2024年大学生暑期支教活动总结

2024年大学生暑期支教活动总结

大学生暑期支教活动总结1

6月10日-今天是本次暑期实践活动的第二天，我们和山里的孩子们在学校里度过了一个难

忘、快乐、有意义的一天。

一大清早，当队员们还沉浸在宁静的山水之间时孩子们的欢声笑语就飘进了我们的双耳，看

着纯真、朝气、活泼的他们使我们也深受感染。随后组织他们在教室里坐好，真正开始了我们的

支教活动。我们分工合作，教他们节气诗，提问他们二十四节气是哪些，孩子们踊跃抢答现场气

氛特别高涨；女队员们还教他们学唱英文歌，没有学过英文的他们唱起来虽然没有那么好听的旋

律但孩子们唱得都很大声很快乐,教室里充满着笑语。上午的教学活动在一片欢声笑语中不知不

觉快结束，我们拿上了队员们自发捐给孩子们的文具、体育用品、衣服等等，从他们纯真的眼神

中我们看出了他们对知识的憧憬对未来的希望，队员们都深受感动。下午我们和孩子们玩起了游

戏，老鹰捉小鸡、丢手绢等等。特别是老鹰捉小鸡大家玩得都很疯，争相当母鸡抵抗坏坏的老鹰

保护弱小的小鸡们。

一天的实践活动结束了，队员们都被弄得有点疲惫，但也都很开心很值得。和孩子们的教学

游戏之间，我们看到了大山里的他们那种最纯真的笑容、最干净的眼神、最快乐的身影。这一切

的一切都让我们心灵之感动，我们坚信未来对于他们是光明与希望的，不管现在的条件是如何的

艰苦，只要我们坚信！

大学生暑期支教活动总结2

刚刚开始支教的时候，相信许多队员和我的心情一样忐忑，以及，试图以自己觉得合适的方

式去和孩子们接触，还很无奈的该不明白，自己的热情会把孩子们吓跑。人与人相处需要一个过

程吧，哪怕是和小孩子。很感动后来孩子们喜欢牵我手，就算扯我的衣服，在白色的队服上留下

他们的"爪印"，真真实实的付出，才看的到孩子们的笑容，有时候自己偷懒休息啦，就会后怕

孩子们会离我远了。关系亲近了，有许多细节就不会计较，开始看着他们都那么脏，是很不习惯

的，会试图给他们洗脸洗手。后来倒觉得，那时可爱的标志，而且,环境的不同，有些东西，是

你自己难以改变的。想起湘西午后金色的阳光，带着孩子们穿过尘土飞扬的石子路去井边喝水,

那些孩不门之间的打闹争吵已是依稀记得，只清晰的想起水花喷打在他们眯着小眼的脸上，似乎

连水花都荡漾着幸福，阳光点缀在孩子们湿湿的脸庞，星星点点，异常灿烂。

孩子^就是这样，简单、快乐。好比这时路上来了一辆采石车，带来了浓浓的尘土，自己很

可能捂着鼻子一脸苦相，可是孩子们呢，车一过，你还看到他在“烟雾"中喊呀、叫呀，特开心。

所以，在湘西，我感受到的许多种细节，都被我自己称之为"生活状态"，有些东西，在无法改

变的时候，我们只能是去理解，用平静的心去感受。

作为一二年级班主任，是我的福气，当然，这是后话，因为其过程实在令人“挣扎"、”纠

结"。确实，正如乔燕所说,我有更多与孩召门接触的机会。是的,而且意义不同，更加带有一

种责任。无论有课没课，都要去班里瞧一瞧，若是遇上赶集、做饭、甚至是小偷懒，会不去教室。

可是有意无意，心中牵挂，第二天特向见见孩子们有什么变化，问问有没有听话呀之类，其实，

是心里有歉意。而孩子1门难得在意。想教好他们，就是要舍得花时间。当然，还得花点物质上的，

给点小诱惑，当时我几乎每天都有准备糖果，发给当天最听话的小朋友，那时扯着嗓子的一句:

