、果园、菜园、都干过。粉房的师傅请假回家探亲，他去漏几天粉。酒厂的师傅病了，他去烧两锅。过年杀猪，那是他的活。骡马得了小病，不用送兽医院，他会扎针。他是个好木匠，能开料，能算工。什么地方开农具革新展览会，所里总是派他去。回来后，不用图纸，两三天内，他就能照样鼓捣出几件。③他有一对好耳朵，一个好记性。A．不论什么乐器，凡是他见过的，他都能摆弄，甭管是横的，竖的，吹的，拉的，弹的。他不识谱，一般的曲子，他听两遍，就能背下来。所里有个李技师，业余爱拉小提琴。这玩意工人们没有见过，给它起了个名儿，叫“歪脖拉”。他很爱这洋乐器，常常到李技师屋里去看他拉，听他拉。有一次李技师被所长请去研究问题。回来时听见有人在他屋下拉他常拉的练习曲。心想：这是谁呀？推门一看，是他！李技师当时目瞪口呆了半天。④为了旱涝保收，所里决定冬天打井。没有人会。派他到公社打井队住了一个星期，回来，支起架子就开工了。两个冬天，打出了八口井。再打两口，就完成了计划。打井不能打打停停，因此得三班倒。为了提高效率，搞了竞赛，逐日公布各班进度。在手的这口井已经打穿了沙层，打到石层了，一两天就能出水了。井筒、油毡都已经准备好，净等着敲锣打鼓报喜了。打到石层，可就费劲了。一班出不了多少活。夜班的带班的是个干部。他搞了点物质刺激，说是拿下多少进度，他买五包牡丹烟请客。这一下，哥儿几个玩了命，而且违反了操作规程，该起锥时不起锥，该灌泥浆时不灌，一个劲地把井锥往下砸。——一下把个井锥夹住了，起不出来了。全班十二个棒小伙子鼓楸了多半夜，人人汗透了棉袄，这井锥像是生了根，动都不动，他娘的！⑤天亮了，全所的干部、工人轮流来看过，出了很多主意，全都不解决问题，锥还是一动不动。大家都很丧气。得！费了半个月，四百四十个工，还扔了一个崭新的火箭锥，这口井报废了。⑥老蔫来看了看，围着并转了几圈，坐下来愣了半天神。后晌，他找了几个工人，扛来三十来根杉篙，一大捆粗铁丝。先在井架四角立了四根柱子，然后把杉篙横一根竖一根用铁丝绑紧，一头绑在锥杆上，一头坠了一块千数来斤重的大石头。都弄完了，天已经擦黑了。B．他拍拍手，对几个伙计说：“走！吃饭！饿了！”工人们走来，看看这个奇形怪状的杉木架子，都纳闷；“这是闹啥咧？”我也来看了看，心里有点明白。凭我那点物理学常识，我知道这是一套相当复杂的杠杆。⑦天刚刚亮，一个工人起来解手，大声嚷嚷起来：“嗨！起来啦！井锥起来啦！”⑧老蔫来看看，没有说什么话。还跟平常一样，扛着铁锨下地，脸上笑眯眯的。（1）小文不理解“老蔫”这个名字的意思，查了字典，请结合文章为他解释一下外号的由来。蔫niān，艹部。14画。上下结构。①植物的花、果、枝叶等因失去水分而萎缩：这盆花晒蔫了|水果都放蔫了。②精神不振或性子慢；不爽快：蔫头耷脑。（2）按要求回答下面两小题。①A处的划线句子如果改成“不论什么乐器，凡是他见过的，他都能摆弄。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？②请从人物描写的角度赏析B处的划线句。他拍拍手，对几个伙计说：“走！吃饭！饿了！”（3）联系全文，说说第①段中加点词语“内秀”的理解。（4）小文认为文章第④段详写公社打井的过程没有必要，你并不认同，请阐述理由。（5）文章的主人公是“老蔫”，为何题目却是“乡下的阿基米德”？三、作文（65分）11．（65分）请以“可以更好”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。（3）书写工整规范。

2023-2024学年江苏省泰州市高港区等2地九年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（24分）1．（7分）阅读下面的文字，完成下面小题。冬至阳生，岁回律转。2023年，我们接续奋斗、dǐlì______前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。我国疫情防控平稳转段，经济持续回升向好，高质量发展扎实推进。中国经济在风浪中强健了体魄、壮实了筋骨。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是【甲】的创造。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往【乙】黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明shǔ______光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化guī______宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。