2023-2024学年广东省深圳市福田外国语学校九年级（上）期中语文试卷

第1页（共1页）2023-2024学年广东省深圳市福田外国语学校九年级（上）期中语文试卷一、基础（27分）1．（8分）福田外国语学校九年级准备展开一次主题词为“自强不息”的朗读分享活动，请完成相关准备工作。品自强，探哲理。小福同学为朗读分享活动准备了一段文稿。在正式分享前，请你帮他进行完善。“天行健，君子以自强不息”这句出自《周易》的zhēn言理至易明，让我们受益匪浅。它告诉我们君子处世应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。自强不息的精神表现多种多样。首当其冲的是刚健有为，积极进取，孔子“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”便是这种精神的写照。①在学习和生活中，我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。②其次，不断提高创新思维能力。树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。中华民族发展史上的一系列革新创造，都是自强不息精神在实践中的生动体现。作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规，要以非凡的胆识，自强不息，不断创新。最后，自强不息的精神也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的。《周易集注》云：“自强不息，犹云至公无私。”纵观中国历史，无数仁人志士为了维护国家和民族，前pū后继，同样诠释着他们对自强不息的理解。（1）请根据语境给小福同学文稿的拼音填上相应的汉字。①zhēn言②前pū后继（2）小福同学的文稿中，加点成语运用有误，你能判断出来吗A.理至易明B.生生不息C.首当其冲D.墨守成规（3）请你判断小福同学文稿中划横线处标①的句子是什么复句类型A.并列复句B.选择复句C.假设复句D.条件复句（4）小福同学文稿中，划横线处标②的句子有一处语病，请帮他把正确的句子写下来。2．（2分）“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，青年当自强不息，在文化的理解与传承中，持之以恒，努力奋进。回顾所学的古今中外文化常识，找出其中有误的一项（）A．雨果和莫泊桑都是法国著名的作家，他们的代表作分别是《巴黎圣母院》和《羊脂球》。 B．古代住宅旁常载桑树，梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。 C．“迁客”指被降职到外地的官员，“骚人”因战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”，后泛指文人。 D．“射者中，弈者胜”中的“射”指的是射箭，“弈”指的是下棋，这两种活动都是古人的娱乐活动。3．（7分）读经典，享创作。班里推举你加入此次活动的评委组，你的语文老师想考察你能否胜任。（1）【选一选】中国自古不乏表现自强不息风骨的诗文警句，以下名言与“君子自强不息”观点相一致的是A.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记》B.士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》C.改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅D.让睁眼看着玫瑰的人，也看看它的刺。——泰戈尔（2）【评一评】作为评委组成员的你，请完善下表的朗诵比赛的评分细则。评分项分值评分标准（分值100分）选手得分普通话20分A朗诵内容20分①健康向上，思想性强；②寓意深刻，富有感召力；③文质兼美，有较强的审美艺术性。朗读技巧20分B/作品表达20分①正确把握作品的内涵、节奏、韵律；②准确传达作品的主题与情感；③富有感染力，能与听众产生共鸣。/仪态仪表20分C/（3）【写一写】朗读分享结束后，你作为评委，想要准备一首小诗作为评语结尾。请在空处补充两句现代诗句，句式不限，符合活动主题即可。亲爱的朋友们！不如把坚强的定义写在额头上每天都是出发的新一天扶正自己的身体肩膀平衡天地①②此时的力量正是自强不息铿锵的释义4．（10分）聚力量，品诗文。小外同学研读和梳理了本册的古诗文，绘制了一棵“自强不息”君子树，请在横线处补充上合适的古诗文。①但愿人长久，。《水调歌头》②春蚕到死丝方尽，。《无题》③，月是故乡明。《月夜忆舍弟》④，不以己悲。《岳阳楼记》⑤，⑥。《左迁至蓝关示侄孙湘》⑦，⑧。《行路难》⑨，⑩。心忧天下，忧国忧民。（上文已出现的句子除外）二、阅读（45分）5．（12分）阅读下面选文，完成小题。【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】醉翁亭记（节选）欧阳修至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。【丙】书上元夜游苏轼己卯上元，余在儋耳①。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷。民夷杂糅②，屠沽③纷然，归舍已三鼓④矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之钓鱼⑥无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。【注释】①儋耳：今海南儋州，苏轼被贬之地。②民夷杂糅：汉族人和少数民族人混杂。③屠沽：屠户和卖酒的人，这里指各种商贩。④三鼓：三更。⑤过：苏轼幼子。⑥韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中写在水浅处钓不着大鱼，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好、不得志。（1）解释下列句中加点词。①临溪而渔②杂然而前陈者③余在儋耳④更欲远去（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。②予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷。（3）下列对古诗文内容理解有误的一项是A.【甲】诗中的“巴山楚水”是指诗人的被贬地。B.【乙】文中的“山肴野蔌”是指野味野菜。C.【丙】文作者夜游只是因为被“良月嘉夜”吸引，于是邀友人同行。D.“弃置身”“太守”和“先生”所指的都是所在诗文的作者。（4）以上三篇古诗文的作者都是被贬谪的官员，但在作品中表达的中心各不相同。【甲】诗中表现了诗人的人生态度；【乙】文表达了作者的思想；【丙】文中作者夜游后“放杖而笑”，其中包括“自笑”和“笑人”，“自笑”是表达月夜畅游后的悠然自得，“笑人”是他夜游后得出了一个人生道理：。6．（11分）阅读下列选文，完成问题。材料一：激扬自信自强的精神力量①一个时代的精神风貌，总是在青年身上得到最生动的体现。随着对外开放的大门越开越大，新时代中国青年满怀“可以平视这个世界”的自信，以前所未有的深度和广度认识世界、融入世界，在对外交流合作中展现出理性包容、自信自强的精神风采。中国青年不断增强做中国人的志气、骨气、底气，以朝气蓬勃的青春之姿，折射出这个伟大时代昂扬向上的精神风貌。（A）②一个民族的兴旺、一个国家的崛起，都离不开自信的精神品质。进入新时代，“脱贫攻坚”“全面小康”“GDP超百万亿元”等折射中国巨变，“蛟龙”入海、“嫦娥”探月、“天和”驻空、港珠澳大桥开通等成就记录难忘场景……“当惊世界殊”的发展奇迹，“更上一层楼”的美好生活，亿万人民亲眼见证、亲身经历，这为自信自强奠定坚实基础，为志气骨气底气提供有力支撑。这样一份强大的自信，是在党中央坚强领导下继续坚持中国道路、创造中国奇迹的坚定决心，是新时代中国人民精神世界的生动写照。（B）③艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。放在历史坐标中看，从中华民族近代以来由沉沦而奋起、由苦难到辉煌的命运转折历程，更能体会这种自信自强所彰显的历史主动精神、历史创造精神。从积贫积弱、一穷二白到全面小康、繁荣富强，从被动挨打、饱受欺凌到独立自主、坚定自信，中国人由此在精神上获得了自由和解放，由被动变为主动、由消极变为积极、由悲观变为乐观、由自卑变为自强，这是百年来中国精神发生的最显著、最伟大的变革，也是一个走过漫长历史的古老民族心灵世界最壮丽的篇章。现在，中国人民在历史进程中积累的强大能量充分爆发出来，正在信心百倍地书写着新时代中国发展的伟大历史，为实现中华民族伟大复兴提供了势不可当的磅礴力量。（C）④只有始终坚持团结奋斗，才能让精神力量握指成拳、合力致远。古人云：“孤则易折，众则难摧”。同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。面对可以预见的狂风暴雨和难以想象的惊涛骇浪，“众力并则万钧举”的团结之光不会失色，“风雨无阻向前进”的不懈奋斗永不过时。团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，把自信自强的精神力量汇聚成闯关夺隘的强大合力，就没有什么挑战是不能战胜的、没有什么目标是无法抵达的！⑤伟大的梦想，需要伟大的精神作支撑。身处前所未有的伟大时代，做着前无古人的伟大事业，14亿多中国人民鼓起“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪情，磨炼“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的斗志，就一定能在中华民族伟大复兴不可逆转的历史进程中，继续创造令人刮目相看的新的更大奇迹！（选自《人民日报》，有删改）材料二：2023年10月中旬，一篇清华贫困生发表于“树洞”论坛的匿名自白在网络流传。文章中，这位贫困学子讲述了自己从本科到研究生的奋斗故事，他自立自强以及从苦难中开出花的情怀，让很多网友深受感动。这位贫困学子在文中提到了很多小细节：上学为了省钱，会选择火车硬座一路坐到北京，买不到票就坐在小马扎上读书过夜；为了节约奖助学金，规定自己每月只花400元；每年都会给发放奖学金的企业和基金会，送上一封手写的感谢信；后来，通过兼职有了稳定的收入，也获得了保研资格，从研一开始，每个学期都会拿出3200元，资助4名家乡希望小学的孩子，为他们提供一学期的生活费、学杂费等。