统编版七年级语文上册期末考试卷（带答案）

第第页统编版七年级语文上册期末考试卷（带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________温馨提示：请将答案写在答题卡上：考试时间为120分钟，满分120分。一、积累运用（29分）1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）（1），小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（2）子在川上曰：“，不舍昼夜。”（《论语·子罕》）（3）淫慢则不能励精，。（诸葛亮《诫子书》）（4），我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，。禹锡《秋词》）（5）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。，。（《夜雨寄北》）（6）请将陆游《十一月四日风雨大作》中适合填入下面对联的诗句写在空格上。上联：闲访幽胜，芒鞋竹杖寻梅去下联：醉卧沙场，（7）乡愁是内心最易触动的情感。“，”，凄凉幽怨的芦笛声，唤醒了作者及征人的思乡愁绪（李益《夜上受降城闻笛》）；“？”，北归的大雁，勾起了游子的思乡之情（王湾《次北固山下》）。2.请根据诗歌内容和下面的知识卡片，说说“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中的“子规啼”有何作用。（2分）知识卡片知识卡片《蜀志》记载：“望帝修道，处西山而隐，化为杜鹃鸟，或云化为杜宇鸟，亦曰子规鸟，至春则啼，闻者凄恻。”后常以“杜鹃啼血”指悲哀凄惨的啼哭，描写哀怨、凄凉或思归的心情。阅读下面的文字，完成3～5题。（7分）“想象力比知识更重要，知识是有限的，想象力可以囊括世界”。我曾想象过自己登临碣石山时是否会有星汉灿烂的咏叹；也曾想象过自己徘徊于窗外时是否会有歌颂母亲的赞语：更想象过自己面对毫无信任感的流浪猫时是否会有不同形式的nüèdài。这也许quàidàn，也许huájī，也许狭隘，也许美好……但想象确实丰厚了我的内心活动，满足了我的心理期待，更调节了我的负面情感。想象就像是林间小花，一朵便_______；想象就像是园中小草，一棵便_________；想象就像是云间彩霞，一片便。3.根据拼音写出相应的词语。（1）nüèdài（）（2）guàidàn（）（3）huájī（）4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.流芳百世春意阑珊 美轮美奂B.流芳百世春意盎然 美轮美奂C.清香四溢春意盎然 天朗气清D.清香四溢春意阑珊 天朗气清5.语段中画波浪线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）A.想象确实丰富了我的内心活动，满足了我的心理期待，更调节了我的负面情感。B.想象确实丰富了我的内心活动，满足了我的心理期待，更调节了我的负面情绪。C.想象确实丰厚了我的内心活动，满足了我的心理预期，更调节了我的负面情感。D.想象确实丰厚了我的内心活动，满足了我的心理预期，更调节了我的负面情绪。阅读下面的文字，完成6-7题。（4分）【笔记一】“未识广州，先闻西关。”承载着老广州历史和文化精髓的“西关”，是广州荔湾区最老旧的城市区域。西关包含了历史建筑、传统习俗、老字号商铺等文化遗产，可以说是南粤岭南文化大放异彩的地方。在西关，有一条闻名远近的“上下九”步行街，曾是广州最繁华的商业区之一；那保留了众多百年骑楼、本地老字号商铺的老街恩宁路，是广州首条非遗主题街，已成为一个热门的“网红打卡地”。“一湾江水绿，两岸荔枝红”描写的正是西关美景。行走西关，你会被这里青砖、灰塑、满洲窗、趟栊门等独属于西关的骑楼所吸引，你也会因这里的艇仔粥、咸煎饼、布拉肠、马蹄糕等独属于西关的小食而垂涎。这里承载着“老广”的记忆，这里传唱着岭南文化魅力……【笔记二】文化是城市的灵魂。城市历史文化遗存是前人智慧的积淀，是城市内涵、品质、特色的重要标志。