我们都是历史长河中的朵朵浪花，前赴后继，波澜壮阔。（1）根据拼音在下面写出相应的汉字。（2）填入甲、乙两处的词语和标点，最恰当的一项是CA．【甲】日新月异【乙】，B．【甲】日积月累【乙】；C．【甲】日新月异【乙】；D．【甲】日积月累【乙】，（3）下列说法不正确的一项是DA．加点词“收获”“壮实”“自强不息”“这”的词性分别是名词、动词、形容词、代词。B．选文中划波浪线的句子是表并列关系的复句。C．从结构上说，“奋力攀登”是偏正短语，“心驰神往”是并列结构。D．选文中划横线的句子运用了比喻修辞中的明喻。【解答】答案：（1）砥砺曙瑰（2）C（3）D2．（8分）根据提示填写课文原句。（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2）露从今夜白，月是故乡明。（3）受任于败军之际，奉命于危难之间。（4）了却君王天下事，赢得生前身后名。（5）自强不息精神源远流长。它是《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡久遭贬谪仍然坚信“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的乐观进取，也是文天祥为国捐躯“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的豪情壮志。【解答】（1）佳木秀而繁阴（2）露从今夜白（3）受任于败军之际（4）赢得生前身后名（注意“赢”的书写）（5）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（注意“畔”的书写）（6）人生自古谁无死留取丹心照汗青3．（8分）两年半的时光已悄悄过去，相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，我们留下很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，请你完成下面的任务。（1）【自我激励】坐在考场的你，回首两年半的初中生活，肯定有过成功的荣耀，也遭遇过失败的沮丧。请你自选角度，用真情创作一则格言来激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言）我的格言：哪里跌倒，就在哪里爬起！这是我忠贞不渝的信仰（2）【同窗情深】中考前后，总会看到不少同学在写毕业留言。下面摘录的两则，请你认真阅读，选择你最欣赏的一则留言进行评析。①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！我选第①则，我的评析：灵活改用李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，富有诗意地歌颂了同学之间的情谊。（3）【感谢师恩】三年的初中时光转瞬即逝，无数的不舍填满心房。分别在即，请你参考示例，选择一个科目的老师（化学老师除外），为他（她）写一首三行诗，表达你的感激之情。要求：体现学科特点，句式不限，形式上排列3行，不超过60字。示例：淀粉遇碘变蓝紫色石蕊试剂遇酸变红而我遇见您，学习生活变得更加绚丽多彩——致化学老师汉赋唐诗，宋词元曲千百年的历史回音唱不尽我对您的赞歌——致（语文）老师【解答】答案：（1）示例一：哪里跌倒，就在哪里爬起！这是我忠贞不渝的信仰！示例二：“一分耕耘，一分收获！”这，我不敢肯定；但我敢肯定的是：没有耕耘，就一定没有收获！（2）示例一：①；灵活改用李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，富有诗意地歌颂了同学之间的情谊。示例二：②；句式整齐，从学习、生活两方面道出了同学之间的情谊。（3）示例一：汉赋唐诗，宋词元曲千百年的历史回音唱不尽我对您的赞歌语文示例二：运算律加减乘除算不出我感谢您的深度数学示例三：纵有妙笔画不尽您对我们的教导却能一笔勾画出感谢您的心美术二、阅读理解（66分）4．（6分）阅读《送李少府贬峡中王少府贬长沙》一诗，完成各题。嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。巫峡猿啼数行泪，衡阳归雁几封书。青枫江①上秋帆远，白帝城②边古木疏。圣代即今多雨露③，暂时分手莫踌躇。【注释】①青枫江：在湖南长沙。②白帝城：在四川奉节。