看谁坐的好,棒棒糖就给谁!之后的片刻安静总会被调皮的孩子们的告状声打断，或者是安静以

后，突然有排小孩因为椅子不结实而塌下去后的哄堂大笑，亦或是看着瞬间所有小朋友们都坐的

笔直用渴望的眼神盯着你手中的棒棒糖时，你都不知道到底要发给谁的那场景.我不得不偷笑，

没有什么比这更可爱的了。

汇演前夕，我们排节目，在副班主任的大力协助下，我们班的孩子们越来越听话了，我看着

他们站得笔直的小身体，强忍着自己好动的那种表情，我自己都会当着他们的面笑出声来，于是

全班也会跟着我一起笑，有的笑得还吹鼻涕泡泡。他们脏脏的脸笑得最好看了。实在是可爱得让

我招架不住。我们班有个叫龙斌的孩子顶调皮忘不了上课时他肥肥的身体坐在课桌上的样子，

白白的脸上总是划满的污垢，整一个"小猫王”。汇演的前一天，还特别叮嘱他要洗干净脸，第

二天真的洗干净了。往往，孩子们感动自己的，就是这些小细节。记得有天早晨去井边洗衣服，

遇到龙斌的妈妈带着他在洗衣服，龙斌蹲在那里刷双小拖鞋,正在刷的那双被他洗出了颜色，另

一只还灰头土脸的呆在旁边，他那认真的样子真是可爱，没想到如此调皮的孩子也有专心致志的

时候。

还有我们班的龙其珠，有次是去最远的排座村走访，我本来就慢，路上还拍拍照，就掉队了

很长一段路，刚好走的还是没走过的小路，就是其珠陪着我走，那么小的女孩，肩膀上还架着大

大的脑袋，吸鼻涕的时候，眼里总流露出最真诚的目光。手里一边拿着早晨从家里带到学校没吃

完的中午饭，一边对我说：老师，要小心。按理说，这句话应该是我对她说才是啊。

所以说，跟孩子们交流，流露出来的都是不惨任I可杂质的真诚,面对镜头，他们也不会摆特

别的动作、表情，但拍出来张张好看，张张天然。

大学生暑期支教活动总结3

令人兴奋的大一暑期实践结束了，现在想起来仍然意犹未荆我所在的支队是赴山东滨州阳信

二中支教支队。这次实践的初衷是锻炼自己的能力并且对高中学生的学习进行一下指导，但是我

们还有很多意想不到的收获。

这次活动从酝酿到结束都始终都不是一个两个人的事，而是大家一起在商量准备。从结果来

看，大家的准备还是相当充分的，无论活动行程安排，记录工作还是吃饭住宿，安全工作都认真

做了考虑，让我们看到了集体的力量之强大。

我们去滨州的首要任务当然是去支教，为了熟悉学生的学习环境及精神面貌，第一天我们首

先分组听了几节课，发现了一些普遍存在的问题，像作业完不成，听课效率低等等。第二天白天

大家便针对这些问题积极备课，有的选择带领大家复习，有的选择回答大家问题。因为我和徐志

家自主小飞机技术的进步。

至此实践活动告一段落，但是我们收获的不止这些。在阳信时，大家一起找饭吃，一起看世

界杯，一起三国杀到深夜，发展到后来喝醉酒后玩真心话大冒险，让我们着实感觉到了一种家的

温暖。实践过后大家可以掏心窝地说话了，男女生之间也可以毫无顾忌的谈些感情问题（对灯发

过誓的，莫提），让我们感觉到这个集体获得了前所未有的凝聚力。其后许多同学去了泰山，看

了日出而我选择了回家。现在我有些后悔，我觉得自己如果能够和大家一起在泰山之巅看日出，

力期各是我毕生难忘的经历。

实践结束了，但是余味会永远萦绕在我们每个支队成员的心间……

大学生暑期支教活动总结4

从四月的立项到7月25日实践的结束，看似漫长遥远的三个多月的时间在建筑系疯狂的设

计与交图以及紧张的期末考试周，以及考试周结束后全身心地、井然有序却也略带紧张的准备，

以及最后在纳雍昆寨中学的实践中逝去了。这期间，有联系上的反反复复有筹备上的辛辛苦苦，

有各种碰壁后的垂头丧气，有取得各种成就后的欣喜欢乐，有旅途中的颠颠簸簸，有难说出口的

心疼心酸，还有最后离别时的不舍与眼泪……

这是一个有着太多故事的过程，我用我笨拙的笔不能描述不出全部这些故事，只好用几个关

键词来概括我们的实践：转变、反复、准备、走访、倾听（心疼）、忙碌、感动。或许这几个词

并不足以完全把我们这次实践的轮廓勾勒出来，或许仍然存在某些遗漏，但这些词已足矣表达出

我们的感受.