要妥善处理好保护和发展的关系，注重延续城市历史文脉。两年前，总书记在永庆坊考察时，就指出，城市规划和建设要高度重视历史文化保护，不急功近利，不大拆大建。要更多采用微改造这种“绣花”功夫，注重文明传承、文化延续，让城市“绣”好记忆，帮人们留住乡愁。6.请简要概括两则笔记的内容。（2分）7.请选择一项西关文化遗产，拟定一条保护和传承西关文化的建议。（2分）根据名著内容，完成8-9题。（6分）8.下面有关《西游记》的章节，排列顺序正确的一项是（）（2分）①心猿归正 六贼无踪 ②蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰③八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净 ④观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔A.④③②① B.④②③① C.①②④③ D.①④③②9.心理学上有个词叫作“重要他人”，指在个体社会化以及心理人格形成的过程中具有重要影响的具体人物。仿照示例，从下面任选一个人物，说说他对主人公的成长产生了怎样的影响。（4分）唐僧（《西游记》）藤野先生（《朝花夕拾》示例：海伦——简·爱成长的精神助力者。当简看到海伦平静地受罚或是自己的自尊受到伤害后，她只是单纯地愤怒，想反抗，想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。而海伦教她学会了忍耐和适应环境。二、阅读（41分）（一）阅读下面的文字，完成10-14题（17分）【甲】狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。10.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）屠大窘（2）一狼洞其中（3）屠自后断其股11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）屠乃奔倚其下，弛担持刀。（2）久之，目似瞑，意暇甚。【乙】二鹊救友某氏园中有古木，鹊巢其上，孵卵将雏。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几一鹳①横空而来“咯咯”有声二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹤于古木上盘旋三匝②，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹤援友也。【注】①鹳（guàn）：一种较凶猛的鸟。②匝（zā）：圈。12.下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（）（3分）A.悲鸣不已/骨已尽矣 B.俄而扬去/俄而雪骤C.盖二鹊招鹳援友也/盖以诱敌 D.若庆且谢也/日月之行，若出其中13.请用“|”给文中画线的句子断句。（限断3处）（3分）未几一鹳横空而来“咯咯”作声二鹊亦尾其后。14.【甲】文中的狼和【乙】文中的鹊分别有什么特点？从故事中鹊的哪些行为可以看出其特点。（4分）（二）阅读下面的文字，完成15-17题（10分）纪念白求恩毛泽东①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。15.下列对选文内容理解和分析不正确的一项是（）（3分）A.文章可以看成对白求恩一生的总结，他的优秀品德超越时代，有较高的思想教育价值。B.文章叙述、议论和抒情相结合，既有对白求恩品质的概括与论述，又表达作者对他逝世的悼念。C.第②段加点词两个“极端”，用词凝练，从程度上深刻地体现了白求恩对工作对同志、对人民的态度。D.第④段划横线的句子运用反复的修辞，强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚。16.文中多处运用对比的手法，请试举一例进行分析。（3分）17.我们今天还需要学习白求恩精神吗？请结合生活实际具体谈谈你的感受。