③雨露：喻朝廷的恩泽。（1）请赏析诗中的颈联。（2）请结合下面的诗句，猜猜本诗的作者最有可能是谁（写姓名），并简要分析本诗蕴含的情感。①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维②莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适③醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。——白居易【解答】（1）本题考查赏析诗句。解答此类试题，需要结合颈联内容分析，第一步，指出运用了哪种手法。第二步，分析怎样运用了这种手法。第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”的意思是：秋日青枫江上孤帆远远飘去，白帝城边黄叶飘零古木稀疏。运用运用想象的手法，“青枫江上秋帆远”想象长沙的自然风光。青枫江指浏水，在长沙与湘江汇合。这句写王少府到了长沙，在秋高气爽的季节，望着那明净高远、略无纤尘的蓝天，自然会洗尽烦恼。“白帝城边古木疏”想象夔州（即今四川奉节县）的名胜古迹。白帝城为西汉公孙述所筑，在夔州，当三峡之口。这句写李少府到了峡中，可以去古木参天、枝叶扶疏的白帝城凭吊古迹，以求慰藉。这两句诗准确地写出了李少府和王少府二人所去之地的偏远、萧疏，表达了作者对两位友人的同情和关切。（2）本题考查把握诗歌的主旨和情感态度的能力。王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的意思是：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。表达了诗人对友人的依依惜别之情谊，以及对有人前途的担忧，与本诗的格调不同，因此本诗作者不是王维；高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的意思是：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？就像鸟儿六翮飘摇自伤自怜，离开京洛已经十多年。这两句诗写一扫缠绵忧怨的老调，胸襟开阔，雄壮豪迈，表达了诗人乐观的心态，在慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏；白居易的“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”的意思是：闷闷地喝醉酒便待凄伤地分别，临别只见茫茫江水浸映着明月。诗人借景抒情，表达了诗人悲伤凄惨的情感；根据尾联“圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇”可以判断此诗作者是高适。“圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇”的意思是：圣明朝代如今定会多施雨露，暂时分手希望你们不要踌躇。写出了诗人对友人的劝慰，对前景的乐观，表达诗人的乐观心态与高适的性格相似；所以本诗的作者诗高适。首联“嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居”的意思是：此次离别不知你们心绪何如，停住马饮酒询问被贬的去处。诗人首先抓住二人都是遭贬，都有满腹愁怨，而眼下又即将分别这一共同点，以深表关切的问句开始，表达了对李、王二少府遭受贬谪的同情，以及对分别的惋惜；颔联与颈联的意思是：巫峡猿猴悲啼令人伤心流泪，衡阳的归雁会为我捎来回书。秋日青枫江上孤帆远远飘去，白帝城边黄叶飘零古木稀疏。诗人运用想象，情景相融，针对李、王二少府的现实处境，从二人不同的贬谪之地分别着笔，进一步表达对他们的关心和安慰。尾联“圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇”的意思是：圣明朝代如今定会多施雨露，暂时分手希望你们不要踌躇，诗针对李、王二少府远贬的愁怨和惜别的忧伤，进行了语重心长的劝慰，对前景作了乐观的展望。答案：（1）运用想象（或情景交融），准确地写出了李少府和王少府二人所去之地的偏远、萧疏，表达了作者对两位友人的同情和关切。（2）高适，对友人的同情、关切、担忧，对友人的劝慰，对友人前景展望的乐观，对圣代圣君的赞美。译文：此次离别不知你们心绪何如，停住马饮酒询问被贬的去处。巫峡猿猴悲啼令人伤心流泪，衡阳的归雁会为我捎来回书。秋日青枫江上孤帆远远飘去，白帝城边黄叶飘零古木稀疏。