当我们回过头来重新审视我们最初的想法时，虽不会因为当时那个想法的幼稚与不成熟而嗤

之以鼻，却也绝对会会心一笑。

最初的最初，我们的确怀着一种自以为很崇高的心理、很英雄主义的心理立了项一到中

国一个最贫困的山区去支教。那个时候，我们的确一心向往着徐本禹式的支教经历，虽然我们不

可能像他那样在一个山区支教多年，我们仅仅只是一两周的时间，我们一心只认为只有刃的环境

下的支教才是最有意义的。

但是随着实践各方面工作的开展一尤其是备课阶段的展开以及最后实实在在的支教经历，

让我们的想法不断地发生着转变。

我不得不承认，在最初的想法里，我们太自以为是，只是过分的关注怎样怎样的活动、怎样

的环境、怎样的经历对于我们才是最有意义的，在很大程度上只是单方面地考虑自身,而忽略了

我们的活动对于承受方的意义、对于社会的意义。

骏渐地，我才明白，实践的作用，并非是期待我们通过某一次或者某几次的实践而实现多大

的社会价值，而是让我们能够走出大学这座象牙塔的庇护，去接触社会，认识社会，也是了解自

己。

而在这个过程中，尽可能的锻炼自己，尽可能的提升整个实践活动的社会价值。

而活动的意义与价值，也并非取决于我们选择的实践以境、实践地点和实践人群，而是取决

于我们的活动，取决于我们在这次实践中付出了什么，给龙方带去了什么；取决于我们收获了什

么，而对方又收获了什么；取决于我们的活动是否能让社会上更多人和群体关注我们的实践的对

象，而不是关注我们。

件可活动的意义都不是在实施之前通过制定目标或者计划臆断推测出来的，都是在真正践行

的过程中看到的、感受到的。

大学生罟期支教活动总结5

这一次的贵州之行是基于我们的暑期社会实践，7月6号，我们离开武汉，踏上了开往重庆

的19个小时的绿皮无空调火车，上车的我们，流汗和流水一样，整个卧铺车厢里面就一个小小

破破的风扇呼呼的转着，还好我们这么多人一起，这不算什么。晚上躺在床上，火车就一直不停

的摇啊摇，更可怕的是进入重庆之后的路大部分是隧道，一进去，风从开着的窗户吹进来，就不

停呼呼的叫，我们还有耳鸣，耳朵胀痛的感觉，人真是要崩溃了。早上起来，全身只要是露出来

的地方都是一层黑黑的………好吧，我们安慰自己，下车就好了。等我们到了重庆之后历尽波折，

还是没有按原计划当天赶到贵州，我们留重庆一晚，终于于可以好好洗洗，更美的是我们好多人

一起吃重庆火锅，满满的辣椒，真是可怕。我们去了磁器口，好多名族风情的事物，这算是我们

美好的旅行。第二天我们即将开始我们未知的支教之行，定了6个多小时的山路，看遍了许多

的美景，真正见识了什么叫大山，贵州的山很蓝，很清澈，山很漂亮，但是进了山就再也看不见

什么其他的，一山过后还是山,话说回来，这次社会实践让我得了大山恐惧症和隧道恐惧症，再

也不想见这么可怕的事物了。等大家真正到了我们的目的蛆的时候，刃脚中感觉说不出来，只是想

到终于可以安顿下来了用睡时候，可以他低头看看天，真建，我们被大山包围，什么都没有了！

学校的条件比我们想象中的要好很多，什么都准备好了，只是.没有热水，就等于洗澡

是个问题，我们咬咬牙，没事能解决。就这一年共，我们的暑期社会实践正式开始。

前5天，我们做社会调查，分组之后我们开始三个不同方向的调查，我们完全不知道我们

要走向那里，只是一直沿着巷子走，走过一条马路，又穿过另一条，走访很多陌生又可爰的孩子

们，不管是被拒绝也好,还是受到热烈的欢迎，我们都觉得，这样的我们很辛苦，但是确是那么

有成就感，在这样的社会实践调查中，我们一起走在灰尘满天的乡间小路上，穿过玉米地，还被

狗追，到处地方看那些可能潜伏的"野生动物"，每次回到学校，都是累的走不动了，只是想好

好睡一觉，什么都好，因为下午我们还得继续我们的任务，虽然苦，虽然累，但是感谢安场可爱

的乡亲们，感谢给我们提供帮助的阿姨，婆婆和孩子们，你们的支持是我们前行的动力.结束调

查，我们压力最大的支教就要来了，记得第一天很孩子们见面，一张张陌生又稚嫩的脸庞，让我

有了很大的无形的压力，记得他们说最开始见我很严肃，担心我会很严厉，可能是太紧张，于是

选择黑着一张脸，呵呵……，

教学的5天使我这辈子最难忘的5天，很累，很累，每天晚上我们都是凌晨1点才可以结

束任务，我们要备课，我便要想办法洗澡，我们还要起早和孩子们一起早读，但是不管再累，只