（1）下列选项中，对材料分析正确的是一项A.对外开放的大门越开越大，中国青年已经完全具备做中国人的志气、骨气、底气。B.自信自强所彰显的历史主动精神、历史创造精神必须放在历史坐标中看，才能体现中华民族从近代以来由沉沦而奋起、由苦难到辉煌的命运转折历程。C.第四段中古人云：“孤则易折，众则难摧”，作为道理论据，证明了只有始终坚持团结奋斗，才能让精神力量握指成拳、合力致远。D.中华民族的伟大梦想一定能够激发出14多亿中国人民的伟大斗志和伟大的精神。（2）请根据材料一的内容完成下面的文章思路图。①②③（3）材料一第二段的划线句用了什么论证方法？有何作用？（4）如果要把材料二作为材料一的一则论据，你认为应该放在（A）（B）（C）哪一处最合适，请说明理由。7．（15分）阅读下列选文，完成问题。坑①他下了摩托车，蹲下身子久久盯着柏油路面上的那个坑，底部残留着碎石子和前夜下的雨水，坑像被一口撕咬下来似的，他的心隐隐作痛，不觉皱缩着眉头，直到对面的村口传来“突突”的马达声，他才跨上摩托车，逃一般地飞驰而去。②“怎么到现在才回来？指望你把花生种下，天天都这样。”妻扛着锄头从暮色里走了出来，一脸不高兴地问。③他把摩托车上的电钻、工具包拿下，脸偏到一边去躲开妻的目光，自顾往家里走，丢下一句道：“不都到现在回，你以为打工想几点就几点？”④“咦！你长脾气了！”妻在身后盯着他说，他的后背冷飕飕的。⑤“酒也不喝了，变了你！”吃晚饭的时候，妻把一口饭塞到嘴里，怀疑地盯着桌上的一瓶啤酒，还是忍不住说。头顶上是一只昏黄的白炽灯，他把自己的脸藏在碗里，瓮声瓮气道：“饭都堵不住嘴吗？吃饭。”⑥“肯定有问题！”妻断言道，像一个义正辞严的法官。⑦他哆嗦了一下，把饭碗往桌上一顿，额头上出现了细密的汗珠，梗着脖子道：“烦不烦？吃个饭也不安神，你到底想怎样？”⑧如果妻再逼问，他恐怕就会完全交代了，可是妻没有，客厅里传来碗筷碰触的拾掇声，他把自己隐匿在了卧室的黑影里，一动不动，大气也不敢出一下。⑨昨晚，他帮一个住户安装好最后一盏电灯后，天已经黑了。住户热情地邀他喝一杯，他也只喝了一杯啤酒，就往回赶。天上下着小雨，当路过有坑的那条路时他虽刻意避让着，但还是碾了进去，车轮一偏，自己就被摔了出去，也带倒了路旁的一个黑影，黑影倒在地上“哎哟！哎哟！”呻吟着，他魂都散了，跌跌撞撞地爬起来，扶起车子，就一路急驶而去。⑩卧室的灯突然被点亮，像一只蚊虫叮在眼皮上。他咬牙一动不敢动，担心眼睛轻微地眨动，秘密就会炸开，被暴露在灯光下，又喷泉般涌了出来。⑪第二天清早，他红肿着眼骑车出门了，拐向了那条有坑的村路。一家小超市坐落在村路旁，他径直走了进去，掏钱买了一包烟，问：“老板，前天这前面的省道上是不是发生了一起事故？”店主摇摇头说：“没听讲啊！”“前天晚上，八点多。”他提示道。店主就朝外叫道：“李婶，你听没听说前天晚上前面发生了一起事故？”⑫李婶进来说：“什么？——哦！好像张木匠前天夜里被人撞了一下，那人跑了——”“张木匠人呢？严不严重？”他涨红着脸问。“那我就不知道了，老头子昨天才被儿子接走了，好像到武汉儿子那去了。”⑬他眼神垂到脚面上，半天抬起说：“你有没有他的联系方式？——我是水电工，他要我昨天过来修电路的。拜托。”害怕他们怀疑，又补充。店主犹疑地还是瞄了他一眼，拿出手机，翻看着报了一组号码。⑭他走了出来，面前是一大片广阔绿油油的田地，有暖风拂动。他拨通了张木匠的电话：“喂！您好！您是张木匠吗？”一个苍老的声音说：“你是谁？”⑮“我是——”他试探地说。⑯突然电话里传出一个年轻人的声音：“是谁？爸，陌生号码，骗子，挂了！”⑰电话里就响起了一连串“嘟嘟”声，像是水煮沸，他被热水煎熬着，脸寡白着。他痛恨自己，鼓起勇气再拨电话，一连串说：“我就是前天撞了你的人——”⑱“什么？没事，只是破了一点皮。”对方哈哈一笑。“嗯！”他喃喃道。⑲他买了水泥，骑着车带了黄沙，停在了坑旁，拌好，填在了坑里，磨平了坑，他才直起腰。远处，如镜面般湛蓝的天空平展展地延伸着。（选文有删改）（1）小说开头的描写，有什么作用？（2）阅读文中的划线句，分析下列句子反映的人物心理。①卧室的灯突然被点亮，像一只蚊虫叮在眼皮上。②他眼神垂到脚面上，半天抬起说：“你有没有他的联系方式？——我是水电工，他要我昨天过来修电路的，拜托。”（3）第⑨段使用了什么记叙顺序，有什么作用？（4）小福和小外在理解文章结尾时有了困惑。请你参与讨论。小福：我觉得文章结尾处“远处，如镜面般湛蓝的天空平展展地延伸着”与题目“坑”有些游离，显得多余。小外：我倒觉得很有诗情画意，给人一种画龙点睛的感觉。你：我赞成小外的观点。这句话好在。（5）根据全文内容，指出小说标题“坑”的具体含义，并结合内容谈谈你对本文主题的理解。8．（7分）下面是某同学制作的名著阅读记录卡，请你帮忙完成相关任务。阅读策略内容呈现阅读记录读诗要关注意象它们（所用的意象）凝聚着诗人对祖国深沉的爱，蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。（1）《艾青诗选》中的常见的意象有：土地和。读小说要关注人物当时张见草场内火起，四下里烧着，A便拿枪，却待开门来救火，只听得前面有人说将话来。A就伏在庙听时，是三个人脚步响，且奔庙里来。用手推门，却被A靠住了，推也推不开。（2）句中A的姓名是。