江苏省无锡市滨湖区2024-2025学年上学期九年级期中考试数学试题(无答案)_第1页
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文档简介

2024年秋学期初中期中质量监测卷初三数学2024.11注意事项:1.考试时间为120分钟.试卷满分150分.2.本试卷分试题和答题卡两部分,所有答案一律写在答题卡上.一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题所给出的四个选项中,只有一项是正确的,请用2B铅笔把答题卡上相应的选项标号涂黑)1.下列方程中是一元二次方程的是()A. B. C. D.2.用配方法解一元二次方程,配方后得到的方程是()A. B. C. D.3.下列四组线段中,是成比例线段的是()A.,,, B.,,,C.,,, D.,,,4.已知的直径为,若线段的长为,则点与的位置关系是()A.点在圆上 B.点在圆外 C.点在圆内 D.无法确定5.如图,若是的直径,是的弦,,则度数为()A. B. C. D.6.下列说法正确的是()A.直径所对的角是直角 B.同弧所对的圆心角是圆周角的2倍C.三点确定一个圆 D.相等的圆心角所对的弧相等7.如图,在直角坐标系中,点的坐标为,点的坐标为.以点为位似中心,在第一象限内把按相似比放大,得到,则,的坐标是()A., B., C., D.,8.如图,等边沿折叠,点的对应点恰好落在上(端点除外).下列结论,一定成立的是()A. B.C. D.9.如图,,相交于点,点,,,都在格点上,则的值为()A. B. C. D.10.如图,在中,,,点为的中点,连接,过点作,垂足为点,线段的延长线交于点,连接,.如下结论:①;②平分;③;④.其中正确结论为()A.①③ B.②③ C.①②④ D.①②③④二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.不需写出解答过程,只需把答案直接填写在答题卡上相应的位置)11.在比例尺为的无锡旅游地图上,某条道路的长为,则这条道路的实际长度为________.12.如果、是关于的一元二次方程的两个实数根,那么________.13.某药品经过两次降价,每瓶零售价由100元降为81元.平均每次降价的百分率为________.14.学校报告厅舞台的宽为,小明作为新选任的主持人,想利用学过的黄金分割知识选择合适的位置站立,则他选择的位置离点________.(写出所有可能,精确到)15.如图,四边形是的内接四边形,,则________.16.在中,,,点为的重心,连接,则________.17.如图,中,,,上的高.则外接圆的半径长为________.18.如图,在四边形中,,,连接,,若,则长度的最大值为________.三、解答题(本大题共10小题,共96分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19.(本题满分8分)解方程:(1); (2).20.(本题满分8分)已知关于的一元二次方程(为常数).(1)求证:不论为何值,该方程总有两个不相等的实数根;(2)若方程的一个根为3,求的值和方程的另一个根.21.(本题满分10分)如图,是的边上的一点,连接,已知.(1)求证:;(2)若,,求的长.22.(本题满分10分)如图,已知.(1)在上求作点,使与的长度比为;(用直尺和圆规作图,保留作图痕迹,不写作法)(2)连接,若,上的点到的大距离为2,求所在圆的半径长.(如果需要图形,请使用备用图)23.(本题满分10分)如图,在中,,以点为圆心,为半径的圆交于点,交于点.(1)若,求的度数;(2)若,求的长.24.(本题满分10分)某服装大卖场以每件60元的价格购进一种服装,由试销知,每天的销量(件)与每件的销售价(元)之间的函数关系为.(1)当每天的销售量为45件时,求销售这种服装的毛利润;(2)如果商场想销售这种服装每天获得900元的毛利润,同时又考虑薄利多销,那么每件服装的销售价应定为多少元?25.(本题满分10分)如图,平直的公路旁有一灯杆,在灯光下,小明在处测得自己的影长,在处测得自己的影长.小明身高.(1)若测出,求灯杆的长;(用含的代数式表示)(2)若测出,求灯杆的长.26.(本题满分10分)先阅读下列例题,再按要求解答问题:例题:求代数式的最小值.解:∵,∴.∴的最小值是1.(1)求代数式的最大值;(2)某商场将进价为2000元的某品牌电视机以2500元售出,平均每天能售出8台.为了促销,商场决定采取适当的降价措施,调查表明:这种冰箱的售价每降低50元,平均每天就能多售出2台.试问商场每天最多盈利多少元?27.(本题满分10分)【探究活动】如图,是的中线,点在上,交于点.(1)当时,求的值;(2)当时,则________;(用含的代数式表示)【解决问题】请利用探究活动的经验或结论解决问题:中,,是的中线,点在直线上,射线交于点.若,,时,求的值.28.(本题满分10分)如图,在矩形中,,,动点以的速度沿着折线,运动到点时停止.已知与关于直线对称,连接.设

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