要我站上讲台，看着他们的眼睛，我就会觉得一起的牺牲都是值得的，我是1班的班主任，在

他们的眼中，我没有一点点班主任的样子,因为他们是我的朋友，还是我爱着的孩子们，每次上

课，我都会尽自己最大的努力让我的学生们感受到英语学习的乐趣，我想这也是我们所有老师最

大的努力，我们在课上给学生们最大的自由发挥空间，我从不追究问题是正确与否，我喜欢听到

他们五花八门的回答，然后看着他们争先恐后的大声叫出他们的答案，等着我给她们解答，当每

次课我都会问大家喜不喜欢上我的课，听到大家无一例外的大叫喜欢的时候，我很满足，真的满

足，我不奢求什么，只是享受和他们在一起的分分秒秒，这也是我们6个人共同的感受。

5天来，3班是公认的嗓门大的班级，2班是我最喜欢的一个班，而1班也就是我当到三主任

的班，是我最爱的班,用我们的语言就叫做"love”,这些天，我教了他们很多东西，但是最为

深刻的是"love”这个词，记得正安五中的国旗台背景是鲁迅的一句话叫做”教育植根于爱"，

所以我用我的爱教育着他们，他们也用它们的爱感动着我，走之前的那个下午，我坐在讲台，让

我的学生坐在我周围，我跟他们说有什么话就要抓紧时间跟老师说，要不明天我就走了，结果他

们都不说话，我知道他们舍不得我，但是我还是说"老师纸都拿好了，你们赶紧的啊！"但是依

旧沉默，于是我开始跟他们讲了我的感受，还没说,我的眼泪"哗"的一下全出来了，他们头低

的很低，我知道他们受不了我哭，但是我告诉他们我舍不得他们，但是我必须得走，因为我还有

自己的生活，有自己的学业，有自己要完成任务，所以，我的出现只是碰巧，他们以后的人生中

还会有很多我这样的人出现，所以他们不要为我伤心，相反的，我感谢他们，因为他们教会我的

东西远远大于我能给她们的，我在这边很苦，因为水土不服，身上张了很多包，每天都要擦药,

晚上还会很痒，但是我觉得这一趟过来这边，真的值，不管我们还有经历什么痛苦的事情，我都

觉得这趟真值，他们很有可能是我这辈子教过的唯一的学生，很感谢有这样一次机会,让我当上

一名人民教师，这是我一辈子最珍惜的记忆，我没有话说，只有一句感谢！希望我亲爱的孩子们

未来的人生道路可以越走越好，他们问"smile老师还会不会回来？"，我说"如果有可能，老

师还会回去，只是这个可能很小，老师和你们的相遇，只是两条相交的直线，焦点就是这5天

的陪伴"，但是我的学生告诉我"老师，我一定会尽自己的努力让这两天直线再次相交"………

我不知道我能给她们的是什么，只是永远忘不掉他们给我办的欢送party,让我闭着眼，走到一

个我不知道的地方，睁开眼的时候发现自己站在一个用蜡烛点燃的心形里面，耳边唱响的是我教

他们的英文歌，然后黑板上写着"smile,wedon*tlikeyou,butweloveyou!"我告诉他们，

"love"不能乱用，只能给自己最喜欢的那个人，像是父母、爱人，但是他们说"老师我们可以

分一点给你，但是只能是love,不会是like"他们就是这么可爰的孩子，是他们让我知道我还

有那么多人爱着我，那么多人在乎我，我可以用自己的努力影响着那么多大山里面的孩子，他们

憧憬外面的生活，他们渴望走出大山，所以老师不会留下天，

老师还有生活但是老师希望你们走出去在更好的城市和老师相遇所以你们要更加努力，

相信我们还可以再见面！

你们很乖，但是最后你们还是不停我的话，你们偷偷跑过来送我，我赶你们走，偷偷看我留

给你们的信，我说你们，但是等我走远，你们又默默的跟过来，看着你们，老师怎么舍得走，上

车了，你们依旧等在车旁，我又一次哭了，走在车窗前，为了看你们最后一眼，老师留下的最后

一句话还是那句："iloveyou"我走了，离开安场，离开遵义，离开贵州，回到湖北，回来，

我是15个小时坐回来了，没有空调，没有同伴，当时我很委屈，我很辛苦，很累很累，一上火

车，我靠着座椅就睡着了，一路颠簸，感觉人都要崩溃了，但是我坚信这一趟的出行，不管再苦，

都是值得的，因为有你们，我的学生们，有你们，我的同伴们，有你们，我的老师们，我的学生

们，我们还有很多很多的回忆我们一起铭记。我的同伴们，不管多累，我们可以嘻嘻哈哈，自娱

自乐，不管多苦，我们携手并进，一同面对，忘不了一起熬夜写东西的我们，忘不了围坐在一起