读小说要关注情节宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”（3）当中的“弥天大罪”指：。读小说要关注主题（说明：词云图中字体越大，表示该词语在网络中出现的次数越多。）（4）请从如图的词云图中任选一个词语，结合书中相关情节，谈谈你对作品主题的理解。三、写作（48分）9．（48分）经过两年初中生活的历练，步入初三的你们褪去稚嫩，更具少年风采。当你咬牙越过难关时、当你带着自信回望时、当你沉下心去内省时，或许会在某一刻感慨，“原来如此简单！”请以“原来，如此简单”为题，写一篇记叙文。要求：（1）在横线上填写合适的内容，将题目补充完整，然后作文；（2）思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰；（3）文体不限（诗歌除外）；不少于600字；（4）文中不能出现考生姓名和所在学校名称。

2023-2024学年广东省深圳市福田外国语学校九年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、基础（27分）1．（8分）福田外国语学校九年级准备展开一次主题词为“自强不息”的朗读分享活动，请完成相关准备工作。品自强，探哲理。小福同学为朗读分享活动准备了一段文稿。在正式分享前，请你帮他进行完善。“天行健，君子以自强不息”这句出自《周易》的zhēn言理至易明，让我们受益匪浅。它告诉我们君子处世应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。自强不息的精神表现多种多样。首当其冲的是刚健有为，积极进取，孔子“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”便是这种精神的写照。①在学习和生活中，我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。②其次，不断提高创新思维能力。树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。中华民族发展史上的一系列革新创造，都是自强不息精神在实践中的生动体现。作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规，要以非凡的胆识，自强不息，不断创新。最后，自强不息的精神也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的。《周易集注》云：“自强不息，犹云至公无私。”纵观中国历史，无数仁人志士为了维护国家和民族，前pū后继，同样诠释着他们对自强不息的理解。（1）请根据语境给小福同学文稿的拼音填上相应的汉字。①zhēn言箴②前pū后继仆（2）小福同学的文稿中，加点成语运用有误，你能判断出来吗CA.理至易明B.生生不息C.首当其冲D.墨守成规（3）请你判断小福同学文稿中划横线处标①的句子是什么复句类型DA.并列复句B.选择复句C.假设复句D.条件复句（4）小福同学文稿中，划横线处标②的句子有一处语病，请帮他把正确的句子写下来。【解答】答案：（1）①箴；②仆（2）C（3）D（4）其次，不断树立创新意识，提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。2．（2分）“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，青年当自强不息，在文化的理解与传承中，持之以恒，努力奋进。回顾所学的古今中外文化常识，找出其中有误的一项（）A．雨果和莫泊桑都是法国著名的作家，他们的代表作分别是《巴黎圣母院》和《羊脂球》。 B．古代住宅旁常载桑树，梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。 C．“迁客”指被降职到外地的官员，“骚人”因战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”，后泛指文人。 D．“射者中，弈者胜”中的“射”指的是射箭，“弈”指的是下棋，这两种活动都是古人的娱乐活动。【解答】ABC.正确。D.有误，“射者中，弈者胜”中的“射”指的是投壶，宴饮时的一种游戏，把箭向壶里投，投中多的为胜，负者照规定的杯数喝酒。故选：D。3．（7分）读经典，享创作。班里推举你加入此次活动的评委组，你的语文老师想考察你能否胜任。（1）【选一选】中国自古不乏表现自强不息风骨的诗文警句，以下名言与“君子自强不息”观点相一致的是BA.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记》B.士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》C.改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅D.让睁眼看着玫瑰的人，也看看它的刺。——泰戈尔（2）【评一评】作为评委组成员的你，请完善下表的朗诵比赛的评分细则。评分项分值评分标准（分值100分）选手得分普通话20分A读音准确，没有错误读音。语音流畅自然。