圣明朝代如今定会多施雨露，暂时分手希望你们不要踌躇。5．（16分）阅读《国语•阎没叔宽①谏受贿》一文，完成下面小题。梗阳人有狱，将不胜，请纳赂于魏献子，献子将许之。阎没谓叔宽曰：“与子谏乎！吾主以不贿闻于诸侯，今以梗阳之贿殃之，不可。”二人朝，而不退。献子将食，问谁于庭，曰：“阎明、叔褒在。”召之，使佐食。比已食，三叹。既饱，献子问焉，曰：“人有言曰：‘唯食可以忘忧。’吾子一食之间而三叹，何也？”同辞对曰：“吾小人也，贪。馈之始至，惧其不足，故叹。中食而自咎也，曰：岂主之食而有不足？是以再叹。主之既已食，愿以小人之腹，为君子之心，属餍②而已，是以三叹。”献子曰：“善。”乃辞梗阳人。【注释】①阎没叔宽：阎没，阎明。叔宽，叔褒。两人都是晋国大夫。②餍（yàn）：吃饱，满足。（1）解释下列句中加点字的意思。①梗阳人有狱诉讼事件、案件②献子将许之答应，应允③比已食等到④是以再叹第二次（2）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是AA．今以梗阳之贿殃之不以物喜（《岳阳楼记》）B．问谁于庭而泻出于两峰之间者（《醉翁亭记》）C．为君子之心吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）D．乃辞梗阳人久而乃和（《送东阳马生序》）（3）请用“/”给下面的句子断句，断两处。吾子一食之间而三叹（4）翻译下列句子。①吾主以不贿闻于诸侯。②馈之始至，惧其不足，故叹。（5）请简要分析阎没、叔宽二人的劝谏艺术，并概括出二人的形象特征。【解答】（1）本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。①句意：梗阳有人打官司。狱：诉讼事件、案件。②句意：魏献子打算答应梗阳人的请求。许：答应，应允。③句意：等到吃完。比：等到。④句意：因此再次叹气。再：第二次。（2）本题考查文言虚词含义理解。A.相同：介词，因为；B.不同：在/从；C.不同：助词，的/助词，取消句子独立性，无实意；D.不同：副词，于是、就/副词，才；故选：A。（3）本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句意：你们在吃一顿饭的时间里叹息了三次。句子结构：“吾子”是主语，“一食之间”是时间状语，“而三叹”是谓语部分。主语和谓语之间通常需要进行断句，以清晰地表达出句子的主语和谓语动作。同时，时间状语与主谓部分之间也可以进行断句，以突出时间状语的作用。根据以上分析，可推知：吾子/一食之间/而三叹。（4）本题考查文言语句的翻译。①重点字词：吾主，指的是魏献子；以，因为；不贿，不接受贿赂；闻，闻名、传扬；于，在……之中。句意：我们的主人一向以不受贿赂闻名于诸侯。②重点字词：馈，赠送的食物；始，开始；至，到达；惧，害怕、担心；其，指代所赠送的食物；不足，不够；故，因此、所以；叹，叹气。句意：馈赠的食物才送到的时候，担心不够吃，所以叹息。（5）本题考查内容理解和人物形象概括分析。劝谏艺术：阎没和叔宽二人展现了高超的劝谏艺术。他们并没有直接指责魏献子，而是借助吃饭时的情境，通过三次叹气来委婉地传达自己的意见。首叹时，“馈之始至，惧其不足，故叹”，暗示对财富的渴望可能带来的不足；再叹时，“中食而自咎也，曰：岂主之食而有不足？是以再叹”，实则是在提醒魏献子应该知足，不应贪婪；三叹时，“主之既已食，愿以小人之腹，为君子之心，属餍而已，是以三叹”，明确表示自己的愿望只是满足基本的需要，以此暗示魏献子不应接受贿赂。这种巧妙的劝谏方式，既达到了目的，又保全了魏献子的面子。根据“吾主以不贿闻于诸侯，今以梗阳之贿殃之，不可”可知，阎没和叔宽二人首先肯定了魏献子以往清廉的形象，然后以“今以梗阳之贿殃之”为由，指出接受贿赂将损害这一形象，因此“不可”。这种先扬后抑的劝谏方式，既表达了对魏献子的尊重，又有效地提出了自己的意见。形象特征：根据“与子谏乎！吾主以不贿闻于诸侯，今以梗阳之贿殃之，不可”可知，阎没和叔宽二人是善于劝谏的。他们敏锐地察觉到了魏献子接受贿赂的危害，并决定采取行动进行劝阻。这显示出他们作为臣子的责任感和使命感，以及对国君的关心和忠诚。同时，“乃辞梗阳人”这一结果也证明了阎没和叔宽二人的劝谏是成功的。他们不仅成功地阻止了魏献子接受贿赂的行为，还保全了国君的声誉和国家的利益。这进一步体现了他们作为臣子的智慧和能力。答案：（1）①诉讼事件、案件；②答应；③等到；④第二次。（2）A（3）吾子/一食之间/而三叹。（4）①我们的主人一向以不受贿赂闻名于诸侯。②馈赠的食物才送到的时候，担心不够吃，所以叹息。