吃饭时有说有笑的我们忘不了一起为了我们学生哭泣的我们忘不了大声咒骂某些事物的我们，

忘不了火车上躺在过道的我们，忘不了凌晨坐在安顺站门口的我们，更忘不了在黄果树瀑布惊呼

的我们，一路上再苦有你们，相信经历过这样的我们，一定可以战胜一切困难事情，相信这样一

段经历会成为我们共享的记忆，相信星・希望会越来越好，加油！

大学生暑期支教活动总结6

我是4月18日来到双小的，转眼间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习情

况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，双小人的热情感动了我，与双小老师的交流提升了

我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。

一、调整心态，积极面对

毕竟是离开自己穗的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道我首先要做的

是调整心态，积极面对。

其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸，没有

多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。我承担四（2）班的语文

教学任务，上教学研讨课荫节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长

给我的任务不轻。

我都答应下来，作为一个教师担任班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是

难事，因为这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可

以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题更是核心中的核心问题，

即使是教育教学领域的专家,要说好这件事也不是T牛容易的事，我当然不敢马虎.

在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的工作，也为自己的责

任做好充分的准备，我像一个扬帆的船,努力向前。

二、研讨交流，学习提升

我上了两节教学研讨课——《特殊的葬礼》两课时。从导入到结尾收束，比较完整地呈现

出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是——朴素，朴实，淳朴厚重,如

春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。

瓒口道这是双小人对我的褒扬，是双小人对我的要求。在与老师们的交流中我也吸取了双小老师

不少好的经验。

酷合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的专题讲座，说是讲座其实也是不敢

的，我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动——《漫谈课堂教学评价》，这样我也有话说

了，也不是那么学术气味浓了，讲座的过程轻松愉快，因为很多个案都是我亲身经历过了，也是

我自己通过思考形成的一些看法，所以老师们很感兴趣。应该说与老师们产生了不小的碰撞，因

为有很多观点他们没有听说过。

坎座交流过程中，很多老师与我进行了交流，并向我提出了问题，我都给他们进行了解答，

提出了我个人的看法，令我感动的是，很多老师在讲座结束之后，依然有不少老师到我的办公室

里与我进行教育教学方面的‘探讨。在探讨的过程中，我明显感到我自身的思考更加有深度了,

我的思考也更加周密了。

三、教学工作，不敢马虎

一个教师的主要工作就是教学，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，我接手

四（2）班的语文教学工作，首先从学习习惯学习态度开始抓起，从学生的作业一写字开始。

越细小的地方，越是我们容易忽略的地方，越是务虚的地方，越容易成为我们教育的盲点。但这

些地方恰恰是教育的核心和关键，我就从最细小的地方开始，从最务虚的地方开始的.