朗诵内容20分①健康向上，思想性强；②寓意深刻，富有感召力；③文质兼美，有较强的审美艺术性。朗读技巧20分B节奏优美，富有感情，节奏鲜明。/作品表达20分①正确把握作品的内涵、节奏、韵律；②准确传达作品的主题与情感；③富有感染力，能与听众产生共鸣。/仪态仪表20分C自然大方，出入有序有礼，精神饱满，衣着得体。/（3）【写一写】朗读分享结束后，你作为评委，想要准备一首小诗作为评语结尾。请在空处补充两句现代诗句，句式不限，符合活动主题即可。亲爱的朋友们！不如把坚强的定义写在额头上每天都是出发的新一天扶正自己的身体肩膀平衡天地①擦亮自己的双眸②眼光直视远方此时的力量正是自强不息铿锵的释义【解答】答案：（1）B（2）A.读音准确，没有错误读音。语音流畅自然。B.节奏优美，富有感情，节奏鲜明。C.自然大方，出入有序有礼，精神饱满，衣着得体。（3）示例：①擦亮自己的双眸②眼光直视远方4．（10分）聚力量，品诗文。小外同学研读和梳理了本册的古诗文，绘制了一棵“自强不息”君子树，请在横线处补充上合适的古诗文。①但愿人长久，千里共婵娟。《水调歌头》②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。《无题》③露从今夜白，月是故乡明。《月夜忆舍弟》④不以物喜，不以己悲。《岳阳楼记》⑤云横秦岭家何在，⑥雪拥蓝关马不前。《左迁至蓝关示侄孙湘》⑦长风破浪会有时，⑧直挂云帆济沧海。《行路难》⑨先天下之忧而忧，⑩后天下之乐而乐。心忧天下，忧国忧民。（上文已出现的句子除外）【解答】答案：①千里共婵娟（注意“婵”的书写）②蜡炬成灰泪始干③露从今夜白④不以物喜⑤云横秦岭家何在⑥雪拥蓝关马不前⑦长风破浪会有时⑧直挂云帆济沧海⑨先天下之忧而忧⑩后天下之乐而乐二、阅读（45分）5．（12分）阅读下面选文，完成小题。【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】醉翁亭记（节选）欧阳修至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。【丙】书上元夜游苏轼己卯上元，余在儋耳①。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷。民夷杂糅②，屠沽③纷然，归舍已三鼓④矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之钓鱼⑥无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。【注释】①儋耳：今海南儋州，苏轼被贬之地。②民夷杂糅：汉族人和少数民族人混杂。③屠沽：屠户和卖酒的人，这里指各种商贩。④三鼓：三更。⑤过：苏轼幼子。⑥韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中写在水浅处钓不着大鱼，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好、不得志。（1）解释下列句中加点词。①临溪而渔来到。②杂然而前陈者摆放，摆设。③余在儋耳我。④更欲远去更加。（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。②予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷。（3）下列对古诗文内容理解有误的一项是CA.【甲】诗中的“巴山楚水”是指诗人的被贬地。B.【乙】文中的“山肴野蔌”是指野味野菜。C.【丙】文作者夜游只是因为被“良月嘉夜”吸引，于是邀友人同行。D.“弃置身”“太守”和“先生”所指的都是所在诗文的作者。（4）以上三篇古诗文的作者都是被贬谪的官员，但在作品中表达的中心各不相同。【甲】诗中表现了诗人对仕宦沉浮和世事变迁时乐观豁达的人生态度；【乙】文表达了作者与民同乐的思想；【丙】文中作者夜游后“放杖而笑”，其中包括“自笑”和“笑人”，“自笑”是表达月夜畅游后的悠然自得，“笑人”是他夜游后得出了一个人生道理：得与失并不是绝对的，随遇而安也能有所得。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：到溪边钓鱼。临：来到。②句意：横七竖八地摆在面前的。陈：摆放，摆设。③句意：我当时在儋州。余：我。④句意：还想要到更远的地方钓鱼。更：更加。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①句中重点词语有：苍颜，苍老的容颜；颓然，原意是精神不振的样子，这里形容醉态，倒下的样子。句意为：一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。②句中重点词语有：欣然，高兴的样子。句意为：我便很高兴地跟随他们。走到了城西，进入了和尚的住所，经过了小巷。（3）本题考查对文章的理解和分析。ABD.正确；C.有误，结合“有老书生数人来过，曰：‘良月嘉夜，先生能一出乎？’予欣然从之”可知，【丙】文作者夜游是被别人邀请的。故选：C。（4）本题考查对文章的理解和分析。