（5）劝谏艺术：阎没、叔宽二人用吃饭叹气的方式，委婉地劝谏了魏献子，让魏献子知道了“吃饱了就该满足”的道理，从而拒绝了梗阳人的贿赂。形象特征：善于劝谏，关心国君。（多选）6．（4分）下列关于名著的表述，正确的两项是（）A．“无情未必真豪杰”，鲁迅在《朝花夕拾》中记录了对家人、朋友、师长的真挚情感：这里有迷信却善良的长妈妈，质朴而率真的双喜、阿发，严谨且正直的藤野先生…… B．“千锤百炼终成钢”，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔就是在朱赫来的引领下，从一个工人子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。 C．“位卑未敢忘忧国”，艾青是一位爱国诗人，20世纪30年代，他的诗歌将人们引向为民族救亡而甘愿献身的滚滚洪流之中，正如他在《复活的土地》中所说的“连羽毛也腐烂在土地里面”。 D．“强中自有强中手”，《水浒传》中杨志奉命押送生辰纲，虽一路小心谨慎，处处提防，但还是中计，生辰纲被晁盖、吴用等人劫去。 E．“一失足成千古恨”，《儒林外史》中的汤奉原为南昌太守，后宁王反叛，汤奉投降宁王，反叛被平定后，汤奉只能更名改姓，削发做了和尚，一直逃窜到四川的深山之中。【解答】A.有误，双喜、阿发是鲁迅的小说《社戏》中的人物，不是《朝花夕拾》中的人物。BD.正确。C.有误，“连羽毛也腐烂在土地里面”出自《我爱这土地》。E.有误，汤奉并未投降宁王，而是装病骗过宁王，而后又帮助朝廷平叛有功，被朝廷委以要职。此处情节所描述的人物是王惠，而不是汤奉。故选：BD。7．（3分）“向往光明，追求正义”是人类共同的美好愿景。阅读完《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》三部作品之后，小语、小文和小高针对这一话题发表了自己的看法，请将他们三人的对话补充完整。小语：艾青的诗歌中，太阳是一个非常重要的意象，它象征着光明、希望和为正义事业而奋斗的强大力量。小文：《水浒传》中的鲁达是一位守护光明，匡扶正义的使者，他在拳打镇关西这一情节中所体现的那种嫉恶如仇/锄强扶弱/扶危济困（请用一个四字短语概括）的精神，真令我敬佩！小高：吴敬梓在《儒林外史》中也塑造出了一批“光明”和“正义”的君子形象，比如王冕、杜少卿等，作者塑造他们的用意是与书中的“儒林群丑”形成对比，寄托了作者对理想社会的追求，真是别具匠心啊！【解答】本题考查名著内容理解能力。①空，依据“它象征着光明、希望和为正义事业而奋斗的强大力量”可知，本空应填写“太阳”。“太阳”象征着自由：太阳象征着自由，艾青通过太阳表达了对于个体自由精神的追求和对束缚的反抗。“太阳”象征着希望：太阳不仅是自由的象征，还是希望的化身。艾青通过太阳传达了欢乐和希望，鼓励人们追寻并实现自己的梦想。“太阳”象征着力量：太阳还代表了力量，它可以激励人们对信念的坚守，即使在逆境中也要保持勇敢和坚持的态度。艾青通过太阳展现了对力量的崇尚，强调无论遇到多大的困难，都要抬起头仰望太阳，激发活力和创造力。②空，“拳打镇关西”主要情节：鲁智深到酒楼喝酒，听到隔壁有人啼哭，就差酒保去询问原因，知道金家父女被镇关西强媒硬娶后，鲁达对镇关西的大怒，当即赠送金家父女银两，第二天亲自护送金家父女逃出虎口。然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。据此可知，鲁达主要的性格特点可以概括为：嫉恶如仇、扶危济困。③空，依据相关情节可知，书中的王冕是一个才华横溢而厌恶官场的人。小说开篇讲述王冕的故事，后文大部分讲述的是“儒林群丑”的内容，这样通过对比写法，反映了作者对于现实中那些一心求取功名富贵的权贵和人的鄙视和批判。答案：太阳嫉恶如仇/锄强扶弱/扶危济困与书中的“儒林群丑”形成对比，寄托了作者对理想社会的追求8．（4分）阅读下面的名著片段，完成题目。喉咙里，痰响得一进一出，一声不到一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”（1）选段中的这位“爷”指谁？加点字“你的意思”指什么？（2）有人说选段中的这位“爷”也有温情的一面，你赞同这种说法吗？说说你的理由。【解答】（1）本题考查名著人物和情节。这个选段出自《儒林外史》中的严监生临终之际的故事。在这个场景中，严监生喉咙里的痰响个不停，似乎无法断气。他伸出两个指头，让周围的人感到困惑不解。然而，赵氏却理解了他的意思。这里的“爷”指的是严监生。他是《儒林外史》中的一个人物，以其贪婪和吝啬而著称。