（4分）（三）阅读下面的文字，完成18-21题（14分）送走三只猫（节选）南帆①一只肥猫长长地打了一个呵欠，懒洋洋地从我的记忆之中踱出了来，鼓出的肚皮隐隐地一颤一颤。②这只猫叫做阿灰，一身又滑又亮的灰皮毛。想不起它怎么来到我们家。二十世纪六十年代，我们家居住在小巷一幢破旧的瓦房里，大小老少衣裳简陋，面有菜色，只有少许的荤腥短暂地漂过清苦的日子。奇怪的是，阿灰居然在这种日子的皱褶里悄悄地长成了一只大肥猫。③阿灰是外婆的宠儿。外婆时常悄悄地挤出几文菜金，买回一些小鱼小虾喂养阿灰。父亲偶尔会流露出不满的神色：饭桌上的人还吃不到鱼虾，怎么又来了一只猫争食。外婆装聋作哑。阿灰分得清亲疏的脸色，它从来不会撒娇地蹭父亲的裤脚。④这是一只懒猫，大部分时间闭目养神，或者干脆盘成一团打起了呼噜。⑤午间的闷热消散之后，阿灰多半要从厨房出来溜达一圈，从事一些轻松的娱乐—譬如戏弄壁虎。它悠闲地坐在地板上，慢条斯理地拍打一只刚刚捕获的壁虎。壁虎弃掉了上尾巴试图潜逃，阿灰对于这种诡计洞若观火。它的一个爪子按住活蹦乱跳的尾巴，另一个爪子及时地把逃出了几步的壁虎一次又一次地拨回来，有条不紊的操作让人想到炉灶前的大厨。奇怪的是，阿灰对于老鼠似乎缺乏应有的仇恨，它生平仅仅擒获一只老鼠。⑥这一幢破旧瓦房的地板底下有一条大阴沟，众多老鼠穿梭往返。许多时候，老鼠在朽烂的地板破口探头探脑，然后鬼鬼祟祟地钻出地面收罗一些食品。可是，阿灰仿佛耗尽了攻击老鼠的兴致。它眯着眼坐在一缕阳光里，任由老鼠行色匆匆地窜来窜去，安详的神情如同一个窥破了世情的智者。某次，一只大老鼠竟然在不远的地方停下来，目光炯炯地和它对视。这个挑衅仅仅让阿灰微微地动了动胡须，它甚至懒得站起来。阿灰似乎不屑于再与地板底下那些神情诡异的家伙交手。阿灰大约就是在这个时候仰起头来，开始想念明亮的天空和自由自在地呼吸。某一天下午，它攀上一小段柱子，跃过一个横梁之间的空隙，转过屋檐来到了瓦顶之上。⑦可是，一个难堪的结局出其不意地出现了：阿灰不知该怎么回家。返回屋檐跃过横梁之间的空隙之后，阿灰愣住了——它不敢头朝下地沿着柱子滑下来。饥肠辘辘的阿灰坐在瓦顶的边缘哀哀地叫着，长一声短一声。⑧我找来一架木梯子靠到了屋檐的边缘。阿灰观察了许久，颤巍巍地伸出一条前腿试了几番又缩回去。我不耐烦地攀上梯子试图把它拎下来，阿灰竟然一侧身躲开了。父亲愤愤地表示无须理它，这种笨猫丢了也罢。天渐渐地暗下来了，外婆心急如焚。房前屋后转了几圈，她想出一个笨拙的办法：外婆用晒衣服的长长木杈挑起一个菜篮伸到屋檐上，嘴里阿灰阿灰地叫着。这时，奇怪的事情发生了：犹豫了一会儿，阿灰竟然慢悠悠地跨入了菜篮。它一屁股坐下来的时候，接近十斤的体重压得菜篮一晃，外婆一个赳趄几乎扶持不住木权。⑨阿灰善于归纳，它很快形成了习惯。酒饱饭足，鼓腹而游，瓦顶上云游一番归来，阿灰就会坐到屋檐旁边千呼万唤，催促外婆备好菜篮。它堂而皇之地坐入菜篮左右顾盼，惬意得如同坐上了轿子的县太爷。外婆不断地咒骂着，恶狠狠地发誓这是最后一回，然而，阿灰的召唤总是让她一次又一次食言。⑩我记得阿灰失踪过一回。外婆端上它的饭盆走家串户，一边用筷子叮叮当当地敲打着，一边阿灰阿灰地呼唤。这种老乞婆的形象让我们感到了脸红。可是，外婆前所未有地强硬，根本不睬我们的劝阻。几天以后，阿灰不知从什么地方溜回来了，浑身污迹，整整消瘦了一圈。它将脑袋埋在饭盆里狼吞虎咽了一阵，神情慢慢镇定了下来。外婆坐在厨房的小椅子上，一下一下地抚摸阿灰背上的皮毛，嘴里喃喃地劝它不要出门，不要到布满了陷阱的危险世界四处乱窜。它眯起眼睛静静地听着，慢慢地打起了呼噜。⑪阿灰大约活了十来年，外婆送走了它。多年之后，外婆也到另一个世界去了。他们在那边仍然相依为命吗？18.请结合第二、三幅插图概括文章相关内容。（4分）（1）外婆悄悄挤出钱买小鱼小虾喂养阿灰（2）（3）（4）外婆温情地抚摸劝导丢失的阿灰19.第⑧段和第⑩段两处写到外婆呼唤阿灰，请任选一处想象外婆的语气并用下面的句式说明理由。（3分）我选第段，外婆的语气是的，理由是。20.第③段和第⑧段都写到父亲对阿灰的态度，有什么作用？（3分）21.请从内容和主题两方面比较本文和郑振铎的《猫》有何异同。（4分）三、作文（50分）22.阅读下面材料，按要求作文。