从“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”可以看出【甲】诗中表现了诗人对仕宦沉浮和世事变迁时乐观豁达（积极向上）；从“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”可以看出【乙】文表达了作者与民同乐的思想；从“过问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也”的意思“苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韩愈钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼”可知，作者夜游后得出了一个人生道理：得与失并不是绝对的，随遇而安也能有所得。答案：（1）①来到。②摆放，摆设。③我。④更加。（2）①一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。②我便很高兴地跟随他们。走到了城西，进入了和尚的住所，经过了小巷。（3）C（4）对仕宦沉浮和世事变迁时乐观豁达与民同乐得与失并不是绝对的，随遇而安也能有所得6．（11分）阅读下列选文，完成问题。材料一：激扬自信自强的精神力量①一个时代的精神风貌，总是在青年身上得到最生动的体现。随着对外开放的大门越开越大，新时代中国青年满怀“可以平视这个世界”的自信，以前所未有的深度和广度认识世界、融入世界，在对外交流合作中展现出理性包容、自信自强的精神风采。中国青年不断增强做中国人的志气、骨气、底气，以朝气蓬勃的青春之姿，折射出这个伟大时代昂扬向上的精神风貌。（A）②一个民族的兴旺、一个国家的崛起，都离不开自信的精神品质。进入新时代，“脱贫攻坚”“全面小康”“GDP超百万亿元”等折射中国巨变，“蛟龙”入海、“嫦娥”探月、“天和”驻空、港珠澳大桥开通等成就记录难忘场景……“当惊世界殊”的发展奇迹，“更上一层楼”的美好生活，亿万人民亲眼见证、亲身经历，这为自信自强奠定坚实基础，为志气骨气底气提供有力支撑。这样一份强大的自信，是在党中央坚强领导下继续坚持中国道路、创造中国奇迹的坚定决心，是新时代中国人民精神世界的生动写照。（B）③艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。放在历史坐标中看，从中华民族近代以来由沉沦而奋起、由苦难到辉煌的命运转折历程，更能体会这种自信自强所彰显的历史主动精神、历史创造精神。从积贫积弱、一穷二白到全面小康、繁荣富强，从被动挨打、饱受欺凌到独立自主、坚定自信，中国人由此在精神上获得了自由和解放，由被动变为主动、由消极变为积极、由悲观变为乐观、由自卑变为自强，这是百年来中国精神发生的最显著、最伟大的变革，也是一个走过漫长历史的古老民族心灵世界最壮丽的篇章。现在，中国人民在历史进程中积累的强大能量充分爆发出来，正在信心百倍地书写着新时代中国发展的伟大历史，为实现中华民族伟大复兴提供了势不可当的磅礴力量。（C）④只有始终坚持团结奋斗，才能让精神力量握指成拳、合力致远。古人云：“孤则易折，众则难摧”。同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。面对可以预见的狂风暴雨和难以想象的惊涛骇浪，“众力并则万钧举”的团结之光不会失色，“风雨无阻向前进”的不懈奋斗永不过时。团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，把自信自强的精神力量汇聚成闯关夺隘的强大合力，就没有什么挑战是不能战胜的、没有什么目标是无法抵达的！⑤伟大的梦想，需要伟大的精神作支撑。身处前所未有的伟大时代，做着前无古人的伟大事业，14亿多中国人民鼓起“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪情，磨炼“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的斗志，就一定能在中华民族伟大复兴不可逆转的历史进程中，继续创造令人刮目相看的新的更大奇迹！（选自《人民日报》，有删改）材料二：2023年10月中旬，一篇清华贫困生发表于“树洞”论坛的匿名自白在网络流传。文章中，这位贫困学子讲述了自己从本科到研究生的奋斗故事，他自立自强以及从苦难中开出花的情怀，让很多网友深受感动。这位贫困学子在文中提到了很多小细节：上学为了省钱，会选择火车硬座一路坐到北京，买不到票就坐在小马扎上读书过夜；为了节约奖助学金，规定自己每月只花400元；每年都会给发放奖学金的企业和基金会，送上一封手写的感谢信；后来，通过兼职有了稳定的收入，也获得了保研资格，从研一开始，每个学期都会拿出3200元，资助4名家乡希望小学的孩子，为他们提供一学期的生活费、学杂费等。（1）下列选项中，对材料分析正确的是一项CA.对外开放的大门越开越大，中国青年已经完全具备做中国人的志气、骨气、底气。B.自信自强所彰显的历史主动精神、历史创造精神必须放在历史坐标中看，才能体现中华民族从近代以来由沉沦而奋起、由苦难到辉煌的命运转折历程。C.第四段中古人云：“孤则易折，众则难摧”，作为道理论据，证明了只有始终坚持团结奋斗，才能让精神力量握指成拳、合力致远。D.中华民族的伟大梦想一定能够激发出14多亿中国人民的伟大斗志和伟大的精神。（2）请根据材料一的内容完成下面的文章思路图。