在这个场景中，他伸出两个指头，是因为他看到油灯里点了两茎灯草，觉得这样太费油了。他想要表达的意思就是希望能够节省一些油，因此伸出两个指头来表示“两茎灯草”。而加点字“你的意思”指的就是严监生伸出两个指头所表达的意思，即希望能够将油灯里的灯草减少到一根，以节省油。赵氏理解了他的意思，这也表明了她对严监生的性格和习惯非常了解。（2）本题考查名著人物评价。解答时，首先明确自己对严监生是否有温情一面的看法，是赞同还是不赞同。然后回顾《儒林外史》中关于严监生的描述，特别是涉及他性格多面性的情节。从文本中挑选出能够支持自己立场的情节或细节。用挑选出的证据来构建自己的论证，说明为什么认为严监生有或没有温情的一面。最后，用一两句话来总结自己的观点，使回答更加完整和明确。在《儒林外史》这部作品中，严监生的形象通常是吝啬和贪婪的，但在某些情节中，他也展现出了一些温情的一面。比如，当他的大哥严贡生惹上官司时，严监生没有选择袖手旁观，而是主动出钱替大哥了结了官司。这个行为显示出他对兄弟之情的重视，愿意在关键时刻给予帮助。对于他的妻子王氏，严监生也表现出了深厚的感情。在王氏病重期间，他悉心照料，尽自己所能去关心和照顾她。当王氏去世后，他哭得很伤心，这进一步证明了他对夫妻之爱的重视。严监生对他的儿子也充满了父爱。当儿子想吃肉时，他并没有因为吝啬而拒绝，而是在熟切店买了四个钱的肉来哄他。这个细节揭示了严监生作为父亲对儿子的关爱和照顾。答案：（1）示例：严监生；油灯里点了两茎灯草，费油。（2）示例：赞同。他的大哥严贡生惹上官司时，他主动出钱替大哥了结了官司，可见他重视兄弟之谊；他的妻子王氏病重，他悉心照料，妻子去世后，他哭得很伤心，可见他重视夫妻之爱；他的儿子要吃肉时，他“在熟切店买四个钱的哄他”，可见他重视父子之情。9．（12分）阅读下面的非连材料，小语请你参与其中，并完成各题。【材料一】“穿城不足三里远，绕廊居然一水通”，是说作为“生态绿色园林城市”的泰州城虽然不很大，但自古以来就是一座水城。古泰州地处长江之尾、淮河之畔、黄海之滨，江、淮、海三水在这里激荡和汇聚，“三”“水”“人”共同组成“泰”，泰州美，美在泰州的水。如果用一个词来描绘泰州，那一定是“水灵灵”。泰州因水而生，因水而兴，水是泰州的特色和灵魂。这里城水相依、古今交融，处处可见“水文化”，细探都是“水文章”……若你此时决定来泰州走走那就来对了！此话从Hé说起。【注】上图中上、中、下端依次为绿色、蓝色、黑色。【材料二：千年凤城河】凤城河（泰州又称凤城，因形似凤凰而得名）环河全长11.12公里，是我国现存为数不多的较完整的千年古城河。凤城河主要以宋代古城河为核心，以重要历史文化遗存和古典园林群为特色。桃园、望海楼、泰州老街分布在沿河两岸，将水乡特色展现得淋漓尽致。晚上，乘坐画舫，任微风轻拂脸颊，听碧波拍打船弦，赏霓虹辉映古迹，仿佛看到了时光流转里，这座城市“州建南唐、文昌北宋”的千年岁月……此刻，可以一边喝着清茶，一边聆听着岸上传来的婉转戏曲，细细品味水城慢生活。【材料三：_____】泰州拥有97.8公里长江岸线，与长江相依相生。这里有“日出江花红胜火”的江堤秋色，“孤帆远影碧空尽”的长江风光。沿着江流经久不衰的江畔文明与宝贵的湿地资源，世代演替、生生不息。长江之畔有牧城公园、春江湿地公园、泰兴沿江生态湿地和绿色廊道等生态景区。漫步江边，壮美的生态画卷徐徐展开：江上揽景，芦苇摇曳，水鸟成群……【材料四：万湾多碧水】河有万湾多碧水，田无一垛不黄花。千垛景区以“垛田”特色地貌享誉全球，是全球重要农业文化遗产，江苏省四星级乡村旅游点。每年清明前后，千垛景区四面环水的“垛田”上开满了金黄色的油菜花，开出了一片明艳艳的“油菜花开金满地”的壮阔美景。当然也可以秋季来，虽看不到金黄色的油菜花海，但一望无际的菊花海也保证会让你大开眼界。炙热的橘、热情的红、浪漫的粉、清新的绿……相互交织，自然成画，置身其中就甘愿被这样的美俘获。【材料五：_____】天禄湖风景区坐落在以大健康产业闻名的医药高新区，是一个以健康、活力、运动、科技为主题的大型公园。园内水域开阔、植物丰富，长长的步道凌驾于水面之上。曲折玲珑、湿地风光优美，充满了时尚运动的气息。在园内可沿着松软的步道来一圈沿湖健步走或者跑步，呼吸清新空气、寻觅无边风色，乐享健康生活。（1）小文对【材料一】中以拼音“Hé”放入文本表示不理解，请帮他加以解释。（2）小语在整理旅游介绍时，对【材料三】【材料五】如何拟题很是苦恼，请仿照表格右侧的其它材料，帮他完成。（3）小语想选择【材料一】中的图片作为制作邀请函的背景画面，请结合【材料一】【材料二】向小文解释该图片的内涵。