比如在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人，从不随地吐痰开始，这一点我们班级做到

了，班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不起的进步。

但练字也好，行为习惯和学习习惯的养成也好,不是一朝一夕的事情，也不是短短的两个月

就能形成的，所以我也略微感到遗憾，希望这样的教育能够延续下去。

课堂教学，我总是花翦不少的时间针对学生的实际情况精心设计，提高课堂的效率，即是所

谓的有效教学。

大学生暑期支教活动总结7

7月过去，三大到农村的主要活动已经结束。回顾起初，我充满了期望去xx小学，见面,

见面，体验。最后，我没有达到他们的期望，充分的收获，结束了对乡村的难忘的旅行。

在xx小学十几天的时间里，被视为生活中最独特的体验。每天都会遇到不同的自己，美好

的所有的时间上演。但因为它是一个总结，我认为，它应该是较少描述性的场景，较少的个人感

觉。最重要的是留给弟弟的弟弟的参考，让夏天的三个夏天练习活动越来越好。

首先，对于三个农村活动，在个人意识方面，我们必须首先树立心态。三个农村地区，顾名

思义，就是去更贫穷落后的地区去体验，去实践。困难是必要的，是农村的三个主要特点。在心

态上，每一刻都要做最艰芒的计划，在又艮难的时候，最好学会冷静地对待，苦苦的音乐。这有利

于我们的锻炼自我，收获成长;有利于工作在良好的氛围中开展;帮助我们处理各种意想不到的情

况。二，树立团队意识。三个农村活动以团队为基本单位，决定在团队中的个人地位：一个不

能少。三个农村地区有各种各样的情况和问题，每个人可能有不同的看法，但作为一个团队，我

们必须有一个统一的行动，而不是自己的方式。最禁忌的是没有做什么，或点头没有一个字。我

们的团队成员必须学会同情，学会妥协。可以说，团队的每一个行动都是共识的结果。但是应该

注意的是，简单的妥协不能被视为一个团队意识，我们还需要主动思考和沟通。只是折衷的程序

不能是一个好的程序.只有每个人的想法的积极因素，以及在交流和协调的地方，一个接近完美

的计划的可能出生。

再次，必须有自己的人，家园为每个人的精神的牺牲。作为团队中少数男孩之一，我深深地

感到肩膀是负责任的。重工作一定不要说，还要负责外面女孩的安全。我知道，秩序发出的队伍

必须进行，脏，笨重，重，危险的工作应该做到最好。我们必须意识到，球队选择了你，是要

珍惜你的能力，这是大多数人的团队。所以，无论什么样的任务，我们必须允许范围，不惜一切

代价做好。只有每个人都履行自己的职责，奉献，三个到农村顺利进行。

另外，学习了解周围环境的细节。三个到农村是在一个完全陌生的环境中进行。到乡村最大

的收获，是体验当地和不同的民俗风俗。这些风俗无处不在，我们只需要慢慢体验仔细。

最后，也觉得最深的一点，就是互相帮助对方。这种相互爱情不仅需要在玩家之间存在，并

且对待自己的学生，看到每个家长等也应该是这样。如果困难的环境让三个农村解释其本来的意

图，那么无处不在的爱情已经成为三个到农村的荣耀。半个月的集体生活，一直在心中的玩家的

团结的链接启然的理解和凌近，使我们真正成为一个家庭。更加值得赞扬的小学生的简单友谊。

现代城市社区可以不毗邻十年。我们和他们，从陌生人熟人，从熟人到熟人，从相互知识到相

互友谊，只有短短的十四天。这个短暂而辉煌的友谊，值得我们收藏的生活。

有人说，这里的语言障碍，环境肮脏;吃饭和留在这里，有无处可以玩……虽然我可以找到一

千个理由离开XX这个地方，但只要孩子在，我愿意再来的汽车开始的那一刻，孩子们哭了出来

告诉我们，我没有流泪的泪水，但报道笑着，挥手告别。鼻子酸，我的心很郁。。我知道这可能

是一生。在这一刻，由于孩子!门，在我的生活中留下了重的颜色的钢笔;感谢团队成员鼓励对方

和支持，之后我们是一个家庭;也感谢许多帮助我们的人，乡活动顺利进行。

中怡一夏,梦飞XX。我们对农村有三个主要活动已矮束，但是到乡村的路还很长。我相

信下一个夏天,在一个地方，仍然会上演这个感人的故事。我希望未来的士迪士美能够与我们的

传奇一样，三者的本质在继承去，继续为人民服务，为社会做出贡献“当他们的生活完成，让

他们的年轻成为华丽。

大学生暑期支教活动总结8

暑期社会实践仙居行的历程已渐渐离我们远去，而大战乡的一切仍然历历在目，似乎发生在

昨日。那里的山清新秀丽，那里的水清澈见底，那里的人敦厚淳朴……一切的景、一切的人，都

是那么让我难舍难忘。5天的时光，对于每个人的一生只占千分之几，而对于我们的每个人来说

是占百分之百。它是我们一生宝贵的财富，是我们一生永恒的记忆，是我们一生难忘的经历……

对于我自己，已经是第二年参加这个活动了，与去年相比，我的经历与收获却是大不相同。

今年的暑期实践，我参加了支教组并成为支教组的组长。在这次支教过程中，让我亲自感体验到

了作为T立老师的感受。

在这次社会实践支教中，令我感受颇深的是以下几点：