①激扬自信自强的精神力量；②一个民族的兴旺、一个国家的崛起，都离不开自信的精神品质；③只有始终坚持团结奋斗，才能让精神力量握指成拳、合力致远。（3）材料一第二段的划线句用了什么论证方法？有何作用？（4）如果要把材料二作为材料一的一则论据，你认为应该放在（A）（B）（C）哪一处最合适，请说明理由。【解答】（1）本题考查对文章内容的理解。A.有误，根据材料一“中国青年不断增强做中国人的志气、骨气、底气”可知，原文说的是“不断增强”，不是“已经完全具备”，选项错误；B.有误，根据材料一“放在历史坐标中看，从中华民族近代以来由沉沦而奋起、由苦难到辉煌的命运转折历程，更能体会这种自信自强所彰显的历史主动精神、历史创造精神”可知，选项因果倒置，错误；C.正确；D.有误，根据材料一“伟大的梦想，需要伟大的精神作支撑”可知，原文说的是“需要伟大的精神作支撑”，不是“一定能够激发出”，选项错误。故选：C。（2）本题考查论证思路。材料一提出了“激扬自信自强的精神力量”的观点，接着第二段围绕着“一个民族的兴旺、一个国家的崛起，都离不开自信的精神品质”的分论点展开论述，第三段围绕着“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”的分论点展开论述，第四段围绕着“只有始终坚持团结奋斗，才能让精神力量握指成拳、合力致远”的分论点展开论述，最后一段总结全文，发出“伟大的梦想，需要伟大的精神作支撑”的号召。（3）本题考查论证方法。材料一第二段的划线句使用了举例论证的方法。通过列举“脱贫攻坚”“全面小康”“GDP超百万亿元”以及“蛟龙”入海、“嫦娥”探月、“天和”驻空、港珠澳大桥开通等具体事例，这些事例都是中国在新时代取得的重大成就，有力地证明了“一个民族的兴旺、一个国家的崛起，都离不开自信的精神品质”的论点。这种论证方法使得论点更加具体、有说服力，让读者更容易理解和接受。（4）本题考查论据的运用。首先要探究材料二讲述的内容，并且看它与材料一中分论点的关系是怎样的，是否可以作为论据来补充说明分论点。材料二讲述了一位清华学子从本科到研究生的奋斗故事，他自立自强以及从苦难中开出花的情怀，让很多网友深受感动。虽然他历经苦难，但最后凭借自己自强不息的精神搏出一番天地，而材料一中讲的就是“激扬自信自强的精神力量”的观点，尤其第二个分论点中讲述的是“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”，所以这个事例可以作为材料一中第二个分论点的论据来使用。答案：（1）C（2）①激扬自信自强的精神力量；②一个民族的兴旺、一个国家的崛起，都离不开自信的精神品质；③只有始终坚持团结奋斗，才能让精神力量握指成拳、合力致远。（3）举例论证。通过列举“脱贫攻坚”“全面小康”“GDP超百万亿元”以及“蛟龙”入海、“嫦娥”探月、“天和”驻空、港珠澳大桥开通等事例，有力地证明了“一个民族的兴旺、一个国家的崛起，都离不开自信的精神品质”的论点。（4）材料二讲述了一位清华学子从本科到研究生的奋斗故事，虽然他历经苦难，但最后凭借自己自强不息的精神搏出一番天地，他的这一精神正体现了材料一中的分论点“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”，所以这个事例可以作为论据来支撑材料一中的分论点。7．（15分）阅读下列选文，完成问题。坑①他下了摩托车，蹲下身子久久盯着柏油路面上的那个坑，底部残留着碎石子和前夜下的雨水，坑像被一口撕咬下来似的，他的心隐隐作痛，不觉皱缩着眉头，直到对面的村口传来“突突”的马达声，他才跨上摩托车，逃一般地飞驰而去。②“怎么到现在才回来？指望你把花生种下，天天都这样。”妻扛着锄头从暮色里走了出来，一脸不高兴地问。③他把摩托车上的电钻、工具包拿下，脸偏到一边去躲开妻的目光，自顾往家里走，丢下一句道：“不都到现在回，你以为打工想几点就几点？”④“咦！你长脾气了！”妻在身后盯着他说，他的后背冷飕飕的。⑤“酒也不喝了，变了你！”吃晚饭的时候，妻把一口饭塞到嘴里，怀疑地盯着桌上的一瓶啤酒，还是忍不住说。头顶上是一只昏黄的白炽灯，他把自己的脸藏在碗里，瓮声瓮气道：“饭都堵不住嘴吗？吃饭。”⑥“肯定有问题！”妻断言道，像一个义正辞严的法官。⑦他哆嗦了一下，把饭碗往桌上一顿，额头上出现了细密的汗珠，梗着脖子道：“烦不烦？吃个饭也不安神，你到底想怎样？”⑧如果妻再逼问，他恐怕就会完全交代了，可是妻没有，客厅里传来碗筷碰触的拾掇声，他把自己隐匿在了卧室的黑影里，一动不动，大气也不敢出一下。⑨昨晚，他帮一个住户安装好最后一盏电灯后，天已经黑了。住户热情地邀他喝一杯，他也只喝了一杯啤酒，就往回赶。天上下着小雨，当路过有坑的那条路时他虽刻意避让着，但还是碾了进去，车轮一偏，自己就被摔了出去，也带倒了路旁的一个黑影，黑影倒在地上“哎哟！哎哟！”呻吟着，他魂都散了，跌跌撞撞地爬起来，扶起车子，就一路急驶而去。⑩卧室的灯突然被点亮，像一只蚊虫叮在眼皮上。他咬牙一动不敢动，担心眼睛轻微地眨动，秘密就会炸开，被暴露在灯光下，又喷泉般涌了出来。⑪第二天清早，他红肿着眼骑车出门了，拐向了那条有坑的村路。一家小超市坐落在村路旁，他径直走了进去，掏钱买了一包烟，问：“老板，前天这前面的省道上是不是发生了一起事故？”店主摇摇头说：“没听讲啊！”“前天晚上，八点多。”