2023-2024学年北京版（2013）第二册 第一单元第2课 搜索与保存网络信息（说课稿）

2023-2024学年北京版（2013）第二册第一单元第2课搜索与保存网络信息（说课稿）课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容2023-2024学年北京版（2013）第二册第一单元第2课《搜索与保存网络信息》，本节课主要围绕网络信息的搜索和保存方法进行教学。具体内容包括：

1.了解搜索引擎的种类和功能。

2.学习使用搜索引擎进行有效信息搜索的技巧。

3.掌握保存网络信息的方法，包括收藏夹、截图、复制粘贴等。

4.培养学生在网络环境中遵守信息安全的意识。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括信息素养和信息安全意识。通过学习本课，学生将提升以下核心素养：

1.信息获取与处理能力：培养学生利用网络资源进行信息搜索的能力，提高其筛选、整合和利用信息的能力。

2.数字素养：引导学生理解网络信息的特点，学会使用合适的工具和方法保存网络信息，提高数字素养。

3.安全意识：教育学生遵守网络信息安全的规范，不随意泄露个人隐私，不下载不明来源的文件，增强信息安全意识。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了基本的电脑操作和互联网的使用方法。

-学生可能对搜索引擎有一定的认识，但搜索技巧有待提高。

-学生可能已经知道收藏夹的基本功能，但对更高级的保存网络信息的方法不太熟悉。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对网络信息充满好奇心，对学习新技能有较高的兴趣。

-学生具备一定的自学能力和团队合作能力，能够通过讨论和实践来掌握新知识。

-学生的学习风格多样，有的偏好动手操作，有的偏好理论学习，因此在教学过程中需要采用多样化的教学方法。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生在使用搜索引擎时可能会遇到搜索结果过多、信息筛选困难的问题。

-学生可能不熟悉如何使用截图工具和其他保存网络信息的方法。

-学生可能缺乏对网络信息安全的认识，需要引导他们理解个人信息保护的重要性。四、教学方法与策略1.教学方法：结合讲授法、讨论法和案例研究法，以学生为中心，讲授搜索引擎的使用技巧，并通过案例分析让学生实际操作，讨论搜索结果的处理方法。

2.教学活动：设计小组合作搜索任务，让学生在小组内分工合作，搜索特定主题的信息，并分享搜索结果和使用技巧。

3.教学媒体：利用多媒体教学，展示搜索过程和结果，使用屏幕录制软件录制操作步骤，方便学生回顾学习。同时，使用互动式白板，增强师生的互动和学生的参与感。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

开场通过提问方式引导学生回顾已知的互联网使用知识，如：“同学们，你们平时都是如何查找资料的？”接着引入本节课的主题：“今天我们将学习如何更高效地搜索和保存网络信息。”

2.讲授新知（20分钟）

-介绍搜索引擎的种类和特点，通过实例演示不同搜索引擎的搜索结果差异。

-讲解搜索引擎的使用技巧，如关键词的选择、高级搜索语法等。

-演示如何使用收藏夹、截图工具和复制粘贴功能保存网络信息。

-强调网络信息安全意识，教育学生不泄露个人信息，不下载不明文件。

3.巩固练习（10分钟）

-分配搜索任务，让学生实际操作，使用本节课学到的技巧进行网络搜索。

-学生在小组内分享搜索结果，讨论搜索过程中遇到的问题和解决方法。

-教师选取几组学生的搜索结果进行点评，指导学生如何改进搜索技巧。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调搜索引擎的使用技巧和网络信息安全意识。

-鼓励学生在日常生活中积极运用所学，提高信息获取和处理能力。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，要求学生使用本节课学到的技巧，搜索一个感兴趣的主题，并保存相关资料。

-强调作业要求，包括搜索技巧的运用、信息的准确性和保存方法的多样性。六、知识点梳理1.网络信息搜索的基本概念

-理解网络信息搜索的定义和重要性

-掌握搜索引擎的基本功能和作用

2.搜索引擎的种类与特点

-了解不同类型搜索引擎的分类，如全文搜索引擎、目录索引搜索引擎等

-分析各类型搜索引擎的优缺点及适用场景

3.搜索引擎的使用技巧

-关键词的选择与组合

-利用高级搜索语法进行精确搜索

-使用过滤功能筛选搜索结果

4.网络信息的保存方法

-使用收藏夹保存网页

-利用截图工具保存网页内容

-通过复制粘贴功能保存文本信息

5.网络信息安全意识

-认识网络信息安全的重要性

-学习保护个人信息的方法和技巧

-遵守网络信息安全的规范，不下载不明来源的文件

6.实践操作与案例分析

-学习使用搜索引擎进行实际搜索操作

-分析搜索结果，评估信息准确性和可靠性

-交流搜索经验，分享搜索技巧

7.小组合作与讨论

-分组进行搜索任务，培养学生的团队合作能力

-讨论搜索过程中遇到的问题和解决方法

-分享搜索成果，促进知识共享和交流

8.课后作业与实践

-布置课后作业，巩固所学知识

-要求学生在日常生活中积极运用搜索技巧

-鼓励学生探索更多网络信息搜索的方法和技巧

9.总结与反思

-回顾本节课所学内容，巩固知识点

-反思搜索过程中可能遇到的问题和解决方法

-不断提高信息素养，为今后的学习和生活打下坚实基础七、板书设计①搜索引擎的种类与特点

-搜索引擎分类

-全文搜索引擎

-目录索引搜索引擎

②搜索引擎的使用技巧

-关键词选择

-高级搜索语法

-结果筛选

③网络信息的保存方法与安全意识

-收藏夹使用

-截图工具操作

-信息安全意识八、教学反思在完成本节课《搜索与保存网络信息》的教学后，我感到非常欣慰，但也意识到了一些可以改进的地方。学生们对于网络搜索表现出浓厚的兴趣，他们积极参与课堂活动，这让我看到了教学的成功之处。以下是我对本次教学的一些反思：

课堂导入部分，我通过提问的方式引导学生回顾已知的互联网使用知识，这个方法很有效，学生们能够迅速进入学习状态。但是，我也发现有些学生在回答问题时显得有些紧张，这可能是因为他们对新知识点的陌生感。下次我可以尝试用更轻松的方式，比如小故事或者趣味问答，来缓解学生的紧张情绪。

在讲授新知环节，我通过实例演示和讲解搜索引擎的使用技巧，学生们反应良好。但是，我也注意到有些学生在操作时还是感到有些困惑，可能是因为讲解的速度稍快或者操作步骤不够详细。今后，我会在演示时放慢速度，并逐步引导学生跟随操作，确保每个学生都能跟上教学进度。

巩固练习环节，学生们的参与度很高，他们通过实际操作来巩固所学知识。不过，我也发现了一些问题，比如有些学生在使用截图工具时不太熟练，这可能是因为他们之前没有接触过这样的工具。我会考虑在课堂上预留更多时间让学生练习，并提供更多的操作指导。

课堂小结部分，我总结了本节课的重点内容，并强调了搜索引擎的使用技巧和网络信息安全意识。我觉得这个环节很重要，因为它能够帮助学生巩固所学知识。但是，我也意识到