一、团队

在一开始，我们的团队并没有做到那么协调那么有序很多事情似乎在一开始显得一团糟。

因为之前不了解当地的情况，所以我们在去之前做的计划在那边不能直接施行，在进行踩点和了

解后在短时间内经过讨论并作出可行性计划，将每个环节协调好，使得我们能在接下去的几天支

教中变得井然有序，当然大家配合的演E常不错。

在这次支教中，每位同学都非常辛苦，组内的每位同学每天晚上进行小组讨论，分配好明天

各自负责的项目并协调好。对于明天的一些活动安排，在前一晚都要做好充足的准备，不管是讲

课、游戏、拍摄等，一切都安排的井井有条。在这个团队里，大家都是那么努力的尽着自己的一

份力与团队共同进步，确实，几天下来，我们大家显得更加团结，我们的一切进行的更加的有序，

这也让我们知道，所有的一切只要努力，一定能够做到更好。

二、教书

在这次支教过程中,我作为支教组组长，我对整体的教学活动进行一些安排与介绍.其中我

个人是负责上中国地理知识讲解以及拼图，并负责一小组的英语卡片讲授。一开始，我问孩子们

有没有上过地理课，结果很一致的说"没有"，这让我担心他们能不能接受我课上讲的内容。结

果另外出乎意料的是他们能运用自己的方法将我所以讲的内容记下来，并在后面的竞赛中有了出

色的表现。对于英语，在上课的时候，团队里的同学们坐在每组孩子们旁边，给他们上英语单词

讲解，在课堂中也运用了一些孩子们喜爰的游戏让他们对英语课堂产生浓厚的兴趣。

同时，也让我深刻的体会到作为一个老师身上担的责任是多么的重大，当下面学生吵时，要

让他们安静下来、让他们认真听讲、使自己讲的东西让学生很好的去接受和提高等等，都是一件

件不易的事。

三、孩子们

孩子fl]在这几天的表现令我们感受颇深，他们对于学习的热爱程度以及见到我们后的热情，

尤其让我们记忆犹新。在第一天见到他们，帮我们搬运物资的一个个小小的身影时不时出现在我

们的面前。在接下去的几天教学中，有些孩子们因为名额满没能过来上课而感到很难过与可惜。

看到他们的生活环境，学习条件，还有他们那种天真质朴的感觉，让我更加想把自己知道的能都

教给他们。还有一个小朋友，见到我就亲近的叫章丹姐姐，又或者教老师，那时觉得心里特别激

动，她们可以记住我们的名字，可以这么热情的称呼我们。也是那一瞬间，我被那种热情所感动，

被那一种天真无邪所动。那时的我，多么希望可以留久一点，和他们多待一段日子。

四、送别

在最后的课堂里，温馨与浓厚的情意充满了整间教室，也有同学们在此刻留下了泪水却不让

人看见，大家心里都明白，我们舍不得孩子fl],孩子们也舍不得我们，但是，在明天,我们一定

会离开，我们也带不回去孩子们，此时此刻，温情的教室里充满的爰填住每个人的心里。我们用

纸鹤和星星代替我们，写上心愿与祝福，放进玻璃瓶中，用那一个小小的瓶子见证我们与孩子们

的感情.并且送上我们集体为孩子们买的文具和字典，写上我们深深的祝福，希望孩子们在接下

去的路能走的很好。用相机留下我们一起的一张张合影与笑脸，记录我们曾经的快乐时光。

在回酒店后，我们看了支教孩子＜门在我调查问卷中给我们写的，他们说"哥哥姐姐们，谢谢

你们从杭州赶来，教我们快乐，我们永远不会忘记你们；今天你们就要走了，我很舍不得，你们

究竟还是要走的，所以我想对你们说一句：谢谢！希望你们带给别的小朋友的节目能更加精彩，

祝你们天天开心……"。大家都很欣慰，有这样的话语，我们这几天的支教旅途也更有价值。

对于孩子们，看到他们的生活环境后，我们不仅仅是希望带给他们知识，更希望能带给他们

人生意识，学习兴趣及团队精神，使每个人心中所想的不仅仅是目前的生活，还有对于未来的思

考；也希望能够更多的和他们沟通，去了解他们内心的东西，去给予他们心灵上的帮助，去和他

们建立更加深厚的友谊；希望他们有勇气去面对新的生活,新的坎坷。

在这里的条件是比较艰苦的，但这也更能锻炼我们。会让我们真正意识到要去为社会多做贡

献，让我们知道我们还有很多事要去做，让我们知道我们的生活是多么的幸福，我们应该好好珍

惜，无论是在以后的学习工作生活中，我都会以全新的角度审视一切。我想要通过这次支教，带

回去一些朴素的精神芾回去一些和谐关爱的质朴精神。把我们的爱心留在这里把我们感受到、

体验到的可贵品质带回去，将"爱心结"传承下去。

大学生暑期支教活动总结9

用一年的时间，去做一生难忘的事情。"就是这句感动了无数颗心的话也感动了我，我踏上

了宁夏支教的道路。转眼间，一个学年就要结束了，回首天半年来的支教生活，感慨万端。

9月1日清早，我们泉州支教队一行乘坐来接我们的中巴，从银川向目的地同心县进发。汽

车缓缓的驶出市区，沿高速路南下。半小时左右的车?呈过后，道路两边的绿色开始渐渐的消去,

黄成了主要的色调。我们从来没有见过这样的夏天的景色，黄得刺眼，荒凉得寥廓，坦白得让我

们揪心。如果不是高速公路两边种植的低矮树种还努力保持着本色，断断续续地提醒我们生命的

存在，我们几乎忘了绿是什么样的.