他提示道。店主就朝外叫道：“李婶，你听没听说前天晚上前面发生了一起事故？”⑫李婶进来说：“什么？——哦！好像张木匠前天夜里被人撞了一下，那人跑了——”“张木匠人呢？严不严重？”他涨红着脸问。“那我就不知道了，老头子昨天才被儿子接走了，好像到武汉儿子那去了。”⑬他眼神垂到脚面上，半天抬起说：“你有没有他的联系方式？——我是水电工，他要我昨天过来修电路的。拜托。”害怕他们怀疑，又补充。店主犹疑地还是瞄了他一眼，拿出手机，翻看着报了一组号码。⑭他走了出来，面前是一大片广阔绿油油的田地，有暖风拂动。他拨通了张木匠的电话：“喂！您好！您是张木匠吗？”一个苍老的声音说：“你是谁？”⑮“我是——”他试探地说。⑯突然电话里传出一个年轻人的声音：“是谁？爸，陌生号码，骗子，挂了！”⑰电话里就响起了一连串“嘟嘟”声，像是水煮沸，他被热水煎熬着，脸寡白着。他痛恨自己，鼓起勇气再拨电话，一连串说：“我就是前天撞了你的人——”⑱“什么？没事，只是破了一点皮。”对方哈哈一笑。“嗯！”他喃喃道。⑲他买了水泥，骑着车带了黄沙，停在了坑旁，拌好，填在了坑里，磨平了坑，他才直起腰。远处，如镜面般湛蓝的天空平展展地延伸着。（选文有删改）（1）小说开头的描写，有什么作用？（2）阅读文中的划线句，分析下列句子反映的人物心理。①卧室的灯突然被点亮，像一只蚊虫叮在眼皮上。②他眼神垂到脚面上，半天抬起说：“你有没有他的联系方式？——我是水电工，他要我昨天过来修电路的，拜托。”（3）第⑨段使用了什么记叙顺序，有什么作用？（4）小福和小外在理解文章结尾时有了困惑。请你参与讨论。小福：我觉得文章结尾处“远处，如镜面般湛蓝的天空平展展地延伸着”与题目“坑”有些游离，显得多余。小外：我倒觉得很有诗情画意，给人一种画龙点睛的感觉。你：我赞成小外的观点。这句话好在渲染了宁静祥和的气氛，烘托出人物承担责任后的轻松、愉悦的心理；激发读者的联想与思考。（5）根据全文内容，指出小说标题“坑”的具体含义，并结合内容谈谈你对本文主题的理解。【解答】（1）本题考查文章开头的作用的分析。“下了摩托车”“蹲下身子”“盯着”是他的动作描写。把“坑”比喻成“像被一口撕咬下来”是比喻的手法，“隐隐作痛，不觉皱缩着眉头”是神态描写，突出了人物的内心。写出了他看到地上的坑时的苦恼的情状和隐隐作痛的心理。放在文章的开头，引起疑问，激发读者的阅读兴趣。（2）本题考查人物心理的分析。①“卧室的灯突然被点亮，像一只蚊虫叮在眼皮上”反映了人物紧张、害怕被发现秘密的心理。灯光的突然亮起让他感觉就像被蚊虫叮咬一样难受，因为他担心自己撞人逃逸的事情被妻子发现，内心充满不安和恐惧。②“他眼神垂到脚面上，半天抬起说……”这句话反映出人物心虚、急于掩饰自己真实目的的心理。他眼神垂到脚面，表现出心虚不敢正视他人，半天抬起说话说明他在犹豫和思考如何编造理由来获取张木匠的联系方式，同时又担心被店主怀疑，所以补充说是水电工来修电路，这种行为反映出他既想找到张木匠弥补自己的过错，又害怕被人识破的复杂心理。（3）本题考查记叙顺序及作用的分析。第⑨段使用了插叙的记叙顺序。作用：内容上：补充交代了“他”昨天晚上发生的事情，即他在路过有坑的路时摔倒并带倒路旁黑影后逃逸的经过，使故事的情节更加完整，丰富了文章内容。人物形象上：有助于刻画“他”的人物形象，表现出“他”内心的不安和愧疚，使人物形象更加真实立体。结构上：为后文“他”打听伤者情况、主动联系伤者并修补路上的坑等情节做铺垫，使文章的结构更加严谨。（4）本题考查句子的赏析。“远处，如镜面般湛蓝的天空平展展地延伸着”是比喻的手法，把“湛蓝的天空”比喻为“镜面般”，结合“他买了水泥，骑着车带了黄沙，停在了坑旁，拌好，填在了坑里，磨平了坑，他才直起腰”句可知，他在承认自己撞人的事之后的环境描写，渲染了宁静祥和的气氛，烘托了主人公承担责任后的轻松、愉悦的心理；激发读者的联想与思考。（5）本题考查题目的含义。结合“他下了摩托车，蹲下身子久久盯着柏油路面上的那个坑，底部残留着碎石子和前夜下的雨水，坑像被一口撕咬下来似的，他的心隐隐作痛，不觉皱缩着眉头”“当路过有坑的那条路时他虽刻意避让着，但还是碾了进去，车轮一偏，自己就被摔了出去，也带倒了路旁的一个黑影”“他买了水泥，骑着车带了黄沙，停在了坑旁，拌好，填在了坑里，磨平了坑”句可知，“坑”的含义是路面的坑。结合“他魂都散了，跌跌撞撞地爬起来，扶起车子，就一路急驶而去”“他痛恨自己，鼓起勇气再拨电话，一连串说：‘我就是前天撞了你的人’”句可知，“坑”还指起初逃避责任时人性上的“坑”。答案：（1）文章开头通过对人物的描写，写出主人公自责苦恼的情状和隐隐作痛的复杂心理；设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。（2）①恐慌不安。②不确定和忐忑。（3）插叙。补充交代了“他”昨天晚上发生的事情，即他在路过有坑的路时摔倒并带倒路旁黑影后逃逸的经过，使故事的情节更加完整，丰富了文章内容，表现出“他”内心的不安和愧疚，使人物形象更加真实立体。结构上：为后文“他”打听伤者情况、主动联系伤者并修补路上的坑等情节做铺垫，使文章的结构更加严谨。（4）渲染了宁静祥和的气氛，烘托出人物承担责任后的轻松、愉悦的心理；激发读者的联想与思考。（5）题目“坑”一语双关，既指路上的坑，又指主人公起初逃避责任时人性上的“坑”。8．（7分）下面是某同学