（50分）史铁生母亲的那句“好好儿活”，震颤了我们的内心；莎莉文老师一个紧紧的拥抱，温暖了读者的心灵；植树的男人淡然平和的表情，让我们内心变得祥和宁静；劳伦兹一句不管不顾的呼喊，笑中又多出几分感动……有时候，只是一句话语，一个动作，一种表情，我们便可读懂一个人。请以“我读懂了你”为题，写一篇文章。要求： ①文体不限（诗歌除外）。②字数不少于500字。③文中不得出现真实的人名、校名。500600参考答案一、积累运用（29分）1.（10分）默写古诗文。(1)枯藤老树昏鸦(2)逝者如斯夫(3)险躁则不能治性(4)自古逢秋悲寂寥便引诗情到碧霄(5)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时(6)铁马冰河入梦来(7)不知何处吹芦管一夜征人尽望乡乡书何处达归雁洛阳边2.（2分）子规是杜鹃鸟，啼声凄切。诗中用“子规啼”烘托出一种哀伤愁恻的气氛，表达了诗人与友人离别的感伤、凄凉之感。3.（3分）虐待怪诞滑稽4.（2分)C(流芳百世，意思是美名永远流传后世；美轮美奂，形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮；春意阑珊，意思是指春天就要过去了。皆不符合语境，故选C）5.（2分）B（“丰厚”用词不当，应改为“丰富”；“调节”与“情感”搭配不当，应改为情绪；故选B）6.（2分）西关的文化遗产和保护文化遗产的重要意义（意近即可）7.（2分）示例一:制作西关美食的小视频，在短视频平台上广泛传播，提高其知名度。示例二:将“骑楼”申请为国家保护建筑，争取资金，对其进行修缮保护。8.（2分）D9.（4分）示例一:唐僧——孙悟空成长的引路人，师徒二人在取经路上遇到六个强盗拦路，孙悟空将他们全数打杀，唐借认为他们罪不致死，训斥孙悟空，并劝他不要一味伤生，唐僧教会他要慈悲为怀，心存善念。示例二:藤野先生——鲁迅情感的抚慰者。鲁迅初到仙台，人地两生，是藤野先生给予了鲁迅真诚的关爱与帮助。不仅在学业上给予了鲁迅足够的关心，还关心他的生活，为他排解与学生之间的矛盾。他教会了鲁迅严谨治学，勤于探索的精神。二、阅读（41分）（一）（17分）10.（3分）（1）处境困迫，为难（2）挖洞（3）大腿11.（2分）（1）屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。（2分）（2）时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。12.（3分）A已：停止/已经（俄而：不久；盖：大概，原来是；若：好像）13.（3分）未几|一鹳横空而来|“咯咯”作声|二鹊亦尾其后。14.（4分）狼：贪婪、凶狠、狡诈；鹊：有情义，机智；从故事中喜鹊看到孩子有难便“悲鸣不已”引来群鹊，并请来一只鹳帮它们除掉敌患可以看出其有情义，机智。【乙】选段参考译文：某人的花园里有一棵古树，喜鹊在上面筑巢，母鹊孵出来的小鹊都已快长成幼鸟了。一天，一只喜鹤在巢上来回地飞，不停地发出悲伤的鸣叫。很快，成群的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树上。忽然有两只喜鹊在树上对叫，好似在对话一样，然后便扬长而去。过了一会儿，一只鹤从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟在它后面。其他喜鹤们见了便喧叫起来，好像有什么事要说。鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜鹤的请求。鹳在古树上盘旋了三圈，于是俯向鹊巢冲了下来，叼出一条赤练蛇并吞了下去。喜鹊们欢呼飞舞了起来，像在庆祝，并且向鹳致谢。原来两只喜鹊是去找鹳来救朋友的啊!（二）（10分）15.（3分）D（第④段划横线的句子运用排比的修辞，富有气势，收束全文。）16.（3分）示例：通过白求恩和“不少的人”在“对工作”、“对同志对人民”两个方面的对比，突出了白求恩“极端负责”“极端热忱”的高贵品质。通过对比，更有力地阐明了学习白求恩的必要性。17.（4分）示例:我认为在今天我们依旧要学习白求恩精神。2020年面对