汽车经过两个半小时左右的行驶，终于到了同心县城。下车伊始，我就感受到了浓浓的民族

风情：回民头上的白帽子、圆顶的清真寺、悠扬的礼拜吟唱声……眼前的一切，让人倍感新鲜。

在宾馆暂时安顿下来后，我们便到街上走走。天空稀罕地飘着毛毛雨丝，似乎在欢迎这们这群远

方来的客人。听说，同心遭遇了五十年来罕见的旱情，雨水难得一见啊！"我们给同心带来了好

运！"队友们笑着说。谈谈说说，走走停停，一会儿后，同心县城在我们心里有了一个轮廓。说

实话，同心县城最多只能用普通这T司来形容，它甚至比不上晋江一些发达的乡镇繁华。除了从

新建的广场到菜市场这一段稍显热闹后,其它真的看不出县城模样。看不到什么高楼大厦，闯入

眼帘的的是低矮的平房。街两旁的店铺基本上以经营衣食为主城市中霓虹闪烁的娱乐休闲场所,

在这里几乎遁形了。路上来往的小车并不多，其中大多数是的士，更常见的是摩托车、自行车，

还有一些三轮车。县城已然算不上热闹，听来支教过的队友介绍，乡下更不能相比了，一些乡镇

几乎没有所谓的“街道"，只是人口相对集中一些而已。眼前的一切，让初始产生的新鲜感逐渐

减淡，我们带着几缕忐忑走回下榻的宾馆。

后来经过详细了解，龙同心有了更深的认识。同心县，又被称为"痛心'县"，位于宁夏回族

自治区中南部，地处黄土高原与内蒙古高原的交界地带，海拔高度1260-2625米，县城在地海

拔1344米。因为严重缺水而贫困，是国家级贫困县之一，被联合国定为全球22个最不适宜人

类居住的地区之一。同心县南部属于中温带半干旱大陆性气候，北部属中温带干旱大陆性气候,

其主要特征是干旱少雨,蒸发量大，冷暖干湿，四季分明，日照长，太阳辐射强，夏秋短，冬春

长。县城年平均气温86c,最热为7月，平均气温228c,极端最高温度37.9。。最冷为1

月，平均气温-8.1~，极端最低温度-27.3!全县年平均降水量仅272.6毫米，而年蒸发量却

是2325毫米。同心县现辖8镇3乡1个管委会，237个村，6个居民委员会，共有75612户，

32.26万人,其中农业人口24.77人,回族26.44万人，分别占全县总人口的77%和82.0%,

是宁夏乃至全国回族人口最多的县.

"三年两头旱，十种九不收，一年一场风，从春刮到冬"，当地人是这样形容同心的。

大学生暑期支教活动总结10

一个月来的支教终于结束了，现在回想起来真是别有一番风味，下面谈谈我支教的总结和心

得体会。

这次支教除了认识了一帮朋友，其实相当于旅游和度假的，因为教书的时间实在太短了，我

们知道的状况很多，但实在能做的和所做的很少，这次支教有很多做的不足，不单在于组织者（组

织的混乱就不用多说了，我之前也写过邮件，提过意见，但都是石沉大海，这篇总结估计也只是

给他们的一个形式，有没有人看还是个大疑问，不客气的说，我基本没看见组织者中做事认真靠

谱,先思考后行动的，我是抱着一腔热血,对支教、对大学生公益联盟这个组织的未来，但我***

从开始写邮件申请，到培训认识了解，到后来支教过程中龙组织的认识，一直发现组织并没有人

知道应该怎么做，我佩服的是组织者的激情和执行力，但没有思考的激情就有点是激进了，有点

像没头苍蝇了，很诚恳的说，如果这样下去，没有一年组织就会灭亡的。），作为志愿者的我们

很多事情根本也没有思考好：为什么要来支教，出于何目的，你想要教孩子们什么？很多同学只

是出于一腔热情，最后连自己来干什么的都不知道，这就是盲目。拿我自己来说，也不是想的很

清楚，当时是困惑于自己的未来，困惑于对价值和自由的思考，外加自己不安分的心而出来的，

但也是在这个过程中我学会了一些东西：

1、作为队长，面对任何混乱或平静的局面，要帮助队员认清做事正确的方向和意义。而作

为一个组织者和领导者，一定要能统观大局，大处着眼，小处着手。有时候，并不需要做太多的

行动和决策，要认真的先在心里考虑和思考，但做出决策就要坚决果断的执行。

2、支教的意义不单在于教会孩子们什么，同时也在于教会自己什么。我生水痘离开学校前

对大家说："好好教学。"并不是我想让大家在短短几天教会孩子们什么，只是看到大家在给孩

有门上完半天课后的反应，我觉得我们自己没能用心体会一些东西，也没能用行动告诉那些看着

我们支教的老师应该以什么样的心态和形式教学。我很遗憾自己先生病走了，之前我也想跟大家

交流，但我想大家应该先自己去思考和体会一些东