【解答】（1）拼音“Hé”在“此话从Hé说起”句中应为“何”，意思是展现泰州的美景美不胜收，不知从何说起；结合“古泰州地处长江之尾、淮河之畔、黄海之滨，江、淮、海三水在这里激荡和汇聚，‘三’‘水’‘人’共同组成‘泰’，泰州美，美在泰州的水”“泰州因水而生，因水而兴，水是泰州的特色和灵魂。这里城水相依、古今交融，处处可见‘水文化’，细探都是‘水文章’”可知泰州的美都与水有关，也就是“河”，而且这句“此话从Hé说起”统领下文，所以“Hé”又指下文的凤城河、江岸、碧水。（2）结合“千年凤城河”“万湾多碧水”可知标题的首字都是数字，标题共五个字。结合材料三“泰州拥有97.8公里长江岸线，与长江相依相生”可知长江岸线将近一百公里，可以用百作标题首字，结合“沿着江流经久不衰的江畔文明与宝贵的湿地资源，世代演替、生生不息。长江之畔有牧城公园、春江湿地公园、泰兴沿江生态湿地和绿色廊道等生态景区。漫步江边，壮美的生态画卷徐徐展开：江上揽景，芦苇摇曳，水鸟成群”可知材料三的内容主要介绍长江岸线的美好风光。据以上分析，材料三可以拟题为“百里江岸线”；结合“园内水域开阔、植物丰富，长长的步道凌驾于水面之上。曲折玲珑、湿地风光优美，充满了时尚运动的气息。在园内可沿着松软的步道来一圈沿湖健步走或者跑步，呼吸清新空气、寻觅无边风色，乐享健康生活”可知材料五主要讲了医药高新区因天禄湖风景区而让人们充满活力，这是一座充满了活力的城市，故可以拟题为“一座活力城”。（3）图形整体由中文“泰”字变形而来，代表着泰州；结合材料一“泰州因水而生，因水而兴，水是泰州的特色和灵魂”“古泰州地处长江之尾、淮河之畔、黄海之滨，江、淮、海三水在这里激荡和汇聚，‘三’‘水’‘人’共同组成‘泰’”材料二“凤城河（泰州又称凤城，因形似凤凰而得名）环河全长11.12公里”可知“泰”字融入了“亭台、凤凰、三水”等元素，体现了“泰州”的地域特点及文化内涵；结合材料二“凤城河主要以宋代古城河为核心，以重要历史文化遗存和古典园林群为特色”和图中上端是绿色，亭台的样子，又是树木的样子可知泰州是“生态绿色园林城市”；结合材料一“古泰州地处长江之尾、淮河之畔、黄海之滨，江、淮、海三水在这里激荡和汇聚”和图中间的三条河图样可知“三水”彰显出泰州地处“三水”的地理位置；图中间的三条又像是凤凰的样子，结合材料二“凤城河（泰州又称凤城，因形似凤凰而得名）环河全长11.12公里”可知凤凰象征吉祥、美好，体现出“祥泰之州”的涵义，“凤凰”又寓意泰州开拓创新、追求卓越、放飞梦想、成就未来。答案：（1）“Hé”，意蕴丰富，引人探索。既指汉字“何”，展现泰州的美景美不胜收，不知从何说起；也指汉字“河”，暗含泰州的凤城河、江岸、碧水等。（2）百里江岸线；一座活力城。（3）①图形整体由中文“泰”字变形而来；②“泰”字融入了“亭台、凤凰、三水”等元素，体现了“泰州”的地域特点及文化内涵；③“绿色”“亭台”“树木”，突出泰州为“生态绿色园林城市”；④“三水”，彰显出泰州地处“三水”的地理位置（江水、海水、淮水三水交汇）；⑤“凤凰”，象征吉祥、美好，体现出“祥泰之州”的涵义，“凤凰”又寓意泰州开拓创新、追求卓越、放飞梦想、成就未来。10．（22分）阅读下面的文学作品，完成下面小题。乡下的阿基米德汪曾祺阿基米德，古希腊学者。生于叙拉古。曾发现杠杆定律和阿基米德定律，确定许多物体的表面积和体积的计算方法，并设计了多种机械和建筑物。罗马进犯叙拉古时，他应用机械技术来帮助防御，城破时被害。——《辞海》①此人可以说是其貌不扬。长脸，很长。鼻子下面的人中也特别的长。他有两个特点。一个是脾气好。多会也没见他和人红过脸嚷嚷过。不论是开会，是私底下，他总是慢条斯理的说话，脸上带着笑，眯缝着眼，有一点结巴，不厉害。他不是随风倒的人，凡事自有主见。但是表达的方式很含蓄，很简短。对某人的行为不以为然，只是说：“看看！——这人！”对某种意见不同意，只是说：“嗯！——说的！”因此得了个外号；老蔫。另一个特点是，内秀。②他是这个农业科学研究所的老工人了。主要工作是管理马铃薯试验园，但这只是相对固定。哪里需要人，他就被调去。大田、果园、菜园、都干过。粉房的师傅请假回家探亲，他去漏几天粉。酒厂的师傅病了，他去烧两锅。过年杀猪，那是他的活。骡马得了小病，不用送兽医院，他会扎针。他是个好木匠，能开料，能算工。什么地方开农具革新展览会，所里总是派他去。回来后，不用图纸，两三天内，他就能照样鼓捣出几件。③他有一对好耳朵，一个好记性。A．不论什么乐器，凡是他见过的，他都能摆弄，甭管是横的，竖的，吹的，拉的，弹的。他不识谱，一般的曲子，他听两遍，就能背下来。所里有个李技师，业余爱拉小提琴。这玩意工人们没有见过，给它起了个名儿，叫“歪脖拉”。他很爱这洋乐器，常常到李技师屋里去看他拉，听他拉。有一次李技师被所长请去研究问题。回来时听见有人在他屋下拉他常拉的练习曲。心想：这是谁呀？推门一看，是他！李技师当时目瞪口呆了半天。④为了旱涝保收，所里决定冬天打井。没有人会。派他到公社打井队住了一个星期，回来，支起架子就开工了。两个冬天，打出了八口井。再打两口，就完成了计划。打井不能打打停停，因此得三班倒。为了提高效率，搞了竞赛，逐日公布各班进度。在手的这口井已经打穿了沙层，打到石层了，一两天就能出水了。井筒、油毡都已经准备好，净等着敲锣打鼓报喜了。打到石层，可就费劲了。一班出不了多少活。夜班的带班的是个干部。他搞了点物质刺激，说是拿下多少进度，他买五包牡丹烟请客。这一下，哥儿几个玩了命，而且违反了操作规程，该起锥时不起锥，该灌泥浆时不灌，一个劲地把井锥往下砸。——一下把个井锥夹住了，起不出来了。全班十二个棒小伙子鼓楸了多半夜，人人汗透了棉袄，这井锥像是生了根，动都不动，他娘的！⑤天亮了，全所的干部、工人轮流来看过，出了很多主意，全都不解决问题，锥还是一动不动。大家都很丧气。得！费了半个月，四百四十个工，还扔了一个崭新的火箭锥，这口井报废了。⑥老蔫来看了看，围着并转了几圈，坐下来愣了半天神。后晌，他找了几个工人，扛来三十来根杉篙，一大捆粗铁丝。先在井架四角立了四根柱子，然后把杉篙横一根竖一根用铁丝绑紧，一头绑在锥杆上，一头坠了一块千数来斤重的大石头。都弄完了，天已经擦黑了。B．他拍拍手，对几个伙计说：“走！吃饭！饿了！”工人们走来，看看这个奇形怪状的杉木架子，都纳闷；“这是闹啥咧？”我也来看了看，心里有点明白。凭我那点物理学常识，我知道这是一套相当复杂的杠杆。⑦天刚刚亮，一个工人起来解手，大声嚷嚷起来：“嗨！起来啦！井锥起来啦！”⑧老蔫来看看，没有说什么话。还跟平常一样，扛着铁锨下地，脸上笑眯眯的。（1）小文不理解“老蔫”这个名字的意思，查了字典，请结合文章为他解释一下外号的由来。蔫niān，艹部。14画。上下结构。①植物的花、果、枝叶等因失去水分而萎缩：这盆花晒蔫了|水果都放蔫了。②精神不振或性子慢；不爽快：蔫头耷脑。（2）按要求回答下面两小题。①A处的划线句子如果改成“不论什么乐器，凡是他见过的，他都能摆弄。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？②请从人物描写的角度赏析B处的划线句。他拍拍手，对几个伙计说：“走！吃饭！饿了！”（3）联系全文，说说第①段中加点词语“内秀”的理解。（4）小文认为文章第④段详写公社打井的过程没有必要，你并不认同，请阐述理由。（5）文章的主人公是“老蔫”，为何题目却是“乡下的阿基米德”？【解答】（1）本题考查理解词义。结合第②段“但是表达的方式很含蓄，很简短。对某人的行为不以为然，只是说：‘看看！——这人！’对某种意见不同意，只是说：‘嗯！——说的！’因此得了个外号；老蔫”可知，“蔫”对应“精神不振或性子慢；不爽快：蔫头耷脑”的意思。因为他说话方式很含蓄，很简短，不肯直接表态，因此有了“老蔫”的外号。（2）本题考查赏析句子。①结合A处的划线句子“不论什么乐器，凡是他见过的，他都能摆弄，甭管是横的，竖的，吹的，拉的，弹的”可知，这里具体列出乐器的种类，用上“不论……凡是”的关联词，凸显出了他各种类型的乐器都会摆弄，体现了他有一对好耳朵，一个好记性，学习能力强，凸显出了人物形象，同时也为下文他设计出复杂的杠杆做了铺垫；从句式上来看“甭管是横的，竖的，吹的，拉的，弹的”句式简短，充满节奏感，读来朗朗上口。②本题考查从人物描写的角度赏析句子。“拍拍手”运用了动作描写，“走！吃饭！饿了”运用了语言描写，结合第⑥段“老蔫来看了看，围着并转了几圈，坐下来愣了半天神。后晌，他找了几个工人，扛来三十来根杉篙，一大捆粗铁丝。先在井架四角立了四根柱子，然后把杉篙横一根竖一根用铁丝绑紧，一头绑在锥杆上，一头坠了一块千数来斤重的大石头。都弄完了，天已经擦黑了”，第⑧段“老蔫来看看，没有说什么话。还跟平常一样，扛着铁锨下地，脸上笑眯眯的”可知，这里生动传神地写出了老蔫安装好杠杆后的状态，从他的动作和语言中让人感受到了一种解决困难后的轻松和自信，如此困难的工作，他能够自信地将它处理好，体现了他的聪明能干，表达了作者对他的赞美之情。（3）本题考查理解词语。结合第①段“此人可以说是其貌不扬。长脸，很长。鼻子下面的人中也特别的长”可知，这里的“内秀”指的是老蔫其貌不扬，从脸长、人中长可以看出；结合第②段“哪里需要人，他就被调去。大田、果园、菜园、都干过。粉房的师傅请假回家探亲，